第五单元测试-2025-2026学年统编版语文四年级下册

四年级下期语文第五单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分）   bīn chàng hú tà quán ( ) 纷 流( ) ( )线 糟( ) ( )利 二、请用“ ”画出括号里的正确音节。（4分） 1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóng zhòng）见天日。 2、我拨（bō bā）开草一看，原来青草下边藏 (zàng cáng)着满满一层小花。 三、请用“ ”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分） 1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ） 2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（ ）（ ） 四、比一比，再组词（5分） 径（ ） 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ）　绊（　　 ） 经（ ） 孤（ ） 诊（ ） 撼（ ）　伴（　　 ） 五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（4+2分） 　花（　 ）叶茂　　 （　 ）然挺立　　 不（ 　）向上　　 热泪（　 ）眶 　多（　 ）多彩　　　手不释（　 ）　　不（ ）思索　　 改天（　 ）地 1、描写人物品质的： 、 2、描写花木的： 、 六、选择恰当的关联词填入括号里。（3分） 只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 1、安静（ ）是个盲童，（ ）她的心中充满着阳光和希望。 2、（ ）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。 3、（ ）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳。 七、按要求写句子。（6分） 1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） 2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句） 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句） 八、日积月累（3分） 1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷锋） 2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ， 而不是 ，也不是在于 。（巴金） 九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。（4分） 第二部分 阅读积累与运用（30分） （一）阅读短文，回答问题。（15分） 小麻雀学飞 麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xíng háng ) 家，到处 ( chǔ chù ) 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。 小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。 期末考试，小鹰们都 ( dū dōu ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。 麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教 ( jiào jiāo ) 得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？” 1、从括号内选一个正确的音节划上横线。 （4分） 2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”。（2分） 3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校” 的原因是什么？目的又是什么？ （3分） 4、“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？（2分） 5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（3分） （二）阅读短文，回答问题。（15分） 战胜命运的孩子 两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳聋了，想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。他们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的yuàn hèn（ ）。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但是眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“尽管你的眼睛坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴?” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好， 他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，反而慢慢也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。 果然，耳聋的孩子后来成为美术家，艺术超凡，mÍng yáng sì hăi（ ）；眼睛瞎的孩子，终于成了音乐家，技艺卓绝，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他两十分激动，拉住老人，连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运dǔ sè（ ）了一条道路的时候，她常常还会留下另一条道路的！ 1、在文中横线上填上恰当的关联词语。 （2分） 2、根据拼音在文中的括号里写词语。 （3分） 3、从文中找出下面词的近义词 （3分） 埋怨（ ） 举世闻名（ ） 艺术超凡（ ） 4、 联系上下文解释词语。 （2分） 技艺卓越： 埋怨： 5、 文中加点的词“果然”是指 。文中是指 和 一致。 （2分） 6、“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。”句中的“孩子们听了，心里一亮”，此时他们想到了什么？（3分） 第三部分 习作（３０分） 题目：我的好 要求：1、先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈…… 2、写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。 3、字数不少于350字。 四年级下期语文第五单元测试题答案 第一部分 基础知识积累与运用（40 分） 一、看拼音，写词语（5 分） （缤）纷 流（畅） （弧）线 糟（蹋） （权）利 二、选择正确音节（4 分） 1、jiǎo；chóng2、bō；cáng三、找出错别字并改正（4 分） 1、遵（蹲）；趴（拨）2、原（愿）；斥（诉）四、比一比，再组词（5 分） · 径（小径） 弧（弧线） 珍（珍贵） 憾（遗憾） 绊（绊倒） · 经（经过） 孤（孤独） 诊（诊断） 撼（震撼） 伴（伙伴） 五、补充词语并按要求写词语（4+2 分） 花（繁）叶茂 （傲）然挺立 不（屈）向上 热泪（盈）眶多（姿）多彩 手不释（卷） 不（假）思索 改天（换）地1、描写人物品质的：舍己为人、坚持不懈2、描写花木的：姹紫嫣红、郁郁葱葱六、选择关联词（3 分） 1、虽然…… 但是……2、只有…… 才……3、因为…… 所以……七、按要求写句子（6 分） 1、安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。2、小小的花儿在草原上绽开笑脸，随风起舞。3、一只蝴蝶在树叶间飞来飞去。（或：一只蝴蝶落在树叶上休息。）八、日积月累（3 分） 1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）九、学习收获（4 分） 示例：通过本单元的学习，我明白了生命是宝贵且有意义的。无论是安静用双手感受蝴蝶的美好，还是外公捐赠器官传递爱心，都让我懂得生命不仅属于自己，还能为他人带来希望。我们要珍惜生命，用积极的态度面对生活，努力让自己的生命绽放光彩，为身边的人、为社会做有意义的事。 第二部分 阅读积累与运用（30 分） （一）小麻雀学飞（15 分） 1、正确音节：xíng、chù、dōu、jiāo（4 分）2、小麻雀学习不专心的句子：小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。（2 分）3、原因：听说雄鹰老师飞得高，飞得远。（1 分）目的：让小麻雀成为飞行家。（2 分）4、原因：小麻雀学习不专心，不肯勤学苦练。（2 分）5、感受：示例：学习任何本领都要专心致志、勤学苦练，只有付出努力才能取得成功。如果三心二意、偷懒耍滑，再好的老师也教不好，最终一事无成。（3 分）（二）战胜命运的孩子（15 分） · 1、关联词语：因为（2 分）2、词语：怨恨、名扬四海、堵塞（3 分）3、近义词：埋怨（怨恨）、举世闻名（名扬四海）、艺术超凡（技艺卓绝）（3 分）4、词语解释：技艺卓越：指技艺非常高超，超出一般人。 · 埋怨：指因为事情不如意而对人或事物表示不满。（2 分）5、“果然” 是指事实与预料的相符。文中是指老人的建议和两个孩子后来取得的成就一致。（2 分）6、他们想到的：示例：耳聋的孩子想：“我虽然耳朵听不见了，但眼睛还能看见，改学绘画，没有声音干扰，我一定能专心学好！” 眼睛瞎了的孩子想：“我眼睛看不见了，但耳朵还很灵敏，改学弹琴，不用被外界景象打扰，能更专注地练习，一定能成功！”（3 分） 第三部分 习作（30 分） 评分标准 1、题目补充完整，符合要求（2 分）2、能抓住 “好” 字，通过具体事例突出人物优秀品质，重点突出（10 分）3、内容具体，语句通顺，标点正确（10 分）4、字数不少于 350 字（5 分）5、书写工整，卷面整洁（3 分）示例范文 我的好朋友李明 在我的四年级生活中，有一个形影不离的好朋友 —— 李明。他最让人佩服的就是乐于助人的好品质，不管谁遇到困难，他总会第一时间伸出援手。 记得有一次，学校组织徒步研学活动，路程有五公里。走到一半时，我的运动鞋突然开胶了，鞋底和鞋面分开了一大截，每走一步都疼得厉害，还差点摔倒。我急得满头大汗，眼泪在眼眶里打转，心想：“这可怎么办呀，还有这么远的路，我肯定走不完了。” 就在我不知所措的时候，李明跑了过来。他看到我的鞋子，立刻蹲下身仔细看了看，说：“别着急，我有办法！” 说完，他从书包里掏出备用的鞋带和纸巾，先把我的鞋子擦干，然后用鞋带一圈一圈地把开胶的地方紧紧绑住，还打了一个结实的结。“这样应该能坚持到终点了！” 他抬起头，脸上沾了点灰尘，却笑得格外灿烂。 绑好鞋子后，他怕我走得慢跟不上队伍，就一直陪着我，还时不时扶我一把。一路上，他给我讲笑话、说趣事，让我忘记了疼痛。最后，我们一起顺利到达了终点。看着他额头上的汗水，我心里暖暖的，特别感动。 这就是我的好朋友李明，他总是这样乐于助人，用小小的行动温暖着身边的人。我要向他学习，做一个善良、热心的人，也希望我们的友谊能天长地久。   学科网（北京）股份有限公司 $