专题九-【初中学霸创新题】2025-2026学年七年级下册语文习题课件(统编版·新教材)

该初中语文课件聚焦课内外文言文对比阅读，涵盖《孙权劝学》《陋室铭》等课内文本与《三国志》《陶庵梦忆》等课外选段的对比训练，通过词语解释、断句、翻译及文本分析等题型，搭建从课内到课外的知识迁移支架。 其亮点在于以文化自信为核心，通过传统典籍选段激发学生对中华文化的认同，同时强化语言运用与思维能力，如《爱莲说》与《夏日赏荷》的对比分析培养辩证思维。采用对比阅读法和得分点提示，学生能提升文言文阅读素养，教师可直接用于专项训练提高教学效率。

2 专项训练（九）　课内外文言文对比阅读 3 1. 阅读文言文，回答问题。（14分） 　　【甲】《孙权劝学》（见课本） 　　【乙】蒙未死时，所得金宝诸赐尽付府藏，敕主者①命绝之日皆上还，丧事务约②。权闻之，益③以悲感。 （选自《三国志》，有删改） 　　【丙】鲁肃字子敬临淮东城人也家富于财性好施与。 周瑜为居巢长④，将数百人故过候⑤肃，并求资粮。肃家有两囷⑥米，各三千斛⑦，肃乃指一囷与周瑜。瑜益知其奇也，遂相亲结。 （选自《三国志》，有删改） 2 3 4 1 4 　　【注】①〔敕主者〕吩咐管事的人。②〔约〕节俭。③〔益〕更加。④〔居巢长〕居巢县令。⑤〔候〕看望，问候。⑥〔囷（qūn）〕圆形谷仓。⑦〔斛（hú）〕容量单位。 （1）解释下列句中加点的词。（3分） ①及鲁肃过寻阳 _________________ ②即更刮目相待 _________________ ③遂相亲结 _________________ 等到 另外，再 就，于是 2 3 4 1 5 （2）用“/”为丙文中画波浪线的部分断句。（断三处）（3分） 鲁 肃 字 子 敬 临 淮 东 城 人 也 家 富 于 财 性 好 施 与 （3）把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①大兄何见事之晚乎！ 译文：________________________________________________________________ ②权闻之，益以悲感。 译文：________________________________________________________________ / / / 兄长明白这个道理怎么这么晚呢！【得分点：何、见事】 孙权得知这些事后，更加感到悲痛哀伤。【得分点：闻、益】 2 3 4 1 6 （4）结合选文甲、乙、丙，概括吕蒙、鲁肃的形象。（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 吕蒙：坦诚豪爽、读书勤奋、俭朴、一心为公。【2分】鲁肃：乐交朋友、敬才爱才、仗义疏财、乐于助人。【2分】 2 3 4 1 7 2. 阅读文言文，回答问题。（12分） 　　【甲】《陋室铭》（见课本） 　　【乙】不二斋①，高梧三丈，翠樾②千重。墙西稍空，蜡梅补之，但有绿天，暑气不到。后窗墙高于槛③，方竹数竿，潇潇洒洒，天光下射，望空视之，晶沁④如玻璃云母⑤，坐者恒在清凉世界。图书四壁，充栋⑥连床。余于左设石床竹几帷之纱幕以障蚊虻；绿暗侵纱，照面⑦成碧。余解衣盘礴⑧，寒暑未尝轻出。 （选自《陶庵梦忆》，有删改） 　　【注】①〔不二斋〕张岱旧日读书、休憩的屋舍。②〔翠樾（yuè）〕绿荫。 2 3 4 1 ③〔槛〕栏杆。④〔晶沁〕亮光透入。⑤〔云母〕一种造岩矿物，呈现六方形的片状晶形。⑥〔栋〕房屋的正梁。⑦〔面〕这里指墙壁。⑧〔盘礴〕这里指舒展两腿而坐。 （1）借助方法提示，解释加点的词。（3分） 只是 C 塞，填充 2 3 4 1 （2）用“/”为乙文中画波浪线的部分断句。（断两处）（2分） 余 于 左 设 石 床 竹 几 帷 之 纱 幕 以 障 蚊 虻 （3）把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①谈笑有鸿儒，往来无白丁。 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②余解衣盘礴，寒暑未尝轻出。 译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。【得分点：鸿儒、白丁】 我脱下衣服舒展两腿而坐，无论寒暑不曾轻易踏出这里。【得分点：解、未尝、轻】 / / 2 3 4 1 （4）请结合两文的内容，完成对话。（3分） 小河：居室环境与闲居生活常能表现出一个人的志趣。刘禹锡和张岱的志趣不相近。刘禹锡身居陋室是对境况的一种抗争，表现了其安贫乐道、洁身自好的志趣；张岱过着惬意的闲居生活，他的志趣更多地体现为闲情逸致。 小北：我倒认为他们志趣相近。_________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 刘禹锡不愿丝竹乱耳、案牍劳形，乐于与高雅之人交往；【1分】张岱沉醉在不二斋中，读书赏景，寒暑不轻易出门。【1分】可见，两人都喜欢高雅脱俗的生活。【1分】 2 3 4 1 3. 阅读文言文，回答问题。（14分） 　　【甲】《爱莲说》（见课本） 　　【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临①湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕②数友，观荷于湖边亭中。 兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜③多姿，清丽雅致，实为④花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 （选自《夏日赏荷》，有删改） 。 2 3 4 1 　　【注】①〔临〕到，到达。②〔偕〕共同，一起。③〔袅娜〕形容体态轻盈柔美。④〔实为〕实在是。 （1）解释下列句中加点的词。（4分） ①可爱者甚蕃 _________________ ②可远观而不可亵玩焉 _________________ ③每至夏日 _________________ ④余以为妙绝 _________________ 多 亲近而不庄重 到，到来 极，非常 2 3 4 1 （2）用“/”为乙文中画波浪线的部分断句。（断三处）（3分） 少 时 雨 过 天 晴 波 澜 不 惊 湖 天 一 色 （3）把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。 译文：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ / / / （莲的柄）内部贯通，外部挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎；香气远闻更加清芬，洁净地挺立在水中。【得分点：蔓、枝、益、亭亭】 2 3 4 1 ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 译文：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （4）赏荷，可品其神美。甲文称莲为“花之君子”，乙文赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系选文内容谈谈你的看法。（3分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 一天，和几个好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。【得分点：偕、于】 （示例一）我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随世俗浮沉的品质是相通的。 2 3 4 1 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ （示例二）我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。 （示例三）称莲（荷）为“花之君子”和“花中仙子”我都喜欢。因为它们分别从高贵品格和美丽外形方面形象地说出了莲（荷）的特点。【言之成理即可，若只表明观点不说明理由则不得分】 2 3 4 1 4. 阅读文言文，回答问题。（14分） 　　【甲】《活板》（见课本） 　　【乙】予又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。予曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸令圆仅于无缝为九龙绕之，功侔①鬼神。世多谓前古民醇②，工作率多卤拙③，是大不然。古物至巧，正由民醇故也，民醇则百工不苟。 后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。 （选自《梦溪笔谈》，有删改） 　　【注】①〔侔（móu）〕与……相等、相齐。②〔醇〕淳朴，质朴。③〔卤拙〕粗糙笨拙。 2 3 4 1 （1）解释下列句中加点的词。（4分） ①以松脂、蜡和纸灰之类冒之 _________________ ②持就火炀之 _________________ ③予又尝过金陵 _________________ ④后世风俗虽侈 _________________ （2）用“/”为乙文中画波浪线的部分断句。（断两处）（2分） 可 以 屈 伸 令 圆 仅 于 无 缝 为 九 龙 绕 之 覆盖 靠近 曾经 虽然 / / 2 3 4 1 （3）把下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 译文：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ②古物至巧，正由民醇故也，民醇则百工不苟。 译文：________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。【得分点：以、两个“帖”、木格、贮】 用古时器物制造极其精巧，正是民风淳朴的缘故，民风淳朴则各种手工制作都不随便。【得分点：至、醇、故、苟】 2 3 4 1 （4）根据上面两则文言文，在横线处填写恰当的内容。（每空一字）（2分） 　　甲文抓住“______”字介绍活字印刷术这一技术；乙文则抓住“______”字介绍玉臂钗的特点。 （5）甲、乙两文都表达了作者对中国古代劳动人民的高超智慧和创造才能的赞美，除此之外，乙文还表达了作者的什么情感？（2分） ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 活 巧 乙文还表达了作者对古代淳朴民风和一丝不苟的精神的赞扬之情，【1分】以及对后世风俗奢华浮艳和技术不精的感慨。【1分】 2 3 4 1 21 $