11.山地回忆-【初中学霸创新题】2025-2026学年七年级下册语文同步教案(统编版·新教材)

11.山地回忆

教学目标

1.揣摩人物心理，归纳人物性格，把握人物形象，感受人性之美。

2.感受亲密无间的军民鱼水情。

3.理解写作方法和语言特色。

教学过程

一、导入新课

导入：同学们，我们今天要学习孙犁的一部抗日战争题材的作品——《山地回忆》。让我们走进课文，一探究竟吧。

二、预习交流

1.作者简介

孙犁（1913—2002），河北安平人，作家。代表作有长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》、小说与散文集《白洋淀纪事》等。

2.背景资料

文章作于1949年12月。文章由故人重逢引起联想，引出抗日战争时期人民在极端艰苦的条件下关心、爱护八路军的动人故事。

3.字词积累

（1）读准字音

瘪（biē）        玉黍（shǔ）    

袄襟（ǎo jīn）  剪裁

盈余（yíng）     包袱（bāo fu）

破绽（zhàn）     爬山越岭         

（2）理解词义

【参观】 实地观察（工作成绩、事业、设施、名胜古迹等）。

【鲜亮】 漂亮。

【缓和】 （局势、气氛等）和缓。

【妨碍】 使事情不能顺利进行；阻碍。

【盈余】 收入中除去开支后剩余的财物。

【陪送】 娘家给新娘准备的嫁妆。

【破绽】 衣物的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。

【穷山恶水】 形容自然条件很差，物产不丰富的地方。

三、整体感知

【划分文章结构】

第一部分（1—4）：序幕。由与故人重逢引起对阜平乡下的种种回想。

第二部分（5—82）：主体。围绕“我”和妞儿一家的交往展开叙述。

第三部分（83—88）：结尾。新中国成立，妞儿一家买布挂国旗。

【初读课文，整体感知】

文章主要讲了哪几件事？

“我”与妞儿在河边争吵；妞儿见“我”冬天还光着脚，主动提出为“我”做袜子；“我”帮妞儿家背枣；“我”和妞儿一家去曲阳卖枣买织布机子；战争胜利，开国典礼当天“我”给妞儿一家送布。

【感悟精彩句子】

1.我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。

用两个生动的比喻句写女孩子的外貌，生动形象。

2.我哭不的，也笑不的，只好说：

“你真讲卫生呀!”

“我们是真卫生，你是装卫生!你们尽笑我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴?为什么不连肠子都刷刷干净!”说着就笑的弯下腰去。

我觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白的放光。

“对，你卫生，我们不卫生。”我说。

“那是假话吗?你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗?”她笑着用两手在冷水里刨抓。

“这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。”

“我”与女孩子关于卫生展开争论，女孩子句句针锋相对，可见其性格的泼辣直率。

3.“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了!”

这句话表明了女孩子对鬼子的痛恨和对胜利的渴望，因此她十分拥护军队，才有了后来为“我”做袜子的情节。