1.2 我们都是社会的一员 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2026-01-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 我们都是社会的一员
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.60 MB
发布时间 2026-01-23
更新时间 2026-01-23
作者 FOREVER. 🔚
品牌系列 -
审核时间 2026-01-23
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来源 学科网

内容正文:

导入新课 电影《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊独自在孤岛生活,没有衣服、工具,只能靠野果充饥,时刻面临危险。 我们现在的生活 —— 出门有公交、购物有超市、生病有医院,遇到困难可以找老师、家人、警察。 思考:鲁滨逊的生活和我们的生活,最大的区别是什么?为什么我们不需要像鲁滨逊一样独自战斗? 1.2 我们都是社会的一员 环节一:定位社会角色,明晰社会关系 绘制自己的社会关系网络图:请你说说你与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等这些人之间有着怎样的联系? 思考:在社会关系网络中,能不能找到一个独立存在的个体? √结合马克思的话,你觉得“你和社会”是什么关系? 1.个人与社会的关系 (1)人是社会的人,我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 “一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”——鲁迅 人是政治的存在者,必须要过共同的生活。——亚里士多德 人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。——马克思 【名言赏析】 环节一:定位社会角色,明晰社会关系 不一样的自我介绍:结合不同的情景,分角色作自我介绍。 在家里 在学校 在商场 在公交车上 我是××的儿子/女儿、哥哥/姐姐/弟弟/妹妹 我是××的学生/同学 我是购买××的顾客 我是乘坐××的乘客 思考:你为什么会有不同的身份?人的身份由什么来确定? B.人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。P7 在小区里 我是××的邻居 人的生存和发展需要哪些社会资源? 我们的吃离不开他人和社会 我们的穿离不开他人和社会 我们的住离不开他人和社会 我们的行离不开他人和社会 我们的精神生活离不开他人和社会 我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (3)社会为人的生存和发展提供必要条件。 环节三:学会双向奔赴,共筑社会美好 个人对社会发展的作用:社会的发展同样离不开每个人的努力。每一个微小的个体行动,都可能汇聚成推动社会进步的强大力量。 科学:解决了众多人口的吃饭问题; 创新:创造就业机会,促进经济发展; 民生:疫情坚守岗位,保障正常运转; 教育:创办女子高中,改变山区女孩命运。 思考:“我能为社会做的一件小事” 为了让社会生活更美好,我能:____________。 环节三:学会双向奔赴,共筑社会美好 给环卫工人送瓶水 公交车上让座 当博物馆义务讲解员 在社区做志愿服务 D.社会的发展离不开每个人的努力。 任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。P8 思考:“我能为社会做的一件小事” 为了让社会生活更美好,我能:____________。 知识总结 课堂笔记—1.个人与社会之间具有什么关系?P6-8ABCD A.人是社会的人。 我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点"。P6 B.人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。P7 C.社会为人的生存和发展提供必要条件。 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P8 D.社会的发展离不开每个人的努力。 任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。P8 2.社会关系的类型 以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系,如家庭、家族成员之间的关系等。 血缘关系 地缘关系 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系,如同乡、邻居等。 同乡 邻居 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同行、同事等。 业缘关系 同学 同事 活学活用,辨关系 血缘关系 弟弟/妹妹 妈妈 邻居 售货员 同学 老师 血缘关系 地缘关系 业缘关系 业缘关系 业缘关系 课堂小结 我们都是社会的一员 血缘关系 地缘关系 业缘关系 个人与社会的关系 社会生活的特点 人是社会的人 人的身份是在社会关系中确定的 社会为人的生存和发展提供必要条件 社会的发展离不开每个人的努力 练习 1.中国工程院院士杜祥琬说:“年轻一代的舞台非常宽阔,希望他们能把自己的人生价值与国家的进步、时代的进步相融合,不要只看到眼前一点蝇头小利,而是要从国家、人类进步的角度出发,去安排自己的人生。”这启示我们(   ) ①随着身体的成长,我们的生活空间不断延展 ②个人是社会中的人,个人的发展离不开社会 ③人们在交往中形成了各种各样的社会关系 ④我们要在个人与社会的统一中明确人生目标 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 练习 2.我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……这说明(   ) A.人的成长就是不断社会化的过程 B.每个人都从社会中获得精神滋养 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.主动关心社会方可实现人生价值 C 练习 3.小可说:“爸爸夸我是孝顺的好儿子;老师评价我是个聪明的好学生;楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到(   ) ①小可身份是在社会关系中确定的 ②小可的身份是唯一的、固定不变的 ③在不同的社会关系中,小可有不同的身份 ④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 练习 4.公益广告语:“每人进步一小步,社会进步一大步”。鲁迅先生说:“一个人想要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为(   ) A.两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 B.两者的意思都是个人是社会中的人,个人不能离开社会 C.广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D.鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 D 练习 5.在社区生活广场,小启和爷爷一起晨练,小启以朋友的身份和其他小伙伴一起打篮球,小启以邻居的身份和爱好锻炼的社区居民分享锻炼技巧……小启在生活广场的经历说明(   ) ①我们的社会生活总是单调乏味的 ②每个人都是社会“大网”上的一个“结点” ③人的身份是在社会关系中确定的 ④我们生活的社会是个人的有机组成部分 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $

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