精品解析：2025-2026学年上海市黄浦区沪教版三年级上册期末练习数学试卷

2025学年第一学期上海市黄浦区期末练习 三年级数学 （答题时间60分钟） 第一部分 计算 1. 直接写出得数。 24×5＝ 440×3＝ 540÷9＝ 128－128÷4＝ 95＋115＝ 35×0÷5＝ 1010－36＝ 60÷4÷3＝ 8×14＋14×2＝ （ ）÷9＝11……5 28×7÷28×7＝ 2. 竖式计算。（带*号的要验算） 405×8＝                       485÷7＝                       *6120÷6＝ 3. 递等式计算。（能简便计算的要简便计算） 849＋268＋161 732－327－132 800－800÷5 186＋314×9 1218÷6÷7 3232÷8×5 四、列式计算。 4. 9个34的和比234大多少？ 5. 一个数除以8，商120，当余数最大时，这个数是几？ 第二部分 概念 五、填一填。 6. 在括号里填上合适的长度单位。 一瓶大瓶可乐的高度约2（ ）。 看书时，眼睛应距离书本30（ ）。 5张A4纸叠在一起的厚度约1（ ）。 小海家离学校大约3（ ）。 7. 计算215×7时，其中有一步是2×7＝14，这个“14”表示14个（ ）。 8. 根据小丁丁和小胖的对话，小胖的出生日期是（ ）。（填简写方式） 9. 要使38×□的积是三位数，□里可以填（ ）。（填出所有的数） □016÷7的商中间有两个0，□里的数是（ ）。 10. 施老师从图书馆拿了282本书平均分给三年级8个班级，平均每个班级能分到（ ）本书；施老师要再从图书馆拿来（ ）本书，就能让每个班级多分到一本书 11. 马老师布置“数学节”活动场地。她把5条同样长的彩带粘贴成一条长彩带，中间重叠部分长12厘米（如下图所示），粘贴好后的长彩带总长是3米12厘米。这5条彩带粘贴前总长是（ ）厘米。 六、辨一辨。（用“√”或“×”表示） 12. 因为“102×4＋4＝412”，所以412÷4＝102……4。（ ） 13. 一道乘法算式中，如果因数末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（ ） 14. 下列图形中，是轴对称图形的，在括号内打“√”，不是的在括号内打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 七、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 15. 三（1）班的同学们准备参与播种农作物的体验活动。张老师把52粒向日葵种子平均分给两个小组。笑笑用竖式记录了每个小组分了多少粒种子的计算过程，如下图所示。虚线框内的计算过程表示（ ）。 A. 每个小组分到2粒种子，分掉了4粒，还剩1粒 B. 每个小组分到2粒种子，分掉了4粒，还剩10粒 C. 每个小组分到20粒种子，分掉了40粒，还剩1粒 D 每个小组分到20粒种子，分掉了40粒，还剩10粒 16. 下图中箭头所指的数可能是（ ）的积。 A. 1□5×4 B. 7□×5 C. 2□×9 D. □72×8 17. 下列说法中，正确的有（ ）句。 小胖说：“任何一个三角形至少有2个锐角。” 小巧说：“这学期，我们学习了用相同正方形拼多连块，其中四连块有4种。” 小亚说：“用拳头记忆大月和小月时，凹陷的地方都是30天。” 小丁丁说：“被除数末尾有0，商末尾也一定有0。” A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 18. 小亚的身高是1米3分米，妹妹的身高是110厘米，妈妈的身高是165厘米，爸爸是家中身高最高的，他们一起去游乐园，买门票一共需要（ ）元。 A. 150 B. 200 C. 250 D. 300 第三部分 应用 八、解决问题。 19. 画出图形的另一半，使它们成为轴对称图形。 20. 学校开展“保护水资源·珍惜水资源”的环保主题活动。环保小组成员发现学校的水龙头存在着滴水现象。这些滴水的水龙头一周浪费多少水？（一周按7天算） 21. “烧卖”是深受新黄浦实验学校住宿生们喜爱的一种点心。今天一早，食堂王阿姨做了134个烧卖，刘阿姨做了142个，她们把点心分给住宿生，每个住宿生分到了2个，正好分完。新黄浦实验学校一共有多少个住宿生？ 22. “六一”义卖活动中，三（1）班共收入1200元，同学们购买了8套《如果历史也是一群喵》送给希望小学后，还剩120元。一套《如果历史也是一群喵》多少钱？ 23. 近年来，优质国货品牌发展迅猛，“国潮经济”蓬勃发展。下表是某国货服装品牌直播10分钟的销售情况。一件风衣比一件毛衣贵多少钱？ 商品 牛仔裤 毛衣 风衣 数量（件） 5 6 4 总价（元） 940 768 2384 24. 黄浦实验学校举办“数学趣购·智慧飞扬”数学节活动。三年级活动组推出了优惠措施（见下图）。小丁丁带着100元“黄浦币”，先去参加了“24点小达人”挑战，获得了一张5元代金券。他兴高采烈地走进三年级购物广场准备购买36块橡皮分享给同学们。请你帮小丁丁算一算，选择哪种方案更优惠？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期上海市黄浦区期末练习 三年级数学 （答题时间60分钟） 第一部分 计算 1. 直接写出得数。 24×5＝ 440×3＝ 540÷9＝ 128－128÷4＝ 95＋115＝ 35×0÷5＝ 1010－36＝ 60÷4÷3＝ 8×14＋14×2＝ （ ）÷9＝11……5 28×7÷28×7＝ 【答案】120；1320；60；96； 210；0；974；5； 140；104；49 【解析】 2. 竖式计算。（带*号的要验算） 405×8＝                       485÷7＝                       *6120÷6＝ 【答案】3240；69……2；1020 【解析】 【分析】（1）多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 （2）（3）除数是一位数的笔算法则：从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小。验算时，如果没有余数，就用商乘除数看是否等于被除数。如果有余数，就用商乘除数再加上余数看是否等于被除数。 【详解】405×8＝3240                  485÷7＝69……2            6120÷6＝1020 验算： 3. 递等式计算。（能简便计算的要简便计算） 849＋268＋161 732－327－132 800－800÷5 186＋314×9 1218÷6÷7 3232÷8×5 【答案】1278；273；640； 3012；29；2020 【解析】 【分析】849＋268＋161运用加法交换律进行简便计算； 732－327－132交换减数的位置进行简便计算； 800－800÷5先算除法，再算减法； 186＋314×9先算乘法，再算加法； 1218÷6÷7按照顺序，从左到右依次计算； 3232÷8×5按照顺序，从左到右依次计算。 【详解】849＋268＋161 ＝849＋161＋268 ＝1010＋268 ＝1278 732－327－132 ＝732－132－327 ＝600－327 ＝273 800－800÷5 ＝800－160 ＝640 186＋314×9 ＝186＋2826 ＝3012 1218÷6÷7 ＝203÷7 ＝29 3232÷8×5 ＝404×5 ＝2020 四、列式计算。 4. 9个34的和比234大多少？ 【答案】72 【解析】 【分析】根据乘法意义，9个34的和则用34×9即可求出，再减去234，即可求出9个34的和比234大多少。 【详解】9×34－234 ＝306－234 ＝72 9个34的和比234大72。 5. 一个数除以8，商是120，当余数最大时，这个数是几？ 【答案】120×8＋7＝967 【解析】 【分析】在有余数的除法中，余数始终比除数小。由题意得，一个数除以8，商是120，即除数是8，当余数最大时，余数是7，然后根据被除数＝商×除数＋余数求解即可。 【详解】120×8＋7 ＝960＋7 ＝967 故这个数是967。 第二部分 概念 五、填一填。 6. 在括号里填上合适的长度单位。 一瓶大瓶可乐的高度约2（ ）。 看书时，眼睛应距离书本30（ ）。 5张A4纸叠在一起的厚度约1（ ）。 小海家离学校大约3（ ）。 【答案】 ①. 分米##dm ②. 厘米##cm ③. 毫米##mm ④. 千米##km 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。长度单位：1米大约桌面的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币的厚度；计量路程或测量铁路，公路，河流长度，通常用千米作单位，比如黄河长5000多千米。一瓶大瓶可乐的高度约2分米；看书时，眼睛应距离书本30厘米；5张A4纸叠在一起的厚度约1毫米；小海家离学校大约3千米；以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 一瓶大瓶可乐的高度约2分米。 看书时，眼睛应距离书本30厘米 5张A4纸叠在一起的厚度约1毫米。 小海家离学校大约3千米。 7. 计算215×7时，其中有一步是2×7＝14，这个“14”表示14个（ ）。 【答案】百 【解析】 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，计算215×7时，其中有一步是2×7＝14。“2”在百位上，表示2个百，2个百乘7等于14个百，所以这个“14”表示14个百。 【详解】由分析可知，计算215×7时，其中有一步是2×7＝14，这个“14”表示14个百。 8. 根据小丁丁和小胖对话，小胖的出生日期是（ ）。（填简写方式） 【答案】2016－02－29 【解析】 【分析】根据题意，小丁丁的出生日期为2016年3月1日，小胖比小丁丁早一天，即小胖在2016年2月的最后一天出生。用2016÷4，判断2016是不是闰年，若商没有余数，则2016年为闰年，2月有29天；若有余数，则2016年为平年，2月有28天。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 2016÷4＝504 2016年闰年，2月有29天。 根据小丁丁和小胖的对话，小胖的出生日期是2016－02－29。 9. 要使38×□的积是三位数，□里可以填（ ）。（填出所有的数） □016÷7的商中间有两个0，□里的数是（ ）。 【答案】 ①. 3、4、5、6、7、8、9 ②. 7 【解析】 【分析】要使38×□的积是三位数，40×2＝80，38×2＜80，□里的数可以从3开始一一尝试，计算出算式的积，再找出符合条件的数； □016÷7的商中间有两个0，那么它的商是四位数，初步判断□里的数大于或等于7，再分别求出7016÷7、8016÷7、9016÷7的商，最后确定□里的数填几。 【详解】38×3＝114，38×4＝152，38×5＝190，38×6＝228，38×7＝266，38×8＝304，38×9＝342，所以要使38×□的积是三位数，□里可以填3、4、5、6、7、8、9； 7016÷7＝1002……2，8016÷7＝1145……1，9016÷7＝1288，所以□016÷7的商中间有两个0，□里的数是7。 10. 施老师从图书馆拿了282本书平均分给三年级8个班级，平均每个班级能分到（ ）本书；施老师要再从图书馆拿来（ ）本书，就能让每个班级多分到一本书。 【答案】 ①. 35 ②. 6 【解析】 【分析】本题涉及到了除法的运算。结合从图书馆拿的总的书本数，平均分给8个班，利用总数除以班级数得出平均每个班级分到的书本数量；根据让每个班级多分到一本书，8个班级一共需要8本书，结合余数，直接用8本书减去余数即可得出需要从图书馆再拿来的书本数量。 【详解】（本）（本） （本） 则平均每个班级能分到35本书；施老师要再从图书馆拿来6本书，就能让每个班级多分到一本书。 11. 马老师布置“数学节”活动场地。她把5条同样长的彩带粘贴成一条长彩带，中间重叠部分长12厘米（如下图所示），粘贴好后的长彩带总长是3米12厘米。这5条彩带粘贴前总长是（ ）厘米。 【答案】360 【解析】 【分析】根据题意，明确1米＝100厘米，已知将5条彩带首尾相接后，形成4处重叠，每处重叠12厘米，先用4乘12，求出重叠的总长度；又知粘贴好后的长彩带总长是3米12厘米。用3米12厘米加上重叠的总长度，就是这5条彩带粘贴前总长，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 1米＝100厘米 4×12＝48（厘米） 3米12厘米＋48厘米 ＝3米60厘米＝360厘米 马老师布置“数学节”活动场地。她把5条同样长的彩带粘贴成一条长彩带，中间重叠部分长12厘米（如下图所示），粘贴好后的长彩带总长是3米12厘米。这5条彩带粘贴前总长是360厘米。 六、辨一辨。（用“√”或“×”表示） 12. 因为“102×4＋4＝412”，所以412÷4＝102……4。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据除法的定义，被除数＝除数×商＋余数，且余数必须小于除数。本题中，除数4，余数4等于除数，不符合余数小于除数的条件，因此说法错误。 【详解】根据分析可知： 412÷4＝103，原题说法错误。 故答案为：× 13. 一道乘法算式中，如果因数末尾没有0，积的末尾也一定没有0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由题意得，可以通过举例来验证原题说法的正确性。 【详解】一道乘法算式，如24×5＝120。在算式“24×5＝120”中，两个因数的末尾都没有0，但积的末尾有0。原题说法错误。 故答案为：× 14. 下列图形中，是轴对称图形的，在括号内打“√”，不是的在括号内打“×”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. √ ②. × ③. √ ④. √ 【解析】 【分析】根据题意，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分能完全重合，这样的图形称作轴对称图形，这条直线叫做对称轴。据此解答。 【详解】根据分析可知： （√） （×） （√） （√） 七、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 15. 三（1）班的同学们准备参与播种农作物的体验活动。张老师把52粒向日葵种子平均分给两个小组。笑笑用竖式记录了每个小组分了多少粒种子的计算过程，如下图所示。虚线框内的计算过程表示（ ）。 A. 每个小组分到2粒种子，分掉了4粒，还剩1粒 B. 每个小组分到2粒种子，分掉了4粒，还剩10粒 C. 每个小组分到20粒种子，分掉了40粒，还剩1粒 D. 每个小组分到20粒种子，分掉了40粒，还剩10粒 【答案】D 【解析】 【分析】计算52÷2时，先算十位上的5除以2，等于2，余下1；因为5在十位上，则商2写在十位上，表示20，余数1表示10，据此解答。 【详解】虚线框内的计算过程表示每个小组分到20粒种子，分掉了40粒，还剩10粒。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握两位数除以一位数计算方法是解答此题的关键。 16. 下图中箭头所指的数可能是（ ）的积。 A. 1□5×4 B. 7□×5 C. 2□×9 D. □72×8 【答案】B 【解析】 【分析】多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。由图可知，箭头所指的数在300到400之间。在算式1□5×4、算式7□×5和算式2□×9中，□里最小填0，□里最大填9。在算式□72×8中，□里最小填1，□里最大填9。可以分别算出选项中的算式可能的结果，然后找出满足题意的填法即可。 【详解】A．在算式1□5×4中，□里最小填0，□里最大填9。105×4＝420，195×4＝780，即算式1□5×4的积最小是420，最大是780。420＞400，所以箭头所指的数不可能是算式1□5×4的积。 B．在算式7□×5中，□里最小填0，□里最大填9。70×5＝350，79×5＝395。即算式7□×5的积最小是350，最大是395，所以箭头所指的数可能是算式7□×5的积。 C．在算式2□×9中，□里最小填0，□里最大填9。20×9＝180，29×9＝261。即算式2□×9的积最小是180，最大是261。261＜300，所以箭头所指的数不可能是算式2□×9的积。 D．在算式□72×8中，□里最小填1，□里最大填9。172×8＝1376，972×8＝7776。即算式□72×8的积最小是1376，最大是7776。1376＞400，所以箭头所指的数不可能是算式□72×8的积。 故答案为：B 17. 下列说法中，正确的有（ ）句。 小胖说：“任何一个三角形至少有2个锐角。” 小巧说：“这学期，我们学习了用相同的正方形拼多连块，其中四连块有4种。” 小亚说：“用拳头记忆大月和小月时，凹陷的地方都是30天。” 小丁丁说：“被除数末尾有0，商的末尾也一定有0。” A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】小胖的说法：三角形按角分类有锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（一个直角，两个锐角）、钝角三角形（一个钝角，两个锐角）。说法正确； 小巧的说法：用相同的正方形拼多连块，通过实际拼接可知，其中四连块有5种。说法错误； 小亚的说法：用拳头记忆大月和小月时，握紧左手拳头，凸起的地方每月是31天，凹陷的地方除2月外每月都是30天。说法错误； 小丁丁的说法：比如520÷5＝104，被除数末尾有0，但是商末尾没有0。说法错误。 【详解】由分析可得，说法中，正确的有1句。 故答案为：A 18. 小亚的身高是1米3分米，妹妹的身高是110厘米，妈妈的身高是165厘米，爸爸是家中身高最高的，他们一起去游乐园，买门票一共需要（ ）元。 A. 150 B. 200 C. 250 D. 300 【答案】C 【解析】 【分析】根据“1米＝100厘米，1分米＝10厘米”，先算出小亚的身高是多少厘米，身高在120厘米以下免费，120厘米至150厘米需要买50元门票，150厘米以上需要买100元的门票，把需要购买门票的钱数相加，即可计算出买门票一共需要多少元，据此解答。 【详解】小亚：1米3分米＝100厘米＋30厘米＝130厘米，在120－150厘米之间，需买半价票：50元。 妹妹：110厘米，低于120厘米，免门票：0元。 妈妈：165厘米超过150厘米，需买全价票：100元。 爸爸：身高最高需买全价票：100元。 100＋100＋50＝250（元） 故答案为：C 第三部分 应用 八、解决问题。 19. 画出图形的另一半，使它们成为轴对称图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出半图形的关键对称点，依次连接即可。 【详解】根据分析画图如下： 20. 学校开展“保护水资源·珍惜水资源”的环保主题活动。环保小组成员发现学校的水龙头存在着滴水现象。这些滴水的水龙头一周浪费多少水？（一周按7天算） 【答案】1008千克 【解析】 【分析】一周有7天，水龙头一周浪费的水＝水龙头一天浪费的水×7，一个滴水的水龙头一天能浪费24千克水，一共有6个水龙头滴水，所以水龙头一天浪费的水就是24×6＝144（千克），那一天浪费的水再×7就可以算出来。 【详解】24×6×7 ＝144×7 ＝1008（千克） 答：这些滴水的水龙头一周浪费1008千克水。 21. “烧卖”是深受新黄浦实验学校住宿生们喜爱的一种点心。今天一早，食堂王阿姨做了134个烧卖，刘阿姨做了142个，她们把点心分给住宿生，每个住宿生分到了2个，正好分完。新黄浦实验学校一共有多少个住宿生？ 【答案】138个 【解析】 【分析】根据题意，已知食堂王阿姨做了134个烧卖，刘阿姨做了142个，她们把点心分给住宿生，每个住宿生分到了2个，先用134加上142，求出烧卖的总个数，再除以2，就是新黄浦实验学校一共有多少个住宿生，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （134＋142）÷2 ＝276÷2 ＝138（个） 答：新黄浦实验学校一共有138个住宿生。 22. “六一”义卖活动中，三（1）班共收入1200元，同学们购买了8套《如果历史也是一群喵》送给希望小学后，还剩120元。一套《如果历史也是一群喵》多少钱？ 【答案】135元 【解析】 【分析】根据题意，已知三（1）班共收入1200元，同学们购买了8套《如果历史也是一群喵》送给希望小学后，还剩120元。先用1200减去120，求出8套《如果历史也是一群喵》的总价，再除以8，就是一套《如果历史也是一群喵》多少钱，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （1200－120）÷8 ＝1080÷8 ＝135（元） 答：一套《如果历史也是一群喵》135元钱。 23. 近年来，优质国货品牌发展迅猛，“国潮经济”蓬勃发展。下表是某国货服装品牌直播10分钟的销售情况。一件风衣比一件毛衣贵多少钱？ 商品 牛仔裤 毛衣 风衣 数量（件） 5 6 4 总价（元） 940 768 2384 【答案】468元 【解析】 【分析】根据题意，明确单价＝总价÷数量，已知4件风衣2384元，6件毛衣768元，先用除法分别求出一件风衣的价格和一件毛衣的价格，再用一件风衣的价格减去一件毛衣的价格，就是一件风衣比一件毛衣贵多少钱，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 2384÷4－768÷6 ＝596－128 ＝468（元） 答：一件风衣比一件毛衣贵468元钱。 24. 黄浦实验学校举办“数学趣购·智慧飞扬”数学节活动。三年级活动组推出了优惠措施（见下图）。小丁丁带着100元“黄浦币”，先去参加了“24点小达人”挑战，获得了一张5元代金券。他兴高采烈地走进三年级购物广场准备购买36块橡皮分享给同学们。请你帮小丁丁算一算，选择哪种方案更优惠？ 【答案】选择优惠方案二更优惠 【解析】 【分析】由题意得，小丁丁有一张5元代金券（满90元可用），他准备购买36块橡皮分享给同学们。如果他选择优惠方案一，买6块橡皮可以送1块，也就是实际得到7块橡皮。如果把7块橡皮看成一组，可以先用36除以7算出一共需要买多少组，接着用得数乘上6再加上前面的余数算出一共需要付多少块橡皮的钱。最后用得数乘上3算出选择优惠方案一一共需要多少钱。如果得数满90元，直接用得数减去5元即可算出一共需要多少钱；如果他选择优惠二，每盒橡皮有12块，每盒橡皮30元。12×3＝36，即小丁丁一共需要买3盒橡皮，直接用30乘3即可算出一共需要多少钱。如果得数满90元，直接用得数减去5元即可算出一共需要多少钱。最后比较两种方案所需的钱数的多少即可。 【详解】如果选择优惠方案一：6＋1＝7（块） 36÷7＝5（组）……1（块） 6×5＋1 ＝30＋1 ＝31（块） 3×31＝93（元） 93＞90，93－5＝88（元） 如果选择优惠方案二：12×3＝36（块） 30×3＝90（元） 90＝90，90－5＝85（元） 88元＞85元 答：选择优惠方案二更优惠。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $