第四单元 第2课时 家庭阅读(学习任务单)数学北师大版三年级下册(新教材)

2026-01-23
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级下册
年级 三年级
章节 家庭阅读
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 498 KB
发布时间 2026-01-23
更新时间 2026-01-23
作者 福禄元宝
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56108041.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 第2课时 家庭阅读 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 整数除法(一) 课 题 第2课时 家庭阅读 1.旧知回顾: 用35朵花扎花束,每6朵一束,可以扎多少束?乐乐用竖式计算,过程如下图,下列说法正确的是( )。 ①一共用去30朵花 ②还差5朵花就可以又扎一束 ③最多可以扎5束 A.①② B.②③ C.①③ 2.预习思考:当被除数首位不能被除数除尽时,除法竖式该如何计算?余数该怎么处理? 任务一:理解两位数除一位数(首位不能除尽)竖式算理 1.梳理信息:哥哥平均每天要读多少页?算一算,说一说。 已知条件:书的总页数( )页,计划读完的天数( )天; 所求问题:平均每天读多少页? 列式:________________________________。 2.用不同方法计算: (1)列表法:设计表格记录分物过程,写出每次分物的算式。 表格设计: 次数 第1天 第2天 第3天 分步算式:________________________________; (2)拆分法:把被除数拆成易计算的两部分,分别除以除数再相加。 拆分计算过程: 3.学习除法竖式:结合计算过程,理解竖式各步骤含义。 (1)写出完整的除法竖式: (2)分析每一步算理: 十位上的7除以3,商几?余几?这个余数表示什么?________________________________________________________________________________ 余数与个位上的2合并成多少?再除以3商几? ________________________________________________________________________________ 竖式中每一步的积和差分别对应什么? ________________________________________________________________________________ 4.总结计算规则: 两位数除以一位数(首位不能除尽),从( )位除起; 除到十位有余数时,要把余数与( )位上的数合并后继续除; 商写在对应数位的( ),余数始终要( )除数。 任务二:理解三位数除一位数(首位不能除尽)竖式算理 1.梳理信息:爸爸平均每周要读多少页?用竖式算一算,说一说。 已知条件:书的总页数( )页,计划读完的周数( )周; 所求问题:平均每周读多少页? 列式:________________________________。 2.用除法竖式计算: (1)写出完整的除法竖式: (2)分析每一步算理: 百位上的4除以3,商几?余几?余数表示什么? ________________________________________________________________________________ 余数与十位上的3合并成多少?除以3商几? ________________________________________________________________________________ 新的余数与个位上的2合并成多少?除以3商几? ________________________________________________________________________________ 3.总结计算规则: 三位数除以一位数(首位不能除尽),从( )位除起; 除到哪一位有余数,就把余数与( )位上的数合并后继续除; 每一步的商写在对应数位的( ),余数必须( )除数。 课堂练习 1.为什么除法竖式要从高位算起呢?算一算,说一说。 (1)28÷2=_____________________; 竖式计算: 说一说:从高位和低位计算的区别是什么? ________________________________________________________________________________ (2)56÷4=_______________________; 竖式计算 说一说:从低位计算会遇到什么问题? ________________________________________________________________________________ (3)542÷2=____________________________; 竖式计算: 2.用竖式算一算,说一说。 (1)67÷2=________________________________; 竖式计算: (2)649÷2=________________________________; 竖式计算: (3)54÷3=________________________________; 竖式计算: 3.核心规则总结 (1)计算方法:两、三位数除以一位数(首位不能除尽),从被除数的( )位除起; (2)余数处理:除到哪一位有余数,要把余数与( )位上的数( )后继续除; (3)商的书写:除到被除数的哪一位,商就写在那一位的( ); (4)关键规则:每次除得的余数必须( )除数; (5)计算原则:除法竖式从( )位算起,能避免计算过程混乱,保证结果准确。 4 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $

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