第四单元 第7课时 讲故事（学习任务单）数学北师大版三年级下册（新教材）

第四单元 第7课时 讲故事 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 整数除法（一） 课 题 第7课时 讲故事 1．旧知回顾： （1）计算下面各题。 352÷8÷4 624÷6÷2 204÷2÷3 （2）中秋节期间，月饼厂第一小组包装480个月饼，一共装了6箱，每箱装8盒，每盒装多少个？（用两种方法解答） 2．预习思考：什么是归一问题？什么是归总问题？它们的解题思路有什么不同？乘除混合运算的顺序是怎样的？ 任务一：用归一法解决实际问题 1.淘气按这样的语速3分钟能讲多少字？想办法表示问题中的信息。 已知条件：故事总字数（ ）字，用时（ ）分钟，所求时间（ ）分钟； 所求问题：3分钟能讲多少字？ 2.梳理信息的方法：用示意图或列表法表示数量关系。 示意图： 列表法： 3.列式计算： （1）分步列式： 第一步：先求1分钟能讲多少字（单一量）；列式：________________________________； 第二步：再求3分钟能讲多少字；列式：________________________________。 （2）列综合算式： 综合算式：________________________________； 运算顺序：乘除混合运算按（ ）的顺序计算； 计算过程：________________________________。 4.拓展思考：淘气的故事3分钟讲不完，你能给出什么建议？ _________________________________________________________________________________。 5.总结归一问题特点：先求（ ），再求（ ），核心是“先归一，再求总”。 任务二：用归总法解决实际问题 1.笑笑讲一个故事用了4分钟，平均每分钟讲150字。如果要3分钟完成，每分钟应讲多少字？ 已知条件：原来用时（ ）分钟，原来每分钟讲（ ）字，新用时（ ）分钟； 所求问题：3分钟完成时，每分钟应讲多少字？ 2.梳理信息的方法：用示意图表示数量关系。 示意图： 3.列式计算： （1）分步列式： 第一步：先求故事总字数（总量）；列式：________________________________； 第二步：再求3分钟完成时每分钟讲的字数；列式：________________________________。 （2）列综合算式： 综合算式：________________________________； 运算顺序：乘除混合运算按（ ）的顺序计算； 计算过程：________________________________。 4.总结归总问题特点：先求（ ），再求（ ），核心是“先求总，再归分”。 课堂练习 1．（教材第63页“练一练”）：说一说，再列式算一算。 2.算一算。 279÷3÷3 735÷5÷7 960÷6×4 800÷（2×4） 3．核心规则总结 （1）归一问题解题思路：先求（ ），再求对应总量； （2）归总问题解题思路：先求（ ），再求新单一量； （3）运算规则：无括号的连除、乘除混合运算，按（ ）顺序计算；有括号的运算，先算（ ）里面的，再算括号外面的。 5 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $