第一章 分子动理论 章末综合检测 -【优学精讲】2024-2025学年高中物理选择性必修第三册教用课件(人教版)
2026-01-23
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 高中物理人教版选择性必修 第三册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一章 分子动理论 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.01 MB |
| 发布时间 | 2026-01-23 |
| 更新时间 | 2026-01-23 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56107834.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中物理课件系统梳理了分子动理论单元核心内容,涵盖分子动理论基本观念、内能与温度关系、分子间作用力等物理观念,通过单项选择夯实基础概念,多项选择辨析易混点,非选择题整合实验探究与定量计算,构建“概念-实验-应用”的知识网络。
其亮点在于融合科学思维与科学探究,如油膜法实验中模型建构(单分子层假设)和误差分析(面积测量对结果的影响)培养科学推理能力,计算题结合生活情境(办公室吸烟污染估算)渗透科学态度与责任。分层设计满足不同学生需求,教师可精准定位薄弱环节,提升复习效率。
内容正文:
章末综合检测(一)分子动理论
(满分:100分)
一、单项选择题(本题8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的
四个选项中只有一个选项符合题目要求)
1. 关于分子动理论,下列说法正确的是( )
A. 气体扩散的快慢与温度无关
B. 布朗运动是液体分子的无规则运动
C. 分子间同时存在着引力和斥力
D. 分子间的引力总是随分子间距增大而增大
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物理·选择性必修第三册
解析: 扩散的快慢与温度有关,温度越高,扩散越快,故A错
误;布朗运动为悬浮在液体中的固体小颗粒的运动,不是液体分子
的热运动,固体小颗粒运动的无规则性,是液体分子运动的无规则
性的间接反映,故B错误;分子间斥力与引力是同时存在的,而分
子力是斥力与引力的合力,C正确;分子间的引力和斥力都是随分
子间距增大而减小,故D错误。
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物理·选择性必修第三册
2. 下列说法正确的是( )
A. 温度是分子热运动剧烈程度的标志
B. 内能是物体中所有分子热运动所具有的动能的总和
C. 气体压强仅与气体分子的平均动能有关
D. 气体温度降低,分子的平均动能可能不变
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物理·选择性必修第三册
解析: 物体的温度是分子热运动的平均动能的标志,标志着分
子热运动的剧烈程度,A正确;气体温度降低,则分子的平均动能
变小,D错误;内能是物体内所有分子的分子动能和分子势能的总
和,B错误;气体压强不仅与气体分子的平均动能有关,还与气体
分子的数密度有关,C错误。
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3. 下列说法正确的是( )
A. 用打气筒打气很费劲,这是气体分子间存在斥力的宏观表现
B. 水很难被压缩,这是水分子间存在斥力的宏观表现
C. 汽缸中的气体膨胀推动活塞,这是分子间的斥力对外做功的宏观
表现
D. 夏天轮胎容易爆裂,说明温度越高,气体分子间的斥力越大
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解析: 用打气筒打气费劲、汽缸中的气体膨胀推动活塞、夏天
轮胎容易爆裂,这都是由于气体压强的作用,而不是分子间的斥力
在起作用,因为气体分子间的距离太大,分子间作用力微弱,A、
C、D错误;液体很难被压缩,说明分子间存在斥力,B正确。
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4. (2024·广西南宁高二开学考试)如图所示,二氧化氮气体的密度
大于空气的密度,当抽掉玻璃板一段时间后,两个瓶子内颜色逐渐
变得均匀。针对上述现象,下列说法正确的是( )
A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力
B. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同
C. 颜色变得相同后,瓶中气体分子停止运动
D. 颜色变得相同后,上方瓶中气体密度比空气大
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解析: 此现象属于扩散现象,是分子无规则运动的结果,不能
说明分子间存在相互作用的引力,故选项A错误;扫地时灰尘飞
扬,该现象属于机械运动,不是扩散现象,所以成因不同,故选项
B错误;分子无规则运动永不停息,故选项C错误;二氧化氮气体
的密度大于空气的密度,颜色变得相同后,上方瓶中因有二氧化氮
气体,所以密度比空气大,故选项D正确。
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5. 关于物体的内能,以下说法正确的是( )
A. 不同的物体,若温度相同,则内能也相同
B. 物体速度增大,则分子动能增大,内能也增大
C. 冰融化时,吸收热量,温度不变,但内能增大
D. 静止在地面上的物体,机械能和内能均为零
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解析: 物体的内能与物体的温度、体积以及物质的量有关,则不同的物体,若温度相同,则内能不一定也相同,选项A错误;宏观物体的动能与微观物体的分子动能无关,即物体速度增大,则分子动能不一定增大,内能也不一定增大,选项B错误;冰融化时,吸收热量,温度不变,但内能增大,选项C正确;物体的内能永远不为零,静止在地面上的物体,机械能也不一定为零,选项D错误。
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6. (2024·河北邢台高二期中)一定质量的某种理想气体,在0 ℃和100 ℃温度下气体分子的运动速率分布曲线如图所示。结合图像,下列说法正确的是( )
A. 100 ℃温度下的图像与横轴围成的面积等于1
B. 0 ℃温度下,低速率分子占比更小,气体分子的总动能更大
C. 相同体积下,0 ℃的气体对应的气体压强更大
D. 相同体积下,100 ℃的气体在单位时间内与容器壁单位面积碰撞的分子数更少
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解析: 速率分布曲线与横轴围成的面积所表示的意义就是将每
个单位速率的分子占分子总数的百分比进行累加,累加后最终的结
果都等于1,故A正确;100 ℃温度下,低速率分子占比更小,气体
分子的总动能更大,故B错误;相同体积下,100 ℃的气体对应的
气体压强更大,故C错误;相同体积下,气体分子数密度相同,温
度高时分子的平均速率大,则气体在100 ℃时单位时间内与容器壁
单位面积碰撞的分子数比0 ℃时多,故D错误。
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7. 如图所示,玻璃瓶A、B中装有质量相等、温度分别为60 ℃ 的热水
和0 ℃的冷水,下列说法正确的是( )
A. 温度是分子平均动能的标志,所以A瓶中水分子的平均动能比B瓶中水分子的平均动能大
B. 温度越高,布朗运动越显著,所以A瓶中水分子的布朗运动比B瓶中水分子的布朗运动更显著
C. 因质量相等,故A瓶中水的内能与B瓶中水的内能一样大
D. A瓶中水的体积跟B瓶中水的体积一样大
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解析: 温度是分子平均动能的标志,A瓶水的温度高,故A瓶
水分子的平均动能大,故A正确;布朗运动是悬浮在液体或气体中
颗粒的无规则运动,不是水分子的运动,两瓶中不存在布朗运动,
故B错误;温度是分子的平均动能的标志,因质量相等,A瓶中水
的分子平均动能大,所以A瓶中水的内能比B瓶中水的内能大,故
C错误;分子平均距离与温度有关,质量相等的60 ℃ 的热水和0 ℃
的冷水相比,60 ℃的热水体积比较大,故D错误。
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8. 某老师为本实验配制油酸酒精溶液,实验室配备的器材有:面积为
0.22 m2的蒸发皿、滴管、量筒(50滴溶液滴入量筒体积约为1毫
升)、纯油酸和无水酒精若干,已知分子直径数量级为10-10 m,
则该老师配制的油酸酒精溶液浓度(油酸与油酸酒精溶液的体积
比)至多为( )
A. 1.1‰ B. 1.2‰
C. 1.3‰ D. 1.4‰
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解析: 根据题意可知,形成的油膜的面积不能超过蒸发皿的面
积,当油膜面积等于蒸发皿的面积时,油酸酒精溶液浓度最大。一
滴油酸的体积V0=dS=10-10×0.22 m3=2.2×10-11 m3,一滴油酸
酒精溶液的体积V= cm3=2×10-8 m3,则此油酸酒精溶液的浓
度至多为=1.1‰,故选A。
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物理·选择性必修第三册
二、多项选择题(本题4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的
四个选项中有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的
得2分,有选错或不答的得0分)
9. 下列说法正确的是( )
A. 内能不同的物体,温度可能相同
B. 温度低的物体内能一定小
C. 同温度、同质量的氢气和氧气,氢气的分子动能大
D. 物体机械能增大时,其内能一定增大
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解析: 物体的内能大小是由温度、体积和分子数共同决定的,内能不同,物体的温度可能相同,A正确;温度低的物体,分子平均动能小,但分子数可能很多,B错误;同温度、同质量的氢气与氧气分子平均动能相等,但氢气分子数多,故总分子动能氢气的大,C正确;机械能增大,若物体的温度、体积不变,则内能不变,D错误。
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10. 下列说法中正确的是( )
A. 图甲中分子并不真的是球形,把它们当作球形处理是一种估算方法
B. 图乙是布朗运动实验的观测记录,图为三颗微粒的运动轨迹
C. 图丙说明悬浮微粒做布朗运动,其形成原因是液体分子的无规则
撞击造成的
D. 图丁中两分子间作用力为零的位置分子势能最小
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解析: 图甲中分子并不真的是球形,把它们当作球形处理是一种估算方法,故A正确;图乙是三颗微粒在不同时刻位置的连线,而不是微粒的运动轨迹,故B错误;图丙说明悬浮微粒做布朗运动,其形成原因是液体分子的无规则撞击造成的,故C正确;图丁中两分子间作用力为零的位置分子势能最小,故D正确。
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11. NA代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是( )
A. 在同温同压时,相同体积的任何气体单质所含的原子数目相同
B. 2 g氢气所含原子数目为2NA
C. 在常温常压下,11.2 L氮气所含的原子数目为NA
D. 17 g氨气(NH3)所含质子数为10NA
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解析: 由于构成单质分子的原子数目不一定相同,所以同温
同压下相同体积气体单质所含原子数目不一定相同,A错误;2 g
氢气所含原子数目为2NA,B正确;在常温常压下,11.2 L氮气的
物质的量不能确定,则所含原子数目不能确定,C错误;17 g氨气
即1 mol氨气,其所含质子数为(7+3)NA,即10NA,D正确。
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12. (2024·河北邢台高二期中)甲分子固定在坐标原点O,乙分子位
于r轴上,甲、乙两分子间作用力与距离的关系图像如图所示,现
把乙分子从r3处由静止释放,下列说法正确的是( )
A. 乙分子从r3到r1的过程中,两分子间的作用力先增大后减小
B. 乙分子从r3到r1先加速后减速
C. 乙分子从r3到r1的过程中,分子力对乙分子一直做正功
D. 乙分子从r3到r1的过程中,两分子间的分子势能先减小后增大
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解析: 根据题图可知,r1为平衡位置,即分子力为零,乙分
子从r3到r1的过程中,分子力先增大后减小,且始终表现为引力,
可知乙分子的加速度先增大,后减小,且始终做加速运动,到达
r1时速度达到最大,故A正确,B错误;乙分子从r3到r1的过程
中,分子力始终表现为引力,分子力对乙分子始终做正功,两分
子间的分子势能始终减小,故C正确,D错误。
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三、非选择题(本题6小题,共60分)
13. (6分)某实验小组在做“用油膜法估测分子大小”的实验时,用
注射器将一滴油酸酒精溶液滴入盛水的浅盘里,把玻璃板放在浅
盘上并描画出油酸膜的轮廓。
(1)该小组进行下列实验操作,请将它们按操作先后排
序: (用字母符号表示)。
DCBA
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解析:操作顺序为先测定一滴油酸酒精溶液的体积,然后把爽身粉均匀撒到水面上,再用注射器取一滴油酸酒精溶液,然后滴到水中,再盖上玻璃盖,用笔在玻璃上描出油酸的轮廓,把坐标纸铺在玻璃上,故顺序为DCBA。
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(2)某同学在做该实验时,计算结果明显偏大,其原因可能
是 。
A. 计算油膜面积时所有不足一格的方格全部按满格计数
B. 用注射器测得1 mL溶液有N滴时数成了N-1滴
C. 爽身粉太薄使油酸边界不清,导致油膜面积测量值偏大
D. 未等爽身粉完全散开,就在玻璃片上描绘了油膜轮廓
BD
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解析:计算油膜面积时所有不足一格的方格全部按满格计数,根据d=计算出的结果偏小,故A错误;用注射器测得1 mL溶液有N滴时数成了N-1滴,每滴溶液的体积计算结果偏大,根据d=可得直径计算结果偏大,故B正确;油膜面积测量值偏大,根据d=计算出的结果偏小,故C错误;未等爽身粉完全散开,就在玻璃片上描绘了油膜轮廓,测得的面积偏小,所以计算结果偏大,故D正确。
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(3)在本实验中,做了几点理想化假设,请写出任意两条
。
解析:在本实验中,是把油酸分子看成球形,并且认为油酸分子是紧密靠在一起的,并且认为油酸是单分子排列的。
油酸
分子视为球形;油酸分子是紧挨在一起的;油膜看成是单分
子层(任选两条即可)
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14. (8分)在“用油膜法估测油酸分子大小”的实验中,所用的油酸
酒精溶液的浓度为0.06%,用注射器测得1 mL上述溶液有80滴,
把1滴该溶液滴入盛水的浅盘内,让油膜在水面上尽可能散开,得
到油酸薄膜的轮廓形状和尺寸如图所示,图中正方形格的边长为1
cm,则:
爽身粉
(1)本实验已经准备的器材:油酸酒精溶液、注射器、浅盘和水、玻璃板、量筒、彩笔和坐标纸,要完成本实验,还欠缺的器材有 。
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解析:在本实验中,要用量筒测量从注射器中滴出的油酸酒精溶液,先在浅盘中撒上爽身粉,再将1滴油酸酒精溶液滴到水面上,将玻璃板放在浅盘上,用彩笔画出油膜的轮廓,将玻璃板放在坐标纸上,用数格子的方法得出油膜的面积;根据体积公式求得分子直
径,故实验中还需要爽身粉。
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(2)1滴溶液中纯油酸的体积是 m3。
解析:一滴油酸酒精溶液含纯油酸的体积V1=×0.06% mL=7.5×10-6 mL=7.5×10-12 m3。
7.5×10-12
(3)油酸薄膜的面积是 cm2。
解析:由题图可知油膜占正方形格的个数约为123个,则油膜的面积为S=123×1×1 cm2=123 cm2。
123(121~125均可)
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(4)油酸分子的直径是 m(结果保留一位有效数字)。
解析:由于形成单分子油膜,油酸分子的直径等于油膜的厚度,则有d== m≈6×10-10 m。
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(5)利用单分子油膜法可以粗测分子的大小和阿伏加德罗常数。
如果已知体积为V的一滴纯油酸在水面上散开形成的单分子
油膜的面积为S,油酸的密度为ρ,摩尔质量为M,则阿伏加
德罗常数的表达式为 。
NA=
解析:油酸的摩尔体积为Vmol=,油酸分子的直径d=,则油酸分子的体积V0=πd3=π,阿伏加德罗常数NA=。
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15. (10分)(2024·江苏苏州高二阶段练习)如图所示为食盐晶体结
构示意图,食盐的晶体是由钠离子和氯离子组成的,这两种离子
在空间中三个互相垂直的方向上,都是等距离地交错排列的。已
知食盐的摩尔质量是58.5 g/mol,食盐的密度是2.2 g/cm3,阿伏
加德罗常数为6.0×1023 mol-1,求:
(1)食盐的摩尔体积多大(结果保留三位有效数字);
答案:26.6 cm3/mol
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物理·选择性必修第三册
解析:1 mol食盐中有NA个氯离子和NA个钠离子,离子总数是2NA,摩尔体积V与摩尔质量M与物质密度ρ的关系为V== cm3/mol=26.6 cm3/mol。
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(2)试估算食盐晶体中两个最近的钠离子中心间的距离(结果保
留一位有效数字)。
答案:4×10-10 m
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解析:一个离子所占的体积为V0==,
由图可知V0就是图中每四个离子所夹的正方体的体积,此正
方体的边长d==,
而最近的两个钠离子中心间的距离r=d==
1.41× m≈4×10-10 m。
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16. (10分)某学校物理兴趣小组组织开展一次探究活动,想估算地
球周围大气层空气的分子个数。一学生通过网上搜索,查阅得到
以下几个物理量数据:地球的半径R=6.4×106 m,地球表面的重
力加速度g=9.8 m/s2,大气压强p0=1.0×105 Pa,空气的平均摩
尔质量M=2.9×10-2 kg·mol-1,阿伏加德罗常数NA=6.0×1023
mol-1,这位同学根据上述几个物理量能估算出地球周围大气层
空气的分子数吗?若能,请给出结果;若不能,请说明理由。
答案:能 1.1×1044个
解析:因为大气压强是由大气重力产生的,由p0==,可
得m=,把查阅得到的数据代入上式,可得m=5.2×1018
kg,所以大气层空气的分子数为n=NA=1.1×1044(个)。
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17. (12分)教育部办公厅和卫生部办公厅联合发布了《关于进一步
加强学校控烟工作的意见》。要求教师在学校的禁烟活动中应以
身作则、带头戒烟,通过自身的戒烟,教育、带动学生自觉抵制
烟草的诱惑。一个高约2.8 m、底面积约10 m2的两人办公室,若
只有一人吸了一根烟,在标准状况下,空气的摩尔体积为
22.4×10-3 m3·mol-1,可认为吸入气体的体积等于呼出气体的体
积,阿伏加德罗常数为NA=6.02×1023 mol-1,试估算:(结果
均保留两位有效数字,人正常呼吸一次吸入气体的体积约为300
cm3,一根烟大约吸10次)
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(1)被污染的空气分子间的平均距离;
答案:7.0×10-8 m
解析:吸烟者吸完一根烟吸入气体的总体积为10×300
cm3,含有的空气分子数为
n=×6.02×1023≈8.1×1022(个)
办公室单位体积空间内含被污染的空气分子数为
≈2.9×1021(个)
每个被污染的空气分子所占体积为V= m3
所以被污染的空气分子间的平均距离为L=≈7.0×10-8 m。
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(2)另一不吸烟者呼吸一次吸入被污染过的空气分子数。
答案:8.7×1017个
解析:不吸烟者一次吸入被污染的空气分子数约为
2.9×1021×300×10-6=8.7×1017(个)。
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18. (14分)(2024·湖北黄冈高二期中)某星球可以近似看作一个半
径为R的球体,它有稳定的大气层(大气层厚度比该星球半径小
得多),其表面附近的大气压强为p,空气的平均摩尔质量M,空
气分子间的平均距离为d。已知大气压强是由于大气的重力而产生
的,该星球表面的重力加速度为g,阿伏加德罗常数为NA。每一
个空气分子平均占据的空间视为一个立方体。求该星球表面大气
层的:
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解析:每个分子占据一个边长为d的小立方体,各小立
方体紧密排列,设空气的摩尔体积为V,则有V=NAd3,又ρ
=,解得ρ=。
(1)空气分子的平均密度ρ;
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解析:设该星球大气层中气体的质量为m,星球的表面
积为S,则S=4πR2,由大气压强产生的原因可知mg=pS,
大气层的空气分子总数n=,解得n=。
(2)空气分子总数n;
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(3)厚度h。
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解析:由于该星球大气层的厚度远小于星球的半径,所
以有Sh=d3,解得h=。
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