期末专项培优：判断说理题 专项训练-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

期末专项培优：判断说理题 1．我国科研团队组成的“最强大脑”，让我国大气从“治理”到“智理”，集中攻克区域环境治理中的关键问题，成为全球大气治理速度最快的国家。 判断： 理由： 2．请对以下观点或事例进行判断，并结合所学知识说明理由。 (1)改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，摆在全党全国各族人民面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大。 判断： 。 理由: 。 (2)武汉市十五届人大常委会举行第六次会议表决通过《武汉市养老服务条例》，要求每个社区(村)至少配置一家养老服务网点。 判断： 。 理由： 。 3．维护国家统一，反对分裂，是中华民族根本利益所在。 判断： 理由： 4．铸牢中华民族共同体意识就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 判断( )理由 5．某校举行“科技创新二十年”成果展，小明看后深有感触地说：“创新是中国自信、民族自信的根本所在。” 判断： 。 理由： 。 6．创新已经成为世界各国发展战略的重心。 判断： 理由： 7．某地政府表示，寒冬来临前棚户区改造将陆续竣工，万余名群众可以搬进新楼过暖冬。 判断： 理由： 8．经德州市委市政府研究决定，今年将继续实行中心城区（包括陵城区）城市公交全员：全域费乘坐政策，起止时间为10月15日至次年3月15日。 判断( )理由 9．2025年春晚歌曲《栋梁》以榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等为灵感用“XR+数字孪生+VP”融合拍摄坚定了文化自信。 判断： 理由： 10．党的二十大对党章进行修改，增加了“坚决反对和遏制台独”的内容。 判断( ) 理由 11．判断说理 阅读材料，判断下列说法或做法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。 《中华人民共和国黄河保护法》于2023年4月1日起实施。该法在修订过程中向社会广泛征求意见，小闽爸爸前往当地立法联系点提出了自己的意见和建议。小闽认为只要有了黄河保护法，黄河流域就再也不会遭到破坏了。 (1)小闽爸爸的行为。( )理由： (2)小闽的观点。( )理由： 12．政府有关部门组织开展关于取暖价格调整的听证会，小福妈妈积极参加，在会上发表反对提高取暖费用的观点。 判断：( ) 理由： 13．促进城乡协调发展需要优化区域产业发展布局，纵深推进新阶段粤港澳大湾区建设。 判断： 理由： 14．二十大报告强调指出要“实施就业优先战略，加强困难群体就业兜底帮扶，健全覆盖全民、统筹城乡的多层次社会保障体系“小林认为这充分体现了江山就是人民，人民就是江山。 判断： 理由： 15．判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的在括号写“错误”，并说明理由。 (1)改革开放以来，我国取得了辉煌的成就。小闽认为我们的发展成就由人民创造，应该由人民共享。 判断：( ) 理由： (2)九年级学生小莆认为从事网络直播很赚钱，上不上学影响不大，中国经济靠网红就能带动起来。 判断：( ) 理由： 16．大力弘扬劳模精神、工匠精神体现了以爱国主义为核心的时代精神。 判断： 理由： 17．判断说理：请你判断下列做法是否正确，正确的在填正确，错误的填错误，并说明理由。 (1)某中学附近一条交通要道由于没有设置红绿灯，常常发生交通事故。为此，中学生小明直接给有关部门打电话反映这一情况。 判断： 理由： (2)光明中学开展“科技创新比赛”活动，老师鼓励小福报名参加，小福很为难：“我只是一名学生，缺乏知识和技能，怎么能创新？” 判断： 理由： 18．杭州亚运会取消了实体烟花燃放环节用新颖灿烂的“电子烟花”代替；同时，采用“数实融合”的方式点燃主火炬。 判断： 理由 19．某直播带货平台甄选主播现场讲解各种陕西产品并现场学习安塞腰鼓、安塞剪纸、黄河老腔、皮影戏等地方艺术，演唱多首陕北民歌歌曲，激发观众对陕西美好风光、特色文化的向往。 判断： 理由： 20．判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 (1)小李在时政研讨会上发言：我国重大科技成果相继问世，我国已成为科技强国。( ) 理由： 。 (2)为了帮助新转学来的回族同学，小闽从网上学习了回族人民的生活习俗和禁忌事项。( ) 理由： 。 21．近日一名主持人在香港举办的见面会上公然发表言论：包括把台湾、香港和中国并列提及，以及歧视并看不起普通话等。 判断 理由: 22．判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。 (1)某校组织学生到市民广场宣传交通法规。 ( )理由： (2)小霞认为，我国人民生活水平显著提高了，勤劳节俭的传统美德无需践行。 ( )理由： 23．德州市全面推进健康德州建设，配合开展农村人居住环境整治三年的活动，积极开展市级卫生村创建，提高农村人的居住环境水平，助力乡村振兴战略实施。 判断： 。 理由： 。 24．行为判析题 (1)北仑疫情发生以来，宁波市政府全力保障民生物资供应，坚决打赢疫情防控阻击战。 判断： 理由： (2)902班同学们集体观看了二十大直播，并积极学习二十大精神。 判断： 理由： (3)小王去藏区旅游，事先上网查阅了藏族的礼俗禁忌，与藏族人民相处融洽。 判断： 理由： (4)小李因私事与公职人员产生矛盾，捏造事实向监察委员会举报。 判断： 理由： (5)陈俊认为:保卫祖国是军人的事，与中学生无关。 判断： 理由： 25．判断说理：判断下列做法或说法是否正确，正确的填正确，错误的填错误，并说明理由。 (1)经过了46年的改革开放，我国的综合国力有所提升，改革已经基本完成。 这种说法： 理由： (2)影片《哪吒之魔童闹海》让传统文化和经典IP 的“潮”出圈。影片开始时，前排一位男生用手机对着屏幕进行录屏。旁边的一位观众劝阻男生，他不耐烦地说：“我愿意拍关你什么事? ”。 男生的行为： 理由： 26．【判断说理】 请判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 (1)就A市面向公众征求“十四五”规划建议一事，某市民认为“此事与普通老百姓无关”。 （    ） 理由： (2)我国已是世界科技创新强国。 （    ） 理由： 27．判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 学校组织学生前往垃圾分类科普中心探寻垃圾分类的幕后故事。垃圾分类各个环节的“科技范儿”，让同学们大开眼界。参加完活动后，小闽坚定了在日常生活中“小手拉大手”做好垃圾分类的决心。小福参加活动后发出了感慨：“垃圾能变废为宝，创新改变了生活！我为中国成为创新强国而自豪！” (1)小闽的行为。 ( )理由： 。 (2)小福的观点。 ( )理由： 。 28．自 2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校、家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、村居民、港澳台同胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。 判断： 理由： 29．【判断说理】 请判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内打错误，并说明理由。 小闽居住的罗源县风美社区是一个畲族聚集的社区，他经常参加“福籽同心爱中华民族团结一家亲”的社区活动，向畲族居民学习常用的畲语、传统的畲歌，增进彼此交流。小闽的爸爸是社区少数民族协商议事小组的负责人，经常组织大家充分协商解决社区居民提出的意见和建议。 (1)小闽的行为。 ( )理由： (2)小闽的爸爸认为：民主协商是社区居民行使民主权利的唯一方式。 ( )理由： 30．判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 大学刚毕业的小福选择在厦门工作。并入住了保障性租赁住房。叠加申请厦门大学生“五年五折租房”补贴，每个月房租只要几百元。小福一边感激党和政府的惠民政策，一边感慨：“厦门已经发展得非常好了，不需要再进行改革开放。” (1)党和政府的政策。 判断： 。 理由： 。 (2)小福的观点。 判断： 。 理由： 。 31．中国民族企业华为在美国等西方国家的联合绞杀下，并没有走向消亡，反而绝境重生。2023年华为mate60问世，自主知识产权的中国芯麒麟9000S让西方国家大吃一惊。 判断：      理由： 32．党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断增强，我国已成为世界科技创新强国。 判断： 理由： 33．判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写“正确”，不正确或者不完全正确的在括号内写“错误”，并说明理由。 (1)社区居民李阿姨发现，小区物业未按要求公示 “物业费使用明细”，于是通过社区居委会提出质疑反映此情况。 李阿姨的行为。 判断： 。 理由： 。 关于最近火爆出圈的“DeepSeek”，小莆同学发表了自己的看法：“DeepSeek的出圈表明我国科技创新能力达到世界前列，我国已经建成世界科技创新强国。” (2)小莆的观点。 判断： 。 理由： 。 34．汉族初中生张华积极参与德州市“鲁疆学子手拉手 ”主题活动，学习了解新疆各族文化，争做民族团结的石榴籽。 判断： 理由： 35．判断说理 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 国庆期间，小闽作为表演者，向游客展示了南音文化节目，表演结束的回家路上，有不少人骑着电动车闯红灯，随意穿梭在机动车道上。见此，同学小福感慨：“电动车违法问题持续好多年了，要彻底解决只能靠政府出台更严格的管理措施”。 (1)小闽的行为。( ) 理由： (2)小福的观点。( ) 理由： 36．判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 《中华人民共和国法治宣传教育法》在制定过程中向社会广泛征求意见，小闽爸爸前往当地立法联系点提出了自己的意见和建议。小闽认为只要有了法治宣传教育法，公民就都能树立法治意识。 (1)小闽爸爸的行为。 判断( )理由： (2)小闽的观点。 判断( )理由： 37．判断说理 新中国历史上首个以“法典”命名的法律《中华人民共和国民法典》，于2021年1月1日起施行。民法典在编撰过程中多次向社会公开征求意见，同学们就《民法典》的有关问题提出了自己的看法。 (1)小闽：只要制定了《民法典》我们的人身权利就可以得到很好的保护( ) 理由： 。 (2)小福：民法典在编撰过程中多次向社会公开征求意见,小福以书信方式向相关部门提出了2条建议( ) 理由： 。 38．判断说理：请你判断下列做法是否正确，并说明理由。 (1)某中学附近一条交通要道由于没有设置红绿灯，常常发生交通事故。为此，中学生小明直接给有关部门打电话反映这一情况。 判断： 。 理由： 。 (2)小安妈妈最近迷上了短视频，为了增加人气和流量，准备把未经授权的影视作品剪接加入自己的短视频，发布在某视频平台上以获得收益。 判断： 。 理由： 。 39．判断说理。 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 学校开展纪念抗战胜利80周年系列活动。在参与民主生活的实践中，小闽发现当地的抗战遗址保护不善，他通过政府网站信箱向有关部门反映该情况，并建议加强保护和利用。在“观看九三阅兵，感悟抗战精神”主题班会上，小福认为：“弘扬抗战精神主要是军人的事，和青少年关系不大。” (1)小闽的行为。 ( )理由： 。 (2)小福的观点。 ( )理由： 。 40．判断说理 请判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。 (1)小福拨打12345便民服务热线，反映政府部门办事效率的问题。 ( )理由： (2)绿水青山就是金山银山。 ( )理由： 41．小明浏览新闻时发现某网站上有人嘲讽少数民族的服饰还把台湾和加拿大等一起并称为“国家”,立刻将这些问题向相关部门举报。 判断： 。 理由： 。 42．判断说理 判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 (1)创新只是为了满足个人的兴趣，与大众的幸福生活无关。 ( )理由： (2)小福暑假期间陪妈妈到行政服务中心办事，窗口工作人员态度恶劣，小福拨打市长热线，建议政府改进工作。 ( )理由： 43．针对周末放学时出现的交通堵塞现象，小丽积极向有关部门反映问题。 判断：( ) 理由： 44．判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 某中学组织学生前往垃圾分类科普中心参观。垃圾分类各个环节的“科技范儿”让同学们大开眼界，小泉不禁感慨道：“全面现代化已实现！”参加完活动后，小闽坚定了在日常生活中做好垃圾分类的决心。 (1)小泉的观点。 判断： 。 理由： 。 (2)小闽的言行。 判断： 。 理由： 。 45．判断说理请你判断下列做法或说法正确的在题后括号内写“正确”，错误的在题后括号内写“错误”，并说明理由。 在课后延时服务中，小思报名参加了学校开设的书法、剪纸、闽南话等多项校本课程活动。周末，同学们代表学校参加现场书法比赛，小鹭发现队友焦躁不安，连忙安慰：“调节情绪很重要，负面情绪不可要。” (1)小思的行为。 理由: (2)小鹭的说法。 理由: 46．李强总理强调：政府工作就是要贴近老百姓的实际感受去谋划、推进，真正做到民有所盼、政有所为。 判断： 理由： 47．小明认为，时代在发展，我们在新时代就应该践行社会主义核心价值观，还要传承中华传统美德有些多余了。判断 ;理由 48．2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，有同学认为：爱国是个人的感情激发和行为表达，用道德约束就可以了，不需要法律。 判断： 。 理由： 。 49．判断说理 某中学组织学生前往垃圾分类科普中心探寻垃圾分类的幕后故事。垃圾分类各个环节的“科技范儿”，让同学们大开眼界。参加完活动后，小闵坚定了在日常生活中“小手拉大手”做好垃圾分类的决心。 (1)小闽的行为。 ( )理由： (2)小泉参加活动后发出了感慨：“垃圾能变废为宝，创新改变了生活！我为中国成为创新强国而自豪！” ( )理由： 50．判断说理。 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 爱国是社会主义核心价值观的要求之一，2024年1月实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》，首次就社会主义核心价值观的一个方面进行专门立法。自此，国家从道德与法治两方面进行爱国主义教育。 (1)国家的举措： 。 理由： 。 (2)小南认为，社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照做。 向南的观点： 。 理由： 。 51．据统计，我国每年浪费的粮食约3500万吨，城市餐饮业在餐桌上食物浪费量就高达1700万至1800万吨，相当于5000万人一年的食物量。厉行节约、刻不容缓。但有人认为：“反正我国地大物博、物产丰富，浪费一点不算什么。” 判断： 理由： 52．小刚向市环保局反映某条辅路扩建工程带来的噪音、粉尘影响沿线居民居住环境。 判断： 理由： 53．有同学学习了“创新驱动发展”这一课后，得出一个结论：创新是推动发展的唯一动力。你认为该同学的结论正确吗？请你说明理由。 54．〖情景探究，明辨是非〗 九年级学生小李学习了《道德与法治》上册教材第一课后，形成了以下观点，请你运用所学知识先对其的正确性进行判断，再说明理由： 观点一  全面建设社会主义现代化国家的首要任务是促进社会公平正义。 (1)小李的观点： 。 理由： 。 观点二  实施健康中国战略是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 (2)小李的观点： 。 理由： 。 观点三  进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为优化经济结构。 (3)小李的观点： 。 理由： 。 55．我国平台经济发展正处在关键时期，实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革，要把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，如期实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和的目标。( ) 理由： 。 56．判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 某日，某城区一个户外大屏上出现一张“特殊”反诈宣传海报。为了让反诈常识入耳入脑入心，派出所辅警小李创新宣传手段，用与派出所所长的聊天记录设计了一张新颖的海报，取得了良好的宣传效果。针对这一事件，小福在网上跟帖评论道：“公安派出所属于国家机关，他们做什么事我们无须监督。” (1)小李的行为。 判断： 。 理由： 。 (2)小福的观点。 判断： 。 理由： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 正确。 ①这体现了走绿色发展道路、建设生态文明、实现可持续发展已成为共识； ②创新是引领发展的第一动力，创新让生活更美好，创新助力生态文明建设。 【分析】考点考查：生态文明建设、创新的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：走绿色发展道路、建设生态文明、实现可持续发展已成为共识；创新的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 2．(1) 正确 改革开放是当代中国最鲜明的特色；改革只有进行时，没有完成时。或改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。进入新时代我国主要矛盾发生了变化，经济已由高速长阶段转向高质量发展阶段，经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战，必须坚定不移地依靠改革开放。 (2) 正确 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。发展的根本目的是增进民生福祉；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。 【分析】考点考查：改革只有进行时没有完成时、以人民为中心的发展思想。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：全面深化改革的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：坚持以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 3．判断：错误 理由：实现祖国统一，是全体中华儿女共同心愿，是中华民族根本利益所在。维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 【分析】考点考查：维护国家统一 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：实现祖国统一，是全体中华儿女共同心愿，是中华民族根本利益所在； 判断依据②：维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 4． 正确 我国各族人民共同铸就了伟大的中华民族，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，我们要铸牢中华民族共同体意识，自觉自维护民族团结。 【分析】考点考查：促进民族团结。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国处理民族关系的方针+维护民族团结的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 5． 错误 创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋；中国自信、民族自信的根本所在是中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 【分析】考点考查：创新的重要性；中国自信、民族自信的根本所在。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：创新的重要性；中国自信、民族自信的根本所在。 第三步：整合信息，组织答案。 6．错误；创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 【分析】考点考查：创新的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：创新已经成为世界主要国家发展战略的重心； 第三步：整合信息，组织答案。 7． 正确 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，尊重和保障人权，发展的根本目的是增进民生福祉。 【分析】考点考查： 以人民为中心的发展思想、尊重和保障人权 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：以人民为中心的发展思想+尊重和保障人权+发展的根本目的； 第三步：整合信息，组织答案。 8． 正确 德州市践行了以人民为中心的发展思想，坚持了节约资源和保护环境的基本国策有利于缓解交通压力，引导绿色出行，增进民生福祉。 【分析】考点考查：以人民为中心的发展思想、践行绿色低碳的生活理念 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断材料中的做法的正误； 做法正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据； 判断依据：践行了以人民为中心的发展思想，坚持了节约资源和保护环境的基本国策有利于缓解交通压力，引导绿色出行，增进民生福祉； 第三步：整合信息，组织答案。 9．正确，坚定文化自信需要推动中华优秀传统文化创造性转变与创新性发展。 【分析】考点考查：坚定文化自信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：以榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等为灵感用“XR+数字孪生+VP”融合拍摄有利于坚定文化自信； 判断依据②：坚定文化自信需要推动中华优秀传统文化创造性转变与创新性发展； 第三步：整合信息，组织答案。 10． 正确。 党的二十大党章修正案在总纲第二十三自然段，增写“坚决反对和遏制‘台独’”的内容。这明确宣示了中国共产党和中国人民反对“台独”分裂势力及其活动的坚强决心和坚定意志，也再次昭告了“台独”必然失败的历史下场，必将有力提振全党全国各族人民矢志追求国家统一的精气神，增强岛内和海外反“独”促统力量的信心和勇气，凝聚支持和促进祖国统一的磅礴伟力。 【分析】考点考查：台湾问题。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：增加的内容明确宣示了中国共产党和中国人民反对“台独”分裂势力及其活动的坚强决心和坚定意志，也再次昭告了“台独”必然失败的历史下场。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(1) 正确 答案一：①小闽爸爸的行为是积极参与民主决策的表现；②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式；③公民积极参与民主决策有利于集中民智，促进决策的科学化民主化；④有利于反映群众的意志和利益，促进科学立法民主立法；⑤有利于维护人民合法权益，增强公民的参与意识参与热情. 答案二：①小闽爸爸的行为是积极参与民主生活，具有民主意识的表现；②一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关；③增强民主意识是塑造现代公民，维护公民合法权益的需要；④积极参与民主生活有利于维护人民合法权益，促进民主政治建设。⑤公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2) 错误 ①修订黄河保护法体现了良法之治（或科学立法），为保护黄河流域提供了法律依据；②还需要实行善治，需要做到严格执法、公正司法、全民守法；③也需要营造良好法治文化环境；④也需要道德与法律共同发挥作用。 【分析】考点考查：参与民主生活、厉行法治的要求。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识材料信息， 说明判断依据； 判断依据①：积极参与民主决策的表现； 判断依据②：民主决策的地位及意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识材料信息，说明判断依据； 判断依据①：修订黄河保护法体现了良法之治； 判断依据②：还需要实行善治，需要做到严格执法、公正司法、全民守法； 判断依据③：也需要营造良好法治文化环境； 判断依据④：也需要道德与法律共同发挥作用； 第三步：整合信息，组织答案。 12． 正确 ①小福妈妈的言行是积极参与民主生活，依法行使民主权利的表现。②在我国，公民有依照法律法规，通过不同途径和形式参与管理国家和社会事务的权利。③小福妈妈参加价格听证会，是通过民主决策的方式行使民主权利，有助于促进政府决策的科学化，我们要积极参与民主生活。 【分析】考点考查：参与民主生活 能力考查：理解与运用能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小福妈妈的言行是积极参与民主生活，依法行使民主权利的表现。参加价格听证会，是通过民主决策的方式行使民主权利，有助于促进政府决策的科学化，我们要积极参与民主生活。 第三步：整合信息，组织答案。 13．错误  优化区域产业发展布局，纵深推进新阶段粤港澳大湾区建设属于区域协调发展 【分析】考点考查：实现共同富裕的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：优化区域产业发展布局，纵深推进新阶段粤港澳大湾区建设属于区域协调发展，而不是城乡协调发展。 第三步：整合信息，组织答案。 14．判断：正确。 理由：①材料体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，实现共同富裕。②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉，党和政府抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，补齐民生短板，维护社会的公平正义。 【分析】考点考查：共同富裕。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：体现了以人民为中心的发展思想+为什么要实现共享发展。 第三步：整合信息，组织答案。 15．(1) 正确。 ①这说明我国坚持共享发展理念。②衡量社会文明程度，要看经济发展及其成果是否惠及全体人民;人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标;发展的根本目的就是增进民生福祉。③我们要坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 (2) 错误。 小莆没有正确认识教育的重要性。百年大计，教育为本。教育是民 族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才，促进人的全面发展的根本途径。受教育是公民的基本权利和基本义务，应该珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 【分析】考点考查：共享发展成果、教育的重要性、公民的权利和义务的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国坚持共享发展成果的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：教育的重要性。 判断依据②：受教育既是公民的权利也是公民的义务，应该珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 第三步：整合信息，组织答案。 16．错误  时代精神的核心是改革创新。 【分析】考点考查：弘扬民族精神。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：时代精神的核心是改革创新。 第三步：整合信息，组织答案。 17．(1)判断：正确 理由：①小明的行为是参与民主生活，积极行使监督权的表现，值得肯定：②因为它有利于国家机关和国家工作人员改进工作，防止滥用权力，提高政府公信力；有助于维护人民合法权益，增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 (2)判断：错误 理由：①小福的观点认为作为一名学生，缺乏知识和技能，不能创新是错的；②因为生活处处有创新，每个人都可以创新，也能够创新：③我们青少年应该努力学习科学文化知识，立足学习与生活，积极参加小发明、小创造，培养兴趣和好奇心，提高创造性思维能力。 【分析】考点考查：监督权、弘扬创新精神。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公民行使监督权的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：中学生如何弘扬创新精神； 第三步：整合信息，组织答案。 18．正确 我国坚持创新、绿色的新发展理念，倡导节能、环保、低碳、文明的生产生活方式，有利于节约资源、保护环境。 【分析】考点考查：走绿色发展道路 能力考查：分析辨别能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：杭州亚运会燃放“电子烟花”，采用“数实融合”的方式点燃主火炬，更加环保无污染，说明我国坚持创新、绿色的新发展理念，有利于节约资源、保护环境。 第三步：整合信息，组织答案。 19．正确。这体现了对传统文化的传承和创新，坚定了文化自信；有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 【分析】考点考查：坚定文化自信； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：坚定文化自信，对传统文化进行创造性转化、创新型发展。 第三步：整合信息，组织答案。 20．(1) 错误。 基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破；战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。但是，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈。科技创新能力还需进一步提高。 (2) 正确。 小闽尊重少数民族同学的风俗习惯，是以实际行动维护民族团结的表现。②加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，也是每个公民应尽的法定义务。③中学生应自觉维护民族团结，与少数民族同学和睦相处。 【分析】考点考查：我国科技现状、民族团结。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国科技现状。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽尊重少数民族同学的风俗习惯，是以实际行动维护民族团结的表现；加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益，也是每个公民应尽的法定义务；中学生应自觉维护民族团结，与少数民族同学和睦相处。 第三步：整合信息，组织答案。 21． 错误 这是分裂祖国、破坏国家统一的表现。维护国家统一反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前各族人民遭殃。我们绝不容国家分裂的历史悲剧重演、一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。 【分析】考点考查：反对分裂、维护国家统一。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：维护国家统一反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任，分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前各族人民遭殃。 第三步：整合信息，组织答案。 22．(1) 正确； 该校重视法治宣传。这有利于市民增强法治意识；加强法治宣传，有利于营造良好的法治文化环境。 (2) 错误； 虽然我国人民生活水平显著提高了，但勤俭节俭作为中华传统美德，仍需继续践行。传统美德是中华文化的精髓，熔铸了中华民族的民族志向、民族品格、民族理想。（或：是世代相传的民族智慧/是建设社会主义现代化强国精神力量/已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为文化基因/美德的力量在于践行/我们要践行美德，发挥美德的力量）。 【分析】考点考查：增强法治意识、弘扬传统美德 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：该校重视法治宣传；有利于市民增强法治意识；加强法治宣传，有利于营造良好的法治文化环境。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：观点错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国人民生活水平显著提高了，但勤俭节俭作为中华传统美德，仍需继续践行；传统美德的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 23． 正确 德州促进区域协调发展，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义 【分析】考点考查：共同富裕 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：德州促进区域协调发展，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 24．(1) 正确 体现了宁波市政府坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。 (2) 正确 这是关心时事政治，爱国爱党的表现。 (3) 正确 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 (4) 错误 公民要依法行使民主权利，不能捏造、歪曲事实进行诬告。 (5) 错误 维护国家安全是我国的根本利益所在，是我们的共同责任。 【分析】考点考查：发展思想、政府的宗旨、民族精神、促进民族团结、依法行使民主权利、维护国家安全。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：宁波市政府坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：这是关心时事政治，爱国爱党的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公民要依法行使民主权利，不能捏造、歪曲事实进行诬告。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：维护国家安全是我国的根本利益所在，是我们的共同责任。 第三步：整合信息，组织答案。 25．(1)错误 理由：①改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时；②当前我国仍面临发展不平衡不充分、科技创新存在“卡脖子”等问题，需要通过持续深化改革破解发展难题；③我们要始终坚持改革开放，不断推进中国式现代化，实现中华民族伟大复兴 (2)错误 理由：①男生用手机录屏的行为侵犯了影片的知识产权（著作权），违反了《中华人民共和国著作权法》；②知识产权是创新的重要保障，保护知识产权就是尊重创造、保护创新；③我们应增强知识产权保护意识，拒绝盗版和侵权行为，自觉维护创作者合法权益 【分析】考点考查：全面深化改革、保护知识产权。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：全面深化改革的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：男生用手机录屏的行为侵犯了影片的知识产权，违反了《中华人民共和国著作权法》+保护知识产权的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 26．(1)错误。 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民要有社会责任感和主人翁意识，通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 (2)错误。 党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 【分析】考点考查：参与民主生活、我国科技创新能力现状 能力考查：运用所学知识判断分析问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：社会主义民主的要求+增强民主意识的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国科技创新能力现状。 第三步：整合信息，组织答案。 27．(1) 正确 ①小闽自觉践行节约资源、保护环境的理念。 ②生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。节约资源有利于实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，实现中华民族永续发展，有利于造福人类等。③我们要树立节约资源的意识，养成绿色生活习惯。 (2) 错误 ①小福没有全面认识我国的科技现状。我国还未建成创新强国。我国基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列，但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，我国的科技创新能力还需进一步提高，建成世界科技创新强国任重道远。 【分析】考点考查：走绿色发展道路、我国科技发展现状。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽自觉践行节约资源、保护环境的理念+有利于实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，实现中华民族永续发展，有利于造福人类；我们要树立节约资源的意识，养成绿色生活习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小福没有全面认识我国的科技现状+我国科技发展现状。 第三步：整合信息，组织答案。 28．判断：正确。 理由：爱国主义教育法规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。《中华人民共和国爱国主义教育法》在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。 【分析】考点考查： 良法之治 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：爱国主义教育法规定爱国主义教育的主要内容；《中华人民共和国爱国主义教育法》面向全体公民开展爱国主义教育的同时；突出学校和家庭对青少年和儿童的教育； 第三步：整合信息，组织答案。 29．(1) 正确 小闽的行为是维护民族团结的表现。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。我们要尊重少数民族的语言文字，牢固树立民族共同体意识。 (2) 错误 民主协商是社区居民行使民主权利的一种方式，但不是唯一方式。公民还可以通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式参与民主生活、行使民主权利。 【分析】考点考查：维护民族团结、社会主义民主。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽的行为是维护民族团结的表现+维护民族团结的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公民参与民主生活的方式； 第三步：整合信息，组织答案。 30．(1) 正确 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要，让人民共享发展成果；党和政府重视民生，发展的根本目的是增进民生福祉；实现共同富裕，是社会主义的本质要求；人民对美好生活的向往是党的奋斗目标；有利于维护社会的公平正义，促进社会和谐稳定。 (2) 错误 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放；进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 【分析】考点考查：让人民共享发展成果、全面深化改革。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：党和政府的发展思想、发展的根本目的、共同富裕、让人民共享发展成果。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：全面深化改革的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 31． 正确 理由：华为靠自主创新在绞杀中取胜。 【分析】考点考查：坚持科技创新的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：提升自主创新能力的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 32． 错误 党的十八大以来，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技强国，任重道远。 【分析】考点考查：创新永无止境。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国科技创新能力现状。 第三步：整合信息，组织答案。 33．(1) 正确。 李阿姨通过社区居委会这一合法渠道提出质疑和反映，是在积极行使民主权利，维护自身和全体业主的知情权与监督权，有利于促进物业服务的规范化和透明化。 (2) 错误。 “DeepSeek”出圈是因为我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 【分析】考点考查：行使民主权利，我国科技国情相关知识。 能力考查：分析材料能力，运用教材知识能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公民应积极行使民主权利，增强民主意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国科技国情。 第三步：整合信息，组织答案。 34．判断：正确。 理由：张华是维护民族团结的表现。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 【分析】考点考查：民族团结。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：张华是维护民族团结的表现+各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，伟大的祖国才能繁荣发展。 第三步：整合信息，组织答案。 35．(1) 正确 ①小闽展示南音文化节目，是传承和弘扬中华优秀传统文化的表现。 ②有利于展示源远流长、博大精深的中华传统文化。 ③有利于增强文化自信，促进文化的交流与发展。 (2) 错误 ①解决该问题不仅需要政府出台严格管理措施，还需要全社会做到厉行法治。 ②政府严格执法，加大对电动车违法的管理力度确实有利于解决这一问题。 ③同时公民也要增强法治意识，自觉遵守交通规则/社会也应加强宣传教育，提高公民的交通安全意识等，各方共同努力才能有效解决这一问题。 【分析】考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、厉行法治、遵守规则。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽展示南音文化节目，是传承和弘扬中华优秀传统文化的表现。有利于展示源远流长、博大精深的中华传统文化。有利于增强文化自信，促进文化的交流与发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：解决该问题不仅需要政府出台严格管理措施，还需要全社会做到厉行法治。政府严格执法，加大对电动车违法的管理力度确实有利于解决这一问题。同时公民也要增强法治意识，自觉遵守交通规则/社会也应加强宣传教育，提高公民的交通安全意识等，各方共同努力才能有效解决这一问题。 第三步：整合信息，组织答案。 36．(1) 正确 ①小闽爸爸的行为是具有民主意识的表现。②参加民主生活有利于促进国家民主政治的发展，提高参与民主生活的能力。我们应该向小闽爸爸学习，积极参与民主实践。 (2) 错误 ①小闽的观点是对法治没有全面认识的体现。②有了法治宣传教育法可以营造良好的法治环境，但有良法还需要善治，需要严格执法、公正司法、全民守法；公民树立法治意识需要法律与道德共同发挥作用。 【分析】考点考查：增强民主意识、法治的要求、依法治国的基本要求、法治和德治的关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽爸爸的行为是具有民主意识的表现。参加民主生活有利于促进国家民主政治的发展，提高参与民主生活的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽的观点是对法治没有全面认识的体现。有了法治宣传教育法可以营造良好的法治环境，但有良法还需要善治，需要严格执法、公正司法、全民守法；公民树立法治意识需要法律与道德共同发挥作用。 第三步：整合信息，组织答案。 37．(1) 错误 ①制定民法典只是实现了科学立法，要保护好人身权利，还需要严格执法、公正司法、全民守法。 ②保护人身权利还要坚持法治与德治相结合，提高公民的道德水平。（还要增强自我保护意识等） (2) 正确 小福提建议是参与民主决策的表现，有利于促进决策科学化.小福通过正确合法的方式提建议是正确行使民主权利，表现了小福民主意识较强，积极参与民主生活，有社会责任感和主人翁意识 【分析】考点考查：厉行法治、民主决策 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息， 判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：要保护好人身权利，还需要严格执法、公正司法、全民守法、坚持法治与德治相结合，提高公民的道德水平； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：是参与民主决策的表现、能正确行使民主权利、有社会责任感和主人翁意识。 第三步：整合信息，组织答案。 38．(1) 正确。 小明的行为是参与民主生活，积极行使监督权的表现，值得肯定；参与民主监督有利于国家机关和国家工作人员改进工作，防止滥用权力，提高政府公信力；有助于维护人民合法权益，增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 (2) 错误。 在创新的时代，我们要尊重他人的知识产权。 【分析】考点考查：参与民主生活、尊重创新 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：参与民主监督及意义； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：尊重他人的知识产权的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 39．(1) 正确 小闽的行为是积极参与民主监督的表现。有利于相关部门改进工作，提高效率，更好地保护和利用抗战遗址/有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 (2) 错误 弘扬抗战精神不仅是军人的事，也是我们每个人的责任。弘扬抗战精神有利于激发爱国情感，激励中华儿女为实现中国梦而奋斗。 【分析】考点考查：传承和弘扬民族精神、民主监督及意义。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：民主监督及意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：传承和弘扬民族精神。 第三步：整合信息，组织答案。 40．(1) 正确 公民享有监督权，小福拨打热线反映问题是正确行使监督权的表现，有助于政府部门提高办事效率。 (2) 正确 绿水青山代表生态环境保护，金山银山代表经济发展。良好的生态环境是经济可持续发展的基础，保护生态环境可以促进经济的良性发展，所以绿水青山就是金山银山。 【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、坚持绿色发展道路 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公民享有监督权，正确行使监督权的表现，有助于政府部门提高办事效率。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：良好的生态环境是经济可持续发展的基础，保护生态环境可以促进经济的良性发展，所以绿水青山就是金山银山。 第三步：整合信息，组织答案。 41． 正确 ①小明的行为是维护民族团结和国家统一。 ②加强和巩固民族团结，维护国家统一,是中华民族的最高利益。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。维护国家统一，反对分裂，是每个公民义不容辞的责任。 ③我们要自觉维护民族团结和国家统一，坚决同破坏民族团结和祖国统一的言行作斗争。 【分析】考点考查：维护民族团结和国家统一。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：维护民族团结和国家统一的行为。 判断依据②：加强和巩固民族团结，维护国家统一,是中华民族的最高利益。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。维护国家统一，反对分裂，是每个公民义不容辞的责任。 判断依据③：自觉维护民族团结和国家统一，坚决同破坏民族团结和祖国统一的言行作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 42．(1) 错误 理由：①创新不仅能满足个人兴趣，更与大众幸福生活息息相关，生活的方方面面都需要创新，创新让生活更便捷、美好，比如智能支付、共享单车等创新成果极大改善了大众生活；②创新是推动社会进步的重要力量，能促进生产力发展，为大众幸福生活提供物质和技术支撑，并非与大众幸福生活无关。 (2) 正确 理由：①小福的做法是积极行使公民监督权的表现，我国公民依法享有监督权，能监督国家机关及其工作人员的工作；②公民行使监督权有利于促使政府部门改进工作作风，提高工作效率，更好地为人民服务，维护人民群众的合法权益。 【分析】考点考查：创新让生活更美好、公民行使民主权利的方式。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：创新不仅能满足个人兴趣，更与大众幸福生活息息相关，生活的方方面面都需要创新，创新让生活更便捷、美好。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：公民行使监督权有利于促使政府部门改进工作作风，提高工作效率，更好地为人民服务，维护人民群众的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 43． 正确 理由：小丽积极行使了监督权。这样做有利于国家机关和工作人员改进工作，提高工作效率，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 【分析】考点考查：行使民主权利、民主监督。 能力考查：运用所学知识判断说明问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：民主监督的重要性+实行民主监督的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 44．(1) 错误； 小泉对我国所处发展阶段的认识不清。经过全党全国各族人民持续奋斗，我们（在2020年）已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，现在正在意气风发向着（本世纪中叶）全面建成社会主义现代化强国的第二个百年目标迈进。青少年应关心国家大事，努力学习为国奉献。 (2) 正确。 小闽自觉践行节约资源、保护环境的理念。生态兴则文明兴，节约资源有利于造福人类；有利于实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，实现中华民族永续发展等。我们要树立节约资源的意识，养成绿色生活习惯。 【分析】考点考查：“两个百年”奋斗目标、坚持绿色发展道路。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我们（在2020年）已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会；2050年实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年目标；青少年应关心国家大事，努力学习为国奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽自觉践行节约资源、保护环境的理念；做好垃圾分类的作用；我们要树立节约资源的意识，养成绿色生活习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 45．(1) 正确 ①小思积极参加书法、剪纸、闽南话等校本课程活动，是传承中华优秀传统文化的表现。 ②有助于养护精神，坚定文化自信，提升审美素养，丰富精神文化生活。 ③我们也应积极参与各类文化活动，陶冶情操。 (2) 错误 ①这是对情绪的影响的错误认识。（调节情绪确实很重要，但负面情绪并非完全不可要。） ②情绪具有两面性。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。 ③我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，合理调节负面情绪。 【分析】考点考查：坚定文化自信、发展中国特色社会主义文化、学会管理情绪、负面情绪的作用 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：是传承中华优秀传统文化的表现；有助于养护精神，坚定文化自信，提升审美素养，丰富精神文化生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：负面情绪的作用、合理调节情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 46．正确 人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民；行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的政府。 【分析】考点考查： 建设法治政府。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：建设法治政府的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 47． 错误 中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种道德文化的遗传基因，也是五千多年中华文明的精华所在。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 【分析】考点考查：弘扬和传承中华传统美德 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：说法错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据； 判断依据：弘扬中华传统美德的必要性； 第三步：整合信息，组织答案。 48． 错误 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。②以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。 【分析】考点考查：依法治国和以德治国的关系 能力考查：调动和运用知识解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：依法治国和以德治国相结合 第三步：整合信息，组织答案。 49．(1) 正确 ①小闽自觉践行节约资源、保护环境的理念。②生态兴则文明兴，节约资源有利于造福人类/有利于实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，实现中华民族永续发展等。③我们要树立节约资源的意识，养成绿色生活习惯。 (2) 错误 创新让生活更美好，我国基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列，但我国还未建成创新强国。我国的科技创新能力还需进一步提高。 【分析】考点考查：促进人与自然和谐共生、我国科技现状 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 论据①：自觉践行节约资源、保护环境的理念。 论据②：有利于造福人类/有利于实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 论据③：我们要树立节约资源的意识，养成绿色生活习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 论据①：创新让生活更美好，我国成功进入创新型国家行列。 论据②：我国还未建成创新强国，我国的科技创新能力还需进一步提高 第三步：整合信息，组织答案。 50．(1) 正确 爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。国家从道德与法治两方面进行爱国主义教育，有利于弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，增强民族凝聚力，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力 (2) 错误 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，与我们日常生活紧密联系在一起，在个人成长和社会发展中发挥着不可替代的作用。我们要将社会主义核心价值观与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实，在生活中自觉践行社会主义核心价值观 【分析】考点考查：弘扬民族精神、践行社会主义核心价值观。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：国家从道德与法治两方面进行爱国主义教育，有利于弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，增强民族凝聚力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我们要将社会主义核心价值观与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实，在生活中自觉践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 51．判断：错误；理由：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，造成的浪费、损失都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。 【分析】考点考查：我国的资源现状。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，总体上资源紧缺。 第三步：整合信息，组织答案。 52．正确。 小刚积极参与民主生活，有较强的民主意识，正确行使了监督权。实行民主监督，有利于国家机关和工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 【分析】考点考查：民主监督 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小刚积极参与民主生活，正确行使了监督权+民主监督的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 53．观点错误。 理由：创新是引领发展的第一动力，而不是唯一动力。 【分析】考点考查：创新的重要性的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：创新的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 54．(1) 错误 全面建设社会主义现代化国家的首要任务是高质量发展 (2) 错误 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程 (3) 错误 我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 【分析】考点考查：经济发展新阶段、共同富裕、社会主义主要矛盾。 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：全面建设社会主义现代化国家的首要任务是高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。 55． 正确 中国采取积极行动应对气候变化，正确处理经济发展与环境保护的关系，建设资源节约型、环境友好型社会，走绿色发展道路，确保中华民族永续发展 【分析】考点考查：生态文明建设。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：正确处理经济发展与环境保护的关系，建设资源节约型、环境友好型社会。 第三步：整合信息，组织答案。 56．(1) 正确 是依法行政的表现，政府及其工作人员要做尊法学法守法用法的榜样，带动全体人民共同守法。 (2) 错误 国家机关及其工作人员要依法行使权力，接受监督。 【分析】考点考查：建设法治政府、民主监督。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：是依法行政的表现，政府及其工作人员要做尊法学法守法用法的榜样，带动全体人民共同守法。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：国家机关及其工作人员要依法行使权力，接受监督。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $