精品解析：内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗2025-2026学年八年级上学期期末考试道德与法治试题

绝密★启用前 内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗2025-2026学年八年级上学期期末考试 道德与法治试题 考生须知： 1.作答前，请将自己的有关信息填写在答题纸上的相应位置，井核对条形码上的相关信息。 2.试题答案一律填涂或书写在答题纸规定位置上，在草稿纸、本试卷上作答无效。 3.本试卷共4页，两大题，17个小题，满分50分，考试时间：道德与法治、历史共计90分钟。 一、单项选择题（本题10小题，每题2分，共20分） 1. 在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格社会成员。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只要进入社会，我们就能健康成长 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 人的身份是在社会关系中确定的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化相关知识。 A：依据教材知识并分析题干可知，题干强调在社会中学习、提升、成长的过程，这说明人的成长是不断社会化的过程，故A说法正确； B：“只要……就”表述绝对化，忽略了个人主观能动性等因素，故B说法错误； C：题干侧重个体成长而非社会关系的形成，故C说法不符合题意； D：题干未涉及身份确定问题，故D说法不符合题意。 故本题选A。 2. 公共设施、文化成果等为社会成员共同享有，公共卫生、环境保护关乎社会成员共同利益，社会成员需共同遵守公共秩序、道德准则等行为规范，社会发展也由大家共同推动。这些体现了社会生活具有（ ） A. 共享性 B. 联系性 C. 公共性 D. 封闭性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 C：“社会成员共同享有”、“大家共同推动”等体现社会生活具有公共性，即社会成员共享公共资源、共同承担公共责任，并受公共规则约束，故C说法正确； A：“共享性”是公共性的具体表现之一，不能完整地概括材料，故A不符合题意； B：材料主要体现社会生活具有公共性，并未直接体现“联系性”，故B不符合题意； D：社会生活具有开放性，不是“封闭”的，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 解决下图中未成年人使用网络面临的问题，以下建议合理的是（ ） ①增强自律意识，学会“信息节食” ②提高分辨能力，自觉抵制不良信息 ③参与实践活动，增进现实的人际交往 ④缩短上网时间，只用网络学习新知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①③：材料中的未成年人因为沉迷网络而忘记了一些现实生活中的事情，我们应该建议他理性参与网络生活，增强自律意识，学会“信息节食”，积极参与实践活动，增进现实的人际交往，故①③说法正确； ②：图片反映的是沉迷网络导致忽略现实交往和学业，未涉及“不良信息”问题，故②不符合题意； ④：“只用网络学习新知”说法太绝对，也可以用网络进行休闲娱乐，故④说法错误； 故本题选B。 4. 周恩来践行“容止格言”的故事告诉我们（ ） A. 只需注重外表整洁美观即可 B. 要内外兼修，规范仪容举止，涵养品德修养 C. 仪容举止无关紧要，无需刻意规范 D. 只需熟记格言，不用落实到行动中 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求。 B：南开“容止格言”包括：面必净，发必理，衣必整，钮必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿怠；颜色宜和、宜静、宜庄；周恩来积极践行“容止格言”的故事告诉我们，要内外兼修，规范仪容举止，涵养品德修养，故B说法正确； A：“只需”说法过于绝对，我们既要注重外表整洁美观，也要注重内在修养，故A说法错误； C：仪容举止关系到个人和国家的形象，是十分重要的，我们要规范仪容举止，做文明有礼的人，故C说法错误； D：我们不仅要知道格言的内容，更要将格言的内容落实到行动中，故D说法错误； 故本题选B。 5. 法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①只有法律是调节人们行为的主要社会规则 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④自由不是随心所欲，要受社会规则约束 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律是最刚性的社会规则、自由与规则的关系。 ③④：“法治社会，无法外之地、无法外之人、无法外之权，任何人都不能为所欲为”，说明法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线；自由不是随心所欲，要受社会规则约束，故③④说法正确； ①：调节人们行为的主要社会规则有道德、法律等，①错误； ②：只有犯罪行为，要受到刑罚处罚，②错误； 故本题选D。 6. 下图漫画《就业促进法》反映了（ ） A. 残疾人享有特权 B. 不同情况同等对待 C. 我国已实现绝对的平等 D. 我国保障公民在法律地位上的平等 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等。 A：《就业促进法》保障残疾人平等就业，并非赋予特权，特权是超越法律的特殊权利，故A说法错误； B：平等包括同等情况同等对待、不同情况差别对待，“不同情况同等对待”不符合平等的内涵，故B说法错误； C：平等是相对的，不存在绝对的平等，我国致力于促进平等，但尚未实现绝对平等，故C说法错误； D：《就业促进法》保障包括残疾人在内的公民平等就业，体现了我国保障公民在法律地位上的平等，故D符合题意； 故本题选D。 7. 2025年5月，山东某学院学生姜昭鹏赴春季高考途中，因抢救突发心梗的同学，导致语文考试缺考。事后，山东省教育招生考试院启用副题为其安排补考。以下对此事的评价正确的有（ ） ①救人导致缺考，得不偿失 ②姜昭鹏的选择彰显了敬畏生命的情怀，践行了友善的美德 ③安排补考的做法违背了公平的考试规则 ④省教育考试院的做法彰显了公平正义与人文关怀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友善待人、公平正义的守护的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，姜昭鹏主动救助心梗同学，展现了尊重生命、关爱他人的高尚品德，践行了友善的美德；同时，教育部门通过制度安排为救人者提供补救机会体现了规则执行的灵活性，兼顾了程序正义与人文关怀，故②④说法正确； ①：救人导致缺考虽影响个人考试，但生命价值高于考试机会，此举是珍视他人生命的体现，故①说法错误； ③：考试院启用副题补考是针对特殊情况的合理补救措施，既保障考生权益又维护考试公平性，未违背规则，故③说法错误； 故本题选C。 8. “我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的优愁，分享海的欢乐。“这段歌词反映了（ ） ①个人利益与国家利益是完全一致的 ②国家发展为个人成长提供良好条件 ③个人要为国家发展贡献力量 ④国家利益是每个人的具体利益之和 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 ②③：题文内容说明在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，体现了国家发展为个人成长提供良好条件，因此，个人要为国家发展贡献力量，故②③说法正确； ①：个人利益与国家利益在根本上是一致的，但不完全一致，故①说法错误； ④：国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，国家利益并不是每个人的具体利益之和，故④说法错误； 故本题选C。 9. 毛泽东指出：“我们的原则是党指挥枪，而决不允许枪指挥党。”这一论断彰显了人民军队的建军之本、强军之魂是（ ） A. 坚持全心全意为人民服务的宗旨 B. 中国共产党对人民军队的绝对领导 C. 推动人民军队高质量发展 D. 坚持机械化信息化智能化融合发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持党对军队的绝对领导。 A：坚持全心全意为人民服务的宗旨是人民军队的根本宗旨，但并非题干中“党指挥枪”论断所强调的建军之本、强军之魂，故A不符合题意； B：毛泽东的论断直接点明“党指挥枪”，强调中国共产党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，故B符合题意； C：推动高质量发展是新时代军队建设的方向之一，但并非“党指挥枪”论断的核心内涵，故C不符合题意； D：机械化信息化智能化融合发展是军队现代化建设的具体路径，与“党指挥枪”所强调的领导原则无关，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 下列三幅图片反映的共同主题是（ ） A. 人民军队捍卫国家领土和主权 B. 人民军队促进了世界和平与发展 C. 人民军队是抗震救灾的主力军 D. 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人民军队的相关知识。 A：“守卫蓝色国门”体现捍卫国家领土主权，但“抢险救灾”是国内救援、“维和护航”是国际维和，并非都涉及捍卫国家领土主权，故A不符合题意； B：“维和护航”促进世界和平，但“守卫蓝色国门”“抢险救灾”与世界和平发展无直接关联，故B不符合题意； C：“抢险救灾”体现军队作用，但“守卫蓝色国门”“维和护航”不涉及抢险救灾，故C不符合题意； D：“守卫蓝色国门”保卫国家、“抢险救灾”救助人民、“维和护航”履行国际责任，均体现人民军队可靠、值得信赖，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本题7小题，共30分） 11. 小行动承载大责任。 【筑牢自我保护防火墙】 安全上网指南 作用：____。 生活场景 注意事项 在网络社交平台发布信息 不随意留下个人家庭住址、电话等信息。 注册网络平台用户、安装软件 ①____ 网络购物时包裹内附带的二维码、网址等 ②____ （1）请你补全该指南的内容。 【微公益活动虽小，却意义重大】 （2）请试举一项你参加过的微公益活动（不得重复以上活动），并谈谈你的感悟。 【答案】（1）作用：增强网络安全防范意识，保护个人信息安全，规避网络风险 ①注意事项：选择正规平台注册，不随意填写敏感信息，仔细阅读用户协议和隐私政策，不点击不明链接完成注册 ②注意事项：不随意扫描或点击，核实来源合法性，警惕钓鱼链接和恶意二维码 （2）示例1：参与社区垃圾分类宣传志愿服务 感悟：微公益活动虽小，却能为社会带来积极影响。在宣传过程中，我不仅锻炼了沟通表达能力，还让更多人了解了垃圾分类的重要性，体会到“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。这让我明白，每个人都可以通过微小的行动承担社会责任，汇聚起来就能推动社会进步，今后我会继续积极参与公益活动，践行社会主义核心价值观。 示例2：为贫困地区学生捐赠书籍文具。 感悟：捐赠的过程让我懂得珍惜自己的学习条件，也体会到帮助他人的幸福感。微公益不分大小，关键在于传递爱心与责任，作为中学生，我们应主动关注社会弱势群体，用实际行动践行友善的美德，为构建和谐社会贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求 、志愿服务活动的作用及积极参加志愿服务活动的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物  核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安全上网指南的作用→可链接增强网络安全防范意识，保护个人信息安全，规避网络风险。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：注册网络平台用户、安装软件→可链接选择正规平台注册，不随意填写敏感信息，仔细阅读用户协议和隐私政策，不点击不明链接完成注册。 关键词②：网络购物时包裹内附带的二维码、网址等→可链接不随意扫描或点击，核实来源合法性，警惕钓鱼链接和恶意二维码。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查参加过的微公益活动并谈谈感悟，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 12. 某村推进村改居，村民搬进楼房，因无自家园地，便擅自开垦小区绿地种菜，致使草坪逐渐消失，还出现施肥异味、争抢地盘等问题，引发邻里纠纷。社区随即成立议事会化解矛盾。居民代表老刘表示，村民种了一辈子地，住楼不习惯，种菜能放松心情：律师代表依据《民法典》指出，小区绿地属业主共有，私自占地种菜的行为侵犯了其他业主共有权。为妥善解决村民种植需求与公共权益的冲突，议事会经充分讨论，最终达成共识，将遵循“共建共治共享”原则，合理利用并规范管理小区绿地等公共空间，保障全体业主权益。 （1）遵循“共建共治共享”原则，合理利用并规范管理小区绿地、花坛等公共空间，请你提出1条具体可行的建议，并简要说明理由。 （2）结合材料，谈谈如何做一名尚德守法的社区好居民。 【答案】（1）建议：在小区划定专门的“共享种植区”，由有种植需求的居民自愿报名、统一管理，种植品种以无异味、易打理的蔬菜花草为主。 理由：既满足了部分居民的种植需求，又避免了私自开垦绿地侵犯其他业主权益的问题，同时能促进居民之间的沟通协作，提升社区凝聚力，实现个人需求与公共利益的平衡。 其他合理建议示例：成立社区绿化志愿队，居民共同参与绿地维护，部分区域可种植观赏性兼具实用性的植物，由志愿者统一规划管理；理由：兼顾美观与居民需求，调动居民共建社区的积极性，维护公共空间的共有权。 （2）①道德层面：尊重他人权益，理解邻里需求，主动化解矛盾，践行友善、诚信的美德；增强集体意识，自觉维护社区公共利益和公共秩序。 ②法律层面：学习《民法典》等相关法律知识，明确自身权利与义务，不做侵犯他人合法权益的行为；遵守社区规章制度，依法理性表达自身诉求，通过合法途径解决纠纷。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、尊重他人、友善待人 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、尊重他人的有关知识，从建议、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：擅自开垦小区绿地种菜，致使草坪逐渐消失，还出现施肥异味、争抢地盘等问题，引发邻里纠纷→可链接在小区划定专门的“共享种植区”，由有种植需求的居民自愿报名、统一管理+既满足了部分居民的种植需求，又避免了私自开垦绿地侵犯其他业主权益的问题，同时能促进居民之间的沟通协作，提升社区凝聚力，实现个人需求与公共利益的平衡。 关键词②：擅自开垦小区绿地种菜、引发邻里纠纷→可链接成立社区绿化志愿队，居民共同参与绿地维护，部分区域可种植观赏性兼具实用性的植物，由志愿者统一规划管理+兼顾美观与居民需求，调动居民共建社区的积极性，维护公共空间的共有权。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、尊重他人、友善待人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：争抢地盘、引发邻里纠纷→可链接尊重他人权益，理解邻里需求，主动化解矛盾，践行友善、诚信的美德；增强集体意识，自觉维护社区公共利益和公共秩序。 关键词②：小区绿地属业主共有，私自占地种菜的行为侵犯了其他业主共有权→可链接学习《民法典》等相关法律知识，明确自身权利与义务，不做侵犯他人合法权益的行为；遵守社区规章制度，依法理性表达自身诉求，通过合法途径解决纠纷。 第三步：整合信息，组织答案 13. 2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年，某校开展了国防教育宣传活动。 展板一多维守护国家安全：军事装备筑盾非遗传承固脉 国家安全 领域 政治安全国土安全军事安全经济安全文化安全社会安全网络安全生物安全…… 维护军事安全 2025年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵中的空中无人作战方队，是此次阅兵中首次公开亮相的新型装备之一。 维护①安全 非遗进校园。非遗传承人走进课堂，系统教授掐丝珐琅的全流程，学生以蒙古马、云纹等草原文化元素创作，推动北磴非遗活态传承与创新表达。 （1）补全展板一中①的内容。 展板二“穿军装的边防战士”和“不穿军装的边防战士” 2020年，喀喇昆仑加勒万河谷外军越线挑衅，边防团长祁发宝带官兵交涉，却遭暴力攻击。陈红军、陈祥榕等战士与数倍于已的外军展开殊死搏斗，他们奋力反击，英勇牺牲。他们用青春和生命践行着“我就是祖国移动的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”的信念。 拉齐尼·巴依卡，2023年接过祖辈接力棒，继续做边防部队的义务巡逻向导，他们一家三代，70多年守卫边境，多次冒险救助巡逻战士。2021年，他为解救落入冰窟的儿童不幸牺牲。他用实际行动践行了“这辈子要一直做一名不穿军装的边防战士.永远守好祖国的边界线”的铮铮誓言。 感悟：虽然他们的身份有所不同，但相同的是…… （2）完成展板二“感悟区”的续写。 展板三维护国家安全没有‘局外人’ 自1840年鸦片战争开始，中国长期遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国人民经历了不堪回首的苦难。1949年，中华人民共和国成立，在中国共产党的领导下，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高，综合国力大幅提升。 党的十八大以来，国家制定和修改了与国家安全直接相关的法律，例如国家安全法、反间谍法、国防法、陆地国界法、反恐怖主义法、网络安全法、生物安全法、核安全法、反外国制裁法、粮食安全保障法、数据安全法等20多部法律，基本形成了适应我国战略安全环境的国家安全法律制度体系。 ◇未经允许不在军事基地拍照，不在朋友圈分享部队训练、武器装备等照片。 ◇出国旅游，行李箱中不携带国外的水果蔬菜、土壤、动物标本等有可能对国家生态安全造成危害的物品。 ◇任何组织和个人发现危害国家安全的情况，均可拨打举报电话12339。 （3）结合展板三，以“维护国家安全没有‘局外人’”为主题，拟定一份宣讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 【答案】（1）文化（若答“非物质文化遗产”不得分，核心为国家安全领域中的“文化安全”）。 （2）他们都坚守着维护国家领土完整和国家安全的坚定信念；都践行了爱国主义精神，把国家利益放在首位；都勇于承担责任，不惜牺牲个人利益甚至生命保卫祖国的边疆；都用实际行动诠释了对祖国和人民的忠诚，是新时代践行国家安全责任的典范。 （3）例答：尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我想和大家分享“维护国家安全没有‘局外人’”这一重要主题。 回溯历史，鸦片战争后我国主权丧失、人民受难；而新中国成立后，在党的领导下，我们的生活日益美好、国力不断提升。这深刻告诉我们，国家安全是民族复兴的根基，是人民幸福安康的前提。 如今，我国已形成完善的国家安全法律制度体系，为维护国家安全提供了坚实保障。但维护国家安全不是国家的事，也不是少数人的责任，而是每个公民的法定义务。作为中学生，我们可以从身边小事做起：不随意拍摄军事基地、不携带危害生态安全的物品出入境，发现危害国家安全的行为及时举报。 国家安全，人人有责。让我们自觉增强国家安全意识，用实际行动为维护国家安全筑牢防线，共同守护我们的美好家园！ 【解析】 【分析】考点考查：维护国家安全、国家安全的重要性 能力考查：运用知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：非遗传承人走进课堂，学生以蒙古马、云纹等草原文化元素进行创作→可链接维护文化安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“穿军装边防战士”与“不穿军装的边防战士”的共同之处→可链接都坚守着维护国家领土完整和国家安全的坚定信念；都践行了爱国主义精神，把国家利益放在首位；都勇于承担责任，不惜牺牲个人利益甚至生命保卫祖国的边疆；都用实际行动诠释了对祖国和人民的忠诚，是新时代践行国家安全责任的典范。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查维护国家安全的宣讲稿，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗2025-2026学年八年级上学期期末考试 道德与法治试题 考生须知： 1.作答前，请将自己的有关信息填写在答题纸上的相应位置，井核对条形码上的相关信息。 2.试题答案一律填涂或书写在答题纸规定位置上，在草稿纸、本试卷上作答无效。 3.本试卷共4页，两大题，17个小题，满分50分，考试时间：道德与法治、历史共计90分钟。 一、单项选择题（本题10小题，每题2分，共20分） 1. 在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（ ） A. 人成长是不断社会化的过程 B. 只要进入社会，我们就能健康成长 C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系 D. 人的身份是在社会关系中确定的 2. 公共设施、文化成果等为社会成员共同享有，公共卫生、环境保护关乎社会成员共同利益，社会成员需共同遵守公共秩序、道德准则等行为规范，社会发展也由大家共同推动。这些体现了社会生活具有（ ） A. 共享性 B. 联系性 C. 公共性 D. 封闭性 3. 解决下图中未成年人使用网络面临的问题，以下建议合理的是（ ） ①增强自律意识，学会“信息节食” ②提高分辨能力，自觉抵制不良信息 ③参与实践活动，增进现实的人际交往 ④缩短上网时间，只用网络学习新知 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 周恩来践行“容止格言”的故事告诉我们（ ） A. 只需注重外表整洁美观即可 B. 要内外兼修，规范仪容举止，涵养品德修养 C. 仪容举止无关紧要，无需刻意规范 D. 只需熟记格言，不用落实到行动中 5. 法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为。这说明（ ） ①只有法律是调节人们行为的主要社会规则 ②无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 ④自由不是随心所欲，要受社会规则约束 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下图漫画《就业促进法》反映了（ ） A. 残疾人享有特权 B. 不同情况同等对待 C. 我国已实现绝对平等 D. 我国保障公民在法律地位上的平等 7. 2025年5月，山东某学院学生姜昭鹏赴春季高考途中，因抢救突发心梗同学，导致语文考试缺考。事后，山东省教育招生考试院启用副题为其安排补考。以下对此事的评价正确的有（ ） ①救人导致缺考，得不偿失 ②姜昭鹏的选择彰显了敬畏生命的情怀，践行了友善的美德 ③安排补考的做法违背了公平的考试规则 ④省教育考试院的做法彰显了公平正义与人文关怀 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的优愁，分享海的欢乐。“这段歌词反映了（ ） ①个人利益与国家利益是完全一致的 ②国家发展为个人成长提供良好条件 ③个人要为国家发展贡献力量 ④国家利益是每个人的具体利益之和 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 毛泽东指出：“我们的原则是党指挥枪，而决不允许枪指挥党。”这一论断彰显了人民军队的建军之本、强军之魂是（ ） A. 坚持全心全意为人民服务宗旨 B. 中国共产党对人民军队的绝对领导 C. 推动人民军队高质量发展 D. 坚持机械化信息化智能化融合发展 10. 下列三幅图片反映的共同主题是（ ） A. 人民军队捍卫国家领土和主权 B. 人民军队促进了世界和平与发展 C. 人民军队是抗震救灾的主力军 D. 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 二、非选择题（本题7小题，共30分） 11. 小行动承载大责任 【筑牢自我保护防火墙】 安全上网指南 作用：____。 生活场景 注意事项 在网络社交平台发布信息 不随意留下个人家庭住址、电话等信息。 注册网络平台用户、安装软件 ①____ 网络购物时包裹内附带的二维码、网址等 ②____ （1）请你补全该指南的内容。 【微公益活动虽小，却意义重大】 （2）请试举一项你参加过的微公益活动（不得重复以上活动），并谈谈你的感悟。 12. 某村推进村改居，村民搬进楼房，因无自家园地，便擅自开垦小区绿地种菜，致使草坪逐渐消失，还出现施肥异味、争抢地盘等问题，引发邻里纠纷。社区随即成立议事会化解矛盾。居民代表老刘表示，村民种了一辈子地，住楼不习惯，种菜能放松心情：律师代表依据《民法典》指出，小区绿地属业主共有，私自占地种菜的行为侵犯了其他业主共有权。为妥善解决村民种植需求与公共权益的冲突，议事会经充分讨论，最终达成共识，将遵循“共建共治共享”原则，合理利用并规范管理小区绿地等公共空间，保障全体业主权益。 （1）遵循“共建共治共享”原则，合理利用并规范管理小区绿地、花坛等公共空间，请你提出1条具体可行的建议，并简要说明理由。 （2）结合材料，谈谈如何做一名尚德守法的社区好居民。 13. 2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年，某校开展了国防教育宣传活动。 展板一多维守护国家安全：军事装备筑盾非遗传承固脉 国家安全 领域 政治安全国土安全军事安全经济安全文化安全社会安全网络安全生物安全…… 维护军事安全 2025年纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵中的空中无人作战方队，是此次阅兵中首次公开亮相的新型装备之一。 维护①安全 非遗进校园。非遗传承人走进课堂，系统教授掐丝珐琅的全流程，学生以蒙古马、云纹等草原文化元素创作，推动北磴非遗活态传承与创新表达。 （1）补全展板一中①的内容。 展板二“穿军装的边防战士”和“不穿军装的边防战士” 2020年，喀喇昆仑加勒万河谷外军越线挑衅，边防团长祁发宝带官兵交涉，却遭暴力攻击。陈红军、陈祥榕等战士与数倍于已的外军展开殊死搏斗，他们奋力反击，英勇牺牲。他们用青春和生命践行着“我就是祖国移动的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土”的信念。 拉齐尼·巴依卡，2023年接过祖辈接力棒，继续做边防部队的义务巡逻向导，他们一家三代，70多年守卫边境，多次冒险救助巡逻战士。2021年，他为解救落入冰窟的儿童不幸牺牲。他用实际行动践行了“这辈子要一直做一名不穿军装的边防战士.永远守好祖国的边界线”的铮铮誓言。 感悟：虽然他们的身份有所不同，但相同的是…… （2）完成展板二“感悟区”的续写。 展板三维护国家安全没有‘局外人’ 自1840年鸦片战争开始，中国长期遭受西方列强的野蛮侵略，国家主权和领土完整遭到严重破坏，中国人民经历了不堪回首的苦难。1949年，中华人民共和国成立，在中国共产党的领导下，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高，综合国力大幅提升。 党的十八大以来，国家制定和修改了与国家安全直接相关的法律，例如国家安全法、反间谍法、国防法、陆地国界法、反恐怖主义法、网络安全法、生物安全法、核安全法、反外国制裁法、粮食安全保障法、数据安全法等20多部法律，基本形成了适应我国战略安全环境的国家安全法律制度体系。 ◇未经允许不在军事基地拍照，不在朋友圈分享部队训练、武器装备等照片。 ◇出国旅游，行李箱中不携带国外的水果蔬菜、土壤、动物标本等有可能对国家生态安全造成危害的物品。 ◇任何组织和个人发现危害国家安全的情况，均可拨打举报电话12339。 （3）结合展板三，以“维护国家安全没有‘局外人’”为主题，拟定一份宣讲稿。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $