第三单元 时代风貌——我的家在北京 7 设计北京礼物 课件 -2025-2026学年人美版（北京）初中美术七年级上册

设计北京礼物非遗与现代融合 人美版初中美术七年级上册第三单元 学校： [ 学校名称 ] 教师： [ 教师姓名 ] 日期： 趣味导入：什么是北京礼物？ 互动提问 提到北京，你会想到哪些文化符号？（故宫、兔儿爷、胡 同 ... ） 核心问题 如何将北京文化转化为有温度的礼物？ 课程架构：知识 · 互动 · 实践 · 素养 课程目标 1. 理解北京礼物的文化内涵 2. 掌握非遗与现代设计融合方法 3. 完成原创北京礼物设计 课时安排表 课时 核⼼问题 任务活动 1 北京礼物的文化根脉是什么？ 非遗概念解读 + 作品探究 2 如何分类设计北京礼物？ 分类详解 + 基础实践 3 怎样让设计更实用有趣？ 应⽤拓展 + 实践任务 任务一：概念解读 —— 北京礼物的文化基因 文化符号分类 01 地标建筑：故宫、天坛、中国尊 02 非遗技艺：兔儿爷（泥彩塑）、绒花、景泰蓝 03 ⺠俗生活：胡同、铛铛⻋、糖画 互动讨论 你最想融入礼物的北京元素是什么？ 作品探究 故宫⻆楼咖啡藻井月饼 非遗技艺：泥彩塑兔儿爷制作过程 传统工序 揉泥 → 压制 → 脱模 → 阴干 → 打磨 → 上色 → 插耳 朵 细节亮点 昌平㬵泥需 “ 醒 ” 一年，铁丝耳朵与泥胎材质一致 实拍展示 兔儿爷制作各环节实景图（揉泥、上色、成品） 非遗技艺：北京绒花制作过程 材料特色 紫铜丝⻣架 + 彩色蚕丝，需经几十道工序 核心步骤 01 煮丝 02 披丝 03 熏活 04 拴拍 05 剪撮 06 组装 任务二：核心问题 —— 北京礼物的设计分类 具象造型 故宫⻆楼钥匙扣、⻓城书签 抽象表达 胡同布局装饰画、中轴线色彩衍生 功能创新 可循环铛铛⻋礼盒、 AR 溯源包装 互动练习：分组匹配文化元素与设计类型（如兔儿爷 → 具象造型） 传统与现代融合：建筑篇 故宫（传统） 榫卯结构、中轴对称 中国尊（现代） 礼器 “ 尊 ” 造型 + 钢结构 设计案例：小方瓶酒业金方礼盒（⻓城 + 故宫⻆楼重构 “ 北京 ” ⼆字） 传统与现代融合：非遗创新篇 年轻化转化： 兔儿爷：从祭祀摆件到 “ 遛⻦ ”“ 喝茶 ” 悠闲造型 雕漆：从大型屏⻛到 “ 漆猫 ”“ 漆兔 ” 挂件 案例展示： 吉兔坊兔儿爷、丰台雕漆挂件实拍图 雕漆技艺细节展示 吉兔坊兔儿爷 非遗创新代表作 基础实践：文化符号提取与简化 技法教学 01 提取核心元素：故宫红墙⻩瓦 → 几何色块 02 简化造型：天坛祈年殿 → 圆形 + 放射线条 课堂练习 用简笔画简化北京地标（故宫、天坛），限时 5 分钟 实拍参考 学生简化练习作品（红墙⻩瓦几何图、祈年殿线条图） 原型：故宫红墙⻩瓦 简化：祈年殿线条图 任务三：应用拓展 —— 北京礼物的设计技巧 三大技巧 色彩搭配 传统色调（红墙⻩瓦） + 对比色（灰墙红灯笼） 材质选择 丝绸（传统） + 亚克力（现代）、陶瓷 + 金属 功能设计 可循环包装、盲盒互动、场景定制 实拍展示 红墙⻩瓦亚克力冰箱贴、毛线兔儿爷挂件实拍图 01 02 03 典型案例：⽼字号礼盒 —— 北京稻⾹村铛铛⻋ 设计亮点 01 造型：前⻔铛铛⻋复刻 以北京前⻔标志性的铛铛⻋为原型，进⾏艺术化复刻，唤醒消费者的城 市记忆与情感共鸣。 02 互动：内置冰箱贴盲盒 创新性地将盲盒玩法融⼊礼盒，内置可收藏的冰箱贴，增加了产品的趣 味性和复购吸引⼒。 03 环保：可降解厚卡纸 + 可循环结构 采⽤可降解的厚卡纸作为主要材料，并设计了可循环利⽤的结构，践⾏ 绿⾊环保理念。 实拍展⽰ 典型案例：非遗跨界 —— 海盛和阿㬵糕礼盒 设计亮点 ● 工艺：点翠艺术 + 八⻆形 “ 八方来财 ” 结构 ● 色彩：红色主调 + 花卉图案 ● 文化：传统滋补与尊贵寓意结合 实拍展示：阿㬵糕礼盒外观、点翠细节实拍图 实践任务：我的北京礼物设计方案 任务要求 主题：融合至少 1 种北京文化元素 形式：摆件 / 文具 / 礼盒（任选） 呈现：手绘草图 + 设计说明（文化内涵、功能、材质） 技巧补充 ⽤ “ 负空间描绘法 ” 简化造型，注意疏密对比 实拍参考 学生胡同场景剪贴画（皱纹纸屋顶 + 彩笔⻔联） 学生实践参考：非遗手作过程 景泰蓝掐丝 铜丝勾勒蓝白纹样 油纸伞绘制 梅兰竹菊 “ 四君子 ” 图案 面塑 彩泥捏制生肖兔 学生实践参考：动态速写技巧 核心技法 1. 动态线：捕捉脊柱延伸方向 2. 重心线：垂直地面保持平衡 3. 步骤：整体观察 → 比例细化 → 细节刻画 实拍参考：学生校园动态速写（接力赛冲刺、同学大笑） 环保设计：可持续的北京礼物 设计策略 1. 材料：可降解纸材、再生塑料 2. 工艺：无膜印刷、麻绳捆绑 3. 功能：模块化结构（菱形摊平减少损耗）、可循环包装 案例展示：虎珍堂地瓜礼盒（无塑工艺）、塭稻乌⻥子包装（可降解） 实拍图 情感化设计：故事化的礼物表达 设计方法 ● 故事植入：吴裕泰月饼融入唐代铜镜馅料故事 ● 场景定制：千秋亭挎包月饼（适配伴手礼场景） 互动分享 你的礼物想传递什么故事？ 实拍展示 吉月⻓缘抽屉式多宝槅礼盒（兼具收纳功能） 作品展示与互评 展示环节 学生依次展示设计草图，讲解文化内涵与创意 互评标准 文化元素准确性 评估设计中对传统文化符号、色彩、寓意的理 解与正确运用。 设计创新性 考察在尊重传统的基础上，是否融入了现代设 计语言和独特的个人创意。 功能实用性 衡量设计方案在实际应用场景中的可行性、易 用性和美观性。 实拍参考：学生展示作品场景图（北京魅力墙贴满设计稿） 01 02 03 课后拓展：非遗体验与文化传承 体验推荐 吉兔坊兔儿爷制作基地 通州宋庄镇 北京燕京八绝博物馆 西城区承恩寺 中国工艺美术馆非遗体验课 体验课 任务延伸 周末参与 1 次非遗体验，记录过程与感受 实拍展示 01 02 03 总结：传统为根，创新为翼 核心回顾 北京礼物的文化基因：地标、非遗、⺠俗 设计方法：分类设计 + 融合技巧 + 环保情感 实践路径：从解读到创作，从课堂到生活 呼应开篇 你的北京礼物，就是流动的城市文化名片 01 02 03 致谢 感谢人美版教材提供的教学资源 感谢非遗传承人的技艺分享 感谢同学们的创意与热情 结束语：让我们用设计传递北京温度！ $