期末模拟测试卷-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

期末模拟测试卷 一、单选题 1．“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀夹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你能体会到（   ） ①家是我们温暖的港湾②家只是一处住所，是吃饭的地方 ③家中有亲人，家中有亲情④家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 2．人的生命是大自然的奇迹，地球上最为珍贵的财富。生命存在的根本是（   ） A．心灵 B．灵魂 C．精神 D．身体 3．文艺委员小兰组织大家排练时，与不配合排练的小明发生冲突。事后，老师批评了他们，小兰觉得很委屈，顶撞老师后辞去了文艺委员的职务。小兰的做法（   ） A．是对的，小兰和老师坦诚相待 B．是错的，小兰没有理解老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 C．是对的，老师应该理解小兰 D．是错的，小兰没有理解老师批评背后的良苦用心 4．滋养心灵，需要我们保持心理健康。心理健康表现为个人具有（   ） ①生命的活力 ②积极的内心体验 ③良好的社会改造能力 ④有效地激发个人潜能的能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”这启示我们（   ） ①学习能够提升我们的能力和智慧②学习彻底改变了我们的思维方式 ③学习让我们获得成长，为幸福生活奠基④学习需要坚强的意志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。历史总是眷顾担当奋进的人，只要始终保持永不懈怠的精神状态，始终保持勇于担当的奋斗姿态，过一山再登一峰，跨一沟再越一壑，我们一定会让更多奇迹在神州大地不断涌现。这段话启示我们（   ） ①消极的人生态度往往使人心灰意懒、消极懈怠     ②要坚持集体主义原则，放弃个人利益 ③实现梦想需要努力和坚持                     ④要拥有积极的人生态度，勤奋进取 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 7．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。青少年要注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨练、增长本领。这启示我们（   ） A．增强科学文化素质 B．做到活到老学到老 C．营造博览群书氛围 D．在实践中学习锻炼 8．正确认识自己是一项终生的事业。在人生道路上的每个转折点，每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下关于正确认识自己的重要性的说法正确的有（   ） ①正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我 ②正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，促进自我发展 ③正确认识自己，有助于我们正确处理个人与社会的关系 ④正确认识自己，可以促进与他人的交往 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 9．集体既能帮助我们认识自己,也能帮助我们发展个性。下列说法不正确的是（   ） A．在集体中我变得自信了 B．在集体中我变得开朗了 C．在集体中我变得坚强了 D．在集体中我变得自傲了 10．“以人为镜，可以明得失”这句话告诉我们认识自己的途径是（   ） A．自我评价 B．他人评价 C．接纳自己 D．欣赏自己 11．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，某中学七年级举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的有（   ） ①每个青少年的成长都关联着民族复兴 ②青少年还小，中国梦与他们没关系 ③“少年行”要立足于个人和社会实际 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A．②③ B．①③ C．①③④ D．②④ 12．9月4日上午，某市一学生突发心脏骤停，7名学校红十字应急救护队队员发现后立即对他进行心肺复苏，疏散围观的同学，并报告校医和老师。经过他们合力抢救，这名同学慢慢苏醒。7名同学的做法启示我们（   ） A．要对潜在的危险科学判断，防患于未然 B．关注身体，滋养心灵 C．平时要多掌握一些防护和急救知识与技能 D．提高身体免疫力和对自然环境的适应能力 13．大学生村官西江门村党总支书记杨宁在一次走访中看到乡亲三人分吃一碗粉，于是下决心要当“脱贫领头人”。经历多次失败后，她自掏腰包，免费提供稻种、肥料，积极组织村民种植紫黑糯米稻，终于大获丰收，被评为感动中国2022年度人物。获此殊荣是因为她（   ） ①身处逆境自强不息，勇于战胜挫折        ②积极维护他人利益，放弃个人利益 ③倾情服务奉献社会，承担社会责任        ④秉持积极人生态度，活出生命精彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是（   ） A．小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因 B．小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关 C．小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏 D．小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往 15．伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。“2022北京榜样”人物中，有传承红色精神的“毛泽东号”司机长，有为山区义务送教的青年教师，有北京体育大学冬奥团队的竞赛团队和管理服务科研团队，有见义勇为抢救落水儿童的市民……这启示我们（   ） ①要养成见贤思齐的行为习惯  ②要增进信任，维系良好人际关系 ③要多做好事，以期获得赞许荣誉  ④要服务奉献社会，体现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．“人活着,最重要的还是了解自我,认识自我。”正确认识自己有利于（   ） ①增强对自己的信心②促进自我发展③战胜学习上的一切困难④促进与他人的交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解正确的有（   ） ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇     ②只有经历逆境，才能走向成功 ③在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上     ④身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．进入初中，小秦下定决心要改变之前马马虎虎的自己。在接下来的学习生活中他努力做到：遇事不冲动，做事不马虎。这说明，他要（   ） A．改正缺点，做更好自己 B．欣赏优点，做完美自己 C．敢于表达，做勇敢自己 D．接纳自己，做快乐自己 19．小珍由于性格内向，经常把自己封闭在狭小的个人空间里。“从你的房子走出来，别让默默无语守着你的窗台。”要想寻求友谊，跨越障碍，小珍应该（   ） ①积极、主动地与老师、同学交往 ②学会坦诚地与他人沟通交流 ③不加提防完全开放自我 ④无原则地宽容和忍让他人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”这句话揭示这样一个道理（    ） A．人的生存和发展离不开社会 B．个人是社会“大网”中的一个“结点” C．个人的发展受到社会条件的制约 D．社会的发展离不开每个人的努力 二、材料题 21．时事评析 2024年12月31日，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表二〇二五年新年贺词（节选）：巴黎奥运赛场上，我国体育健儿奋勇争先，取得境外参赛最好成绩，彰显了青年一代的昂扬向上、自信阳光；海军、空军喜庆75岁生日，人民子弟兵展现新风貌；面对洪涝、台风等自然灾害，广大党员干部冲锋在前，大家众志成城、守望相助，无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。……梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 结合材料，从“在劳动中创造人生价值”角度，评说劳动的意义？ 22．司马迁在《报任安书》中写道：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。”在中国历史上这样在逆境中奋进并取得惊人成就的故事比比皆是，但也有人认为顺境更利于个人成长。某班为此开展一个辩论赛，请你帮助完成下列内容。 (1)请你就“顺境或逆境哪个更有利于个人成长”这个主题为正反双方设置辩题。 (2)请你作为正方代表和反方代表，分别为他们做总结呈辞。 (3)你作为主持人，请就本次辩论赛的主题做最后的总结发言。 23．阅读材料，回答问题。 材料  回顾“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅的人生经历：1968年，24岁的路生梅响应国家号召，从北京来到陕西佳县。面对艰苦的生活条件，她立下了朴素的誓言：“这里的群众需要我，我要在这里为佳县人民服务50年。”为改变当地落后的医疗条件，她抓紧一切时间和机会学习各种医学知识，从儿科医生转变为全科医生，多次放弃返京机会。50多年里，路生梅扎根基层医疗，一直坚守着自己的信念，以仁者医心守护患者的健康，用最大的努力推动着佳县医疗卫生事业的发展。 (1)路生梅的事迹告诉我们应该怎样树立人生目标？ (2)结合“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，谈谈路生梅的事迹带给我们的启示。 24．家是成长的港湾，某校七年级组织学生开展“感恩父母，构建美好家庭”的主题班会。下面是班会的三个内容，请你阅读并完成相关问题。 (一)家庭和睦万事兴 (二)家务劳动我参与 (三)感恩父母表孝心 家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，和睦的家庭能给人带来温暖和快乐 中学生参加家务劳动不仅能培养自身的独立能力还有助于构建幸福和谐的家庭氛围 父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 (1)请你写出两个蕴含中国“家”文化特色的传统节日。 (2)你所在的班级计划开展此次班会，请你写出班会过程。(至少3个) (3)结合以上班会三个内容，谈谈在日常生活中，青少年应如何以实际行动建设美好家庭? 25．【樊振东、孙颖莎和王曼昱获中国青年五四奖章】 在2025年初，中国乒乓球队的樊振东、孙颖莎和王曼昱三位运动员，凭借2024年的杰出表现，荣获了代表中国优秀青年的最高荣誉——中国青年五四奖章。中国乒乓球队的教练团队能力优秀，他们精心制订训练计划，根据每个队员的特点进行针对性指导；球队还配备了专业的科研人员、后勤保障人员等，为队员们提供全方位的支持。在日常训练中，队员们相互切磋、共同进步，形成了良好的竞争氛围和团队凝聚力。正是在这样强大集体的支撑和培养下，樊振东、孙颖莎和王曼昱等队员才能够在世界舞台上展现出卓越的技艺和顽强的拼搏精神，取得优异的成绩。 考查方式 作答方向 （1）结合集体的有关知识，谈谈你对中国乒乓球队这个集体的认识 （2）结合材料，分析中国乒乓球队这个集体对樊振东、孙颖莎和王曼昱成长的价值 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】本题考查家的作用。 ①③：歌词体现对妈妈的思念和对家的渴望，体现家中有亲人、家中有亲情，家是我们温暖的港湾，故①③说法正确； ②：家是我们身心的寄居之所、是我们心灵的港湾，不只是一处住所、吃饭的地方，故②说法错误； ④：家虽有经济上的贫富之分，但是贫穷的家也是温馨的港湾，也能使我们感受到温暖，故④说法错误； 故本题选A。 2．D 【详解】本题考查身体的重要性。 ①：心灵是人的情感与思想活动，但并非生命存在的物质基础，故①不符合题意； ②：灵魂属于哲学或精神层面的概念，并非生命存在的根本条件，故②不符合题意； ③：精神是生命活动的体现，但需依附于身体存在，故③不符合题意； ④：身体是生命的物质载体，是维持生命存在的基础，没有身体则其他生命活动无法进行，故④符合题意； 故本题选D。 3．D 【详解】本题考查师生交往。 D：题文中小兰受到老师批评后感到委屈，是因为没有正确对待老师的批评的表现，没有理解老师批评背后的良苦用心，D说法正确； A：小兰顶撞老师的做法是没有尊重老师的表现，是错误的，A说法错误； B：题文中小兰的做法是没有正确对待老师的批评，而不是老师的表扬，B说法错误； C：小兰的做法是错误的，没有正确对待老师的批评，C说法错误； 故本题选D。 4．B 【详解】本题考查心理健康的表现。 ①②④：依据教材知识可知，心理健康是一种良好而持续的心理状态，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力，并能有效地激发个人潜能，故①②④说法正确； ③：心理健康表现为个人具有良好的社会适应能力，故③说法错误； 故本题选B。 5．B 【详解】本题考查学习的重要性。 ①③：材料通过习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信内容，向我们说明了学习的重要意义，学习能够提升我们的能力和智慧，让我们获得成长，为幸福生活奠基，故①③说法正确； ②：学习并不能彻底改变我们的思维方式，故②说法错误； ④：这是学会学习的内容，与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选B。 6．C 【详解】本题考查积极的人生态度的表现。 ①：题干强调积极奋进的重要性，未直接评价消极人生态度的后果，故①不符合题意； ②：“放弃个人利益”表述错误，集体主义原则要求个人利益服从集体利益，而非完全放弃，故②说法错误； ③：题干中“往上攀”“走下去”等强调坚持和努力，故③符合题意； ④：“永不懈怠”“勇于担当”直接体现积极人生态度，故④符合题意； 故本题选C。 7．D 【详解】本题考查学习的相关知识。 ABCD：材料中，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，这强调了实践的重要性，启示我们要活学活用，在实践中学习，故D说法正确，ABC不符合题意； 故本题选D。 8．C 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②③④：根据所学知识可知，正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我；可以让我们充满自信，勇于克服困难，促进自我发展；有助于我们正确处理个人与社会的关系；可以促进与他人的交往，故①②③④符合题意； 故本题选C。 9．D 【详解】本题考查集体的作用的知识。 D：依据教材知识，结合题文材料可知，在集体中我变得自傲了是错误的，故D说法错误； ABC：依据教材知识，“集体既能帮助我们认识自己，也能帮助我们发展个性”体现了集体的作用，集体既能帮助我们认识自己，也能帮助我们发展个性，在集体生活中我们会变得自信、开朗、坚强，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10．B 【详解】本题考查正确认识自己的方法。 AB：“以人为镜，可以明得失。”说明他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们更客观、清晰、完整地认识自己，故B符合题意，A不符合题意； CD：材料未体现接纳和欣赏自己，且这也不是认识自己的途径，是成为更好的自己的方法，故CD不符合题意； 故本题选B。 11．C 【详解】本题考查少年梦与中国梦的关系。 ①③④：依据课本知识分析材料可知，实现中国梦，需要付出长期艰巨的努力，需要凝聚力量，攻坚克难，需要我们扎实的努力，需要我们每个人在各自岗位上付出更多的辛劳。所以，我们每个青少年的成长都关联着民族的复兴，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，“少年行”要立足于个人和社会实际，故①③④符合题意； ②：少年的梦想要同祖国和人民联系在一起，与中国梦密不可分，故②说法错误； 故本题选C。 12．C 【详解】本题考查提高防护能力。 C：题目中7名同学成功施救的关键在于他们掌握了心肺复苏等急救技能，启示我们平时要多掌握一些防护和急救知识与技能，故C符合题意； A：题目强调紧急情况下的应对，而非预防潜在危险，故A不符合题意； B：“关注身体，滋养心灵”侧重日常身心健康，与急救行动无直接关联，故B不符合题意； D：提高免疫力和适应能力属于长期健康管理，与急救无关，故D不符合题意； 故本题选C。 13．C 【详解】本题考查服务和奉献社会。 ①③④：材料通过大学生村官西江门村党总支书记杨宁的事迹材料，说明了她身处逆境自强不息，勇于战胜挫折；倾情服务奉献社会，承担社会责任；秉持积极人生态度，活出生命精彩，故①③④说法正确； ②：放弃个人利益的说法过于绝对，故②说法错误； 故本题选C。 14．C 【详解】本题考查友谊的相关知识。 A：“翻看小刚的日记寻找原因”是不尊重朋友隐私的表现，故A说法错误； B：友谊不能没有原则，考试“传答案”既是没有原则的表现也是违纪行为，故B说法错误； C：友谊不能没有原则，好朋友行为不对时，我们要及时规劝，故C说法正确； D：我们需要接受新的友谊，结交新的朋友，故D说法错误； 故本题选C。 15．B 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①④：材料中体现的北京榜样人物中，这些模范人物都立足岗位作贡献，在踏实奋进中绽放人生的光彩，我们作为青少年，要向这些榜样人物学习，养成见贤思齐的行为习惯；要积极参与社会活动，服务奉献社会，体现人生价值，故①④符合题意； ②：材料中未体现增进信任和维系人际关系，故②不符合题意； ③：我们要多做好事，要积极服务社会，实现自己的人生价值，并不是获得赞许和信任，故③说法错误； 故本题选B。 16．B 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②④：依据教材知识，题文中的观点强调了正确认识自己的意义，正确认识自己有利于增强对自己的信心，促进自我发展，促进与他人的交往，故①②④说法正确； ③：战胜学习上的一切困难，夸大了正确认识自己的作用，故③说法错误； 故本题选B。 17．C 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 ①③④：依据教材知识，顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇；在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上；身处顺境时，就抓住机遇，顺势而为，故①③④符合题意； ②：没有经历逆境，也可以走向成功，故②说法错误； 故本题选C。 18．A 【详解】本题考查对做更好的自己的认识。 A：分析题干联系教材内容可知，小秦下定决心改变之前马马虎虎的自己，说明小秦要改正缺点，做更好的自己，故A符合题意； BCD：欣赏自己、敢于表达、接纳自己均与题干内容无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 19．A 【详解】本题考查建立友谊的方法、交友需要真诚和热情。 ①②：依据题文，小珍由于性格内向，经常把自己封闭在狭小的个人空间里，要想寻求友谊，跨越障碍，小珍应该积极、主动地与老师、同学交往；学会坦诚地与他人沟通交流，故①②符合题意； ③：朋友之间需要坦诚，但这不意味着毫无保留，故③说法错误； ④：交友不能没有原则，故④说法错误； 故本题选A。 20．A 【详解】本题考查个人和社会的关系。 A：“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”的意思是花离不开枝，鸟离不开群，形象地说明了局部离不开整体，离开了整体，局部就不能存在；这句话告诉我们个人离不开社会，因为社会为个人生存 与发展提供了条件，故A正确； BC：材料强调的是社会对个人的重要性，故BC说法不符合题意； D：体现了社会的发展离不开个人的发展，D不符合题意； 故本题选A。 21．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。体育健儿通过艰苦训练和比赛劳动，取得优异成绩，为国争光，实现自身价值；人民子弟兵、党员干部、劳动者、建设者、创业者等在各自岗位上拼搏劳动，应对自然灾害、建设国家等，为社会做出贡献，彰显责任担当，他们的付出和努力都在劳动中创造了人生价值，推动社会发展，说明在劳动中我们能实现自我、服务社会、成就梦想。 【分析】考点考查：劳动的意义。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用劳动创造价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉→可链接劳动的重要性；各自岗位上的劳动者，应对自然灾害、建设国家等，为社会做出贡献，彰显责任担当，他们的付出和努力都在劳动中创造了人生价值，推动社会发展，说明在劳动中我们能实现自我、服务社会、成就梦想。 第三步：整合信息，组织答案。 22．(1)正方辩题：顺境更有利于个人的成长。反方辩题：逆境更有利于个人的成长。 (2)正方代表：顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。顺境能提供良好资源与机遇，让人更便捷获取知识、拓展视野，利于成长起步与快速发展。 反方观点：得意时，逆境会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，逆境会使我们获得更加丰富的生活经验。 (3)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境、对人生的作用都是双重的。我们应顺境不骄，逆境不馁。 【分析】考点考查： 正确对待顺境和逆境 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用顺境和逆境的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：顺境或逆境哪个更有利于个人成长→ 正方辩题是顺境更有利于个人的成长。反方辩题是逆境更有利于个人的成长。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用顺境和逆境的影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：顺境更有利于个人的成长→顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。 关键词②：在中国历史上这样在逆境中奋进并取得惊人成就的故事比比皆是→得意时，逆境会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，逆境会使我们获得更加丰富的生活经验。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待顺境和逆境的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：顺境或逆境哪个更有利于个人成长→无论顺境还是逆境、对人生的作用都是双重的。我们应顺境不骄，逆境不馁。 第三步：整合信息，组织答案。 23．(1)示例：①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 (2)示例：①我们只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。②要立足岗位作奉献。③要在踏实奋进中绽放人生的光彩。④要在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 【分析】 考点考查： 树立人生目标、在奉献中成就精彩人生 能力考查： 信息获取和加工能力，分析与综合能力 核心素养： 责任担当、健全人格 【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年学生，需要运用树立人生目标的有关知识，从方法措施类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①： 响应国家号召，从北京来到陕西佳县，为群众服务 → 正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提； 关键词②： 从儿科医生转变为全科医生，抓紧一切时间学习医学知识 → 树立人生目标，应当从自身实际出发； 关键词③： 多次放弃返京机会，坚守为佳县人民服务50年的誓言 →树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合； 关键词④： 推动佳县医疗卫生事业发展，守护患者健康 → 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一；   第三步：整合信息，组织答案 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年学生，需要运用人生价值的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①： 从北京来到陕西佳县，坚守50多年 → 我们只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值； 关键词②： 扎根基层医疗，推动佳县医疗卫生事业发展 → 立足岗位作奉献； 关键词③： 刻苦学习医学知识，从儿科医生转变为全科医生 → 要在踏实奋进中绽放人生的光彩； 关键词④： 以仁者医心守护患者健康，实现人生价值 → 要在奉献中走向伟大，成就精彩人生； 第三步：整合信息，组织答案 24．(1)春节、中秋节。 (2)①开场介绍。 班主任或主持人简单介绍班会主题及重要性。 ②视频分享。 播放家庭和睦或感恩父母主题的视频，激发学生思考。 ③分组讨论。 学生分小组讨论如何通过自身行动促进家庭和谐，轮流分享讨论结果。 ④实践行动计划。 每位学生制定一份家庭行动计划，承诺从小事做起，如每周参与家务、定期表达对家人的爱和感激。 (3)①家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。 ②我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 ③以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 【分析】考点考查：家的内涵与功能、建设美好家庭的重要性和方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）本题考查写出两个蕴含中国“家”文化特色的传统节日，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查写出班会过程，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用建设美好家庭的重要性和方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家庭和睦万事兴→可联系家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件作答。 关键词②：家务劳动我参与→可联系积极参与家务劳动，养成劳动习惯作答。 关键词③：感恩父母表孝心→可联系以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦作答。 第三步：整合信息，组织答案。 25．（1）示例：①中国乒乓球队不是队员的简单相加，而是队员联合起来的有组织的整体。②中国乒乓球队的队员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让队员们获得安全感和归属感。③中国乒乓球队是队员们共同成长的园地     （2）示例：①有助于他们学会与人交往，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。②有助于培养他们的责任感，在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。③有助于他们发展个性，不断完善自己，发挥自己的优势和特长 【分析】考点考查：感知集体的温暖、集体生活对个人的影响 能力考查：描述阐述能力、理解应用能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中国乒乓球队，需要运用集体的含义、感知集体的温暖的有关知识，从分析说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中国乒乓球队的教练团队能力优秀，他们精心制订训练计划，根据每个队员的特点进行针对性指导→可链接中国乒乓球队是队员联合起来的有组织的整体 关键词②：队员们相互切磋、共同进步，形成了良好的竞争氛围和团队凝聚力→可链接队员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖 关键词③：正是在这样强大集体的支撑和培养下，队员才能够在世界舞台上展现出卓越的技艺和顽强的拼搏精神，取得优异的成绩→可链接中国乒乓球队是队员们共同成长的园地 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中国乒乓球队，需要运用集体生活对个人的影响的有关知识，从分析说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：根据每个队员的特点进行针对性指导→可链接助于他们发展个性，不断完善自己 关键词②：队员们相互切磋、共同进步→可链接有助于他们学会与人交往，学会接纳和尊重，学会理解和包容 关键词③：教练团队精心制订训练计划，球队还配备了专业的科研人员、后勤保障人员等，为队员们提供全方位的支持→可链接有助于培养他们的责任感，在认真做事的过程中体现自己的价值 第三步：整合信息，组织答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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