广东省揭阳市揭东区2025-2026学年八年级上学期期末生物学试题

2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测 八年级生物学科试题 一、选择题（共30小思，每题2分） 1.人类很早就与生物有了密切的联系，远古至今，人们将关于生物学的知识一代一代地流传和 积累。下列关于生物学发展的描述正确的是 A,拉马克被称为“分类学之父”B.达尔文首次提出了生物学概念 C.林奈发现了血液循环 D.沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构 2.小明在海洋馆中观察到水母、海龟、企鹅、小丑鱼、海葵等多种生物，它们各自具有独特的 形态和功能，这些物种具有多样性的根本原因是 A.形态多样性 B.功能多样性 C。遗传多样性 D.生态系统多样性 3。俗话说“民以食为天”。这里体现的生物特征是 A.生物生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应 C.生物能排出体内产生的废物 D.生物能生长和繁殖 4.科学家为了了解喜鹊的育雏行为，在喜鹊窝旁安放一台录像机，记录喜鹊每天的活动。这种 研究方法凤于 A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.测厨法 【主题一】生物学实验课上，同学制作了一个蔻莱叶下表皮临时装片、洋葱蜂片叶内表皮细胞 临时装片、口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。请站合相关知识，完成5一7小题。 5.小明将显微镜的使用环节与目的相匹配得到下列四组结果，其中错误的一组是 A.转动转换器换用不同的物镜 B.用较大的光圈一看到更大的视野 C.移动玻片标本找到要观察的物像D。微调细准焦螺旋—使物像更清晰 6。小明制作菠菜叶下表皮临时装片的部分操作步骤如下，.则正确的操作顺序是 a益盘玻片6用低子将亮皮限开 c病涌水 d拟拭玻片 A.c→d-→b→a B.d→c→b+a C。a→c+b.+d D.db→c→8 7.小明在使用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点。移动玻片标本时，污点不动： 换用高倍物镜观察时，污点仍然没动。山此判断，污点最可能位于 A.反光镜上 B.玻片标本上 C.低倍物镜上 D.目镜上 试卷第1页，共8页 8,草服虫网于单细胞动物，如图是草履虫的形态结构示意图，下列叙述 ① 中不正确的是 ② ⑨ ⑧ A.草履虫没有细胞壁，有两个细胞核 B.草咫虫依靠①纤毛的摆动，在水中旋转前进 C.④是伸缩泡，具有消化食物和吸收营养的功能 D.草咫虫通过⑤胞肛排出未被消化的食物残渣 9.皮肤是人体的最大器官，下列与皮肤属于同一结构层次的是 A.叶 B.血液 C.西瓜皮 D.神经细胞 10。酸奶不仅酸甜可口，而且具有丰富的营养，制作酸奶时主要用到的细菌是乳酸菌。下列关 于乳酸菌的叙述，正确的是 A,是多细胞生物 B.没有细胞结构，不能独立生活 C.没有成形的细胞核 D,可进行出芽生殖 11.近拥甲流病赛在全因许多地区芝延，给人们生活带来了很多不便。下列关于甲流病毒的描 述错误的是 A.个体微小，结构简单 B、该病每凤于动物病海 C,结构上，只有蛋白质外壳，不含遗传物质D.离开主的活细胞不能进行生命活动 【主题二】2025年夏季，我国南方部分地区因伊坟活跃，出现基孔背雅热病例。基孔肯耻热是 由基孔肯雅病奔引起、经伊蚊叮咬传播的急性传染病，临床以发热、关节痛、皮疹为主要特征， 目前尚无特效药物和疫苗，防拉需结合传染病流行规烨、人体免疫特点及伊蚊习性开辰研究。 据此完成12-14小题。 12、诊断该地区疑似患者是否感染时，会检测其血液中是否存在相应抗体。下列关于该抗体的 叙述，正确的是 A.由皮肤细胞分泌，可阻止病赛侵入人体B.与基孔肯雅病鞋结合，辅助人体消除病将 C.可识别流感病毒 D.患者康复后，该抗体会立即从体内消失 13,某研究发现，基孔肯雅热康复者体内会长期留存针对该病海的抗体。这种免疫类型及形成 该免疫的关键细胞分别是 A。非特异性免疫、吞噬细胞 B.特异性免疫、淋巴细胞 C。非特异性免疫、淋巴细胞 D.特异性免疫、吞噬细胞 14。为降低基孔肯雅热的传播风险，社区开展“清理积水、喷酒杀虫剂的专项行动。该措施在 传染病预防中属于 A。控制传染源 B。切断传播途径 C.保护易感人群 D.增强人群免狡力 试卷第2页，共8页 18 15.下列不是由病毒引起的疾病是 A.艾滋病 B.禽流感 C.脊髓灰质炎 D.肺结核 16.下列对学校预防流感措施的错误的是 A.要求学生勤洗手控制传染源 B。要求加强体育锻炼一保护易感人群 C.,要求感染者居家隔离控制传染源 D.要求学生戴口罩一切断传播途径 17、下列叙述符合安全用药要求的是 A。抗生泰可以长期大量使用 B、病情一旦减轻，立刻停止服药 C.OT℃是处方药 D.服药前要仔细阅读药品说明书 18。多种鸟能产具有坚硬外壳的大型卵，如图为鸟卵结构模式图。下列相叙述不正确的是 A,③为卵壳，其上通常有气孔用以保证胚胎发育时的气体交换 ① B.①通常显示为盘状，内含细胞核，可发育为雏鸟 C.鸟卵孵化过程中只能依靠卵黄为胚胎发育提供营养 D.卵壳和卵壳膜的保护可减少失水，有利于适应陆地环境 19.如图为女性生殖系统示意图，下列叙述正确的是 A.①是胚胎发育的场所 B.②能分泌雌激素 C.③是受精的场所 D.④是胎儿产出的通道 20.下列有关动物生殖和发育的叙述，正确的是 A,青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育 B.“菜青虫"在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期 C.鸟卵中能发育成雏鸟的是卵黄 D.鸟类都要经历的生殖过程是：求偶、交配、孵卵、育雏 21.种植芦荟时，单个植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株插到土壤中均 可长成新个体。下列关于芦荟生殖特点的叙述，正确的是 A,属于有性生殖 B.属于无性生殖 C.后代变异性大 D.不利于保持性状的稳定 试卷第3项，共8页 22.如右图，下列叙述错误的是 A.豌豆豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性，现将绿色豌豆Bb投以纯种萸 色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆英的颜色及基因组成分别是绿色、Bb B.同卵双胞胎兄弟一个在野外工作，皮肤变黑，·另一个是办公室职员，皮 肤很白，这属于可遗传的变异 C.基因B和b控制的性状是一对相对性状 D.该豌豆自花传粉，子代基因组成（基因型）有3种可能 23。框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中 A.【一动物细胞Ⅱ：液泡Ⅲ细胞膜 B.【细胞膜Ⅱ细胞质Ⅲ细胞核 C.【细胞质Ⅱ线粒体Ⅲ细胞壁 D.I染色体Ⅱ—DNAⅢ一蛋白质 24.将公鸡的翠丸摘除后，鸡冠和肉垂会发生一定程度的萎缩，如图所示。下列叙述错误的是 A.鸡的单冠和玫瑰冠是一对相对性状 B.整丸具有分泌雄性激素的功能 C.鸡冠和肉垂的发育与雄性激素有关，也受基因的影响 D.摘除翠丸的公鸡仍然具有生殖能力 正常母鸡。 穷聚丸的从鸡 正常公鸡 25。生男生女的概率是均等的，其主要原因是 A.含X和含Y的精子数量相等 B.含X的卵细胞和含Y的卵细胞数量相等 C.女性只产生纯含X的卵细胞 D.男性只产生纯含Y的精子 26.《左传·僖公二十三年》有“男女同姓，其生不蓉”的说法，可见，中国人很早就认识到近亲 不能结婚。下列关于人类边传病及禁止近亲结婚的叙述不正确的是 A.遗传病是由遗传信息改变引起的疾病 B。隐性遗传病基因传给子代后也可能表达出来 C.近亲结婚可能会提高隐性透传病的发病率 D。近亲结婚生育的孩子都不健康 【主题三】蜂猴是我国一级保护野生动物，研究蜂猴的遗传特性对其物种的延续具有重要意义。 请回答27-29小题。 27。蜂猴的背部泼盖者浓密的棕色皮毛，而腹部则为白色，控制蜂猴毛色这一性状的是 A.蛋白质 B.基因 C.线粒体 D.器官 试卷第4页，·共8页 28。蜂猴的皮毛有莓，其毒素由胳膊肘内部腺体分泌，能防御敌害、保护幼崽等。关于这一性 状的形成，下列说法正确的是 A.只与基因有关，环境不影响素产生 B.只由环境决定，与基因没有关系 C.基因和环境共同决定藓素的产生 D.毒素是随意产生的，环境变化毒素立即消失 29.腺体分泌毒素这一特性，使蟓猴成为全球唯一一种有毒的猴子。·这种独特的特征和其细胞 内的染色体、DNA和基因密切相关。如图表示蜂猴细胞中染色体、DNA和基因的关系，下列 说法正确的是 A.①是DNA,拽带腺体分泌海素的遗传信息 B.②是基因，决定皮毛有審这一性状 ① C.③是染色体，只由DNA组成 ② D.④是蛋白质，与分泌莓素无关 30.荷春期的学生，生理和心理均发生明显变化，下列相关叙述正确的是 A.心脏和肺等器官开始发育 B.身高和体重无明显变化 C.完全不需要与父母沟通交流D.性激素分泌增多，出现第二性征 二、非选择题（共4小题，每题10分，共40分） 31.(10分)在神舟十三号“天宫课堂”第一课上，航天员为大家展示了心肌细胞在荧光显做 镜下跳动的画面。实验结果显示人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能，这为科学家进行 深入的生理学实验研究奠定了基础。下图为人体的结构层次示意图，其中①②表示细胞的生理 过程。请回答： 义驻 ·& ②神经组织 结缔组织 ·人体 受楫卵 心脏 上皮组织 肌肉组织 A B c E (1)受精卵经过过程① 使细胞数目增多。在这个过程中，细胞核内的遗传物质 先 一，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。 (2)科学家利用来自人体胚胎的多能干细胞培养出了心肌细胞，这个过程类似于图中的过程 [ 一，使细胞在结构、形态和生理功能上发生差异性变化。 (3)心脏不停地跳动，心肌细胞需要大量的能量，因此心肌细胞中的能量转换器 （填 细胞结构名称)的数量较多，能更有效地将储存在有机物中的化学能量释放出来，供细胞利用。 试卷第5页，共8页 (4)人体的沁脏主要由心肌细胞构成，心肌属于】 组织，另外，心脏的表层分布有 上皮组织，心脏壁中分布有神经组织等。由此可知，心脏园于生物体结构层次中的 与人体相比，植物体的结构层次中没有上图中的一 (填字母代号)。 (5)请用字母和筋头描述人体的结构层次： 。(2分) 32.(10分)跨学科实践是扩展视野、增强本领的重要途径。某学校的同学们参加了“家蚕饲养” 综合头践活动，展示并交流了活动成果。 (1)饲养过程中，有同学发现，若孵化阶段宝温较高，则蚕卵孵化率就降低。据此，该同学提 出了“温度对蚕卵孵化率有什么彩响”的问题，并设计实验开展探究，实验结果如下表： 组别 N B 委卵数（个） 1000 1000 1000 培养温度/℃ 10 20 30 解化平 78% 98% 68% ①该实验探究的变量是 ②根据头验结果，请你从提高蚕卵孵化率角度，给蚕农提出一条合理化的建议： ③选取食物：选取多种植物的叶进行家蚕食性的研究，发现家蚕喜食桑叶。 (2)幼虫生长：测量幼虫发育过程中不同时期的体长，根据测量结果绘制体长变化曲线(2分)。 毛蚕 蜕皮】 第1天02cm 第3天0.8cm 锐皮/ 半 o两 第6天1.2cm 蜕皮 6 第10天2.4cm 蜕皮 012345618910111213141516 第15天4.0em 饲养天数（天） 试卷第6页，共8页 (4)羽化成妞 (3)吐丝结茧 家蚕的发育过程经历了 卵、一、和成虫四个阶段，吐 丝时家蚕处于发育过程 的 阶段，‘延长这阶段，可以提高蚕丝产量。 (4)蚕蛾身体分节，有1对触角、2对翅和3对足，触角和足分节，具有节肢动物的特征。家 蚕的发有方式为 发肖（填“完全变态”或“不完全变态”)。 (5)实验拓展【查阅资料发现】：①家蚕的性别决定方式与人的不同。雠蚕的性染色体组成为 W,雄蚕的性染色体组成为ZZ。若含有W染色体的卵细胞与精子结合，产生的个体性染色体 组成为 (6)我国蚕学家利用 技术将某基因导入蚕卵，得到的蚕茧更大，实现提质增量。 33。（10分)每个人从生命的诞生到个体的发有，都与体内遗传物质的作用密切相关。图一表 示遗传物质的概念图，图二表示白化病在一个家族中的遗传情况。请据图分析回答下列问题： 主要 第一代 ☐肤色正案男性 4 存在于 DNA ○欣色正帝女性 结构附点 第二代 ®图 白化病男性 6 双怒旋 圈白化璃女性 田一 图二 (1)补全图一中的概念：1 2 (2)在遗传学上，人的肤色正常与白化是一对 (3)分折图二的遗传图解，可判断出白化病为 (选填“显性”或“隐性”遗传病。5号个 体的基因组成是 (相关基因用R、【表示)，其体细胞内有对染色体。若1号 和2号夫要再生一个孩子，忠病的概串是 (4)白化病常见于近亲结婚的家庭，我国婚姻法规定禁止近亲结婚的原因是 (5)图二中亲代将遗传物质传递给子代的“桥梁”是 。若2号个体是单眼皮，通过外 科手术变成双眼皮，这种变异属于」 (选歧“可遗传”或“不可遗传”)变异。 34.（10分)发酵技术与人类生活关系密切，许多食品的生产离不开微生物发酵。以下是两个 利用微生物生产食品的例子，请回答以下问题： 腐乳别称为豆腐乳、南乳、鑼豆腐等，是一种将豆腐利用瑶苗发酵、腌制，二次加工的豆制 试卷第7页，共8页 食品，为华人的常见佐菜。其被誉为“东方奶酪”。某校生物兴趣小组利用豆腐制作腐乳，过程 如图一所示，据图回答以下问题： 鲸选豆腐 豆腐切块 将豆腐置 于蒸笼 生长毛露 腌制 配置卤汤 蒸笼、锅盖等器皿消毒 装糍包装 图 a.从内部挖取 b.从表面刮取 孢子素 c从表面挑取 图二 图三 (1)毛霉属于」 (选填“细菌”或“真菌”)，细胞中没有」 因此不能进行光 合作用，只能利用营养菌丝吸收豆腐中的有机物进行生长，因此它的营养方式为 (2)同学们制作临时装片对毛霉进行观察，图二中最恰当的取材方式是 (填选项)。 如图三所示，在显微镜下可见毛霉主要由 构成，毛鸳的繁殖方式是 繁殖。 (3)毛瓣可将豆腐中的主要成分 分解为氨基酸，使豆腐乳营养丰富，口味鲜美。 b.酵母菌酿制啤酒的过程中，能产生泡沫和酒精。 (4)啤酒酿制的原理是先通入一段时间空气进行 呼吸，以增加酵母菌的数量，然后再 进行 呼吸，获得啤酒。 (5)除了用于制作啤酒，人们还可以利用酵母菌制作哪些食品？ 。(举出一例即 可) 试卷第8页，共8页 《2025-2026学年度第一学期八年级生物期末考试卷》参考答案 题号 3 5 6 8 9 10 答案 D C B B B D A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B B D A D D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B D D A D B C A D 31.(1)细胞分裂 复制 (2)②细胞分化 (3)线粒体 (4)肌肉 器官 D (⑤)细胞→组织→器官→系统→人体（2分) 32.(1)温度 (甩) (2)将蚕卵孵化温度控制在20℃（左右) (3)(2分) (4)幼虫 蛹 幼虫 完全变态 (5)ZW 转基因 33.(1)染色体 基因 012345678910111213141516 饲养天数（天） (2)相对性状 (3)隐性 RR、Rr 23 25%/1/4 (4)近亲带有相同隐性致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的 可能性较大 (5)生殖细胞（精子和卵细胞） 不可遗传 34.(1)真菌 叶绿体 异养（腐生） (2)c 菌丝 孢子 (3)蛋白质 (4)有氧 无氧 (5)制作面包（或馒头）