安徽省淮北市杜集区树人初级中学2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题

八年级生物 （北师大版） 注意事项： 1.生物试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有1个选项符合题意) 1.自然界中生物种类繁多，学校举办了“生物百科知识”分享会，同学们积极发言。请你指出四位同学分享有误的是 ( ) A.甲同学：细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成 B.乙同学：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C.丙同学：蘑菇的菌褶部位能产生孢子，进行孢子生殖 D.丁同学：腐烂的橘子皮上长的“毛”，其实是霉菌繁殖后形成的菌落 2.人们在生产生活中经常利用细菌和真菌。下面对细菌和真菌的利用，错误的是 ( ) A.利用霉菌制作黄豆酱 B.利用乳酸菌酿酒 C.利用真菌生产抗生素 D.利用酵母菌做馒头 3.流感主要通过空气、飞沫等途径传播，传播速度快，范围广。下列预防流感的措施中，属于“保护易感人群”的是 ( ) A.④⑤ B.①⑤ C.①② D.②③ 4.下列疾病与其病原体所属类群搭配错误的是 ( ) A.肺结核————细菌 B.蛔虫病——寄生虫 C.流行性感冒——病毒 D.乙型肝炎———真菌 5.如图所示是人体受到某种病毒感染时发生的免疫反应，其中表示抗原和抗体的分别是 A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.丙、乙 6.动物常用粘满唾液的舌舔舐伤口。下列免疫类型与此不相同的是 ( ) A.皮肤对细菌的屏障作用 B.被狗咬伤注射狂犬疫苗 C.白细胞吞噬入侵组织的病菌 D.鼻腔中的鼻毛阻挡细菌 7.我国现阶段免费为女中学生接种“HPV”疫苗，以预防宫颈癌。疫苗能发挥免疫作用的原理是 ( ) A.直接杀死病毒 B.抑制病原体生长繁殖 C.增强白细胞的吞噬能力 D.刺激人体产生相应的抗体 8.国家卫健委2025年启动“体重管理年”行动，倡导通过健康生活方式和行为防控肥胖及相关慢性病。下列措施中，最能直接体现“行为选择影响健康”理念的是 ( ) A.倡导运动与低糖饮食 B.将减肥药纳入医保 C.禁止学校周边售卖高糖饮料 D.强制超重者定期体检 学科网（北京）股份有限公司 9.某生物小组进行了“探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响”实验，绘制出图所示的曲线图。下列叙述正确的是 ( ) A.水蚤在清水中的心率为0 B.10%浓度的酒精溶液处理作为对照组 C.同一组水蚤可以在实验中重复使用 D.实验结果说明酒精对水蚤心率有影响 10.子宫肌瘤严重时会造成女性患者长期经量过多、经期延长，出现严重的贫血，药物无法根治，此时切除子宫也是有效的解决办法。摘除子宫的女性不能再生育，是因为子宫 ( ) A.能产生卵细胞 B.是形成受精卵的场所 C.是孕育胎儿的场所 D.能分泌雌激素，有利于胚胎发育 11.科学家设计了一种“人造子宫”如图所示。营养袋中的物质通过“外置机器”进入生物袋中，为羊羔提供生长发育所需的氧气和营养物质，羊羔生命活动产生的代谢废物也可以通过此装置排出体外，则该“外置机器”模拟的是 ( ) A.卵巢 B.子宫 C.脐带 D.胎盘 12.运用克隆技术，把白兔乳腺细胞的细胞核转入黑兔的去核卵细胞中，再将这个重组卵细胞培育成胚胎后移入灰兔的子宫内。由该胚胎发育而来的兔，其毛色是 ( ) A.白色 B.黑色 C.黑白相间 D.灰色 13.崖柏是国家一级重点保护野生植物，具有极高的科研价值。科研人员在实验室无菌条件下将崖柏顶芽嫩枝进行离体培养，发育出完整的植株。下列生物的生殖方式与这种生殖方式区别最大的是 ( ) 14.马铃薯采用多种繁殖方式适应环境，如图是其繁殖方式的示意图，下列叙述正确的是 () A.繁殖方式①属于无性生殖 B.嫁接与繁殖方式②的本质相同 C.繁殖方式②属于有性生殖 D.幼苗丙与幼苗甲的性状完全相同 a 乙 丙 甲 繁殖方式① 萌发 b 丁 繁殖方式② 发芽 第14题图 15.如图是 DNA、染色体、细胞、细胞核之间层次关系的概念图，其中④代表的是 ( ) A.细胞 B. DNA C.染色体 D.细胞核 16.黄瓜叶中的苦味物质可抵御虫害，有苦味和无苦味分别由B、b基因控制。基因组成均为 Bb的黄瓜杂交，子代中能防虫的黄瓜个体理论上占 ( ) A.25% B.50% C.75% D.100% 学科网（北京）股份有限公司 17.果蝇是遗传学中经常选择的实验材料。如图所示是果蝇体细胞的染色体组成，则该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成为 ( ) A.3对+XY B.3对+Y C.3条+Y D.3条+X或3条+Y Ⅳ 八ⅡⅢⅡⅢ 10 XY 第17题图 18.小江和小宛用甲、乙两个纸盒(如图)模拟人类性别决定过程。他们分别从两个盒子中随机各取出1个小球，重复10次并记录每次取球组合情况。下列分析正确的是 ( ) A.甲盒代表卵巢，子代性别由卵细胞决定 B.黄色小球代表含 Y 染色体的精子 C.每次取出小球后，不需要再放回盒子 D.模拟实验的结果一定是生男生女的比例为1：1 19.大熊猫“渝可”(雄性)和“渝爱”(雌性)是一对双胞胎，是两只特别受欢迎的大熊猫。如图为大熊猫的性染色体组成示意图，其性别决定方式和人类一样。下列叙述正确的是 ( ) A.“渝可”的Y染色体只能传给“儿子” B.“渝爱”有两种类型的性染色体 C.“渝爱”的X 染色体只能传给“女儿” D.后代的性别与“渝可”的性染色体无关 20.北极狐是犬科动物中唯一一种毛色随季节变化的物种。白色型北极狐冬季的毛色为白色，夏季的毛色转为灰褐色，而腹部始终为乳白色。这个事例说明 ( ) A.生物的性状仅由基因决定 B.生物的性状仅由环境决定 C.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果 D.生物的性状与基因和环境均无关 二、非选择题(本大题共4小题，共50分) 21.(12分)水痘是由水痘一带状疱疹病毒引起的原发感染性疾病，是以较轻的全身症状和皮肤黏膜上分批出现的斑疹、丘疹、水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫。请分析回答下列问题： (1)从传染病的角度分析，水痘一带状疱疹病毒属于 ，水痘患者属于 。 (2)水痘一带状疱疹病毒侵入人体后，可刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质一 ，与抗原结合能够促进白细胞的吞噬作用，将抗原清除。 (3)学校为了防止学生之间的交叉感染，一是让患有水痘的同学到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的 ；二是可以对健康的同学注射疫苗；三要经常开窗户通风，开窗户通风属于传染病预防措施中的 。 (4)患过水痘的学生，愈后可获终身免疫，这种防御机制是后天形成的防御屏障，叫作 (填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)。 22.(14分)无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题： 学科网（北京）股份有限公司 (1)若图甲中生物体代表青蛙，则过程②的特点是 发育。 (2)图乙表示昆虫的发育过程，如果D表示个体发育的起点，请用字母和箭头表示出家蚕的发育过程： ；若要提高蚕丝的产量，应延长家蚕的 期。 (3)图丙中鸟卵的[ ] 是受精卵发育成的幼小胚胎，[ ] 中贮存着大量营养物质，保证了胚胎发育的营养供应。“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”，该诗句反映了亲鸟的 行为。 (4)图丁中的胎儿通过脐带和[ ] 从母体的血液中获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等代谢废物输送到母体血液中，再由母体排出体外。 23.(12分)科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了染色体图谱。如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请分析回答下列问题： (1)染色体由 和 组成，根据如图染色体组成可以判断，甲为 (填“男”或“女”)性的染色体组成。 (2)若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为 。 (3)若该对夫妇中，妻子为双眼皮(Bb)，丈夫为单眼皮(bb)，他们生了一个双眼皮的孩子，孩子与父亲的该性状的表现不一样，这种现象称为 ，该孩子相关的基因组成是 。 24.(12分)在生物实践活动中，小安尝试用三种浓度食盐溶液制作泡菜，并封装保存在甲、乙、丙三个玻璃瓶中(如图1)。他每天取样检测各瓶中亚硝酸盐含量，并绘制了曲线图(如图2)。请回答下列问题： (1)制作泡菜利用的乳酸菌所属微生物类群是 。 (2)测定泡菜中亚硝酸盐含量时，亚硝酸盐速测试纸显示的颜色越深，表明亚硝酸盐含量越 (填“多”或“少”)。 (3)从图2可知，亚硝酸盐含量变化曲线总体呈现 趋势，大约在腌制第 天左右达到峰值。 (4)若在第10天品尝泡菜，最好选择图1中的 (填“甲”“乙”或“丙”)瓶较为安全。 (5)综合以上信息，请你给将要制作和食用泡菜的同学提出合理建议： 。 学科网（北京）股份有限公司 $八年级 生物（北师大版）答案及评分标准 一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1.A2.B3.A4.D5.C6.B7.D8.A9.D10.C11.D12.A13.D14.B 15.B16.C17.D18.B19.A20.C 二、非选择题（本大题共4小题，共50分） 21.(1)病原体传染源 (2)抗体 (3)控制传染源切断传播途径 (4)特异性免疫 22.(1)变态 (2)D→A→BC幼虫 (3)a胚盘b卵黄育雏 (4)2胎盘 23.(1)DNA 蛋白质（可与前一空顺序颠倒）女 (2)50% (3)变异Bb 24.(1)细菌 (2)多 (3)先增加后减少4 (4)乙 (5)在腌制过程中可以适当地加一些食盐，并且选择适当的腌制时间来食用，确保安全 (合理即可) 【八年级生物（北师大版）参考答案·第1页（共1页）】