期末冲刺试卷（试题）2025-2026学年统编版语文四年级上册

统编版小学语文四年级上册期末冲刺试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础知识积累与运用（32分） 1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分） zhú jiàn（ ） kuān kuò（ ） bēi cǎn（ ） jìng pèi（ ） jiāng yìng（ ） gǎi biàn（ ） yán jiū（ ） xùn chì（ ） 2. 下列字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 稻穗（suì） 慎重（shèn） 浑浊（zhuó） 少女（shào） B. 饶恕（shù） 溺水（nì） 冶炼（zhì） 花蕊（ruǐ） C. 冒昧（mèi） 倾斜（qǐng） 花卉（huì） 家雀儿（què） D. 宁愿（níng） 纠缠（chán） 开凿（záo） 角色（jué） 3. 比一比，再组词。（4分） 辫（ ） 暮（ ） 即（ ） 堤（ ） 辨（ ） 幕（ ） 既（ ） 提（ ） 4. 补充词语，并按要求完成练习。（6分） （ ）风（ ）雨 （ ）云（ ）雾 随（ ）而（ ） （ ）（ ）不平 （ ）头（ ）气 （ ）（ ）败坏 （1）上面词语中，描写人物心情的有：________________（填序号） （2）选词填空：他因为一点小事就________________，真是太不应该了。 5. 按要求完成句子练习。（6分） （1）用修改符号修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 （2）仿写句子（用上加点词）：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ________________________________________________ （3）改为反问句：我们不能辜负老师对我们的殷切期望。 ________________________________________________ 6. 根据课文内容填空。（5分） （1）________________，骚人阁笔费评章。（卢钺《雪梅》） （2）但使龙城飞将在，________________。（王昌龄《出塞》） （3）《题西林壁》中蕴含“当局者迷，旁观者清”道理的诗句是：“________________，________________。” （4）《盘古开天地》中，盘古倒下后，他的血液变成了________________。 二、阅读理解（28分） （一）课内阅读（12分） 《走月亮》片段 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 1. 片段中“抱着”一词用得好，好在哪里？（3分） ________________________________________________ 2. 片段中写了“我”和阿妈在溪边的哪些回忆？（3分） ________________________________________________ 3. 朗读片段时，应该用（ ）的语气。（2分） A. 激昂豪迈 B. 温馨亲切 C. 悲伤沉重 D. 焦急不安 4. 联系全文，说说“走月亮”在文中的含义。（4分） ________________________________________________ （二）课外阅读（16分） ____________ ①那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的脚踩进了冷彻骨髓的水里。 ②我穿着湿透的棉鞋，一瘸一拐地赶到学校。到校门口时，值班的王老师拦住了我，他看着我湿漉漉的脚，关切地问：“脚怎么了？”我红着脸，支支吾吾地说不出话来。王老师立即拉着我的手来到他的办公室，打开他的抽屉，拿出一双干净的棉鞋和一双袜子，让我换上。他又倒了一盆热气腾腾的水，让我把脚放进去泡一泡。 ③那盆水冒着热气，暖烘烘的，不仅暖了我的脚，更暖了我的心。王老师一边看着我泡脚，一边叮嘱我：“以后上学要早点走，路上要小心，别再这么毛躁了。”我点点头，眼泪忍不住流了下来。 ④从那以后，我再也没有迟到过。每当我遇到困难时，王老师那温暖的笑容和关切的话语就会浮现在我的眼前，给我勇气和力量。 1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2. 联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） （1）气急败坏：________________________________________________ （2）支支吾吾：________________________________________________ 3. 短文第②自然段主要写了王老师关心“我”的哪几件事？（4分） ________________________________________________ 4. 文中画横线的句子中，“暖了我的脚”是指________________，“暖了我的心”是指________________。（3分） 5. 读了短文，你觉得王老师是一位怎样的老师？（3分） ________________________________________________ 三、习作（40分） 题目：一件令我________的事 要求：1. 在横线上填上合适的词语，如“感动”“后悔”“开心”“难过”等，使题目完整。 2. 写一件自己亲身经历的事，把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真实感受。 3. 语句通顺，不写错别字，字数在350字左右。 参考答案 一、基础知识积累与运用（32分） 1. 逐渐 宽阔 悲惨 敬佩 僵硬 改变 研究 训斥（每词1分，书写不规范酌情扣分） 2. A（3分）（B项“冶炼”yě；C项“倾斜”qīng，“家雀儿”qiǎo；D项“宁愿”nìng） 3. 示例：辫子 分辨 暮色 幕布 即使 既然 堤坝 提水（每空0.5分，答案合理即可） 4. 呼 唤 腾 驾 遇 安 愤 愤 垂 丧 气 急（每空0.5分） （1）愤愤不平、垂头丧气、气急败坏（1分，漏填、错填不得分） （2）气急败坏（1分） 5. （1）修改：删去“通过”或“使”（2分，修改符号使用正确1分，修改正确1分） （2）示例：天边的晚霞越来越红，犹如一块巨大的红绸子，缓缓地铺展开来。（2分，用上“犹如”，句子通顺、比喻恰当即可） （3）示例：我们怎能辜负老师对我们的殷切期望呢？（2分，反问语气正确，句子通顺即可） 6. （1）梅雪争春未肯降（1分） （2）不教胡马度阴山（1分） （3）不识庐山真面目，只缘身在此山中（2分，每空1分，错字、漏字不得分） （4）奔流不息的江河（1分，意思对即可） 二、阅读理解（28分） （一）课内阅读（12分） 1. 运用拟人的修辞手法（1分），把小水塘当作人来写（1分），生动形象地写出了小水塘倒映月亮的可爱模样，体现了作者对小水塘的喜爱之情（1分）。 2. 阿妈在溪里洗衣裳（1.5分），“我”用树叶做小船运载新鲜花瓣（1.5分）。 3. B（2分） 4. 既指“我”和阿妈在月光下散步（2分），也指“我”和阿妈在月光下共享的温馨时光，蕴含着母女之间浓浓的亲情（2分，意思对即可）。 （二）课外阅读（16分） 1. 示例：温暖的棉鞋、王老师的关爱、那盆暖烘烘的水（2分，题目贴合短文主旨即可） 2. （1）形容十分慌张、恼怒（2分，意思对即可） （2）形容说话吞吞吐吐，含糊不清（2分，意思对即可） 3. ①拉“我”到办公室；②给“我”拿干净的棉鞋和袜子；③倒热水让“我”泡脚；④叮嘱“我”以后上学要小心（4分，每点1分，意思对即可） 4. 热水泡暖了“我”冻僵的脚（1.5分）；王老师的关心让“我”心里感到温暖（1.5分，意思对即可） 5. 示例：王老师是一位关心学生、体贴入微、有爱心的好老师（3分，意思对即可） 三、习作（40分） 评分标准： 一等（35-40分）：题目完整，内容具体，能把事情的经过写清楚，真实表达自己的感受；语句通顺，无错别字，标点使用正确；字数符合要求（350字左右），书写规范美观。 二等（30-34分）：题目完整，内容较具体，能写出事情的经过和自己的感受；语句较通顺，错别字和标点错误较少；字数基本符合要求，书写较规范。 三等（25-29分）：题目基本完整，内容不够具体，事情经过交代不够清楚，感受表达不明显；语句基本通顺，错别字和标点错误较多；字数不足300字，书写不够规范。四等（24分以下）：题目不完整或无题目，内容杂乱，无法看清事情经过；语句不通顺，错别字和标点错误多；字数严重不足，书写潦草。 学科网（北京）股份有限公司 $