精品解析:云南省昆明市呈贡区2025—2026学年上学期期末学业质检测卷七年级历史试题
2026-01-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 云南省 |
| 地区(市) | 昆明市 |
| 地区(区县) | 呈贡区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 8.55 MB |
| 发布时间 | 2026-01-23 |
| 更新时间 | 2026-01-23 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56106782.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年上学期期末学业质量检测卷七年级历史
(检测时间:75分钟 满分:100分)
注意事项:本试卷分试题和答题卡两部分,所一律用2B铅笔填涂或用碳素笔、钢笔填写在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试卷上无效。考试结束后,请将试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题(共50分)
一、本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 《中国历史》第一册“考古发现”栏目记载:遗址出土的古人类头骨化石,具有“前额低平、眉骨粗大、颧骨突出”的特征,同时发现大量灰烬层、烧石和烧骨。曾生活在此处的早期人类是( )
A. 郧县人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人
2. 1973年,考古人员在浙江东部地区发现了距今约7000年的人类活动遗址,遗址中有干栏式建筑遗迹、炭化稻粒、骨耜、双鸟朝阳纹象牙雕刻器等。这些发现说明,该遗址( )
A. 居民长期过着采集和渔猎的生活
B. 已经掌握了金属冶炼和凿井技术
C. 气候条件为夏季干燥冬季寒冷
D. 原始农业出现并取得了一定发展
3. 在良渚遗址权贵们的墓葬中,随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器,包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺,这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明( )
A. 社会分化明显 B. 早期文字形成 C. 铁制工具普及 D. 奴隶社会瓦解
4. 据考古学家的对比,三星堆遗址出土的文物中,青铜尊与中原地区二里岗、殷墟的圆尊器形接近,青铜罍的造型和纹饰与湖南岳阳出土的同类器物高度一致,玉璋、玉璧、玉琮,与二里头、殷墟出土玉器也是如出一辙。据此可知( )
A. 金属冶炼技术成熟 B. 宗教信仰趋于统一
C. 中华文明多元一体 D. 已经产生早期国家
5. 我国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字是( )
A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
6. “在郭家庄发掘的160号商代墓中,出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字,还有28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是( )
A. 青铜器种类单一 B. 器表上文字是甲骨文
C. 青铜器功能多样 D. 商代人缺乏审美意识
7. “夏朝历时四百七,夏桀本是亡国君。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起,西周灭在前771。”上述历史歌谣给我们的启示是( )
A. 要以严刑峻法治理国家 B. 要强化对人民的控制
C. 要处理好和周边国家的关系 D. 得民心者得天下
8. 如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象,下列对该图解读最准确的( )
A. 王室衰微 B. 战争不断 C. 社会动荡 D. 民族团结
9. “公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战平力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。”材料反映了商鞅变法的( )
A. 目的 B. 影响 C. 内容 D. 过程
10. 它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体,充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用,使成都平原成为“天府之国”;2200多年来,一直发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是( )
A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 阿房宫
11. 2025年5月,中共中央、国务院印发了修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》,该条例精神与古代哪位思想家的主张一脉相承( )
A. 老子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非
12. 古代中国重视历法的发展,战国时期就已经有了二十四节气。如表是小历同学整理的知识卡片,据此可知划分出二十四节气的目的在于( )
立春:备耕早动手,一年之计在于春
清明:春始草青青,种瓜点豆好时辰
立夏:麦苗节节高,平田整地栽稻苗
白露:夜寒白天热,播种冬麦好时节
A. 指导人们的农业生产 B. 促进教育事业的发展
C. 对诗歌创作影响深远 D. 掌握一定的医药知识
13. 历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是( )
A. 《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分
B. 战国时期人们已经把一年分成二十四个节气
C. 成书于战国时期的《黄帝内经》为中医学发展作出巨大贡献
D. 秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作
14. 历史学家黄仁宇将秦汉时期称为中国的“第一帝国时代”。这一时期的时代特征是( )
A. 原始社会与中华文明的起源
B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C. 政权分立与民族交融
D. 统一多民族封建国家的建立和巩固
15. 公元前209年,他们高呼“王侯将相宁有种乎?”口号,并领导了中国历史上第一次大规模的农民起义,“他们”指的是( )
A. 陈胜、吴广 B. 刘邦、项羽 C. 张角、张陵 D. 王导、王敦
16. 如图为汉武帝时诸侯国封地变化示意图,发生变化的原因是采纳主父偃的建议实施了( )
A. 军功授爵 B. 盐铁专卖 C. 推恩令 D. 察举制
17. 如图是依据《汉书·艺文志》统计的西汉某一时期主要思想流派及其作品篇数。材料反映出西汉这一时期( )
A. 诸子百家取得显著成就 B. 经济发展受到明显重视
C. 儒家以外思想均被禁绝 D. 儒家学说居于主导地位
18. 公元前138年,张骞率领随从100多人西出长安,踏上了前往西域的征程。公元前138年用公元纪年法可以表述为( )
A. 公元前1世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元1世纪 D. 公元2世纪
19. 我们可以从中国传统启蒙教材《三字经》中了解到常识、传统国学及历史故事。《三字经》中“光武兴,为东汉。四百年,终于献”中的“光武兴”指的是( )
A. 刘邦统治 B. 王莽的统治 C. 刘备的统治 D. 刘秀的统治
20. 以下内容最能说明《史记》( )
A. 文笔优美,人物形象生动 B. 是一部纪传体通史巨著
C. 由司马迁历时多年完成 D. 对帝王的评价客观
21. 《后汉书》记载,章和二年,年仅十岁的汉和帝即位,窦太后临朝听政。窦氏一族操纵朝政,“威权震朝廷”。汉和帝在宦官的帮助下铲除外戚窦氏后又陷入宦官的操控。这反映出东汉后期( )
A. 自然灾害频繁发生 B. 外戚宦官交替专权
C. 社会治安状况良好 D. 中央集权不断加强
22. 官渡之战曹操击败袁绍后,在《龟虽寿》中写道:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”曹操的“壮心”指的是( )
A. 统一北方 B. 统一全国 C. 建国称帝 D. 讨伐军阀
23. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料;后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中,属于研究三国的第一手史料的是( )
A. 古典小说《三国演义》 B. 绘画《三顾茅庐》
C. 纪录片《三国世界》 D. 洛阳曹魏都城遗址
24. 东汉以后,擅长骑射的匈奴人,逐步发展了冶铁和制陶等手工业;山西南部的羯人,大部分从事农耕,善于织布;鲜卑说自己是黄帝之子的后裔;匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明( )
A. 黄帝是各民族共同祖先 B. 人口迁徙促进区域开发
C. 民族交融推动文化认同 D. 人口迁徙导致社会动荡
25. 央视《国家宝藏》节目介绍:永和九年,会稽山阴。众人曲水流觞,赋诗三十七首成集,并由他作序,挥墨写就“天下第一行书”——《兰亭集序》,此帖连落款一共出现二十一个“之”,形态迥异,各具美态。材料中的“他”是( )
A. 颜真卿 B. 王羲之 C. 锺繇 D. 柳公权
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、非选择题(本大题共4小题,第26题14分,第27题13分,第28题12分,第29题11分,共50分。)
26. 古代中国逐步形成统一的多民族国家。阅读材料,回答问题。
材料一 距今5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期,华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系,他们相互学习、相互促进华夏族得到进一步的发展。
——摘编自部编版教师教学用书《中国历史》(七年级上册)
材料二
图1《春秋争霸形势图》
图2《战国形势图》
图3 中国第一个统一多民族封建国家
春秋争霸形势图
战国形势图
朝形势图
——图片摘编自部编版《中国历史》(七年级上册)
材料三 武帝时,西域内属,有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。
——范晔《后汉书·西域传》
材料四
历史时期
重大历史事件
三国两晋南北朝
推动北魏女性服饰从游牧民族的窄袖长袍向中原宽袖襦裙转变(如图)的重大改革是①____
(1)根据材料一并结合所学知识,说出中华民族的人文初祖,指出华夏族形成的特点。
(2)根据材料二结合所学,写出“图3形势图”所属的朝代。对比材料二的3幅形势图,指出其呈现的历史发展趋势。
(3)根据材料三并结合所学知识,写出西汉朝廷设置管理西域的机构。
(4)结合所学,写出材料四中“①”处的改革名称。根据材料四,概括本次改革的一项措施。
27. 经济基础决定上层建筑,经济发展一直是社会发展的重要动力。阅读材料,回答问题。
材料一
①
②
③
新石器时代石磨盘和石磨棒(用于加工谷物),平谷上宅遗址出土。
东汉陶仓(粮仓模型),昌平半截塔村汉墓出土。
春秋晚期至战国中期铁镰(用于收割农作物),延庆胡家营遗址出土。
材料二 中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品,而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产,也是在汉朝时通过这条商路传到内地的,在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进,不仅增加了我国农作物的种类,更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。
——摘编自《历史上的外来作物引进》
材料三 东晋南朝时期对北方流民最初给予减免租役的优待,农民垦荒,给予若干年的赋税优待。南朝皇帝在春耕前下诏禁止杀牛。南方江河湖泊纵横交错,水资源丰富,地方官多注意兴修水利以灌溉农田,水利工程星罗棋布。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》(上)
(1)将材料一中的考古成果按所属的历史时期排序(只写序号)。任选一项成果,说明该时期的生产状况。(示例除外)
示例:②:说明东汉时期重视粮食储存,反映了当时农业生产有较大发展。
(2)材料二中新农作物是通过哪条“商路”传入内地的?这条“商路”开通后,起到了什么历史作用。
(3)根据材料三并结合所学,概括江南地区得到开发的两个原因。
28. 国家的制度与政策是治国智慧的集中体现,请阅读下列材料,完成相关问题。
材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 汉高祖下令兵士罢遣归家,回农村从事农业生产,同时还下令:“民以饥馑自卖为人奴婢者,皆免为庶人。”高祖统一全国不久,即定下“约法省禁,轻田租,什伍而税一”的制度。
——裘斌,齐陈骏《试论中国古代“治世”的经济成因及其当代价值》
材料三 现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
(1)根据材料一,分别概括西周和秦朝的主要制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。
(2)材料二中反映了西汉初期采取了什么政策?根据所学知识说说这些政策产生了怎样的影响
(3)综合上述材料,说说你得到了哪些国家治理的智慧?
29. 阅读材料,回答以下问题
材料一
学派
言论
出处
春秋时期的社会状况较西周发生了很大变化。战国时期的社会变动,同样也表现在学术文化领域。各国君主出于政治需要,对各家学派基本上能采取较为公允的态度,由此形成了“▲”局面。
——摘编自张帆《中国古代简史》
儒家
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
《论语》
道家
“我无为而民自化;我好静而民自正;我无事而民自富;我无欲而民自朴。”
《道德经》
法家
“以法为教”“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。”
《韩非子》
材料二 东汉时,在前人基础上改进了造纸术,使造纸原料易寻、价格低廉,纸张便于携带、易于保存、寿命更长。造纸术先后传播到朝鲜、越南,并随阿拉伯人传播至北非、欧洲等地。中国发明和改进的造纸术不仅推动了自身文化、教育和科技的发展,而且对人类文明的发展起到了巨大的促进作用。
——摘编自《光明日报》理论部主编《前沿世界史:文明、海洋与全球视野》
材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,重点做好创造性转化和创新性发展。
——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括材料中三个流派的治国主张,并将材料中“▲”的内容补充完整。
(2)根据材料二并结合所学知识,写出东汉时期为“改进造纸术”作出重要贡献历史人物。说说纸的发明和推广的意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化?
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2025-2026学年上学期期末学业质量检测卷七年级历史
(检测时间:75分钟 满分:100分)
注意事项:本试卷分试题和答题卡两部分,所一律用2B铅笔填涂或用碳素笔、钢笔填写在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试卷上无效。考试结束后,请将试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题(共50分)
一、本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1. 《中国历史》第一册“考古发现”栏目记载:遗址出土的古人类头骨化石,具有“前额低平、眉骨粗大、颧骨突出”的特征,同时发现大量灰烬层、烧石和烧骨。曾生活在此处的早期人类是( )
A. 郧县人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“前额低平、眉骨粗大、颧骨突出”“同时发现大量灰烬层、烧石和烧骨”并结合所学可知,北京人体质特征完全匹配 “前额低平、眉骨粗大”,且北京人遗址出土了大量灰烬层,证明已会使用和保存火种,B项正确;郧县人眉弓发达、鼻梁宽扁、面部扁平,具备使用天然火的能力,与题干体貌特征不符,排除A项;山顶洞人体质特征更接近现代人(前额较高、眉骨较平),排除C项;蓝田人额低眉粗、骨厚脑小、吻部前突,可能使用天然火,但考古证据不充分,与题干信息不符,排除D项。故选B项。
2. 1973年,考古人员在浙江东部地区发现了距今约7000年的人类活动遗址,遗址中有干栏式建筑遗迹、炭化稻粒、骨耜、双鸟朝阳纹象牙雕刻器等。这些发现说明,该遗址( )
A. 居民长期过着采集和渔猎的生活
B. 已经掌握了金属冶炼和凿井技术
C. 气候条件为夏季干燥冬季寒冷
D. 原始农业出现并取得了一定发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“遗址中有干栏式建筑遗迹、炭化稻粒、骨耜、双鸟朝阳纹象牙雕刻器等”并结合所学知识可知,炭化稻粒直接证明了当时居民已经人工种植水稻,原始农业已经出现。骨耜是专门的农业生产工具,说明农业生产有了固定的工具支撑,生产水平有了一定发展。干栏式建筑则反映了居民过着定居生活,而定居是农业发展的重要前提和结果。这些证据共同说明该遗址的原始农业已取得一定发展,D项正确;遗址中发现了炭化稻粒和农业生产工具骨耜,这说明当时的居民已经从事原始农业生产,并非长期依赖采集和渔猎,排除A项;河姆渡文化属于新石器时代,当时的生产工具以骨器、石器为主,没有任何证据表明其掌握了金属冶炼技术;题干中也未提及与“凿井”相关的遗迹或遗物,排除B项;遗址中的干栏式建筑是为了适应潮湿多雨的环境而设计的,浙江东部的亚热带季风气候特点是温暖湿润,并非“夏季干燥冬季寒冷”,排除C项。故选D项。
3. 在良渚遗址权贵们墓葬中,随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器,包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺,这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明( )
A. 社会分化明显 B. 早期文字形成 C. 铁制工具普及 D. 奴隶社会瓦解
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器,包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺,这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明”可知,良渚权贵墓葬中随葬大量玉器(如玉琮、玉璧、玉钺),而普通墓葬随葬品极少,这种鲜明对比反映了社会阶层差异,表明当时已存在等级制度,A项正确;良渚文化虽有一些刻划符号,但未形成成熟文字系统,题干也未提及文字证据,排除B项;良渚时期属于新石器时代,主要使用石器和玉器,铁器尚未出现(中国铁器普及始于春秋战国时期),排除C项;奴隶社会在中国形成于夏商周时期(约公元前2070年后),良渚文化早于这一时期,且题干未涉及奴隶制度的变化,排除D项。故选A项。
4. 据考古学家的对比,三星堆遗址出土的文物中,青铜尊与中原地区二里岗、殷墟的圆尊器形接近,青铜罍的造型和纹饰与湖南岳阳出土的同类器物高度一致,玉璋、玉璧、玉琮,与二里头、殷墟出土玉器也是如出一辙。据此可知( )
A. 金属冶炼技术成熟 B. 宗教信仰趋于统一
C. 中华文明多元一体 D. 已经产生早期国家
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“青铜尊与中原地区二里岗、殷墟的圆尊器形接近,青铜罍的造型和纹饰与湖南岳阳出土的同类器物高度一致”可知,三星堆出土的青铜器、玉器与中原地区二里头、殷墟以及湖南岳阳出土的同类器物高度相似,这说明中华文明在起源与发展过程中,不同区域之间存在密切的文化交流与联系,体现了中华文明多元一体的特征,C项正确;仅从器物形制相似无法直接得出金属冶炼技术成熟,排除A项;材料中没有涉及宗教信仰的相关信息,无法体现“宗教信仰趋于统一”,排除B项;“已经产生早期国家”的结论需要城市、文字、礼仪建筑等更多证据支撑,材料仅能反映文化交流,排除D项。故选C项。
5. 我国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字是( )
A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,甲骨文是我国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字,A项符合题意; 金文是铸刻在青铜器上的文字,出现时间晚于甲骨文,排除B项; 小篆是秦朝统一后的官方文字,出现时间远晚于甲骨文,排除C项; 隶书是在小篆基础上演变而来的字体,出现时间也晚于甲骨文,排除D项。故选A项。
6. “在郭家庄发掘的160号商代墓中,出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字,还有28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是( )
A. 青铜器种类单一 B. 器表上文字是甲骨文
C. 青铜器功能多样 D. 商代人缺乏审美意识
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“在郭家庄发掘的160号商代墓中,出土青铜礼器40件……还有28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和900多枚铜镞”,并结合所学知识可知,这些出土的青铜器有礼器、乐器、生产工具、兵器等,种类丰富,功能多样,C项正确;青铜器种类单一与题干中多种类型的青铜器不符,排除A项;材料中提到的是“族徽文字”,它以多种形式存在,不一定都是甲骨文,排除B项;‘器表均有精美的纹饰和族徽文字”说明商代人有审美意识,该项说法错误,排除D项。故选C项。
7. “夏朝历时四百七,夏桀本是亡国君。商纣暴虐施酷刑,引来武王正义师。周王无道国人起,西周灭在前771。”上述历史歌谣给我们的启示是( )
A. 要以严刑峻法治理国家 B. 要强化对人民的控制
C. 要处理好和周边国家的关系 D. 得民心者得天下
【答案】D
【解析】
【详解】据题干信息“夏桀本是亡国君”“商纣暴虐施酷刑”“周王无道国人起”和所学知识可知,夏桀、商纣、周幽王等君主因施行暴政、失去民心而导致国家灭亡,这反映了民心向背决定国家兴亡的道理,D项正确;“夏桀”“商纣暴虐施酷刑”等均强调暴政亡国,严刑峻法正是导致其灭亡的原因之一,A项错误;题干强调暴政引发人民反抗,而非强调控制人民,且强化控制与暴政逻辑一致,B项错误;题干未提及与周边国家的关系,主要涉及国内民心向背问题,C项错误。故选D项。
8. 如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象,下列对该图解读最准确的( )
A. 王室衰微 B. 战争不断 C. 社会动荡 D. 民族团结
【答案】A
【解析】
【详解】据图片可知,图片中周天子形象矮小,而诸侯形象高大且数量众多,直观反映出周天子地位下降,诸侯势力崛起。春秋时期,周王室衰微,失去了天下共主的地位,诸侯不再听从周天子命令,势力逐渐强大,“王室衰微”准确反映了图片中周天子与诸侯地位的变化,A项正确;“战争不断”在图片中无战争场景体现,排除B项;“社会动荡”范围较宽泛,图片更侧重权力结构变化,排除C项;“民族团结”与春秋诸侯争霸的史实不符,排除D项。故选A项。
9. “公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战平力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。”材料反映了商鞅变法的( )
A. 目的 B. 影响 C. 内容 D. 过程
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战平力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。”可知,材料反映了商鞅变法的影响,B项正确;商鞅变法的目的是确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件,排除A项;商鞅变法涉及政治、经济、军事方面的措施,题干未涉及,排除C项;题干反映的是商鞅变法的影响,没有体现变法的过程,与题意不符,排除D项。故选B项。
10. 它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体,充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用,使成都平原成为“天府之国”;2200多年来,一直发挥着巨大作用,这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是( )
A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 阿房宫
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体,充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用,使成都平原成为‘天府之国’”并结合所学知识可知,都江堰始建于公元前256年,由秦蜀郡太守李冰及其子率众修建,是当今世界年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它充分利用当地地理条件,因势利导,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存,共为体系,保证了防洪、灌溉等综合效益的发挥,使成都平原成为“天府之国”,因此题干所述为都江堰,B项正确;灵渠是位于广西桂林市兴安县境内的古代水利工程,开凿于公元前214年,全长36.4公里,连接湘江与漓江,沟通长江和珠江两大水系,被誉为“世界古代水利建筑明珠”“与长城南北相呼应,同为世界之奇观”,与题干不符,排除A项;长城是中国古代的军事防御工程,总长超过2.1万千米,1987年被列为世界文化遗产,是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征,与题干内容不符,排除C项;阿房宫是秦代修建的宫殿,位于陕西省西安市,于公元前212年开始选址营建,与题干内容无关,排除D项。故选B项。
11. 2025年5月,中共中央、国务院印发了修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》,该条例精神与古代哪位思想家的主张一脉相承( )
A. 老子 B. 孟子 C. 墨子 D. 韩非
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,墨子是墨家代表,主张“兼爱”“非攻”“节用”“节葬”,其中“节用”正是提倡节约、反对奢侈浪费,与《党政机关厉行节约反对浪费条例》的精神一致,C项正确;老子是道家代表,主张“无为而治”“顺应自然”,并未强调节约、反对浪费,排除A项;孟子是儒家代表,主张“仁政”“民贵君轻”“性善论”,其思想核心是伦理道德与治国理念,不涉及节约、反对浪费的主张,排除B项;韩非是法家代表,主张“法治”“中央集权”“严刑峻法”,其思想聚焦于治国的制度与法律,不涉及节约相关主张,排除D项。故选C项。
12. 古代中国重视历法的发展,战国时期就已经有了二十四节气。如表是小历同学整理的知识卡片,据此可知划分出二十四节气的目的在于( )
立春:备耕早动手,一年之计在于春
清明:春始草青青,种瓜点豆好时辰
立夏:麦苗节节高,平田整地栽稻苗
白露:夜寒白天热,播种冬麦好时节
A. 指导人们的农业生产 B. 促进教育事业的发展
C. 对诗歌创作影响深远 D. 掌握一定的医药知识
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干表格中“备耕早动手”“种瓜点豆好时辰”“播种冬麦好时节”等信息可知,二十四节气的划分是为了指导人们的农业生产,A项正确;促进教育事业的发展,材料中未提及教育相关内容,排除B项;对诗歌创作影响深远,材料无诗歌创作的相关信息,排除C项;掌握一定的医药知识,材料未涉及医药知识相关内容,排除D项。故选A项。
13. 历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是( )
A. 《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分
B. 战国时期人们已经把一年分成二十四个节气
C. 成书于战国时期的《黄帝内经》为中医学发展作出巨大贡献
D. 秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评价历史的态度和方法”可知,历史解释是在史实基础上进行的分析、评价或意义阐释。成书于战国时期的《黄帝内经》为中医学发展作出巨大贡献,既陈述了《黄帝内经》的成书时间,又对其历史作用进行了评价,属于历史解释,C项正确;《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分,这是对《诗经》文本结构的客观描述,属于历史史实,排除A项;战国时期人们已经把一年分成二十四个节气,是对古代历法成就的客观陈述,属于历史史实,排除B项;秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作,是对“焚书”事件的客观叙述,属于历史史实,排除D项。故选C项。
14. 历史学家黄仁宇将秦汉时期称为中国的“第一帝国时代”。这一时期的时代特征是( )
A. 原始社会与中华文明的起源
B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
C. 政权分立与民族交融
D. 统一多民族封建国家的建立和巩固
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,秦朝首次建立大一统中央集权封建国家,汉朝通过休养生息、推恩令、尊崇儒术等措施巩固统一,形成了多民族共同发展的格局。秦汉通过统一文字、度量衡、开拓疆域等举措,奠定并强化了统一多民族封建国家的基础。因此秦汉的时代特征是统一多民族封建国家的建立和巩固,D项正确;原始社会与中华文明起源对应史前时期(如河姆渡、半坡文化),与秦汉无关,排除A项;奴隶制王朝更替(夏商周)及向封建社会过渡(春秋战国)早于秦汉,秦汉已是封建制度成熟期,排除B项;政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的特征(如三国鼎立、孝文帝改革),排除C项。故选D项。
15. 公元前209年,他们高呼“王侯将相宁有种乎?”口号,并领导了中国历史上第一次大规模的农民起义,“他们”指的是( )
A. 陈胜、吴广 B. 刘邦、项羽 C. 张角、张陵 D. 王导、王敦
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡发动起义,这是中国历史上第一次大规模的农民起义,“王侯将相宁有种乎”正是他们提出的口号,A项正确;刘邦、项羽是在陈胜、吴广起义后参与反秦的势力,并非这次起义的领导者,排除B项;张角是东汉末年黄巾起义的领导者,张陵是东汉时期道教创始人,而题干描述的秦末农民起义,排除C项;王导、王敦是东晋时期的政治人物,与秦末农民起义无关,排除D项。故选A项。
16. 如图为汉武帝时诸侯国封地变化示意图,发生变化的原因是采纳主父偃的建议实施了( )
A. 军功授爵 B. 盐铁专卖 C. 推恩令 D. 察举制
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料示意图及所学知识可知,图片显示诸侯国封地由一个大的“诸侯王”逐渐分割为多个小的“侯”,这与“推恩令”直接相关。推恩令指诸侯王将封地分给子弟,使诸侯国越分越小,势力被削弱,从而加强中央集权,C项正确;“军功授爵”是商鞅变法时期奖励军功的措施,与汉武帝时期诸侯封地变化无关,排除A项;“盐铁专卖”是汉武帝采取的经济措施,旨在加强国家对经济的控制,与封地分割无关,排除B项;“察举制”是汉代选官制度,用于选拔人才,与封地变化无关,排除D项。故选C项。
17. 如图是依据《汉书·艺文志》统计的西汉某一时期主要思想流派及其作品篇数。材料反映出西汉这一时期( )
A. 诸子百家取得显著成就 B. 经济发展受到明显重视
C. 儒家以外思想均被禁绝 D. 儒家学说居于主导地位
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料图表及所学知识可知,图表显示儒家作品篇数(3123篇)远高于墨家(86篇)、道家(993篇)、法家(217篇),占据绝对优势。汉武帝采纳董仲舒建议尊崇儒术,使儒家学说成为正统思想,D项正确;“诸子百家取得显著成就”主要指春秋战国时期,西汉已非百家争鸣局面,排除A项;图表反映的是思想流派,与经济发展无关,排除B项;“儒家以外思想均被禁绝”说法有误,图表中墨家、道家、法家仍有作品,并未完全禁绝,排除C项。故选D项。
18. 公元前138年,张骞率领随从100多人西出长安,踏上了前往西域的征程。公元前138年用公元纪年法可以表述为( )
A. 公元前1世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元1世纪 D. 公元2世纪
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“公元前138年”及所学知识可知,公元前世纪计算规则为:世纪等于百位数字加1。公元前138年百位数字是1,因此世纪数为1+1=2,即公元前2世纪,B项正确;公元前1世纪为公元前100-公元前1年,公元前138年不在此区间,排除A项;公元1世纪是1-100年,公元前138年不在此区间,排除C项;公元2世纪为101-200年,公元前138年不在此区间,排除D项。故选B项。
19. 我们可以从中国传统启蒙教材《三字经》中了解到常识、传统国学及历史故事。《三字经》中“光武兴,为东汉。四百年,终于献”中的“光武兴”指的是( )
A. 刘邦统治 B. 王莽的统治 C. 刘备的统治 D. 刘秀的统治
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“光武兴,为东汉”并结合所学知识可知,刘秀是东汉的建立者,其谥号为“光武帝”,因此“光武兴”对应的正是刘秀建立东汉的历史事件,D项正确;刘邦是西汉的建立者,排除A项;王莽是西汉末年的外戚,曾建立新朝,并非东汉的建立者,排除B项;刘备是三国时期蜀汉的建立者,与“东汉”无关,排除C项;故选D项。
20. 以下内容最能说明《史记》( )
A. 文笔优美,人物形象生动 B. 是一部纪传体通史巨著
C. 由司马迁历时多年完成 D. 对帝王的评价客观
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干图片和所学可知,“纪传体通史”的核心特征是通过本纪、世家、列传等传记形式(对应图片结构),记载从古代到作者所处时代的连贯历史(对应3000多年时间跨度),符合图片信息,B项正确;“文笔优美,人物形象生动”是《史记》的文学特色,但图片未体现文笔或人物描写,排除A项;“由司马迁历时多年完成”强调创作过程,图片未涉及作者及成书时间,排除C项;“对帝王的评价客观”涉及史书的评价立场,图片未体现评价内容,排除D项。故选B项。
21. 《后汉书》记载,章和二年,年仅十岁的汉和帝即位,窦太后临朝听政。窦氏一族操纵朝政,“威权震朝廷”。汉和帝在宦官的帮助下铲除外戚窦氏后又陷入宦官的操控。这反映出东汉后期( )
A. 自然灾害频繁发生 B. 外戚宦官交替专权
C. 社会治安状况良好 D. 中央集权不断加强
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“汉和帝在宦官的帮助下铲除外戚窦氏后又陷入宦官的操控”可知,汉和帝即位后窦太后临朝、窦氏一族专权,之后汉和帝借助宦官铲除外戚,又陷入宦官操控,这一过程正是东汉后期外戚宦官交替专权的典型表现,B项正确;材料中没有涉及自然灾害的相关信息,排除A项;外戚与宦官交替专权会导致政治腐败、社会动荡,“社会治安状况良好”与史实不符,排除C项;外戚宦官交替专权削弱了中央集权,而非“中央集权不断加强”,排除D项。故选B项。
22. 官渡之战曹操击败袁绍后,在《龟虽寿》中写道:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”曹操的“壮心”指的是( )
A. 统一北方 B. 统一全国 C. 建国称帝 D. 讨伐军阀
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“官渡之战曹操击败袁绍后”和所学知识可知,官渡之战后曹操已经完成了北方的统一,此时他的“壮心”是南下消灭割据势力,实现统一全国的政治抱负,B项正确;统一北方是曹操在官渡之战后已经完成的目标,并非“壮心”,排除A项;曹操终其一生并未建国称帝,排除C项; 讨伐军阀是曹操实现统一的手段,而非最终目的,排除D项。故选B项。
23. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料;后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中,属于研究三国的第一手史料的是( )
A. 古典小说《三国演义》 B. 绘画《三顾茅庐》
C. 纪录片《三国的世界》 D. 洛阳曹魏都城遗址
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料;后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释”并结合所学知识可知,洛阳曹魏都城遗址是三国时期曹魏都城的实物遗存,是事件发生时直接存在的遗迹,属于第一手史料。D项正确;《三国演义》是明代小说,属于后人基于三国历史创作的文学作品,是对历史的艺术加工,属于第二手史料,排除A项;《三顾茅庐》绘画是后人根据三国故事创作的艺术作品,并非事件发生时的记录,属于第二手史料,排除B项;《三国的世界》纪录片是现代制作的影视节目,是对三国历史的后期诠释,属于第二手史料,排除C项;故选D项。
24. 东汉以后,擅长骑射的匈奴人,逐步发展了冶铁和制陶等手工业;山西南部的羯人,大部分从事农耕,善于织布;鲜卑说自己是黄帝之子的后裔;匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这说明( )
A. 黄帝是各民族共同祖先 B. 人口迁徙促进区域开发
C. 民族交融推动文化认同 D. 人口迁徙导致社会动荡
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“东汉以后,擅长骑射的匈奴人,逐步发展了冶铁和制陶等手工业;山西南部的羯人,大部分从事农耕,善于织布;鲜卑说自己是黄帝之子的后裔;匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”可知,匈奴发展手工业、羯人从事农耕和织布,鲜卑、匈奴部族自认与中原华夏先祖有关,体现了少数民族在与中原的交融中,对华夏文化产生认同,C项正确;材料中仅鲜卑、匈奴的部分部族自称与黄帝、大禹相关,并非所有民族都认同这一说法,该表述过于绝对,排除A项;材料涉及民族交融推动文化认同,未提及人口迁徙的相关内容,也没有体现区域开发的信息,排除B项;材料强调民族交融与华夏认同,没有关于社会动荡的描述,也未涉及人口迁徙的内容,排除D项。故选C项。
25. 央视《国家宝藏》节目介绍:永和九年,会稽山阴。众人曲水流觞,赋诗三十七首成集,并由他作序,挥墨写就“天下第一行书”——《兰亭集序》,此帖连落款一共出现二十一个“之”,形态迥异,各具美态。材料中的“他”是( )
A. 颜真卿 B. 王羲之 C. 锺繇 D. 柳公权
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“永和九年”“天下第一行书——《兰亭集序》”等信息和所学知识可知,王羲之在永和九年创作了《兰亭集序》,该作品被称为“天下第一行书”,B项符合题意; 颜真卿是唐代书法家,以楷书著称,排除A项; 锺繇是三国时期的书法家,擅长楷书,排除C项; 柳公权是唐代书法家,以楷书著称,排除D项。故选B项。
第Ⅱ卷 非选择题(共50分)
二、非选择题(本大题共4小题,第26题14分,第27题13分,第28题12分,第29题11分,共50分。)
26. 古代中国逐步形成统一的多民族国家。阅读材料,回答问题。
材料一 距今5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期,华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系,他们相互学习、相互促进华夏族得到进一步的发展。
——摘编自部编版教师教学用书《中国历史》(七年级上册)
材料二
图1《春秋争霸形势图》
图2《战国形势图》
图3 中国第一个统一多民族封建国家
春秋争霸形势图
战国形势图
朝形势图
——图片摘编自部编版《中国历史》(七年级上册)
材料三 武帝时,西域内属,有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。
——范晔《后汉书·西域传》
材料四
历史时期
重大历史事件
三国两晋南北朝
推动北魏女性服饰从游牧民族的窄袖长袍向中原宽袖襦裙转变(如图)的重大改革是①____
(1)根据材料一并结合所学知识,说出中华民族的人文初祖,指出华夏族形成的特点。
(2)根据材料二结合所学,写出“图3形势图”所属的朝代。对比材料二的3幅形势图,指出其呈现的历史发展趋势。
(3)根据材料三并结合所学知识,写出西汉朝廷设置管理西域的机构。
(4)结合所学,写出材料四中“①”处的改革名称。根据材料四,概括本次改革的一项措施。
【答案】(1)人文初祖:黄帝和炎帝。
特点:炎帝、黄帝部落联合、交融;与众多民族相互交流、交融。
(2)朝代:秦朝
发展趋势:由分裂走向统一。 (3)机构:西域都护府
(4)名称:北魏孝文帝改革
措施:改汉姓
【解析】
【小问1详解】
人文初祖:根据材料一“在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族”可知,中华民族的人文初祖是黄帝和炎帝。
特点:根据材料一“炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族”可知,炎帝、黄帝部落联合、交融;根据材料一“春秋战国时期,华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系,他们相互学习、互相促进华夏族得到进一步的发展”可知,与众多民族相互交流、交融。
【小问2详解】
朝代:根据图3中国第一个统一多民族封建国家以及地图可知,该图是秦朝疆域图。
发展趋势:根据春秋、战国以及秦朝的形势图可知,中国历史发展趋势是由分裂走向统一。
【小问3详解】
机构:根据材料三“汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护”可知,西汉设置管理西域的机构是西域都护府。
【小问4详解】
名称:根据材料四“推动北魏女性服饰从游牧民族的窄袖长袍向中原宽袖襦裙转变的重大改革”可知,北魏孝文帝改革主张学习汉族文化。
措施:根据材料四“鲜卑族改用汉姓的情况”可知,北魏孝文帝的改革措施包括改汉姓。
27. 经济基础决定上层建筑,经济发展一直是社会发展的重要动力。阅读材料,回答问题。
材料一
①
②
③
新石器时代石磨盘和石磨棒(用于加工谷物),平谷上宅遗址出土。
东汉陶仓(粮仓模型),昌平半截塔村汉墓出土。
春秋晚期至战国中期铁镰(用于收割农作物),延庆胡家营遗址出土。
材料二 中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品,而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产,也是在汉朝时通过这条商路传到内地的,在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进,不仅增加了我国农作物的种类,更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。
——摘编自《历史上的外来作物引进》
材料三 东晋南朝时期对北方流民最初给予减免租役的优待,农民垦荒,给予若干年的赋税优待。南朝皇帝在春耕前下诏禁止杀牛。南方江河湖泊纵横交错,水资源丰富,地方官多注意兴修水利以灌溉农田,水利工程星罗棋布。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》(上)
(1)将材料一中的考古成果按所属的历史时期排序(只写序号)。任选一项成果,说明该时期的生产状况。(示例除外)
示例:②:说明东汉时期重视粮食储存,反映了当时农业生产有较大发展。
(2)材料二中新的农作物是通过哪条“商路”传入内地的?这条“商路”开通后,起到了什么历史作用。
(3)根据材料三并结合所学,概括江南地区得到开发的两个原因。
【答案】(1)排序:①→③→②。示例说明:选①:说明新石器时期已经出现了谷物加工工具,反映当时原始农业有了初步发展,粮食生产和加工技术已经出现。选③:说明春秋晚期至战国中期铁制农具已经应用于农业生产,反映当时铁农具推广,社会生产力显著提升,推动了农业生产的发展。
(2)商路:丝绸之路。历史作用:它是古代东西方往来的大动脉,促进了中国与中亚、西亚乃至欧洲的经济文化交流;推动了中外物产的互通有无,丰富了各国的物质生活;也促进了文化的交流与互鉴,对世界文明的发展产生了深远影响。
(3)原因:北方人口南迁,带来了先进的生产技术和劳动力;南方统治者推行减免租役、鼓励垦荒的政策;南方自然条件优越,水资源丰富,且兴修水利工程;南方社会相对安定,为经济发展提供了稳定的环境。
【解析】
【小问1详解】
排序:据所学知识可知,①是新石器时代的石磨盘和石磨棒,距今约1万年—公元前2070年;③是春秋晚期至战国中期的铁镰,距今约公元前770年—公元前221年;②是东汉的陶仓,距今约公元25年—220年。因此按时间先后排序为:①→③→②
生产状况:选①:据所学知识可知,石磨盘和石磨棒是用于加工谷物的工具,说明新石器时代原始农业已经产生,人们不仅能种植谷物,还掌握了粮食加工技术,反映出当时农业生产已具备一定规模,为定居生活奠定了基础。
选③:据所学知识可知,铁镰是铁制农具,说明春秋晚期至战国中期铁农具已广泛应用于农业生产。铁农具的推广显著提升了生产效率,推动了精耕细作的农业生产方式,也加速了井田制的瓦解和封建土地私有制的确立。
【小问2详解】
商路:据材料二“中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品”“石榴、葡萄等西域物产在汉朝通过这条商路传到内地”,这些特征与丝绸之路完全吻合。这条商路以长安为起点,经河西走廊、西域,通往中亚、西亚乃至欧洲,因中国丝绸大量外销而得名。
历史作用:据材料二“而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产,也是在汉朝时通过这条商路传到内地的”“不仅增加了我国农作物的种类,更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响”可知,丝绸之路是古代东西方经济文化交流的重要通道:中国的丝绸、冶铁技术西传,西域的物产(如石榴、葡萄)东来,丰富了双方的物质生活,促进了沿线地区的经济发展。佛教等西域文化通过丝绸之路传入中国,中国的造纸术等技术也外传,推动了中外文明的互鉴与融合。它成为沟通东西方文明的桥梁,对人类文明的发展产生了深远影响。
【小问3详解】
原因:据材料三“对北方流民最初给予减免租役的优待,农民垦荒,给予若干年的赋税优待”可知,东晋南朝统治者推行减免租役、鼓励垦荒的政策,调动了农民的生产积极性。据材料三“南方江河湖泊纵横交错,水资源丰富”可知,南方自然条件优越,水资源丰富;地方官兴修水利工程,改善了农业生产条件。据所学知识可知,北方战乱频繁,大量人口南迁,带来了先进的生产技术、工具和充足的劳动力,直接推动了江南的开发。南方远离北方战乱,社会相对安定,为经济发展提供了稳定的社会环境。
28. 国家的制度与政策是治国智慧的集中体现,请阅读下列材料,完成相关问题。
材料一 (中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 汉高祖下令兵士罢遣归家,回农村从事农业生产,同时还下令:“民以饥馑自卖为人奴婢者,皆免为庶人。”高祖统一全国不久,即定下“约法省禁,轻田租,什伍而税一”的制度。
——裘斌,齐陈骏《试论中国古代“治世”的经济成因及其当代价值》
材料三 现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
(1)根据材料一,分别概括西周和秦朝的主要制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。
(2)材料二中反映了西汉初期采取了什么政策?根据所学知识说说这些政策产生了怎样的影响
(3)综合上述材料,说说你得到了哪些国家治理的智慧?
【答案】(1)制度:西周:分封制、宗法制;秦朝:专制主义中央集权制(郡县制)。
差别:①权力分配:西周是地方分权,诸侯拥有较大自治权,周天子为名义上的天下共主;秦朝是中央集权,地方权力收归中央,郡县长官由皇帝直接任免。②维系基础:西周依靠血缘宗法关系维系统治;秦朝依靠官僚体系与法律制度维系统治。③政治格局:西周是松散的邦国联盟;秦朝是高度统一的中央集权国家。
(2)
政策:西汉初年推行休养生息政策。
影响:①积极:推动了汉初经济的恢复与发展,缓和了社会矛盾,稳定了统治秩序,为“文景之治”的出现奠定了基础;②局限:地方诸侯势力随经济恢复逐渐壮大,为后来的王国问题埋下隐患。
(3)智慧:1. 制度创新是国家治理的核心,要根据时代发展调整政治制度,适应社会发展的需求; 2. 治国要以民生为本,重视经济恢复与民生保障,这是稳定统治的基础; 3. 国家长治久安需要法治与德治相结合,自律与他律并重; 4. 中央与地方的权力分配要适度,既要加强中央集权,也要兼顾地方治理的灵活性; 5. 政策制定要因时制宜,立足国情制定合适的治理策略。
【解析】
【小问1详解】
制度:根据材料一“西周‘共主’名义下的地方分权体制”和所学知识可知,西周推行分封制,周天子将土地与人民分封给诸侯,确立了地方分权的政治格局; 根据材料一“与秦以后的一统王朝‘格局泾渭分明’”和所学知识可知,秦朝废除分封制,确立专制主义中央集权制度,推行郡县制,实现了中央对地方的直接控制。
差别:从权力分配来看,西周分封制下诸侯掌握地方军政大权,具有较强的自治性,属于地方分权;秦朝郡县制下郡县长官由皇帝直接任免,完全听命于中央,属于中央集权; 从维系基础来看,西周分封制以血缘宗法关系为纽带,周天子与诸侯存在血缘联系;秦朝则依靠官僚体系和法律制度管理国家,打破了血缘对政治的束缚; 从政治格局来看,西周分封制下诸侯国相对独立,形成松散的邦国联盟;秦朝则实现了全国大一统,成为高度集权的统一国家。
【小问2详解】
政策:根据材料二“令兵士罢遣归家,归农村从事农业生产”“民以饥饿自卖为人奴婢者,皆免为庶人”“轻田租,什伍而税一”,结合所学知识,西汉初年历经秦末战乱与楚汉之争,社会经济凋敝、人口锐减,统治者推行休养生息政策,通过鼓励农业生产、释放奴婢、减轻赋税、简化法律等措施恢复社会经济。
影响:根据材料,结合所学知识,积极方面,休养生息政策减轻了百姓的负担,调动了农民的生产积极性,促使汉初经济快速恢复,社会矛盾得到缓和,统治秩序趋于稳定,为后续“文景之治”的盛世局面奠定了坚实的物质与政治基础; 局限方面,随着经济的恢复,地方诸侯的势力也随之膨胀,逐渐形成尾大不掉的局面,为后来的七国之乱等王国问题埋下了隐患。
【小问3详解】
智慧:从材料一周秦制度的更替可以看出,分封制适应了西周的统治需求,而专制主义中央集权制度则适应了大一统的发展趋势,说明制度创新是国家治理的核心,必须与时代发展相适配; 从材料二西汉休养生息政策的实施可以看出,重视民生、恢复经济是稳定统治的根本,只有保障百姓的生产生活,才能巩固政权; 从材料三“法治与德治必须结合”可以看出,国家长治久安需要依靠法律的约束与道德的引导,实现法治与德治的统一; 结合周秦央地权力分配的差异可以看出,中央与地方的权力平衡是治理的重要原则,过度分权或过度集权都会影响统治的稳定; 综合三则材料可以看出,国家治理没有固定模式,必须立足国情、因时制宜,通过动态调整政策与制度,才能实现国家的长治久安。
29. 阅读材料,回答以下问题。
材料一
学派
言论
出处
春秋时期的社会状况较西周发生了很大变化。战国时期的社会变动,同样也表现在学术文化领域。各国君主出于政治需要,对各家学派基本上能采取较为公允的态度,由此形成了“▲”局面。
——摘编自张帆《中国古代简史》
儒家
“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”
《论语》
道家
“我无为而民自化;我好静而民自正;我无事而民自富;我无欲而民自朴。”
《道德经》
法家
“以法为教”“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。”
《韩非子》
材料二 东汉时,在前人基础上改进了造纸术,使造纸原料易寻、价格低廉,纸张便于携带、易于保存、寿命更长。造纸术先后传播到朝鲜、越南,并随阿拉伯人传播至北非、欧洲等地。中国发明和改进的造纸术不仅推动了自身文化、教育和科技的发展,而且对人类文明的发展起到了巨大的促进作用。
——摘编自《光明日报》理论部主编《前沿世界史:文明、海洋与全球视野》
材料三 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,重点做好创造性转化和创新性发展。
——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
(1)根据材料一并结合所学知识,分别概括材料中三个流派的治国主张,并将材料中“▲”的内容补充完整。
(2)根据材料二并结合所学知识,写出东汉时期为“改进造纸术”作出重要贡献的历史人物。说说纸的发明和推广的意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈我们应该如何对待中华优秀传统文化?
【答案】(1)治国主张:儒家:主张以德治国,用道德教化和礼制规范民众行为,反对单纯依靠刑罚。道家:主张无为而治,顺应自然,减少政府干预,让百姓自主发展。法家:主张以法治国,建立中央集权制度,依靠法律和权威来治理国家。
填空:百家争鸣。 (2)历史人物:蔡伦。意义:对中国:纸的原料易得、成本降低,推动了纸的普及,促进了文化教育的传播与发展,为典籍的保存提供了便利载体。对世界:造纸术外传后,推动了全球文化的交流与进步,为欧洲文艺复兴和思想解放提供了物质基础,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
(3)对待:要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,弘扬民族精神与时代精神。深入挖掘和阐发其讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。做好创造性转化和创新性发展,让传统文化在当代焕发生机,为现代社会提供精神滋养。
【解析】
【小问1详解】
治国主张:儒家:据材料一“道之以政,齐之以刑”可知,体现了儒家以德治国、以礼教化的核心主张。儒家认为用道德引导百姓、用礼制规范行为,能让百姓从内心产生羞耻感,从而自觉遵守社会秩序,反对单纯依靠刑罚来治理国家。道家:据材料一“我无为而民自化”可知,体现了道家无为而治的治国思想。道家主张顺应自然规律,减少政府对社会的过度干预,让百姓自主休养生息,从而实现社会安定、百姓富足。法家:据材料一“以法为教”“事在四方,要在中央”可知,体现了法家以法治国、中央集权的主张。法家认为应通过明确的法律来约束臣民,并建立中央集权的政治体制,由君主掌控核心权力,以此实现国家的有效治理。
填空:据所学知识可知,战国时期,各国君主出于政治需要,对各家学派采取较为公允的态度,不同学派纷纷著书立说、辩论讲学,形成了思想文化领域百家争鸣的局面。这是中国古代思想发展的第一次高峰,对后世文化与思想产生了深远影响。
【小问2详解】
历史人物:据所学知识可知,东汉时期,蔡伦在前人基础上改进了造纸术,他以树皮、破布等廉价易得的原料造纸,大幅降低了纸的成本,同时提升了纸的质量与耐用性。
意义:据所学知识可知,对中国:纸的普及取代了笨重的竹简和昂贵的缣帛,使书写、记录和文化传播变得更加便捷,推动了文化教育的普及和学术繁荣,为典籍的保存与传承提供了坚实载体。对世界:造纸术通过丝绸之路传入朝鲜、越南,后经阿拉伯人传播至北非、欧洲,结束了欧洲依赖羊皮纸的历史,为文艺复兴、宗教改革等思想解放运动提供了物质基础,极大地促进了全球文明的交流与进步。
【小问3详解】
对待:开放性题目,言之有理即可,我们要认真汲取传统文化中的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘传统文化的时代价值,如“守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等理念,使其与现代社会相适应,古为今用,为当代社会治理和精神文明建设提供滋养。做好创造性转化和创新性发展,发展传承,既保留传统文化的核心内涵,又赋予其新的时代形式,让传统文化在当代焕发生机,成为推动社会发展的精神力量。
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