精品解析：2024-2025学年湖南省岳阳市湘阴县长仑区人教版一年级上册期末测试数学试卷

湘阴县长仑区2024下一年级数学期末教学质量监测 （时间60分钟 满分100分） 1. 看图片写数字。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 17 ③. 16 ④. 13 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 【详解】图1：有5颗☆，写作5； 图2：有1个十和7个一，写作17； 图3：有1个十和6个一，写作16； 图4：有1个十和3个一，写作13。 二、填空。（每空1分，共17分） 2. （ ）个十是20，1个十和7个一组成（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 17 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……十位是几就有几个十（几个十就是几十），个位是几就有几个一（几个一就是几），由此解答。 【详解】由分析可知： 20的十位是2，表示2个十；1个十是10，7个一是7，合起来是17； 则2个十是20，1个十和7个一组成17。 3. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 5 【解析】 【分析】根据100以内数的组成解决此题，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，15的十位上是1，表示1个十，个位上是5，表示5个一，据此解答。 【详解】15里面有1个十和5个一。 4. 两个加数都是6，和是（ ）。一个加数是7，另一个加数是9，和是（ ）。 【答案】 ①. 12 ②. 16 【解析】 【分析】加法算式为加数＋加数＝和，由此代入计算即可。两个加数都是6，和就是6＋6；一个加数是7，另一个加数是9，和是7＋9。 【详解】6＋6＝12 7＋9＝16 两个加数都是6，和是12。一个加数是7，另一个加数是9，和是16。 5. 被减数是13，减数是3，差是（ ）。 【答案】10 【解析】 【详解】根据被减数－减数＝差，由此列式计算即可。 【解答】解：13－3＝10 答：差是10。 故答案为：10。 【点评】本题主要考查了减法的计算方法以及减法算式中各部分之间的关系。 6. 按数的组成填空。 【答案】2；8；11 【解析】 【分析】根据题意，一个较大的数可以分成两个较小的数，两个较小的数合起来可以组成一个较大的数，由此填写。 【详解】9可以分成2和7，也就是2和7合起来就是9； 4和4合起来就是8； 5＋6＝11，即5和6合起来就是11。 7. 与11相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 12 【解析】 【分析】求―个数相邻的两个数就是求比这个数少l、多l的数，据此解答。 【详解】11－1＝10 11＋1＝12 与11相邻的两个数是10和12。 【点睛】本题考查对20以内数的顺序的掌握。解决此类题目时，用这个数去减1、加1即可。 8. 小明排在第9，小红排在第15，他们之间有（ ）个人。 【答案】 5 【解析】 【分析】根据题意，小明排在第9，小红排在第15，可以按顺序从9数到15，数出9和15之间有几个数，也就是他们之间有几个人。 【详解】从9数到15依次为：9，10，11，12，13，14，15。9和15之间有5个数。 则小明排在第9，小红排在第15，他们之间有5个人。 9. （1）在的上面画，下面画。 （2）在的左面画，右面画。 【答案】（1）（2）如图： 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。由此结合题干解答。 【详解】（1）的上面是第一行第2格，画；的下面是第三行第2格，画。图略。 （2）的左面是第二行第1格，画；的右面是第二行第3格，画。图略。 10. 按规律填数。 （1）8，（ ），10，11，12，（ ）。 （2）15，（ ），13，（ ），11。 【答案】（1） ①. 9 ②. 13 （2） ①. 14 ②. 12 【解析】 【分析】（1）数字依次变大，后一个数比前一个数大1，按照数的正序填写，依次为8，9，10，11，12，13； （2）数字依次变小，后一个数比前一个数小1，按照数的倒序填写，依次为15，14，13，12，11。 【小问1详解】 8，9，10，11，12，13。 【小问2详解】 15，14，13，12，11。 四，按要求画△。（共6分，3分一个） 11. 画○，比△多3个。 △△△△ _________________ 【答案】○○○○○○○ 【解析】 【分析】比一个数多多少用加法计算，用三角形的个数加3即可。 【详解】三角形有4个，圆的个数比△多3个，4＋3＝7（个） 即圆的个数是○○○○○○○。 【点睛】明确比一个数多多少用加法计算是解决本题关键。 12. 画○，比△少5个。 △△△△△△△△△ ____________。 【答案】○○○○ 【解析】 【分析】数出△是9个，比△少5个，9－5＝4，画4个○即可。 【详解】9－5＝4， 故画图为：○○○○ 13. 认一认，数一数。 （1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱体有（ ）个，球有（ ）个。 （2）球比正方体多（ ）个。 【答案】（1） ①. 2 ②. 2 ③. 5 ④. 4 （2）2 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量即可； （2）根据减法的意义，球的数量－正方体的数量＝球比正方体多的数量。 【小问1详解】 长方体有2个，正方体有2个，圆柱体有5个，球有4个。 【小问2详解】 4－2＝2（个） 球比正方体多2个。 14. 在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。 5＋9（ ）14 9（ ）18－10 7＋8（ ）11 10－8（ ）7 12（ ）3＋8 9＋6（ ）15 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】先计算出算式的结果，再根据20以内整数比较大小的方法，填空即可。 【详解】5＋9＝14 18－10＝8，9＞8，则9＞18－10 7＋8＝15，15＞11，则7＋8＞11 10－8＝2，2＜7，则10－8＜7 3＋8＝11，12＞11，则12＞3＋8 9＋6＝15 15. 算一算。 10－6＝ 4－4＝ 5＋5＝ 9＋8＝ 7＋0＝ 3＋10＝ 6＋4＝ 17－4＝ 6－3＝ 7＋2＝ 11＋5＝ 18－12＝ 4＋9＋6＝ 8－3－5＝ 10－1＋6＝ 7－3＋4＝ （ ）＋9＝13 8＋（ ）＝15 4＋7＝（ ）＋1 【答案】4；0；10；17； 7；13；10；13； 3；9；16；6； 19；0； 15；8； 4；7；10 【解析】 【详解】略 16. 想一想，填一填。 遮住的是第（ ）个和第（ ）个，一共有（ ）个。 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 5 【解析】 【分析】从第1个到第5个依次为：第1个，第2个，第3个，第4个，第5个，一共有5个，遮住的是第3个和第4个，由此解答。 【详解】由分析可得： 遮住的是第3个和第4个，一共有5个。 17. 看图写算式。 （个） 【答案】15－5＝10 【解析】 【分析】由图可知，一共有15个苹果，左边有5个，求右边盒子里有几个，用减法计算，即总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】15－5＝10（个） 右边盒子里有10个。 18. 看图写算式。 （只） 【答案】6＋3＝9 【解析】 【分析】由图可知，左边有6只小兔，右边有3只小兔，求一共有多少只小兔，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】6＋3＝9（只） 一共有9只小兔。 19. 看图写算式。 （个） 【答案】10－3－5＝2 【解析】 【分析】由图可知，一共有10个五角星，用虚线框起来3个表示去掉3个，用斜线划去5个表示去掉5个，则总数量减去去掉的两部分数量，即可计算出剩下的数量。 【详解】10－3－5＝2（个） 剩下2个五角星。 20. 看图写算式。 （个） 【答案】3＋2＋4＝9 【解析】 【分析】由图可知，左边有3个西瓜，中间有2个苹果，右边有4个芒果，求一共有多少个水果，用加法计算，即西瓜的数量＋苹果的数量＋芒果的数量＝水果的总数量。 【详解】3＋2＋4＝9（个） 一共有9个水果。 21. 一图四式。 （ ）＋（ ）＝（ ）（个） （ ）＋（ ）＝（ ）（个） （ ）－（ ）＝（ ）（个） （ ）－（ ）＝（ ）（个） 【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 12 ④. 4 ⑤. 8 ⑥. 12 ⑦. 12 ⑧. 8 ⑨. 4 ⑩. 12 ⑪. 4 ⑫. 8 【解析】 【分析】由图可知，左边有8个苹果，右边有4个苹果。 左边的数量＋右边的数量＝总数量； 右边的数量＋左边的数量＝总数量； 总数量－左边的数量＝右边的数量； 总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】由分析列式如下： 8＋4＝12（个） 4＋8＝12（个） 12－8＝4（个） 12－4＝8（个） 十一、解决问题。（4分一个，共4分） 22. 小明排队去买门票，他前面有7人，他后面有3人，请问这条队伍一共有几人？ （人） 【答案】7＋1＋3＝11；11人 【解析】 【分析】根据题意，求队伍的总人数，用加法计算，即小明前面的人数＋小明自己＋小明后面的人数＝总人数。 【详解】7＋1＋3＝11（人） 答：这条队伍一共有11人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘阴县长仑区2024下一年级数学期末教学质量监测 （时间60分钟 满分100分） 1. 看图片写数字。 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、填空。（每空1分，共17分） 2. （ ）个十是20，1个十和7个一组成（ ）。 3. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 4. 两个加数都是6，和是（ ）。一个加数是7，另一个加数是9，和是（ ）。 5. 被减数是13，减数是3，差是（ ）。 6. 按数的组成填空。 7. 与11相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8. 小明排在第9，小红排在第15，他们之间有（ ）个人。 9. （1）在的上面画，下面画。 （2）在的左面画，右面画。 10. 按规律填数。 （1）8，（ ），10，11，12，（ ）。 （2）15，（ ），13，（ ），11。 四，按要求画△。（共6分，3分一个） 11. 画○，比△多3个。 △△△△ _________________ 12. 画○，比△少5个。 △△△△△△△△△ ____________。 13. 认一认，数一数。 （1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱体有（ ）个，球有（ ）个。 （2）球比正方体多（ ）个。 14. 在括号里填上“＞”“＜”或者“＝”。 5＋9（ ）14 9（ ）18－10 7＋8（ ）11 10－8（ ）7 12（ ）3＋8 9＋6（ ）15 15. 算一算。 10－6＝ 4－4＝ 5＋5＝ 9＋8＝ 7＋0＝ 3＋10＝ 6＋4＝ 17－4＝ 6－3＝ 7＋2＝ 11＋5＝ 18－12＝ 4＋9＋6＝ 8－3－5＝ 10－1＋6＝ 7－3＋4＝ （ ）＋9＝13 8＋（ ）＝15 4＋7＝（ ）＋1 16. 想一想，填一填。 遮住的是第（ ）个和第（ ）个，一共有（ ）个。 17. 看图写算式。 （个） 18. 看图写算式。 （只） 19. 看图写算式。 （个） 20. 看图写算式。 （个） 21. 一图四式。 （ ）＋（ ）＝（ ）（个） （ ）＋（ ）＝（ ）（个） （ ）－（ ）＝（ ）（个） （ ）－（ ）＝（ ）（个） 十一、解决问题。（4分一个，共4分） 22. 小明排队去买门票，他前面有7人，他后面有3人，请问这条队伍一共有几人？ （人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $