期末试题-2025-2026学年统编版六年级语文上册

统编版六年级语文上册期末基础提优测试卷 （测试范围：1~8单元 考试时间：120分钟 满分：100分） 姓名__________ 得分__________ 第一部分 基础积累与运用（46分） 1. 看拼音，写词语（8分，每空1分） bào yuàn 　 kuàng chǎn 　 sù liào 　 yōu yǎ （ ） （ ） （ ） （ ） dàng dí 　 kāng kǎi 　 líng lì 　 zhòu rán （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 选择题（10分，每题2分） （1）下列加点字读音完全正确的一项是（　　） A. 驰骋（chěng） 殡仪馆（bīn） 叱咤风云（zhà） B. 入场券（quàn） 逝世（shì） 惟妙惟肖（xiào） C. 正月（zhēng） 伽蓝（qié） 窸窸窣窣（sū） D. 蜷缩（juǎn） 狞笑（níng） 沧海一粟（sù） （2）下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 技高一筹 念念有词 心弛神往 B. 别出心裁 自做自受 居高临下 C. 暴露无遗 忘乎所以 汹涌澎湃 D. 粉墨登场 余音绕粱 斩钉截铁 （3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 班长斩钉截铁地说：“这件事我来负责到底！” B. 他的画作惟妙惟肖，得到了评委的一致好评。 C. 面对敌人的威逼利诱，他始终坚强不屈，守口如瓶。 D. 小明对妈妈说的话囫囵吞枣，很快就忘了个一干二净。 （4）下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　） A. 贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” B. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边是东华门、西华门。 C. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 D. 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过多久，居然收获了。 （5）下列说法正确的一项是（　　） A. 《草原》的作者是老舍，文章采用了“先景后人”的写法，表达蒙汉情深。 B. 《有的人》是臧克家为纪念鲁迅逝世二十周年而创作的诗歌。 C. 《少年闰土》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，塑造了闰土这一鲜活的少年形象。 D. “五谷”中的“稷”指的是小米，“菽”指的是豆类，“黍”指的是玉米。 3. 补充四字词语并选择填空（9分） （ 　）（ 　）不齐 （ 　）（　 ）大吕 心（ 　）肉（ 　） （　 ）（ 　）带舞 （　 ）（ 　）流水 威（ 　）凛（ 　） （1）蒙古族姑娘们穿着盛装，__________，在草原上翩翩起舞。 （2）这首曲子旋律悠扬，如__________般悦耳动听。 （3）看到那惊险的一幕，我吓得__________，大气都不敢出。 4. 按课文内容填空（9分，每空1分） （1）移舟泊烟渚，____________________。（孟浩然《宿建德江》） （2）____________________，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （3）伯牙鼓琴，志在流水。锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________________！”（《伯牙鼓琴》） （4）____________________，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡《浪淘沙·其一》） （5）这些事——是永不漫灭的回忆：__________的园中，__________的叶下，母亲的膝上。（《繁星》） （6）无情未必真豪杰，____________________。（鲁迅《答客诮》） （7）____________________，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》） （8）____________________，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 5. 按要求完成句子练习（10分，每题2分） （1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） ___________________________________________________________________________ （2）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用关联词合并句子） ___________________________________________________________________________ （3）通过这次研学旅行，使我们增长了见识，开阔了眼界。（修改病句） ___________________________________________________________________________ （4）月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。（仿写比喻句） ___________________________________________________________________________ （5）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，横冲直撞。（缩句） ___________________________________________________________________________ 第二部分 阅读理解（24分） （一）课内阅读（12分） 阅读《穷人》片段，完成练习 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1. 渔夫“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”，这是对他的__________描写，体现了他怎样的心理？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 文中的“熬”字有什么表达效果？请简要分析。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 桑娜为什么“坐着一动不动”？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. 从渔夫和桑娜的对话中，你能看出他们具有怎样的品质？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. 这个片段在全文中起到了什么作用？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二）课外阅读（12分） 父亲的半瓶酒 我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。 去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我，我却___________________，微不至的照顾，我又如何承受得起。 一个星期天，父亲来了，一进门就掏出小女儿的照片，让我看。我接过照片，心里酸酸的。父亲望着我，笑了笑，说：“小女儿很乖，就是太淘气，让你妈操了不少心。” 中午，我和父亲坐在客厅里聊天，他问我工作怎么样，生活怎么样，我一一作答。他说：“你妈常念叨你，说你瘦了，要多注意身体。”说着，他从提包里拿出一个瓶子，说：“这是我泡的半瓶酒，给你补补身体。” 我接过瓶子，打开瓶盖，一股浓郁的酒香扑鼻而来。这是父亲泡的药酒，里面有枸杞、人参，还有一些我叫不上名的药材。父亲说：“这酒是我特意为你泡的，你工作忙，喝了它，能缓解疲劳。” 听着父亲的话，我心里暖暖的。我想起了小时候，父亲总是把最好的东西留给我。如今，我长大了，父亲却老了，他的头发已经花白，背也有些驼了。 父亲在我这里住了两天，就匆匆回去了。他走的时候，我去送他，他说：“你不要送了，我自己能走。”我坚持送他到车站，他上了车，朝我挥挥手，说：“回去吧，好好工作，好好照顾自己。” 火车开走了，我望着父亲的背影，眼泪忍不住流了下来。那半瓶酒，我一直珍藏着，没有舍得喝。因为我知道，那半瓶酒里，装的是父亲对我沉甸甸的爱。 1. 联系上下文，在文中横线处填入一个恰当的成语。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 父亲为什么要给“我”泡药酒？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. 为什么“我”一直珍藏着那半瓶酒，没有舍得喝？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. 文章以“父亲的半瓶酒”为题，有什么好处？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：藏在________里的爱 要求： 1. 先把题目补充完整，横线上可以填“书包”“饭菜”“唠叨”等词语。 2. 写一件具体的事，体现这份爱，把事情的经过写清楚、写具体。 3. 写出自己的真情实感，语句通顺，条理清晰，不少于500字。 4. 书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。     参考答案 第一部分 基础积累与运用 1. 抱怨 矿产 塑料 优雅 荡涤 慷慨 伶俐 骤然 2. （1）C （2）C （3）D （4）B （5）A 3. 参差不齐 黄钟大吕 心惊肉跳 襟飘带舞 高山流水 威风凛凛 （1）襟飘带舞 （2）高山流水 （3）心惊肉跳 4. （1）日暮客愁新 （2）黑云翻墨未遮山 （3）汤汤乎若流水 （4）九曲黄河万里沙 （5）月明 藤萝 （6）怜子如何不丈夫 （7）待到重阳日 （8）明月别枝惊鹊 5. （1）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 （2）虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。 （3）这次研学旅行，使我们增长了见识，开阔了眼界。（或：通过这次研学旅行，我们增长了见识，开阔了眼界。） （4）示例：阳光洒进树林，树叶好像缀上了金色的宝石。 （5）山洪咆哮着。 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1. 神态；体现了渔夫面对邻居西蒙去世、留下两个孤儿的困境时，内心的纠结与担忧。 2. “熬”字表明渔夫和桑娜的生活本就十分艰难，抚养两个孤儿会让生活更加困苦，但他们依然选择承担，突出了他们的坚强与善良。 3. 因为桑娜已经提前把两个孩子抱回家了，她在等待渔夫的决定，同时也在思考如何跟渔夫说这件事。 4. 他们具有善良、淳朴、乐于助人、勇于承担责任的品质。 5. 这个片段揭示了渔夫和桑娜的内心想法，凸显了他们的高尚品质，推动了故事情节的发展，也点明了文章的主旨。 （二）课外阅读 1. 愧不敢当 2. 因为父亲觉得“我”工作忙，身体可能比较疲惫，泡药酒给“我”补身体，缓解疲劳。 3. 外貌描写；写出了父亲的衰老，体现了父亲为家庭、为“我”操劳的不易，也表达了“我”对父亲的心疼。 4. 因为那半瓶酒里装着父亲对“我”沉甸甸的爱，“我”珍藏的不是酒，而是父亲的这份心意。 5. 以“父亲的半瓶酒”为题，既是文章的线索，又点明了文章的主旨，含蓄地表达了父亲对孩子的爱，同时也能吸引读者的阅读兴趣。 第三部分 习作范文 藏在唠叨里的爱 我的妈妈有一个特点，那就是爱唠叨。每天早上，她都会准时来到我的床边，大声喊道：“快点起床啦，不然就要迟到了！”我慢悠悠地起床，她又开始唠叨：“洗脸刷牙要快点，早饭都要凉了！” 我吃早饭的时候，她也不放过我，一边给我夹菜，一边唠叨：“多吃点鸡蛋，补充蛋白质；多喝点牛奶，长高个。”我背着书包出门的时候，她还在门口唠叨：“上课要认真听讲，不要做小动作；放学路上要注意安全，不要贪玩。” 以前，我总觉得妈妈的唠叨很烦，有时候还会跟她顶嘴。直到那一次，我才明白，妈妈的唠叨里藏着深深的爱。 那是一个下雨天，我忘记带雨伞了。放学的时候，看着窗外倾盆的大雨，我急得像热锅上的蚂蚁。正当我不知所措的时候，我看到了一个熟悉的身影——是妈妈！她撑着一把伞，冒着大雨向学校跑来。 妈妈跑到我身边，身上已经湿了大半。她顾不上擦脸上的雨水，就开始唠叨：“你看你，怎么又忘记带雨伞了？淋了雨会感冒的，感冒了就要吃药，多难受啊！”说着，她把伞递给我，自己却钻进了雨幕里。 我撑着伞，跟在妈妈身后，看着她湿漉漉的背影，听着她熟悉的唠叨，我的眼眶湿润了。原来，妈妈的每一句唠叨，都是对我的关心和爱护。 从那以后，我再也不觉得妈妈的唠叨烦了。因为我知道，那一句句唠叨里，藏着妈妈对我沉甸甸的爱。 学科网（北京）股份有限公司 $