安徽省太和中学2025-2026学年高三上学期1月月考历史试题

太和中学高三月考卷 历史试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）（下）十选择性必修1。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 据《史记》记载，汉初天下既定，“复弛商贾之律”。富商大贾因积累财富，“转毂（车辆）百数，废居居邑（操控物价）”，致使王侯“皆低首仰给（仰赖供给）”，常以低税或土地“诱之”。据此可判断，当时（ ） A. 政府试图掌握市场的主导权 B. 商业政策的执行存在地区差异 C. 商人成为集权强化核心阻力 D. 传统社会秩序遭到了一定冲击 2. 下面是三位不同时期人物对北魏孝文帝及其改革的评价。据此可知（ ） 人物 具体评价 唐太宗 赞孝文帝“变夷从夏，革弊维新” 清朝史学家赵翼 批评孝文帝“徒慕华风，而忘其本” 现代学者陈寅恪 孝文帝的汉化政策虽加速北魏灭亡，但为隋唐统一奠定了基础 A. 历史人物评价缺乏统一的标准 B. 客观历史事实因时代变迁而模糊不清 C. 历史真相因年代久远无法还原 D. 立场差异影响对历史人物的价值判断 3. 唐朝宰相陆贽盛赞租庸调法名目清楚“有田则有租，有身则有庸，有家则有调”，认为两税法“采非法之权令以为经制，总无名之暴赋以立恒规”。白居易也提到两税法“奈何岁月久，贪吏得因循。浚我以求宠，敛索无冬春……里胥迫我纳，不许暂逡巡。”材料意在说明（ ） A. 唐政府征收两税赋出无名 B. 租庸调制较两税法更深得人心 C. 税制调整阻碍了财政增收 D. 两税法加重了百姓的赋税负担 4. 朱熹曾指出：“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”朱熹在此强调（ ） A. 钻研百工以经世致用 B. 理是万物本原及道德依据 C. 修炼本心以明心见性 D. 人性本善且必须顺应天理 5. “历史周期律”贯穿于中国古代政治制度的嬗变，政治变迁遵循着相似的逻辑。例如，君主通过“外化”官员来达到对国家权力的“内化”，以强化皇权对国家的“内控”，“事事躬亲”“乾纲独断”的统治方式下，面对辽阔的疆域下纷繁的事务，专制君主势必派“近官”来实施制衡策略。下列史实符合这一逻辑的是（ ） A. 汉朝中朝官员权力扩张 B. 宋朝形成了台谏合一局面 C. 明朝巡抚的地方行政化 D. 清朝雍正年间设立军机处 6. 下面是1874~1884年轮船招商局利润分配情况表。据此可判断，该时期轮船招商局（ ） 利润（两） 净利 2 926 665 股息 970 834 利息 1 781 191 其他 159 077 余额 15 563 A. 经营发展规模逐步扩展 B. 利润空间缓解了财政危机 C. 深陷制度性低效的困境 D. 管理上摒弃了封建性因素 7. 1920年10月以后，五四运动中形成的“知识分子——工人联合”模式被一些早期共产主义小组效仿：长沙共产主义小组领导了泥木工人罢工，北京共产主义小组在唐山煤矿组织工会等。这可用于说明，当时（ ） A. 各地工人运动联为一体 B. 中国工人阶级开始登上政治舞台 C. 国共间合作的基础奠定 D. 创建工人阶级政党问题提上日程 8. 1965年起，四川等地在三线建设项目中推行“厂社互助，定点支农”模式，工厂与周边农村人民公社相互支援协作，如公社大力发展农业生产，为工厂提供农、副食品供应；同时，也带动农村剩余劳动力进厂，形成“大厂带大社，小厂带小社”的格局。这体现出（ ） A. 城乡协同是三线建设的核心目标 B. 工业建设与地方发展的互动 C. 经济发展中落实民生优先的原则 D. 资源配置的主导力量多元化 9. 2024年，国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上提出，中国将同所有非洲建交国的双边关系提升到战略关系层面，中非关系整体提升为新时代全天候命运共同体，并宣布中方愿同非方携手推进现代化十大伙伴行动。这反映出新时代中国（ ） A. 以非洲为中心积极拓展国际外交空间 B. 推动构建新型国际关系与全球治理 C. 通过伙伴行动主导全球南南合作进程 D. 借中非合作重塑国际政治经济秩序 10. 公元前5世纪，原本展现迈锡尼时代贵族战争和冒险生活的诗歌，成了雅典公民教育中的通用读物。而传统神话故事，则被大众剧作家借以表达当时一般人的思想感情纠葛。这些变化说明古希腊（ ） A. 以人的解放衡量城邦的进步 B. 谋求神权与世俗权力的融合 C. 尝试摆脱传统宗教神学束缚 D. 城邦文化趋向公民化大众化 11. 宽德二年（1045年）以后，日本天皇屡次发布庄园整理令，想把名义上不明确的庄园收归国有，却引发大量庄园主将庄园“寄进”给朝廷有权势的大官僚贵族或寺院，有的庄园取得了“不输（赋税）不入（国司进入检查田地）权”。这反映出当时日本（ ） A. 幕府统治遭遇挑战 B. 地方豪强实力式微 C. 封建秩序发生异动 D. 土地兼并态势缓和 12. 14世纪后半期，葡萄牙在大西洋的亚速尔群岛和马德拉群岛开拓殖民地，进行利润丰厚的糖酒贸易。15世纪时，葡萄牙政府不仅直接组织去非洲的航海探险，还以筹办海事学校、封授贵族、赐予年金、授予殖民地管理权等方式激励民众投身海外贸易。这些做法（ ） A. 有效缓和了葡萄牙社会矛盾 B. 为远洋航行准备了条件 C. 中断了非洲社会发展的进程 D. 打通了亚欧间的新航路 13. 在牛顿发表《自然哲学的数学原理》后，人们一方面坚信理性思考可以揭开世上所有的奥秘，且在业已洞察的事物之后，还隐藏着一个真理；另一方面意识到神并非不停地干预人的生活，人在宇宙之中只能依靠自己。对此最为合理的解释是（ ） A. 牛顿力学与宗教改革相互配合 B. 英国跃升为欧洲学术文化中心 C. 理性主义得到了社会普遍认同 D. 科学革命助力新价值观的构建 14. 在1844年西里西亚纺织工人的起义歌曲《血腥的屠杀》中，工人们愤怒控诉：“我们织进三重咒诅——咒诅上帝、富人的国王、虚伪的祖国”。此次起义虽遭镇压，却引发了全德工人声援。这一事件表明（ ） A. 早期工人运动局限于破坏机器 B. 空想社会主义思潮开始广泛传播 C. 专制统治激化了社会主要矛盾 D. 工业无产阶级成为独立政治力量 15. 下图是创作于1934年5月的英国漫画《谁害怕大坏熊》。漫画中的法兰西女士一边抚摸着代表苏联的大熊，一边说道：“它是只好好熊，乖乖熊，善良熊！我们必须给它一个我们的日内瓦（国际联盟所在地）小圆面包！”远处树后的希特勒则一脸惴惴不安。对该漫画解读正确的是（ ） A. 德法矛盾因形势变化而加剧 B. 法国绥靖政策走向破产 C. 苏联在地缘战略中地位凸显 D. 反法西斯成为国联共识 16. 1948年，美国在提出“欧洲复兴计划”时要求西欧各国成立欧洲经济合作组织，协调各国经济政策，取消贸易壁垒，并承诺“将援助资金用于购买美国商品”。时任美国国务卿艾奇逊称：“该计划旨在确保欧洲经济的整合与美国利益的结合，防止共产主义渗透。”美国这一举措旨在（ ） A. 促进欧洲区域经济的协调发展 B. 通过经济纽带强化对欧洲的掌控 C. 构建抵御苏联的经济防御体系 D. 建立美国为中心的全球贸易体系 二、非选择题（本大题包括3小题，第17题25分，第18题15分，第19题12分，共52分。） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉武帝时期，“朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其（董仲舒）家而问之，其对皆有明法”，董仲舒还作《春秋决狱》二百三十二事，以经义断案。经修订，汉律令数量大幅增加。在教育与选官方面，建元五年（前136年），汉武帝设五经博士；元光元年（前134年），董仲舒提议“兴太学，置明师，以养天下之士”，太学博士弟子经“射策”考试，按成绩补郎、补吏并“令郡国举孝廉各一人”。东汉顺帝时又规定“孝廉年不满四十不得察举”，并要求“诸生试家法，文吏课笺奏”。然至魏晋，《晋书·阮籍传》中载其“见礼俗之士，以白眼对之”，嵇康更言“六经未必为太阳”，玄学清谈冲击了儒学权威。 ——摘编自班固《汉书·董仲舒传》、田余庆《东晋门阀政治》 材料二 韩愈提出“道统论”，试图恢复儒家思想的正统地位；李翱则吸收佛教的“心性论”，提出“复性说”。到了宋朝，程颢、程颐、朱熹等理学家，将儒家的伦理道德观念与佛道的宇宙观、认识论相结合，构建起以“理”为核心的哲学体系，强调“存天理，灭人欲”，使儒学哲学化、思辨化，从而更具理论说服力和逻辑严密性，重新确立了儒学在思想领域的统治地位。 ——摘编自葛兆光《中国思想史》 材料三 黄宗羲在《明夷待访录》中提出“天下为主，君为客”，顾炎武力倡“经世致用”，王夫之则以其“气一元论”和“理在气中”等命题。诚如历史学家余英时所论，此乃儒学“内在理路”发展至特定阶段所激发的自我更新诉求。他们的思考虽未颠覆儒学的基本框架，却在思想光谱中开辟了新的维度，被后世学人视为理解中国近代思想变迁的一条重要脉络。与此同时，清廷为巩固统治秩序，将程朱理学奉为官方正统意识形态，并通过科举取士制度，将理学教条与士人阶层的晋升途径紧密捆绑，从而在知识生产与权力结构的互嵌中，维系了儒学作为帝国统治哲学的核心地位。 ——摘编自杨念群《儒学地域化的近代形态》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括汉朝儒学制度化的表现，并分析魏晋玄学冲击儒学权威的缘由。 （2）根据材料二，指出唐宋时期儒学发展的主要特点。 （3）根据材料三，概括明清之际儒学发展的新变化，并结合所学知识，分析这些变化产生的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪30年代，一些资本主义国家为应对经济危机，加强了国家对经济的干预。美国通过《全国工业复兴法》设立国家复兴管理局，制定行业生产标准与价格政策；英国放弃自由贸易传统，推行帝国特惠制以保护国内市场。二战后，欧洲国家进一步建立“福利国家”体系，通过高税收、社会保障立法确保公民医疗、教育、养老等基本权利，形成“从摇篮到坟墓”的社会保障网络。 ——摘编自［英］艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代》 材料二 20世纪50年代后，东欧社会主义国家在坚持计划经济的同时，尝试引入市场机制以提升经济活力。南斯拉夫实行工人自治制度，企业自主经营并自负盈亏；匈牙利推行“新经济体制”，允许部分商品价格由市场调节。20世纪90年代后，中国逐步确立社会主义市场经济体制，鼓励私营经济与外资参与竞争。这些改革在保持公有制主体地位的前提下，探索计划与市场结合的多元模式。 ——摘编自沈志华《冷战中的盟友：社会主义国家关系史》 （1）根据材料，分别指出20世纪资本主义与社会主义国家在经济政策调整中的主要方向，并概括其共性特征。 （2）结合时代背景，分析两类国家经济政策调整的共同历史动因，并说明这些调整对当代经济发展的启示。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国共产党领导下的农村基层治理经历了革命战争年代农村革命根据地基层政权建设、计划经济时代政社合一的农村治理体制、改革开放以来以农民为主体的“乡政村治”治理新模式与治理活力的激发、新时代党建引领“三治融合”农村基层治理体系再造与多元善治的探索四个时期。中国共产党领导农村基层治理的百年探索，价值逻辑体现为实现人的自由而全面发展的内在要求，理论逻辑体现为马克思主义国家学说及其中国化的理论启示，主体逻辑体现为中国共产党作为农村基层治理领导主体的独特优势，实践逻辑体现为农村问题的解决与发展的实际需要。 ——摘编自李增元《中国共产党领导农村基层治理的百年探索历程及基本逻辑》 根据材料并结合所学知识，围绕“中国共产党农村基层治理的探索”自拟一个论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 太和中学高三月考卷 历史试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）（下）十选择性必修1。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题包括3小题，第17题25分，第18题15分，第19题12分，共52分。） 【17题答案】 【答案】（1）表现：政治礼仪与意识形态的制度化；法律体系的儒家化；教育体系儒学化；选官制度儒家化。缘由：社会动荡与政治秩序瓦解；儒学存在内在缺陷；玄学思想的理论优势；门阀士族的文化选择；佛道思想的竞争与融合。 （2）特点：融合佛道思想；理论重构，构建起以“理”为核心的哲学体系，实现了儒学的哲学化、思辨化；维护正统地位。 （3）新变化：抨击君主专制，主张限制君权；倡导经世致用，关注社会现实；批判理学天命观，推动哲学思想的深化。影响：冲击了理学正统，促进了思想解放；促进了学术风气的转变；为近代思想启蒙提供了理论基础；推动了儒学演变发展；传承批判精神，丰富了传统文化；未动摇统治根基，对社会改革的推动作用有限。 【18题答案】 【答案】（1）方向：资本主义国家：加强国家对经济的干预，建立“福利国家”体系；通过经济立法、调整贸易政策、完善社会保障等手段来调节经济。社会主义国家：在坚持计划经济的基础上，尝试引入市场机制，探索计划与市场结合的多元模式；扩大企业自主权，允许部分商品价格由市场调节。共性特征：都突破了传统的单一经济模式，根据国情对经济政策进行调整；将政府调控与市场机制相结合。 （2）共同历史动因：经济危机、战争等因素促使各国反思原有的经济模式；科技革命推动生产力发展，要求生产关系与之相适应；全球化趋势加强，各国经济联系日益密切。启示：经济政策的调整要从本国国情出发，遵循经济发展的客观规律；要合理利用市场和计划两种手段，优化资源配置；要关注民生，完善社会保障体系，促进社会公平；要不断创新经济发展模式，以适应时代发展的需求。 【19题答案】 【答案】示例：论题：中国共产党基层治理的探索彰显了党的领导和执政智慧。阐述：中国共产党领导百年农村基层治理是农村所面临现实问题的解决以及农村社会不断发展的必然要求，彰显了党的领导和执政智慧。在土地革命时期，面对复杂多变的农村环境和斗争形势，苏维埃政权实行普遍选举制度，根据农村的实际情况采取规范的选举程序和合适的选举方法。面对农民对土地的迫切需求，中国共产党领导开展了土地革命，满足了农民对于土地的迫切要求。这些举措不仅提高了农民生产的积极性和主动性，进而提高了农村生产力，展现了中国共产党基层政权代表农民群众利益，获得了人民的广泛支持与认可。进入抗日战争时期，面对日寇侵略的严峻形势，中国共产党进一步丰富基层治理的经验。在敌后抗日根据地，党通过建立抗日民主政权，推行民主政治，广泛动员民众参与抗战。同时，党还注重加强基层组织建设，提高群众的抗日积极性和组织能力。这一时期基层治理的探索，体现了党在艰苦环境下坚持群众路线、灵活应对时局的执政智慧。改革开放以来，中国社会经济快速发展，社会结构也发生了深刻变化。在这一背景下，中国共产党继续推进农村基层治理体系和治理能力现代化。通过实施家庭联产承包责任制、发展乡镇企业等措施，有效地促进了农村经济社会的全面发展。同时，党还加强了基层党组织建设，推动了村民自治制度的建立和完善。这些举措极大地激发了农村发展的活力和创造力，提高了基层治理的效能。综上所述，中国共产党在不同历史阶段进行的农村基层治理探索，都充分体现了党的执政智慧，始终根据时代变化和人民群众的需求，不断调整和优化基层治理策略，以便更好地服务人民群众和实现国家发展目标。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $