山西省临汾市霍州市2025-2026学年三年级上学期期末科学试题

2025-2026学年度第一学期期末学业质量监测 三年级科学（苏教版） 注意亭项： 1、本议寒共4页，满分100分，考议时问60分钟： 955 2答寒前，请将姓名、斑级等信息填写到相应位置； 5●。5 3.本试张任何人不能以任何形式外传，翻印】如若发现，必追究法律贵任！ 题 号 三 四 五 六 总分 等级 :※ 得分 一、精挑细选（每小题2分，共20分) ※ 1、通过“握一握土壤”的实验，我们发现能团成球且不易散开的土壤通常是( A.砂质土 B.黏质土 C.壤质土 2.下列现象中，不能证明液体具有流动性的是( ) ※： A.水从高的地方向低的地方流 B.墨水在清水中扩散 C.冰块在桌面上融化 3.下列水体中，属于我们身边最常见的人工水体的是( : A长江 B.青海湖 C.小区的人工湖 : : 4. 如右图所示，用注射器抽取一部分空气，堵住管口，用力推活塞，我们发现( A.完全推不动 :: : B.能推到底 C.能推动一段距离 ※ 5.下列物品中，主要使用天然材料制成的是( A.羊毛线 B.钢筋混凝土 C.陶瓷碗 6. 在研究“土壤中是否有空气”的实验中，我们将土壤放人水中，观察到的“气泡”其 实就是( ) 每： A.水蒸气 B.土壤中的空气 C.土壤中的腐殖质 7.下列行为中，不属于节约用水的是( ) A.用洗菜水浇花 B.刷牙时一直开着水龙头C.使用节水型马桶 新 8.下列生活实例中，没有利用到“压缩空气”原理的是( A.充气城堡 B.自行车轮胎 C.喝酸奶 三年级科学（苏教）第1页（共4页） 9.从“用竹简写字”到“用纸张写字”，这种材料的演变最主要的好处是( A.纸张更重 B.纸张更便宜 C.纸张更轻便，书写和携带更方便 10.下列哪种材料的特性与它在建筑中的用途不匹配？( ) A.钢材承重能力强一屋顶装饰 B.石材坚硬一地基 C.玻璃透明一窗户 二、明辨是非（每小题2分，共20分) 11.仙人掌适合种在壤质土中。 ) 12.我们可以根据颗粒大小，用手捻的感觉来粗略区分沙质土和黏质土。（ 13.冰块是固体，融化后变成水，就变成了液体，它的形态发生了改变。 14.将同样多的水倒人不同形状的容器中，水的形状会改变，这证明液体没有固定 的体积。 15.地球上的水虽然很多，但可供我们直接使用的淡水资源非常有限。 16.2021年，我国“祝融号”火星车用“气壅包裹”的方案着陆火星。 ( 17.被压瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为球内的空气受热膨胀，微粒间的 平均距离变大。 18.纳米是一种长度单位。 ) ) 19.徽墨制作技艺被列入首批国家级非物质文化遗产名录。 ( ) 20.尼龙绳属于天然纤维。 三、对号入座(8分) 21.材料 类型 木材 天然材料 玻璃 ”其 布匹 人造材料 亚麻 四、你问我答(18分) 近 22.我们可以用哪些感官方法来观察和描述一种土壞？（至少写出3种）(6分) 三年级科学（苏教）第2页（共4页） 23.请举出两个生活中的例子、说明我们正在利用空气。（6分) 24、新材料可以促进产品的革新，人们使用新材料制成了许多特殊的服装。请写出 加 三种有特殊功能的服装。(6分) 域 在 2 五、科学实睑(20分) 25.通过模拟热气球上升实验，探究热气球上升的科学原理。实验过程如下：(10分) (1)点燃酒精灯。 (2)把塑料袋口撑开，罩在酒精灯火焰上方。过了一会儿，塑料袋的体积会 松手后，塑料袋会 品 2 根据实验现象得出结论：空气受热后体积 ,热空气比同体积的冷空 2 气 所以热空气会 26.分离食盐和沙。(10分) 实验室里有一杯食盐和沙的混合物，请你设计一个实验将它们分离开。 实验器材：混合物、清水、烧杯、玻璃棒、滤纸、漏斗、铁架台、蒸发皿、酒精灯。 2 实验步骤与原理： 第一步：将混合物放人烧杯，加人清水并搅拌。我们发现 溶解于水， 而 不溶解。 第二步：使用 (选填“过滤”或“蒸发”)装置进行分离。我们将液体通过 滤纸倒人另一个烧杯， 留在滤纸上，从而实现了初步分离。 第三步：将得到的盐水放人蒸发皿中加热，水分蒸发后， 会重新出现。 三年级科学（苏教）第3页（共4页） 光、智慧阅读（14分) 阅读下面的材料，回答问题。 塑料的“功”与“过” 塑料是一种非常重要的人追材科。它2便、坚固、不易碑，而且价格使宣，另于 加工成各种形状。因此，它被广泛用于包装、雲具、玩具、家电、汽车等几乎所有领 域战。可以说，塑料给我们的生活帝朵了极大的使利。 但是，塑料也有一个巨大的块点一它在自然环地中很草自然分解，可以存 在上百年的时间。大量使用后丢弃的塑斜制品，就形成了“白色行架”。这些塑井 垃圾会污染土壤和水体，如果被动物误食，还会危及它们的生命。 面对这个问题，科学家和工程师们正在务力寻找解决方案。一方面，他们大力 推广塑料的回收再利用，将废弃塑科瓶变成纺织品的纤维或断的型斜例品。另一 方面，他们也在积极研发在特定条件下可以快递分解的可降解塑斜。同时，我们每 个人也可以为减少“白色污染”贡献力量，比如购物时自带布条，少用一水性塑料制 品，做好垃圾分类等。 27.根据材料，请总结塑料给人类带来的“功劳”（优点）和“过错”（缺点）.（各写两 点)(4分) 功劳（优点）： 过错（缺点）： 28.联系“材料的演变”单元，人们为了解决塑料污染问题，想了些办法？(4分) 29.作为环保小卫士，请你为你们的学校或家庭设计一个“减少塑料使用”的行动方 案。（至少提出三条具体可行的建议）(6分) 三年级科学（苏散）第4页（共4页） 2025-2026学年度第一学期期末学业质量监测 二年级科学（苏教版）参考答案 一、（年小题2分，共20分） 1一5 B CC C A 6一10 BB CC A 二、（告小题2分，共20分） 11一15 ×√N×V 16一20×√√V× 三、(8分) 21.材料 类型 木材 玻璃 天然材料 布匹 一人造材料 亚麻 四、(18分) 22、用眼睛看（颜色，颗粒大小）：用手挖（粗糙还是细肽；用手团一团（梨性）：用典了闻气天)。（合理即可）(6分) 23、例了1：呼吸，利用空气中的氧气、例了2：放风爷，机船航行，列用流动的空气（风），例了3：给自行车气，利 月压缩空气，（合理即可）(6分 24、防弹衣、消步服、航人服等。(6分) 五.（20分) 25、（每空2分，头10分) (2)膨胀（成变大） 上升 膨张（或变大） 径上升 26、（每空2分.共10分) 第一步：食盐 沙 第二步：过远 沙 第三步：食盐 六、(14分) 27、(4分) 功劳（优点）：经便、固、不易碎、价格便、易丁加工等（任写两点，年点1分） 过结（缺点：在白然境中很难门然分解、造成白色污染、危韦动柿吻任写阿.点，每点1分） 28、(4分 回收再利厅和研发可降解塑料。（合理即可） 29、(6分) 方案1：在学校但导使用自带水怀.减少购买派装水。 方宾2：班级垃圾袋改用可降解型料袋，并严格实行垃圾分类，塑料瓶单独回收， 方炎3：细织“减”主题班会，官传诚少使用一次性塑料奢具和塑料袋.鼓恸用饭盒和布柴。 (答茶合與、具体、可行即可得分)》