精品解析：安徽省宿州市泗县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

泗县2025-2026学年度七年级历史第一学期期中质量检测 历史试卷 单项选择题：（每题只有一个正确答案，每小题2分，20题共40分） 1. 我们一直对“人从哪里来，要到哪里去”充满了好奇，要探寻人类起源，最可信的依据是（ ） A. 调查问卷 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 考古发现 2. 央视《探索·发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎么生活的》。在这部专题片里，我们不可能看到的生活场景是（ ） A. 元谋人使用打制石器 B. 北京人结成群体生活在一起 C 北京人开始饲养家畜 D. 山顶洞人开始用骨针缝制衣服 3. 《周易·系辞下》记载“黄帝、尧、舜舟楫之利以济不通”。以下考古发现能印证记载中“舟楫”的是（ ） A. 辽宁建平出土的彩陶罐 B. 陕西宝鸡出土的船形彩陶壶 C. 重庆巫山出土的筒形瓶 D. 河南舞阳出土七孔骨笛 4. 某同学要利用假期去参观良渚古城遗址，他应该去（ ） A. 北京市 B. 浙江省 C. 云南省 D. 湖北省 5. 下面组图可用于探究学习的主题是（ ） 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 北京门头沟东湖林遗址出土的炭化粟粒 河姆渡人的干栏式建筑复原图 半坡人的石斧（复原图） A. 稻作农业的繁荣 B. 农业的起源与定居生活 C. 粟作农业的推广 D. 农业遗存与刀耕火种 6. 三千年前的闪击战，极为血腥残酷。据《逸周书.世俘》记载，此战“血流漂橹”。最后，商朝军队大败，纣王在鹿台自焚，商朝灭亡。该战争是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 国人暴动 D. 西周灭亡 7. 据史书记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”（方伯：指一方诸侯之长），此记载反映了 A. 西周灭亡 B. 三家分晋 C. 诸侯争霸 D. 经济发展 8. 春秋时期的许多历史事件后来被凝练成了成语典故，例如“老马识途”“卧薪尝胆”“一鸣惊人”“退避三舍”等。这些成语反映出这一时期的特点是（ ） A. “家天下”出现 B. 诸侯争霸，战争不断 C. 中外交往繁盛 D. 政治清明，经济发达 9. 下图是某同学制作的《战国七雄示意图》，其中甲、乙、丙所代表的是（ ） A. 齐 楚 秦 B. 晋 楚 秦 C 齐 晋 齐 D. 秦 楚 齐 10. 《商君书》指出在国家治理中“利出于地，则民尽力；名出于战，则民致死。入使民尽力，则草不大荒；出使民致死，则胜敌”。据此可知，商鞅主张（ ） A. 奖励耕战 B. 废除井田制 C. 严明法度 D. 统一度量衡 11. 陆游诗中写道:“岷山导江书禹贡,江流蹴山山为动。呜呼秦守信豪杰,千年遗迹人犹诵。决江一支溉数州,至今禾黍连云种。”诗中的“秦守”是指（ ） A. 管仲 B. 孙武 C. 李冰 D. 李斯 12. 百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展高峰，各家学派的思想主张中蕴含着丰富的智慧。下面典籍中的记载反映出他们的共同智慧是（ ） 圣人无常心，以百姓心为心。——《道德经》 子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”——《论语·颜渊》 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》 凡五谷者，民之所仰也，君之所以为养也。——《墨子·七患》 A. 顺应自然 B. 以德治国 C. 以民为本 D. 尚贤节俭 13. 下列商鞅变法的措施中，有利于加强中央集权的是（ ） A. 废除贵族的特权 B. 确立县制，由国君直接派官吏管理 C. 废除旧的土地制度 D. 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 14. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐朝诗人李白《古风》组诗中的诗句，它描绘的历史事件是（ ） A. 禹建立中国历史上第一个王朝一夏朝 B. 商王盘庚迁殷国家相对稳定 C. 齐桓公以“尊王攘夷”名义，成就霸业 D. 嬴政灭东方六国，统一全国 15. 2011年5月，《黄帝内经》成功入选《世界记忆名录》。其理由不包括（ ） A. 是中医学的奠基之作 B. 总结了古代的医学经验 C. 对针灸疗法作了介绍 D. 是商朝时期的重要书籍 16. 易中天在其著作在《帝国的终结》中写道“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A. 统一度量衡、货币 B. 焚书坑儒 C. 中央建立三公九卿制 D. 建立统一国家和中央集权制 17. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和篮田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ） A. 政治上四分五裂的事实 B. 出现了造纸业的事实 C. 用泥制陶的事实 D. 实行了郡县制度的事实 18. 下列选项对《诗经》和“楚辞”的解说有误的一项是（ ） A. 《诗经》是我国现存第一部诗歌总集 B. 《诗经》共有300多篇诗歌，全面记录了贵族生活 C. “楚辞”代表人物是屈原 D. “楚辞”采用楚国方言，有浓郁的情感和丰富的感情 19. “亭长何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清凉水，冷却秦锅百沸汤（意即采取一些措施，化解了秦末以来的诸多矛盾）”从诗中可以看出作者（　　） A. 肯定了刘邦推翻秦朝的功绩 B. 分析了楚汉之争的性质 C. 指出了刘邦约法三章的目的 D. 认识到刘邦得民心的原因 20. 如图为中国象棋的棋盘，棋盘上“楚河汉界”的历史渊源，与下面的哪两方有关（ ） A. 楚国与汉朝 B. 项羽与刘邦 C. 秦朝与汉朝 D. 荆轲与秦王 二、判断改错题 21. 辨别下列史实的正误，在括号内正确的填写“正确”，错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）禹死后，他的儿子启继承了他的位置，从此分封制代替了禅让制 （2）商朝时期商王盘庚把都城迁到殷 （3）秦始皇建立的秦朝，是我国历史上第一个统一的多民族奴隶制国家 三、材料解析题（22题18分，23题18分） 22. 循着历史留下的印记，我们可以直观地感受那个时代。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二： 材料三：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 材料四：“水旱从人，不知饥馑，天下谓之‘天府’也” （1）材料一中两幅图片分别代表的是我国哪两个王朝的遗址？ （2）根据材料二并结合所学知识回答图一青铜器的历史地位，图二青铜器出土的地点，图三文物最早的发现者是谁？ （3）根据所学并依据材料三分析春秋时期诸侯争霸有何影响。（至少答出两点） （4）材料四“天府”的由来得益于哪座水利工程？结合所学知识，分析这座水利工程的作用。 23. 阅读材料，完成下列问题 材料一：桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满……商纣荒淫无道，聚众作乐，以酒为池，悬肉为林，作长夜之饮……西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯。 材料二： 附耳牛头螭纹蹄足镬鼎 此鼎发掘于一座春秋大墓，墓主人是晋阳城的缔造者——晋国卿大夫赵简子。墓内出土二十七件青铜列鼎（周礼规定，天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎）。 材料三：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。” ——范文澜《中国通史》第一卷 材料四：幽王为烽火大鼓，有寇至，举烽火，诸侯悉至。 （1）结合材料一和所学的知识，写出夏商西周的建立者是谁？总结夏商西周三朝灭亡的共同原因是什么？ （2）结合所学知识，谈谈材料二中的现象反映了春秋时期的什么社会状况？ （3）根据材料三和四中说明了这些受封诸侯有哪些义务？ 四、活动探究题 24. 春秋战国时期的社会变革处于动荡巨变之中。某校历史小组以“社会变革”为主题开展探究式学习，请你参与完成。 任务一【政治变革·社会发展的重要动力】 大道之行，天下为公。选贤与能…今大道既隐，天下为家…是谓小康。 ——《礼记·礼运》 秦朝在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 任务二【经济改革·社会变化的重要途径】 商鞅方升 商鞅推行的变革使秦国确立了新的政治制度，各国也通过变法废除旧制度，新制度逐步建立起来。战国时期成为中国历史上一个大变革时代。 任务三【思想进步·社会实践指南】 【示例】 人物：老子。 身份：道家学派创始人。 思想主张：在政治上主张“无为而治”；在思想上认为顺应自然。 后世实践：部分统治者实行休养生息政策，促进经济恢复和发展。 （1）根据以上材料，结合所学知识，指出从“天下为公”到“天下为家”反映了怎样的政治变革？秦朝为巩固统一在文字、经济、军事上分别采取什么措施？ （2）以上材料反映了什么历史信息？根据以上材料，指出对当时社会影响。 （3）根据示例，请你完成对法家代表人物的名片制作。 人物：________。 身份：________。 思想主张：________________________________________。 后世实践：________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泗县2025-2026学年度七年级历史第一学期期中质量检测 历史试卷 单项选择题：（每题只有一个正确答案，每小题2分，20题共40分） 1. 我们一直对“人从哪里来，要到哪里去”充满了好奇，要探寻人类起源，最可信的依据是（ ） A. 调查问卷 B. 文献记载 C. 神话传说 D. 考古发现 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“我们一直对‘人从哪里来，要到哪里去’充满了好奇，要探寻人类起源”并结合所学知识可知，最为可信的依据是考古发现。远古时代的化石可以通过考古发掘还原当时的真实情况，是研究远古人类生产生活的第一手资料，D项符合题意；调查问卷不是第一手史料，排除A项；文献记载属于第二手史料，排除B项；神话传说不能作为第一手史料，排除C项。故选D项。 2. 央视《探索·发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎么生活的》。在这部专题片里，我们不可能看到的生活场景是（ ） A. 元谋人使用打制石器 B. 北京人结成群体生活在一起 C. 北京人开始饲养家畜 D. 山顶洞人开始用骨针缝制衣服 【答案】C 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，饲养家畜是新石器时代（如河姆渡、半坡原始居民时期）才出现生产活动，而北京人属于旧石器时代，主要依靠采集和狩猎获取食物，不会饲养家畜。因此这一场景不可能在专题片中出现，C项符合题意，选择C项；元谋人属于旧石器时代的早期人类，已经能够制造和使用打制石器，这是符合史实的，因此在专题片中可以看到，A项不符合题意，排除A项；北京人生活的时代环境险恶，工具较为简陋，单个人无法生存，因此他们过着群居生活，共同劳动、共同分享劳动成果，这也是符合史实的，B项不符合题意，排除B项；山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术，能够制作骨针，并用来缝制兽皮衣服，这是符合史实的，因此可以看到，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 3. 《周易·系辞下》记载“黄帝、尧、舜舟楫之利以济不通”。以下考古发现能印证记载中“舟楫”的是（ ） A. 辽宁建平出土的彩陶罐 B. 陕西宝鸡出土的船形彩陶壶 C. 重庆巫山出土的筒形瓶 D. 河南舞阳出土的七孔骨笛 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“陕西宝鸡出土的船形彩陶壶”的造型直接模仿船的形状，壶身两侧还有类似船桨的装饰，直观反映了当时人们对“舟楫”的认识和使用。它的存在可以印证《周易》中关于“舟楫”的记载，说明当时已经出现了水上交通工具，B项正确；彩陶罐是古代的盛储器具，主要用于装水、粮食等，和“舟楫”（船）没有任何关联，无法印证，排除A项；筒形瓶是一种陶瓷容器，功能是盛放物品，和水上交通无关，无法印证，排除C项；骨笛是古代的吹奏乐器，用于音乐活动，和“舟楫”没有关系，排除D项。故选B项。 4. 某同学要利用假期去参观良渚古城遗址，他应该去（ ） A. 北京市 B. 浙江省 C. 云南省 D. 湖北省 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，良渚古城遗址位于浙江省杭州市余杭区，是中国新石器时代晚期的重要遗址，代表了长江下游的良渚文化，2019年被列入《世界文化遗产名录》，B项正确；北京的著名古遗址主要有周口店北京人遗址、故宫等，良渚古城遗址并不在北京市，排除A项；云南省的重要古遗址包括元谋人遗址、丽江古城等，与良渚文化无关，排除C项；湖北省的著名遗址有屈家岭遗址、曾侯乙墓遗址等，良渚古城遗址不在湖北省，排除D项。故选B项。 5. 下面组图可用于探究学习的主题是（ ） 浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒 北京门头沟东湖林遗址出土的炭化粟粒 河姆渡人的干栏式建筑复原图 半坡人的石斧（复原图） A. 稻作农业的繁荣 B. 农业的起源与定居生活 C. 粟作农业的推广 D. 农业遗存与刀耕火种 【答案】B 【解析】 【详解】观察图片可知，图片1“炭化稻粒”和图片2“炭化粟粒”反映了原始农业中稻、粟的种植，体现农业的起源；图片3“干栏式建筑”是河姆渡人定居生活的居所，图片4“石斧”是半坡人从事农业生产的工具，均与定居生活相关，因此图片反映了农业的起源与定居生活，B项正确；稻作农业的繁荣仅涉及稻作，排除A项；粟作农业的推广仅涉及粟作，不全面，排除C项；“刀耕火种”在材料中无从体现，排除D项。故选B项。 6. 三千年前的闪击战，极为血腥残酷。据《逸周书.世俘》记载，此战“血流漂橹”。最后，商朝军队大败，纣王在鹿台自焚，商朝灭亡。该战争是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 国人暴动 D. 西周灭亡 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“商朝军队大败，纣王在鹿台自焚，商朝灭亡”的信息，结合所学知识可知，牧野之战是周武王的联军与商朝军队在牧野进行的决战。由于帝辛(商纣王)先征西北的黎，后平东南夷，虽取得胜利，但穷兵黩武，加剧了社会和阶级矛盾，最后兵败自焚，商朝灭亡。ACD不符合题意，所以答案选择B。 7. 据史书记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。（方伯：指一方诸侯之长），此记载反映了 A 西周灭亡 B. 三家分晋 C. 诸侯争霸 D. 经济发展 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦晋始大，政由方伯”可知，周平王在位时期，诸侯之间强国兼并弱国，出现了诸侯争霸的局面，C项正确；据所学可知， 前771年在少数民族犬戎攻破镐京，西周灭亡，排除A项；战国时期三家分晋，与材料不符，排除B项；材料未涉及经济发展，而是强调诸侯争霸开始，排除D项；故选C项。 【点睛】 8. 春秋时期的许多历史事件后来被凝练成了成语典故，例如“老马识途”“卧薪尝胆”“一鸣惊人”“退避三舍”等。这些成语反映出这一时期的特点是（ ） A. “家天下”出现 B. 诸侯争霸，战争不断 C. 中外交往繁盛 D. 政治清明，经济发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘老马识途’‘卧薪尝胆’‘一鸣惊人’‘退避三舍’等”等成语信息和所学知识可知，这些成语都与战争、策略和争霸有关，它们反映了春秋时期各个诸侯国之间的争斗和竞争，以及各国君主和将领们在战争中运用智慧和策略的情景，B项正确；“家天下”出现是夏朝，排除A项；这些成语典故主要涉及的是内部的政治和军事事件，与对外交往繁盛关系不大，排除C项；春秋时期各诸侯国间常发生战争和冲突，社会动荡不安，并非政治清明和经济发达，排除D项。故选B项。 9. 下图是某同学制作的《战国七雄示意图》，其中甲、乙、丙所代表的是（ ） A. 齐 楚 秦 B. 晋 楚 秦 C. 齐 晋 齐 D. 秦 楚 齐 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“《战国七雄示意图》”可知，战国七雄指战国时期七个最强大的诸侯国，分别是：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。东方是齐国（今山东一带）；南方是楚国（今湖北、湖南一带）；西方是秦国（今陕西一带） ；北方是燕国，中间三晋，韩、赵、魏（原晋国分裂而来）。所以，甲位于图的东边，对应齐国；乙位于图的南边，对应楚国；丙位于图的西边，对应秦国，A项正确；晋不在东，排除B项；晋不在南，排除C项；甲应是齐，不是秦，排除D项。故选A项。 10. 《商君书》指出在国家治理中“利出于地，则民尽力；名出于战，则民致死。入使民尽力，则草不大荒；出使民致死，则胜敌”。据此可知，商鞅主张（ ） A. 奖励耕战 B. 废除井田制 C. 严明法度 D. 统一度量衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，“利出于地，则民尽力；名出于战，则民致死”，强调通过土地耕作获取利益、通过战争功绩获取名誉，以此激励民众。这直接对应商鞅变法的核心主张“奖励耕战”，A项正确；废除井田制、严明法度、统一度量衡都是商鞅变法的内容，但题干未涉及土地制度、法律或度量衡，排除BCD项；故选A项。 11. 陆游诗中写道:“岷山导江书禹贡,江流蹴山山为动。呜呼秦守信豪杰,千年遗迹人犹诵。决江一支溉数州,至今禾黍连云种。”诗中的“秦守”是指（ ） A. 管仲 B. 孙武 C. 李冰 D. 李斯 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“岷山导江书禹贡”“鸣呼秦守信豪杰”并结合所学知识可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了这座大型的水利工程。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。因此，诗中的“秦守”是指李冰，C项正确；管仲辅助齐桓公成为春秋时期第一个霸主，排除A项；孙武是兵家鼻祖著有《孙子兵法》一书，排除B项；李斯协助秦始皇统一天下，排除D项。故选C项。 12. 百家争鸣是我国古代第一次思想文化发展的高峰，各家学派的思想主张中蕴含着丰富的智慧。下面典籍中的记载反映出他们的共同智慧是（ ） 圣人无常心，以百姓心为心。——《道德经》 子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”——《论语·颜渊》 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》 凡五谷者，民之所仰也，君之所以为养也。——《墨子·七患》 A. 顺应自然 B. 以德治国 C. 以民为本 D. 尚贤节俭 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“以百姓心为心”“足食，足兵，民信之矣”“乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者， 民亦忧其忧”“凡五谷者，民之所仰也，君之所以为养也”并结合所学知识可知，“圣人无常心，以百姓心为心”，意思是圣人没有固定不变的意志，而是以百姓的意志为意志，“足食，足兵，民信之矣”，表明治理国家要让百姓有充足的粮食、充足的军备以及百姓的信任，“乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧”，体现了统治者要以民之乐为乐，以民之忧为忧，“凡五谷者，民之所仰也，君之所以为养也”，指出五谷是百姓所仰仗的，也是君主用以供养自己的，这些都反映了以民为本的思想，B项正确；“顺应自然”是道家老子的思想主张，强调遵循自然规律，与材料内容不符，排除A项；“以德治国”主要是儒家孔子的思想主张，与材料内容不符，排除B项；“尚贤节俭”是墨家墨子的思想主张，与材料内容不符，排除D项。故选C项。 13. 下列商鞅变法的措施中，有利于加强中央集权的是（ ） A. 废除贵族的特权 B. 确立县制，由国君直接派官吏管理 C. 废除旧的土地制度 D. 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，加强中央集权指的是中央加强对地方的控制，所以确立县制，由国君直接派官吏管理有利于加强中央集权，B项正确；废除贵族的世袭特权是打破了贵族政治，有利于加强君主专制，排除A项；废除旧的土地制度，即废除井田制有利于促进经济的发展，排除C项；奖励军功是提高了军队战斗力，排除D项。故选B项。 14. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐朝诗人李白《古风》组诗中的诗句，它描绘的历史事件是（ ） A 禹建立中国历史上第一个王朝一夏朝 B. 商王盘庚迁殷国家相对稳定 C. 齐桓公以“尊王攘夷”名义，成就霸业 D. 嬴政灭东方六国，统一全国 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”和所学可知，这是唐朝大诗人李白写的《古风》组诗中的诗句，描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。自公元前230年至前221年，秦始皇采取远交近攻的策略，发动秦灭六国之战。先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家，D项正确；禹建立中国历史上第一个王朝夏，与“秦王”不符合，排除A项；商王盘庚迁殷国家相对稳定，发生在商朝时期，与“秦王”不符合，排除B项；齐桓公以“尊王攘夷”名义征战，发生在春秋时期，与“秦王”不符合，排除C项。故选D项。 15. 2011年5月，《黄帝内经》成功入选《世界记忆名录》。其理由不包括（ ） A. 是中医学的奠基之作 B. 总结了古代的医学经验 C. 对针灸疗法作了介绍 D. 是商朝时期的重要书籍 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据题干和所学知识可知，《黄帝内经》的基本理论和主要内容是在战国时期就已经形成，并非是商朝时期的重要书籍，D项符合题意，选择D项；《黄帝内经》总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，是中医学的奠基之作，但不符合题意，排除A项；《黄帝内经》总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，但不符合题意，排除B项；《黄帝内经》介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，但不符合题意，排除C项。故选D项。 16. 易中天在其著作在《帝国的终结》中写道“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指（ ） A. 统一度量衡、货币 B. 焚书坑儒 C. 中央建立三公九卿制 D. 建立统一国家和中央集权制 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料可知，从公元前230至公元前221年，秦王政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，有利于统一的多民族国家的形成发展，为中华民族的发展做出了重要的贡献，为了适应新的统一形势，加强封建统治，政治上秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度，包括皇帝制度，三公九卿制和郡县制，为后世所沿用，在我国历史影响深远，所以“秦，虽死犹存”，D项正确；A项属于经济范畴，B项属于思想文化范畴，不符合“政治”，排除AB项；C项属于D项的表现之一，排除C项。故选D项。 点睛】 17. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）上面有上都、代郡、邯郸等郡名和篮田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ） A. 政治上四分五裂的事实 B. 出现了造纸业的事实 C. 用泥制陶的事实 D. 实行了郡县制度的事实 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“秦代封泥”，“上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名”等，这些重要信息说明了当时已经出现了郡和县，秦始皇统一六国后，用郡县制取代了西周以来的分封制，D项正确；春秋战国时期的政治上四分五裂，排除A项；西汉时期出现了造纸业，排除B项；用泥制陶在秦汉以前就出现了，排除C项。D项正确。 18. 下列选项对《诗经》和“楚辞”的解说有误的一项是（ ） A. 《诗经》我国现存第一部诗歌总集 B. 《诗经》共有300多篇诗歌，全面记录了贵族生活 C. “楚辞”代表人物是屈原 D. “楚辞”采用楚国方言，有浓郁的情感和丰富的感情 【答案】B 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，《诗经》的内容非常丰富，不仅包含贵族祭祀、宴饮的诗篇（如《雅》《颂》部分），还有大量反映民间劳动、爱情、风俗的内容（如《国风》），并非只记录贵族生活，B项符合题意，选择B项；《诗经》是我国现存最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶（前11世纪— 前6世纪）的诗歌，A项不符合题意，排除A项；“楚辞”的核心代表人物就是屈原，他的《离骚》《九歌》等作品奠定了楚辞的文学地位，C项不符合题意，排除C项；楚辞是战国时期楚国的诗歌体裁，它大量采用楚国方言，句式灵活多变，情感浓烈奔放，充满浪漫主义色彩，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 19. “亭长何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清凉水，冷却秦锅百沸汤（意即采取一些措施，化解了秦末以来的诸多矛盾）”从诗中可以看出作者（　　） A. 肯定了刘邦推翻秦朝的功绩 B. 分析了楚汉之争的性质 C. 指出了刘邦约法三章的目的 D. 认识到刘邦得民心的原因 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“亭长何曾识帝王，入关便解约三章。只消一勺清凉水，冷却秦锅百沸汤。”可知，这反映的是刘邦入关之后“约法三章”从而取得了民心，这表明作者认识到刘邦得民心的原因，D项正确；材料没有体现肯定了刘邦推翻秦朝的功绩，排除A项；材料没有分析了楚汉之争的性质，排除B项；材料没有指出了刘邦约法三章的目的，排除C项。故选D项。 20. 如图为中国象棋的棋盘，棋盘上“楚河汉界”的历史渊源，与下面的哪两方有关（ ） A. 楚国与汉朝 B. 项羽与刘邦 C. 秦朝与汉朝 D. 荆轲与秦王 【答案】B 【解析】 【详解】据题干中的关键信息“楚河汉界”结合所学知识可知，反映的是是楚汉之争。秦朝灭亡后，原来的农民反秦领袖刘邦和项羽为争夺统治权进行了长达四年的战争，史称“楚汉之争”。结果，项羽连战失利，在乌江自刎。刘邦因势利导，终于战胜了项羽，登上了西汉皇帝的宝座，B项正确；楚汉之争是刘邦和项羽为争夺帝位进行的战争，ACD与楚汉之争不符，排除ACD项。故选B项。 二、判断改错题 21. 辨别下列史实的正误，在括号内正确的填写“正确”，错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）禹死后，他的儿子启继承了他的位置，从此分封制代替了禅让制 （2）商朝时期商王盘庚把都城迁到殷 （3）秦始皇建立的秦朝，是我国历史上第一个统一的多民族奴隶制国家 【答案】（1）错误；“禅让制”改为“世袭制” （2）正确 （3）错误；“奴隶制国家”改为“封建国家” 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，禹死后，他的儿子启继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制。故原题错误，将“禅让制”改为“世袭制”。 【小问2详解】 根据所学知识可知，商朝时期商王盘庚把都城迁到殷。故原题正确。 【小问3详解】 根据所学知识可知，秦始皇建立的秦朝，是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。故原题错误，将奴隶制国家”改为“封建国家”。 三、材料解析题（22题18分，23题18分） 22. 循着历史留下的印记，我们可以直观地感受那个时代。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二： 材料三：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。 材料四：“水旱从人，不知饥馑，天下谓之‘天府’也” （1）材料一中两幅图片分别代表的是我国哪两个王朝的遗址？ （2）根据材料二并结合所学知识回答图一青铜器的历史地位，图二青铜器出土的地点，图三文物最早的发现者是谁？ （3）根据所学并依据材料三分析春秋时期诸侯争霸有何影响。（至少答出两点） （4）材料四“天府”的由来得益于哪座水利工程？结合所学知识，分析这座水利工程的作用。 【答案】（1）王朝：夏朝、商朝。 （2）地位：迄今为止世界上出土的最重的青铜器之一；地点：四川（四川广汉）；发现者：王懿荣。 （3）影响：出现走向统一的趋势；出现了民族交融。 （4）水利工程：都江堰；作用：防洪、灌溉、水运等。 【解析】 【小问1详解】 王朝：根据图一“二里头遗址”和结合所学知识可知，考古学家在洛阳附近发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址。根据图二“殷墟遗址”和结合所学知识可知，商朝曾多次迁都，到商王盘庚时迁徙到殷，此后保持了相对的稳定。 【小问2详解】 历史地位：根据图一“司母戊鼎”和结合所学知识可知，司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一； 地点：根据图二“三星堆青铜人面具”和结合所学知识可知，长江上游地区的四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物，有金杖、青铜树、青铜面具和青铜人像等，造型奇特，向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明。 发现者：根据图三“刻有文字的甲骨”和结合所学知识可知，1899年，官员王懿荣得了病，派人买药后发现龙骨上刻着符号，认为这是古文字，就把药店里所有带符号的龙骨都买下来。学者经过研究，认定这些符号就是商朝的文字。 【小问3详解】 影响：根据材料三“一些强大的诸侯国的疆域不断扩展……出现了大规模的民族交融”和结合所学知识可知，春秋争霸战争中，弱小的诸侯国被大的诸侯国兼并，使诸侯国数量大幅减少，疆域的不断扩展，有利于区域性统一局面的形成，为后来秦朝的大一统奠定了基础；同时也出现了民族交融。 【小问4详解】 水利工程和作用：根据所学知识可知，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 23. 阅读材料，完成下列问题 材料一：桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满……商纣荒淫无道，聚众作乐，以酒为池，悬肉为林，作长夜之饮……西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯。 材料二： 附耳牛头螭纹蹄足镬鼎 此鼎发掘于一座春秋大墓，墓主人是晋阳城的缔造者——晋国卿大夫赵简子。墓内出土二十七件青铜列鼎（周礼规定，天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎）。 材料三：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。” ——范文澜《中国通史》第一卷 材料四：幽王为烽火大鼓，有寇至，举烽火，诸侯悉至。 （1）结合材料一和所学的知识，写出夏商西周的建立者是谁？总结夏商西周三朝灭亡的共同原因是什么？ （2）结合所学知识，谈谈材料二中的现象反映了春秋时期的什么社会状况？ （3）根据材料三和四中说明了这些受封诸侯有哪些义务？ 【答案】（1）建立者：大禹（禹）、商汤（汤）、周武王；原因：出现暴君，实行暴政，激起人民反抗。 （2）社会状况：王室衰微、礼崩乐坏。 （3）义务：受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣。 【解析】 【小问1详解】 建立者：结合所学知识可知，夏的建立者是大禹，商的建立者是商汤。西周的建立者是周武王。 原因：根据材料一“桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满······商纣荒淫无道，聚众作乐，以酒为池，悬肉为林，作长夜之饮······西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯”可知，夏商西周三朝灭亡的共同原因是出现夏桀、商纣王以及周幽王等暴君，实行暴政，激起人民反抗。 【小问2详解】 社会状况，根据材料二“晋国卿大夫赵简子。墓内出土二十七件青铜列鼎（周礼规定，天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎）”可知，当时周王室衰微，礼乐制度遭到破坏。 【小问3详解】 义务：根据材料三“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡”，材料四“有寇至，举烽火，诸侯悉至”并结合所学知识可知，受封诸侯必须履行的义务有：承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣。 四、活动探究题 24. 春秋战国时期的社会变革处于动荡巨变之中。某校历史小组以“社会变革”为主题开展探究式学习，请你参与完成。 任务一【政治变革·社会发展的重要动力】 大道之行，天下为公。选贤与能…今大道既隐，天下为家…是谓小康。 ——《礼记·礼运》 秦朝在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。 任务二【经济改革·社会变化的重要途径】 商鞅方升 商鞅推行的变革使秦国确立了新的政治制度，各国也通过变法废除旧制度，新制度逐步建立起来。战国时期成为中国历史上一个大变革时代。 任务三【思想进步·社会实践指南】 【示例】 人物：老子。 身份：道家学派创始人。 思想主张：在政治上主张“无为而治”；在思想上认为顺应自然。 后世实践：部分统治者实行休养生息政策，促进经济恢复和发展。 （1）根据以上材料，结合所学知识，指出从“天下为公”到“天下为家”反映了怎样的政治变革？秦朝为巩固统一在文字、经济、军事上分别采取什么措施？ （2）以上材料反映了什么历史信息？根据以上材料，指出对当时社会影响。 （3）根据示例，请你完成对法家代表人物的名片制作。 人物：________。 身份：________。 思想主张：________________________________________。 后世实践：________________________________________。 【答案】（1）世袭制取代禅让制；文字：统一文字（小篆）、经济：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡；军事：北击匈奴，修长城 （2）信息：商鞅在政治经济领域进行变革（商鞅变法）；影响：促进了其他国家进行变法，推动社会制度变革，使秦国实力大为增强，促进封建经济的发展。（变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。战国时期，中国开始进入封建社会。） （3）人物：韩非 身份：法家学说的集大成者（思想家） 思想主张：反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治 后世实践：秦朝实践了韩非提出的中央集权和法治思想，建立了专制主义中央集权制 【解析】 【小问1详解】 政治变革：依据任务一“大道之行，天下为公。选贤与能…今大道既隐，天下为家…是谓小康”的信息，依据所学夏朝的建立的知识可知，从“天下为公”到“天下为家”反映了从禅让制转变为王位世袭制，从原始社会的公有制、公天下，变为奴隶社会的私有制、家天下；夏朝的建立标志着这一变革的完成，国家政权开始由家族世袭继承；措施：依据所学秦朝的统一的知识可知，秦始皇统一六国后，建立了秦朝，为了加强统治，实行了一系列的措施，文字上统一文字为小篆，后来推广隶书，促进了文化交流与传播；经济上统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡，便利了经济往来； 军事上北击匈奴，修筑长城；南征百越，开凿灵渠，巩固了国家疆域。 【小问2详解】 历史信息：依据任务二“商鞅方升”、“商鞅推行的变革使秦国确立了新的政治制度，各国也通过变法废除旧制度，新制度逐步建立起来。战国时期成为中国历史上一个大变革时代”的信息，结合所学商鞅变法的知识可知，战国时期，各国掀起变法运动，商鞅在政治经济领域进行变革，废除旧的奴隶社会制度，确立新的封建制度；对当时社会的影响：结合所学商鞅变法的知识可知，商鞅变法使各国国力增强，为秦统一六国奠定了基础；封建土地私有制确立，促进了农业经济发展； 新兴地主阶级崛起，社会阶层发生变动；推动了中国从奴隶社会向封建社会转型。 【小问3详解】 依据所学百家争鸣的知识可知，韩非是法家学派的集大成者，他的思想主张是反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治；主张严刑峻法、中央集权；后世实践是秦朝采用其思想，确立了中央集权制度，颁布严苛的法律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $