河北省张家口市宣化区张家口市实验中学2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题

量，0△2025二2026学年九年级期末模拟检测 化学试卷 本试卷分卷1和卷Ⅱ两邮分：卷1为选择题，卷1为非选择题。 可能用到的相对原子质量：H-1;0-16:Zn-65;Na-231C-12:C1-35,5Pg-56:S-32 本试卷共60分，考试时间60分钟， 一、 选择题（本大题共10个小愿，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只 1.厨房油污清洁剂的出约为13，若向其中滴加石惹试剂，则石惹试剂的颜色为( 有一个最符合题意.) B.紫色 0.蓝色 D.无色 2.化学是以实验为基础的学科.下列实验操作正确的是 A.红色 人 80, 出 甲 A.甲，移走蒸发皿 未心B.乙：铁丝在氧气中燃烧面 D.丁：过滤 3.春晚上演员们戴的手链“银花丝”是一种传统金属工艺，可长期保存，其原料为银。 米C.丙：加热液体 “银花丝”工艺不能体现出银的… C.导电性 D.化学性质稳定 A.延展性 B.有金属光泽 4.在下列给定条件的溶液中，能大量共存的离子组是· A.酸性溶液中：K、A1”、CO B.无色溶液中：K、Fe”、OH C.加酚酞变红的溶液中：Na、0、C1D.澄清的溶液中：Ba、Mg、SO 塞紧橡胶塞， 放凰 5.如图是探究铁锈蚀条件的实验。调节L端与R端的液面高度一致， 一周后观察。下列说法不正确的是…… A.a中的铁钉出现锈蚀 B.一周后，U型管内液面L端低于R端 C.该实验说明铁的锈蚀与水有关 D.装置中的植物油可防止红墨水蒸发影响实验结果 铁钉 6.推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理中正确的是 A,酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B.C0、SO,都能与水反应生成酸，它们都是引起酸雨的重要气体 C.镁和稀盐酸反应能产生氢气，所以能和稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属 D.NaOH、Ca(OD),等碱溶液都能使酚酞试液变红，所以使酚酞试液变红的一定是碱性溶液 7.如图装置进行实验，将装置倾斜，使管①、②中药品接触，观察到气 球鼓起，一段时间后又恢复原状。符合该实验现象的是…( 液体 B.镁条和稀盐酸 A.苛性钠和水 D.二氧化锰和过氧化氢溶液 ①② 8.为探究硝酸钾的溶解性，进行了如图实验，其中溶液①、溶液③中没有剩余固体，溶 C.大理石和稀盐酸 液②、溶液④中有剩余固体，下列说法错误的是…… 加入 加入 4gKNO 4KN01 静置 视样 ① 室温20C20g水 A.溶液②、 溶液④一定是饱和溶液 B.溶液①、 溶液③一定是不饱和溶液 C.溶液②、溶液③的质量：③>② D.升高温度，溶液②可以变成不饱和溶液 九年级化学试卷第1页（共4页） 9.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( A.甲的不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定增大 B.t℃时，可以得到相同浓度的三种物质的溶液 Ct℃时的甲、乙、丙三种溶液，溶质质量分数最大的是甲 D.t,℃时将三种物质的饱和溶液的温度分别降到t,℃，析出晶体质 为 量最多的是甲 10.课外实验可以帮助我们更好地学习化学知识，下列是金属活动性强弱的探究实验， 相关说法不正确的是………( A实验一证明铁的金属活动性比铜强 有气泡目出 解性 无明显 B.实验二的现象是铜丝表面有银白色固体 液由无色 象 变为浅绿色 析出，无色溶液变为黄色 片 C.实验一烧杯②中发生的是置换反应 实一 实验二 D.实验过程中存在不规范操作 二、 非选择题（本大题共8小题，共40分） 11.(4分)在人类社会的发展进程中，金属起着重要的作用，结合所学知识回答下列问题 (1)铜能形成多种合金，其中黄铜的硬度 (选填“大于”或“小于”)纯铜 的硬度。 (2)不能用铁质容器盛放硫酸铜溶液，原因是： (用化学方程式表示)。 (3)铁制品是生活中广泛应用的金属材料之一，每年有大量的钢铁制品因腐蚀而报废， 钢铁生锈是因为与空气中的 同时接触，请你提出一条防止铁制品生锈 r(S) 的建议： 12.(5分)“探”说材料。 (1)《齐民要术)》记载了草木灰（主要成分K,00)的使用，在农业上草木灰常作为 肥，KC0,物质类别属于」 (选填“单质”或“化合物”)。草木灰的水溶 液呈碱性， (选填“能”或“不能”)与铵态氮肥混合施用， (2)为防止铜制品锈蚀，古人会对铜制品进行“镀锡”处理。日常生活中，铜器表面 “日久生绿”，其原因是铜与空气中的 和 及氧气接触而发生化 学反应，生成碱式碳酸铜[Cu,(O):C0]。 13. (5分)将一定量的硝酸钾和氯化钠（溶解度如表所示）的混合物投入适量热水中充 分溶解，对该溶液进行如图所示实验（假设实验过程各物质无损耗） 温度/℃ 20 40 60 80 100 5 KNO. 31.6 64 110 169 246 圆】 溶解度/g Nacl 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8 】 (1)上述两种物质中， 的溶解度受温度彩响较大。心 品体 (2) 甲烧杯中热水的温度(t℃)范围为 热至100气 (3)若将乙烧杯 (选填“趁热”或“冷却” 过滤，可获得更多量晶体。 (4)丙烧杯中的溶液为 的饱和溶液。 (5)t℃时，甲烧杯中氯化钠的质量分数是 (结果保留到0.10·夹 14.(4分)下列图片是三位同学分别测定白醋pH值的操作示意图 。 玻璃棒 玻璃棉 闻抽妈一益侧(3】 干燥的 湿润的 千未诗西属是心 点满板 点滴板 ,数生对更烟 pH试纸 PH 甲【】 其 8 九年级化学试卷第2页（共4页） (1)图中操作正确的是 (填学母)，可能导致所测溶液pH发生改变的操作是 (填字母)。如果用该错误操作测定肥皂水的州，测得的p州将 (选 填“偏大“、“不变”或“偏小”)： (2)若想较精确测定白醋的出，应使用 (选填“pH试纸”或“酸度计”)。 15,(5分)学习完酸的化学性质，小浩构建了知识网络图，如下图所示，请回答 (1)溶液X是一种酸，则试剂A的名称是 红色溶液 (2)若溶液X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为 (3)若溶液X是稀盐酸，C是单质，则C的名称为 (4) 若溶液X是稀盐酸，D是碳酸钙，则X与D反应的化学方程 浅绿色溶液 式 (5)通过上图可以总结出酸的通性： (写出一条即可)。 16.(5分)根据下图所示的实验回答间题。 I.图1是用木炭还原氧化铜的实验。 C+CO (1)实验过程中，试管①中发生的化学反应方程式 为生四士山，刚开始预热时，试管②中很 快有气泡出现，但澄清石灰水不变浑浊，原因 (2)关于该实验下列说法正确的是 (选填字母序号) A.实验结束时，应先熄灭酒精灯再撤离导管 B.酒精灯加网罩是为了使火焰集中并提高温度 C.在反应过程中，铜元素在周体中的质量分数逐渐增大 Ⅱ.用图2装置验证质量守恒定律。 (3)能达到实验目的的物质组合是 (选填字母序号) A.食盐和蒸馏水LB.碳酸钠粉末和稀盐酸 C.铁丝和硫酸铜溶液 (4)在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的化学反应，一定要在 装置中进行 17。(7分)某化学小组发现甲烷的性质与氢气、一氧化碳有很多相似之处。.氢气、一氧 化碳具有还原性，那么甲烷有没有还原性呢？ 【查阅资料】(1)无水硫酸铜是白色固体，吸收水分后变为蓝色。 (2)铁的氧化物与稀盐酸或稀硫酸反应时无气体生成。 留 【实验过程】小组同学组装了如图所示的装置，并进行实验： FeO 无水硫酸明 CH 气有 中7 石灰水 (1)实验开始时先通一段时间甲烷的目的是 (2)加热一段时间后，观察到A中硬质玻璃管中的固体粉末由红色全部变成黑色，取 少量黑色粉末于试管中，加入适量稀盐酸，观察到 (填实验现象)， 说明有铁生成：B中白色固体变蓝，说明有 生成：C中澄清石灰水变 浑浊，说明有二氧化碳生成。 【结论】甲烷有还原性。 【反思质疑】查阅资料得知：酒精灯加热时达不到高温，生成物中可能混有铁的其他氧 九年级化学试卷第3页（共4页） 化物F心，0，为探究甲烷与氧化铁反应后所得黑色粉末的成分，继续进行如 下实验： 属色粉末 2 基百 个 图2 (3)探究黑色粉末中单质铁的质量分数： ①将如图1各装置按照一定顺序连接，接口顺序是 (填序号)。 ②检查装置气密性，称取7.2g黑色粉末放入烧瓶中，向分液漏斗中加入稀硫酸。 打开分液漏斗活塞，逐滴加入稀硫酸至无气泡产生，通过测量量筒内水的体积得 出氢气质量为0.05g。计算黑色粉末中单质铁的质量分数为 (4)确定黑色粉末中Fe0,的化学式： 检查如图2装置的气密性，另称取上述黑色粉末7,2g放入硬质玻璃管中，加热至 完全反应，称得硬质玻璃管内剩余固体为5.6g,经检验全都是铁，若原黑色粉末 中铁的氧化物只有一种，则Fe,0的化学式为 ,从环保角度分析 如图装置存在的明显缺陷是 18.(5分)化学兴趣小组用20g废旧黄铜（铜锌合金）和100g稀硫酸反应（图1），二者 恰好完全反应，天平的示数随反应时间变化如图2（仪器质量不计算在内）。请计算 (1)生成氢气的质量为 g: (2)该废旧黄铜中锌的质量分数（写出计算过程）。 4天平示数/g 120.0 废旧 119.8 黄铜 200E 反应时间s 图1 图2 09 界8 紧序不数酒期系，买前氏0 九年级化学试卷第4页（共4页） 度￥资