2.1 求一个数是另一个数的几倍（课件）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

2.1 求一个数是另一个数的几倍 能解决求一个数是另一个数的几倍的具体问题。（难点） 建立倍的概念，理解几倍与几个几的联系。（重点） 学习目标 通过前面的学习，同学们已经会用乘、除法解决一些简单的实际问题了。说一说：你会用乘法解决哪些实际问题？ 一盒酸奶有6杯，买3盒，一共买了多少杯酸奶？ 一个笔袋8元，买4个多少元？ 8元 8元 8元 8元 6×3＝18（杯） 8×4＝32（元） 这些问题有什么共同点？ 都是求几个几的和的问题，都用乘法解决。 复习导入 你会用除法解决哪些实际问题？这些问题有什么共同点？互相交流一下。 买了3盒酸奶，一共有18杯，每盒有多少杯酸奶？ 一个笔袋8元，32元能买几个笔袋？ 8元 18÷3＝6（杯） 32÷8＝4（个） 都是知道几个几的和，求相同加数或相同加数的个数，都用除法解决。 在生活中，还有很多有乘除数量关系的实际问题。 可以怎样比较鹅和鸡的数量关系？ 鸡比鹅多4只，鹅比鸡…… 少4只。 新课探究 2只 3个2只 倍表示的是两个数量之间的关系，是由两个数量相比较产生的，是两个数量比较的结果，以一个量为标准，另一个量有这样相同的几份，就是它的几倍。 也可以说鸡的只数是鹅的3倍。 两个数进行比较，一个数里面包含几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。 点拨 妈妈养了4盆月季花，12盆多肉植物。多肉植物的盆数是月季花的几倍？ 这是求一个数是另一个数的几倍的问题。 提示 知道了月季花和多肉植物的盆数分别是 盆和 盆。要解决的问题是…… 4 12 画图能清楚地看出：把月季花的盆数看成1份，多肉植物有这样的3份。 月季花： 多肉植物： 求12盆是4盆的几倍，就是求12里面有几个4，用除法计算。 倍不是计量单位，不能作为单位名称使用，所以在解决问题时，倍不要写在算式结果的后面。 注意 12÷4＝3 口答：多肉植物的盆数是月季花的3倍。 在答语中描述谁是谁的几倍时，要带上“倍”字。 注意 求甲数是乙数的几倍，就是求甲数里面有几个乙数。 ①求一个数是另一个数的几倍，也就是求这个数里面有几个另一个数； ②一个数÷另一个数＝倍数。 小 结 1. （1） 桃的个数是香蕉的（ ）倍。 （2） 苹果的个数是梨的（ ）倍。 8÷4＝2 2 9÷3＝3 3 随堂练习 2. 圈一圈 ，填一填。 （1） 的个数是 的（ ）倍。 （2） 如果拿走一个 ， 的个数是 的（ ）倍。 2 3 池塘中有一片浮萍，每天新覆盖的范围等于前一天覆盖的总范围。经过2天的生长，浮萍覆盖的范围是2天前的多少倍？ 1×2＝2 2×2＝4 4÷1＝ 4 口答：浮萍覆盖的范围是2天前的4倍。 培优训练 同学们，再见！ 同学们，再见！ $