精品解析：四川省内江市2025-2026学年七年级上学期期末考试历史试题

2025—2026学年度第一学期七年级期末测评 历史 本测评包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。全卷满分100分。测评时间：道德与法治、历史共120分钟。 注意事项： 1．答第Ⅰ卷时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；答第Ⅱ卷时，用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在测评卷上。 2．测评结束后，监测员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题：本部分有24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国有百万年的人类史，有着丰富的考古发现，其中发现了距今约70万-20万年的远古人类。这一人类是（ ） A. 蓝田人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 山顶洞人 2. 如图是我国原始农耕遗址出土的带藤条残木柄骨耜。它的出土说明我国（ ） A. 原始农业发展 B. 使用磨制石器 C. 玉器制作精良 D. 制作乐器骨哨 3. 王宇斌诗句：“定蚩尤于涿鹿，归一统于阪泉。导黎民於仁寿，济动植於田园。”这赞颂的是（ ） A. 蚩尤和炎帝 B. 炎帝和黄帝 C. 黄帝和舜帝 D. 蚩尤和尧帝 4. 姜太公在牧野之战中身先士卒，大破商军，为武王伐纣立下大功。周朝建立后，他因功被册封在今山东北部一带，成为齐国开创者。使姜太公成为齐国开创者的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 礼乐制 D. 分封制 5. 春秋时期，长期战争虽然给人民带来了巨大的痛苦和灾难，但也打破了民族间的隔阂局面。这一局面的打破，推动了春秋时期（ ） A. 王室衰微 B. 实现统一 C. 民族交融 D. 诸侯争霸 6. 公元前260年，秦赵战略决战，秦国采用灵活多变的战术，歼灭赵军40余万人，打赢了战国时期最大规模的歼灭战。这一战役是（ ） A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 桂陵之战 D. 长平之战 7. 下图人物认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律。其思想核心是（ ） A. 道 B. 仁 C. 兼爱 D. 以法治国 8. 战国时期，中医治疗学出现了人体内脏、血脉循环、针灸、按摩等医学内容。其奠基之作是（ ） A. 《诗经》 B. 《春秋》 C. 《黄帝内经》 D. 《离骚》 9. 水旱从人，不知饥馑；时无荒年，天下谓之天府也。“天府”形成主要是修筑了（ ） A. 都江堰 B. 长城 C. 兵马俑 D. 灵渠 10. 四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物。这一遗址展示的是（ ） A. 二里头文化 B. 古蜀文明 C. 殷墟文化 D. 良渚文化 11. 战国末期，秦国采取各个击破的战略方针，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一大业。其完成统一的时间是（ ） A. 公元前1046年 B. 公元前221年 C. 公元前230年 D. 公元前1600年 12. 秦暴政导致秦末农民起义不断，出现了众多著名战役，其中巨鹿之战以少胜多，歼灭秦军主力。这一战役的领导者是（ ） A. 吴广 B. 刘邦 C. 陈胜 D. 项羽 13. 公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉。其定都于（ ） A. 阳城 B. 镐京 C. 咸阳 D. 长安 14. 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由邻近的郡管辖。这一做法目的是（ ） A. 加强思想统治 B. 加强中央集权 C. 减轻人民负担 D. 反击匈奴袭扰 15. 东汉光武帝时期，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景，这一情景描述的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 汉武盛世 D. 经济繁荣 16. 公元前60年，西汉设置西域都护；123年，东汉改西域都护府为西域长史府。其设置的共同目的是（ ） A 加强西域管理 B. 开通丝绸之路 C. 实现经济交流 D. 推动文化发展 17. 如图是甘肃天水放马滩出土的地图残片。这说明纸在我国的出现，可以追溯到（ ） 西汉墓纸质地图 A. 战国 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉 18. 东汉末年，中国在医学上发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”。其创造者是（ ） A. 蔡伦 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 华佗 19. “帐前斫案决大计，赤壁火船烧战旗。若使曹瞒忠汉室，周郎焉敢破王师。”这一诗歌描绘的战役（ ） A. 为统一北方打下基础 B. 为三国鼎立奠定基础 C. 实现了汉王朝的统一 D. 彻底消灭了北方力量 20. 公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲。其到达的地方是今天的（ ） A. 江苏 B. 浙江 C. 台湾 D. 福建 21. 公元三世纪，中国经历了东汉末年群雄割据，三国时期分裂，最终走向了全国统一。这个统一的王朝是（ ） A. 西晋 B. 东晋 C. 南齐 D. 南陈 22. 江南地区，西汉“地广人稀，或火耕而水耨”，东晋“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。这一变化说明（ ） A. 人民安居乐业 B. 江南得到开发 C. 北方人口南迁 D. 政治重心南移 23. 南朝，我国数学家将圆周率的计算精确到小数点后第七位数字，领先世界近千年。取得这一成就的数学家是（ ） A. 刘徽 B. 顾恺之 C. 祖冲之 D. 贾思勰 24. 东晋，王羲之继承各种书体的优点，所作行、楷、草书尤为精湛，其代表作被称为“天下第一行书”。这一作品是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《洛神赋图》 C. 《水经注》 D. 《兰亭集序》 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题：本部分有3个大题，共52分。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一：我国是世界上农业起源地之一。距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。水稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，遗址中有大量水稻遗存，稻作农业已经具有相当的规模；半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，半坡人能制作精美的磨制石器，他们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 材料二：春秋时期，社会经济有很大发展。春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力提高的重要标志之一；手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作都有所发展；商业活动活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，指出我国人工栽培农作物时间，材料中我国长江流域和黄河流域出现的原始农耕遗址分别是什么？ （2）根据材料二，指出春秋时期我国社会经济发展的表现。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一：秦汉文化元素 材料二：丝绸之路路线图 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦汉在文化领域分别采取了什么措施？分析这些措施的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出图中路线的名称是什么？开通这一路线的历史人物是谁？其开通有什么重要意义？ 27. 阅读材料，回答问题 材料一：商鞅变法分为两次。第一次是在公元前356年施行的。主要内容是：编订户籍，实行“连坐”法；废除世卿世禄制，实行军功爵制，规定凡为国家立有军功的，按功劳大小授予爵位和田宅；奖励耕织，凡努力从事农业生产，使粮食和布帛超过一般产量的，免除本人的劳役和赋税。公元前350年，商鞅推行第二次变法。主要内容是：推行县制，全国设立31县，县设令、丞，由国君直接任免；废井田，开阡陌，承认土地私有，允许买卖土地；统一度量衡，方便交换与税收；制定秦律。新法的推行使秦国从贫穷落后一跃而为战国七雄中最为强盛的诸侯国，为秦国能够最后消灭六国，统一中国，打下了良好的基础。 ——摘编自辽海出版社《中国通史》 材料二：北魏初年，民族矛盾尖锐，民族关系紧张。北魏孝文帝为缓解民族矛盾，缓和民族关系，巩固北魏统治，对民族关系进行了调整。鲜卑汉化，是北魏孝文帝改革的重要内容之一。孝文帝对民族关系的调整打破“华夷之辨”的界限，为隋唐的“华夏混一”开了先河；减少了民族对立，为南北统一奠定了基础。 ——摘编自赵也春《鲜卑汉化—论北魏孝文帝改革对民族关系的调整》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料中的变法者是谁？其变法时秦国国君是谁？概括这一变法在军事和经济上采取的措施。分析变法对统一多民族国家建立有什么作用？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中改革的背景，其调整民族关系采取了哪些措施？这一改革对民族关系发展有什么重要意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期七年级期末测评 历史 本测评包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。全卷满分100分。测评时间：道德与法治、历史共120分钟。 注意事项： 1．答第Ⅰ卷时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；答第Ⅱ卷时，用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡规定的区域内作答，字体工整，笔迹清楚；不能答在测评卷上。 2．测评结束后，监测员将答题卡收回。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题：本部分有24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 我国有百万年的人类史，有着丰富的考古发现，其中发现了距今约70万-20万年的远古人类。这一人类是（ ） A. 蓝田人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 山顶洞人 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人生活在距今约70-20万年的北京周口店龙骨山的山洞里，是我国重要的旧石器时代人类遗址，B项正确；蓝田人的生活年代距今约160万年前，排除A项；元谋人是我国已知最早的人类，生活在距今约170万年前，排除C项；山顶洞人生活在距今约三万年前，排除D项。故选B项。 2. 如图是我国原始农耕遗址出土的带藤条残木柄骨耜。它的出土说明我国（ ） A. 原始农业发展 B. 使用磨制石器 C. 玉器制作精良 D. 制作乐器骨哨 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“原始农耕遗址”“带藤条残木柄骨耜”和所学知识可知，骨耜是原始农耕时期的农业生产工具，它的出土直接反映了我国原始农业得到发展，A项正确；骨耜属于骨制工具，并非磨制石器，排除B项；题干和图片均未涉及玉器制作相关内容，排除C项；骨耜是生产工具，和乐器制作无关，排除D项。故选A项。 3. 王宇斌诗句：“定蚩尤于涿鹿，归一统于阪泉。导黎民於仁寿，济动植於田园。”这赞颂的是（ ） A 蚩尤和炎帝 B. 炎帝和黄帝 C. 黄帝和舜帝 D. 蚩尤和尧帝 【答案】B 【解析】 【详解】题干诗句描述了炎帝和黄帝平定蚩尤于涿鹿，在阪泉实现统一，引导百姓安居长寿，滋养万物于田园。其中“定蚩尤於涿鹿”指黄帝在涿鹿之战击败蚩尤，“归一统于阪泉”指黄帝与炎帝阪泉之战后形成部落联盟，共同奠定华夏文明基础，B项正确；蚩尤是战败者，非赞颂对象，排除A项；舜帝晚于炎黄时期，与诗句事件不符，排除C项；尧帝同样晚于炎黄时期，排除D项。故选B项。 4. 姜太公在牧野之战中身先士卒，大破商军，为武王伐纣立下大功。周朝建立后，他因功被册封在今山东北部一带，成为齐国开创者。使姜太公成为齐国开创者的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 礼乐制 D. 分封制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“周朝建立后，他因功被册封在今山东北部一带，成为齐国开创者”和所学知识可知，周朝实行分封制，将土地、人民分封给功臣等建立诸侯国，姜太公因功受封建立齐国正是这一制度的体现，D项正确；禅让制是原始社会推举部落首领的制度，与题干内容不符，排除A项；世袭制是权力爵位世代传承的制度、礼乐制是维护等级的礼仪规范，均与“因功受封建国”无关，排除B、C项。故选D项。 5. 春秋时期，长期战争虽然给人民带来了巨大的痛苦和灾难，但也打破了民族间的隔阂局面。这一局面的打破，推动了春秋时期（ ） A. 王室衰微 B. 实现统一 C. 民族交融 D. 诸侯争霸 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，长期的战争促进了中原华夏族与周边少数民族的迁徙、交往与融合，推动了春秋时期的民族交融，C项正确；王室衰微是春秋时期战争爆发的背景，而非战争带来的结果，与题干中“打破民族隔阂”的表述不符，排除A项；春秋时期的战争只是出现了局部统一的趋势，全国性的统一要到战国末期由秦朝完成，排除B项；诸侯争霸是春秋时期战争的表现形式，而非战争打破民族隔阂后的结果，排除D项。故选C项。 6. 公元前260年，秦赵战略决战，秦国采用灵活多变的战术，歼灭赵军40余万人，打赢了战国时期最大规模的歼灭战。这一战役是（ ） A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 桂陵之战 D. 长平之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前260年，秦赵之间爆发长平之战，秦国用离间计让赵国换下廉颇，起用赵括，最终秦国击败赵国，歼灭赵军40余万人，这是战国时期规模最大的歼灭战，也为秦国统一六国奠定了重要基础，D项正确；城濮之战发生在春秋时期，是晋楚之间的战役，确立了晋文公的霸主地位，与题干时间不符，排除A项；马陵之战是战国时期齐魏之间的战役，齐国大败魏国，庞涓身亡，并非秦赵之战，排除B项；桂陵之战是战国时期齐魏之间的战役，齐国采用“围魏救赵”战术击败魏国，同样与秦赵无关，排除C项。故选D项。 7. 下图人物认为“道”是孕育万物的总根源，也是万事万物运行的总规律。其思想核心是（ ） A. 道 B. 仁 C. 兼爱 D. 以法治国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图片人物为“老子”，他是道家学派创始人，认为“道”是孕育万物的总根源和万事万物运行的总规律，其思想核心是“道”，A项正确；“仁”是儒家孔子的思想核心，排除B项；“兼爱”是墨家墨子的主张，而非道家，排除C项；“以法治国”是法家的思想，排除D项。故选A项。 8. 战国时期，中医治疗学出现了人体内脏、血脉循环、针灸、按摩等医学内容。其奠基之作是（ ） A. 《诗经》 B. 《春秋》 C. 《黄帝内经》 D. 《离骚》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《黄帝内经》成书于战国时期，总结了当时的医学经验，系统论述了人体内脏部位、血脉循行，还介绍了针灸、按摩等治疗方法，是中医学的奠基之作，C项正确；《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录诗歌作品，属于文学范畴，排除A项；《春秋》是编年体史书，记录历史事件，属于史学范畴，排除B项；《离骚》是战国时期楚国屈原所作的抒情长诗，不属于医学范畴，排除D项。故选C项。 9. 水旱从人，不知饥馑；时无荒年，天下谓之天府也。“天府”的形成主要是修筑了（ ） A. 都江堰 B. 长城 C. 兵马俑 D. 灵渠 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中“水旱从人，不知饥馑；时无荒年，天下谓之天府也”可知，描述的是成都平原成为“天府之国”的景象，这一成就源于战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的都江堰。该水利工程兼具防洪、灌溉功能，改变了成都平原水旱灾害频发的状况，A项正确；长城的主要作用是抵御北方游牧民族入侵，与农业灌溉、天府之国形成无关，排除B项；兵马俑是秦始皇的陪葬坑，属于丧葬建筑，无水利相关作用，排除C项；灵渠修建于秦朝，主要作用是沟通湘江和漓江，便利岭南地区的交通与统治，并非造就成都平原天府之国的工程，排除D项。故选A项。 10. 四川广汉三星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物。这一遗址展示的是（ ） A. 二里头文化 B. 古蜀文明 C. 殷墟文化 D. 良渚文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，四川广汉三星堆遗址属于长江上游的古蜀文明，出土的青铜神树、纵目面具等文物具有鲜明的地域特色，展示了古蜀人的宗教信仰与青铜铸造技术，B项正确；二里头文化位于河南（中原夏文化），与四川广汉无关，排除A项；殷墟文化位于河南（商朝都城），不符合题意，排除C项；良渚文化位于浙江（长江下游新石器文化），与四川地理位置不符，排除D项。故选B项。 11. 战国末期，秦国采取各个击破的战略方针，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一大业。其完成统一的时间是（ ） A. 公元前1046年 B. 公元前221年 C. 公元前230年 D. 公元前1600年 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦国于公元前221年灭齐国，最终完成统一大业，建立秦朝，B项正确；公元前1046年是西周的建立时间，排除A项；公元前230年是秦国灭韩的时间，并非统一完成时间，排除C项；公元前1600年接近商朝建立时间，排除D项。故选B项。 12. 秦的暴政导致秦末农民起义不断，出现了众多著名战役，其中巨鹿之战以少胜多，歼灭秦军主力。这一战役的领导者是（ ） A. 吴广 B. 刘邦 C. 陈胜 D. 项羽 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，项羽作为起义军的领导者，在巨鹿之战中破釜沉舟，以少胜多击败章邯率领的秦军主力，D项正确；吴广曾与陈胜共同发动大泽乡起义，但起义失败后被杀，未参与巨鹿之战，排除A项；刘邦率军西进灭秦，攻占咸阳，但刘邦未参与此役，排除B项；陈胜是大泽乡起义领袖，起义后兵败身亡，未参与巨鹿之战，排除C项。故选D项。 13. 公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉。其定都于（ ） A. 阳城 B. 镐京 C. 咸阳 D. 长安 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉”和所学知识可知，西汉建立后，刘邦将都城定在长安，D项正确；阳城是夏朝早期的都城之一，排除A项；镐京是西周的都城，咸阳是秦朝的都城，排除BC项。故选D项。 14. 汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由邻近的郡管辖。这一做法目的是（ ） A. 加强思想统治 B. 加强中央集权 C. 减轻人民负担 D. 反击匈奴袭扰 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，推恩令削弱了诸侯王的实力，削弱了地方诸侯对中央的威胁，目的就是强化中央对地方的控制，加强中央集权，B项正确；汉武帝加强思想统治的政策是尊崇儒术，而非推恩令，排除A项；推恩令是政治层面的措施，并未直接涉及减轻人民负担的内容，排除C项；汉武帝反击匈奴的措施是派卫青、霍去病北击匈奴，和推恩令无关，排除D项。故选B项。 15. 东汉光武帝时期，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景，这一情景描述的是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 汉武盛世 D. 经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“东汉光武帝时期”、“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”和所学知识可知，光武帝刘秀建立东汉后，采取休养生息的政策，使社会安定、经济恢复，史称“光武中兴”，B项正确；文景之治是西汉汉文帝、汉景帝时期的治世，排除A项；汉武盛世是西汉汉武帝时期的盛世，排除C项；经济繁荣是这一治世的表现，而非对应的治世名称，排除D项。故选B项。 16. 公元前60年，西汉设置西域都护；123年，东汉改西域都护府为西域长史府。其设置的共同目的是（ ） A. 加强西域管理 B. 开通丝绸之路 C. 实现经济交流 D. 推动文化发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西汉的西域都护、东汉西域长史府的职责都是代表中央政府管理西域地区，协调西域各国关系、维护丝绸之路畅通，这是二者设置的共同目的，A项正确；丝绸之路在汉武帝时期已开通，早于西域都护府设置，它并非这两个机构的设置目的，排除B项；经济交流是西域管理带来的客观影响，而非设置机构的目的，排除C项；文化发展同样是管辖西域后的结果，并非设置西域都护、西域长史的主要目的，排除D项。故选A项。 17. 如图是甘肃天水放马滩出土的地图残片。这说明纸在我国的出现，可以追溯到（ ） 西汉墓纸质地图 A. 战国 B. 秦朝 C. 西汉 D. 东汉 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片中“西汉墓纸质地图”可知，该地图出土于西汉墓，为西汉时期的纸质文物。东汉蔡伦改进造纸术，但纸的出现可追溯至西汉时期，甘肃天水放马滩出土的西汉早期纸质地图是目前已知最早的纸，C项正确；战国时期的书写材料主要为竹简、丝帛，排除A项；秦朝时期书写材料并无明显改进，仍以竹简、丝帛为主，排除B项；东汉是蔡伦改进造纸术的时期，而并非纸的出现时期，排除D项。故选C项。 18. 东汉末年，中国在医学上发明了“麻沸散”，创编了“五禽戏”。其创造者是（ ） A. 蔡伦 B. 扁鹊 C. 张仲景 D. 华佗 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，华佗是东汉末年著名医学家，其两大贡献为发明世界最早的麻醉剂“麻沸散”和模仿动物动作的健身操“五禽戏”，D项正确；蔡伦的成就是改进造纸术，与医学无关，排除A项；扁鹊是春秋战国时期名医，发明了“望闻问切”疗法，早于东汉，排除B项；张仲景是东汉医学家，著《伤寒杂病论》，但未发明麻沸散或五禽戏，排除C项。故选D项。 19. “帐前斫案决大计，赤壁火船烧战旗。若使曹瞒忠汉室，周郎焉敢破王师。”这一诗歌描绘的战役（ ） A. 为统一北方打下基础 B. 为三国鼎立奠定基础 C. 实现了汉王朝的统一 D. 彻底消灭了北方力量 【答案】B 【解析】 【详解】根据诗句中“赤壁火船烧战旗”“周郎”“曹瞒”等关键词，并结合所学知识可知，题干反映的是赤壁之战。该战役中孙刘联军以火攻大败曹军，阻止其统一南方，使曹操退回北方，孙权巩固江东，刘备占据荆州，为魏、蜀、吴三国鼎立局面的形成奠定基础，B项正确；为统一北方打下基础的是官渡之战，排除A项；赤壁之战发生于东汉末年，此时汉王朝已名存实亡，战役后反而加速了分裂，排除C项；曹操战败后仍控制北方，北方力量未被消灭，排除D项。故选B项。 20. 公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲。其到达的地方是今天的（ ） A. 江苏 B. 浙江 C. 台湾 D. 福建 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“公元230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲”和所学知识可知，三国时期的夷洲就是今天的中国台湾，这是中国历史上大陆与台湾地区正式交往的最早记录之一，C项正确；江苏、浙江、福建均为大陆地区，并非卫温船队抵达的夷洲，排除ABD项。故选C项。 21. 公元三世纪，中国经历了东汉末年群雄割据，三国时期分裂，最终走向了全国统一。这个统一的王朝是（ ） A. 西晋 B. 东晋 C. 南齐 D. 南陈 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西晋于公元280年灭吴，结束三国分裂局面，完成全国统一，A项正确；东晋为西晋灭亡后南迁的政权，偏安江南，未统一北方，排除B项；南齐为南北朝时期的南朝政权，处于分裂时代，排除C项；南陈也是南北朝时期的南方割据政权，排除D项。故选A项。 22. 江南地区，西汉“地广人稀，或火耕而水耨”，东晋“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。这一变化说明（ ） A. 人民安居乐业 B. 江南得到开发 C. 北方人口南迁 D. 政治重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】据材料信息“江南地区，西汉‘地广人稀，或火耕而水耨’，东晋‘天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣’。”及所学知识可知，西汉时江南“地广人稀，耕作落后”，东晋时变为“物产丰饶，百姓富足”，材料通过对比突出江南从荒凉到繁荣的转变，说明东晋时期江南地区得到有效开发，B项正确；“人民安居乐业”是开发后的结果，但非“变化说明”的核心，排除A项；“北方人口南迁”是开发的原因之一，但题干强调的是变化本身而非原因，排除C项；“政治重心南移”与史实不符，南宋政治重心才完成南移，排除D项。故选B项。 23. 南朝，我国数学家将圆周率的计算精确到小数点后第七位数字，领先世界近千年。取得这一成就的数学家是（ ） A. 刘徽 B. 顾恺之 C. 祖冲之 D. 贾思勰 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，南朝的祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字，这一成就领先世界近千年，是其最具代表性的数学贡献，C项正确；刘徽是魏晋时期的数学家，提出了圆周率的计算方法“割圆术”，为祖冲之的研究奠定了基础，但并未将圆周率精确到小数点后七位，排除A项；顾恺之是东晋著名画家，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》，与数学成就无关，排除B项；贾思勰是北朝农学家，著有《齐民要术》，是中国现存最早的完整农书，并非数学家，排除D项。故选C项。 24. 东晋，王羲之继承各种书体的优点，所作行、楷、草书尤为精湛，其代表作被称为“天下第一行书”。这一作品是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《洛神赋图》 C. 《水经注》 D. 《兰亭集序》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中“东晋、王羲之、天下第一行书”和所学知识可知，王羲之《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，D项正确；《齐民要术》是贾思勰的农学著作，排除A项；《洛神赋图》是顾恺之的绘画作品，排除B项；《水经注》是郦道元的地理学著作，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题：本部分有3个大题，共52分。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一：我国是世界上农业起源地之一。距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培农作物。目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。水稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，遗址中有大量水稻遗存，稻作农业已经具有相当的规模；半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，半坡人能制作精美的磨制石器，他们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 材料二：春秋时期，社会经济有很大发展。春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力提高的重要标志之一；手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作都有所发展；商业活动活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛的使用。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一，指出我国人工栽培农作物的时间，材料中我国长江流域和黄河流域出现的原始农耕遗址分别是什么？ （2）根据材料二，指出春秋时期我国社会经济发展的表现。 【答案】（1）时间：距今约1万年。 原始农耕遗址：长江流域：浙江余姚河姆渡遗址。黄河流域：半坡遗址。 （2）表现：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力提高的重要标志之一；手工业的规模不断扩大，分工更加细致；商业活动活跃起来，金属货币在当时得到了较为广泛的使用。 【解析】 【小问1详解】 时间：据材料“距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培农作物”可知，材料反映的是距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培农作物。 原始农耕遗址：长江流域：据材料“浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，遗址中有大量水稻遗存，稻作农业已经具有相当规模”可知，材料反映的是浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，遗址中有大量水稻遗存。 黄河流域：据材料“半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，半坡人能制作精美的磨制石器，他们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜”可知，材料反映的是半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，他们种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜。 【小问2详解】 表现：据材料“……铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力提高的重要标志之一”可知，材料反映的是铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力提高的重要标志之一；据材料“手工业的规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作都有所发展”可知，材料反映的是手工业的规模不断扩大，分工更加细致；据材料“商业活动活跃起来，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，金属货币在当时也得到了较为广泛的使用”可知，材料反映的是商业活动的活跃，金属货币在当时得到了较为广泛的使用。 26. 阅读材料，回答问题 材料一：秦汉文化元素 材料二：丝绸之路路线图 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦汉在文化领域分别采取了什么措施？分析这些措施的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出图中路线的名称是什么？开通这一路线的历史人物是谁？其开通有什么重要意义？ 【答案】（1）措施：秦朝：把“小篆”作为文字。汉朝：“罢黜百家，独尊儒术”。 作用：秦朝：秦朝统一文字，有利于文化交流，巩固国家统一。 汉朝：使儒家思想成为正统思想，适应了大一统和加强中央集权的需要。 （2）名称：丝绸之路。 历史人物：张骞。 重要意义：丝绸之路促进了东西方经济文化交流，促进了各国经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 措施：秦朝：据材料“秦汉文化元素”可知，图片1反映的是秦统一后，统一文字，把“小篆”作为统一后文字；图片2反映的是“董仲舒”，汉朝：“罢黜百家，独尊儒术”。 作用：秦朝：据材料“图片1”可知，秦统一后，统一文字，使政令能够在全国顺利推行，巩固国家统一；也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化交流与发展。 汉朝：据材料“图片2董仲舒”可知，董仲舒提出“罢黜百家，尊崇儒术”主张，被汉武帝接受，使儒家思想成为正统思想，适应了大一统和加强中央集权的需要。 【小问2详解】 名称：据材料“丝绸之路路线图”可知，图中路线的名称是丝绸之路。 历史人物：据所学知识可知，丝绸之路的开通者是张骞，公元前139年张骞出使西域，沟通了西域与内地的联系，被司马迁称之为“凿空”。 重要意义：据所学知识可知，丝绸之路的开通，沟通了西域与内地的联系，促进了东西方经济文化交流，促进了各国经济的发展。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一：商鞅变法分为两次。第一次是在公元前356年施行的。主要内容是：编订户籍，实行“连坐”法；废除世卿世禄制，实行军功爵制，规定凡为国家立有军功的，按功劳大小授予爵位和田宅；奖励耕织，凡努力从事农业生产，使粮食和布帛超过一般产量的，免除本人的劳役和赋税。公元前350年，商鞅推行第二次变法。主要内容是：推行县制，全国设立31县，县设令、丞，由国君直接任免；废井田，开阡陌，承认土地私有，允许买卖土地；统一度量衡，方便交换与税收；制定秦律。新法的推行使秦国从贫穷落后一跃而为战国七雄中最为强盛的诸侯国，为秦国能够最后消灭六国，统一中国，打下了良好的基础。 ——摘编自辽海出版社《中国通史》 材料二：北魏初年，民族矛盾尖锐，民族关系紧张。北魏孝文帝为缓解民族矛盾，缓和民族关系，巩固北魏统治，对民族关系进行了调整。鲜卑汉化，是北魏孝文帝改革的重要内容之一。孝文帝对民族关系的调整打破“华夷之辨”的界限，为隋唐的“华夏混一”开了先河；减少了民族对立，为南北统一奠定了基础。 ——摘编自赵也春《鲜卑汉化—论北魏孝文帝改革对民族关系的调整》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出材料中的变法者是谁？其变法时秦国国君是谁？概括这一变法在军事和经济上采取的措施。分析变法对统一多民族国家建立有什么作用？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中改革的背景，其调整民族关系采取了哪些措施？这一改革对民族关系发展有什么重要意义？ 【答案】（1）变法者：商鞅。 秦国国君：秦孝公。 措施：经济上：奖励耕织；废井田，承认土地私有，允许土地买卖；统一度量衡。军事上：奖励军功，按军功授爵。 作用：打击了奴隶主贵族的利益，加强了中央集权；促进了秦国经济的发展；提高了秦军的战斗力，为秦统一六国奠定基础。 （2）背景：北魏统一黄河流域后，实行民族压迫政策，民族矛盾尖锐，威胁统治；北方出现了民族融合的趋势；汉族先进的文化对孝文帝产生了强大吸引力。 措施：迁都洛阳；规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 重要意义：有利于缓和民族矛盾，促进了民族交融，加速鲜卑族的封建化进程。为隋唐的“华夏混一”开了先河；减少了民族对立，为南北统一奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 变法者：据材料“商鞅变法分为两次”可知，材料中的变法者是商鞅。 秦国国君：据材料“商鞅变法分为两次”可知，材料中的商鞅变法，当时秦国的统治者是秦孝公，其支持商鞅变法。 措施：经济上：据材料“奖励耕织，凡努力从事农业生产，使粮食和布帛超过一般产量的，免除本人的劳役和赋税”可知，材料反映的是商鞅变法采取“奖励耕织”的措施，凡努力从事农业生产，使粮食和布帛超过一般产量的，免除本人的劳役和赋税；据材料“废井田，开阡陌，承认土地私有，允许买卖土地”可知，材料反映的是废除奴隶社会的土地国有制（井田制，承认土地私有，允许土地买卖；据材料“ 统一度量衡，方便交换与税收”可知，材料反映的是统一度量衡，有利于经济交流和发展。 军事上：据材料“废除世卿世禄制，实行军功爵制，规定凡为国家立有军功的，按功劳大小授予爵位和田宅”可知，材料反映的是奖励军功，按军功授爵，贵族无军功，不再授爵。 作用：据材料“废除世卿世禄制，实行军功爵制，规定凡为国家立有军功的，按功劳大小授予爵位和田宅”并结合所学知识可知，“废除世卿世禄制”打击了奴隶主贵族的利益，加强了中央集权；提高了秦军的战斗力；据材料“奖励耕织，凡努力从事农业生产，使粮食和布帛超过一般产量的，免除本人的劳役和赋税”可知，“奖励耕织”促进了秦国经济的发展，为秦统一六国奠定基础。 【小问2详解】 背景：据材料“北魏初年，民族矛盾尖锐，民族关系紧张”并结合所学知识可知，北魏统一黄河流域后，实行民族压迫政策，民族矛盾尖锐，威胁统治；据材料“北魏孝文帝为缓解民族矛盾，缓和民族关系，巩固北魏统治，对民族关系进行了调整”并结合所学知识可知，孝文帝改革前北方出现了民族融合的趋势；据材料“鲜卑汉化，是北魏孝文帝改革的重要内容之一”并结合所学知识可知，汉族先进的文化对孝文帝产生了强大吸引力，鲜卑汉化，是北魏孝文帝改革的重要内容之一。 措施：结合所学可知，北魏孝文帝顺应历史发展趋势，迁都洛阳，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 重要意义：据材料“孝文帝对民族关系的调整打破‘华夷之辨’的界限，为隋唐的‘华夏混一’开了先河；减少了民族对立，为南北统一奠定了基础”并结合所学知识可知，孝文帝的汉化措施，促进了民族交融，缓和了民族矛盾，加速了鲜卑族的封建化进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $