辽宁省大连市普通高中2025-2026学年高一寒假作业三：第三章 相互作用（基础卷）

第三章 相互作用（基础卷） （时间：75分钟　分值：100分） 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．物体间力的作用总是相互的，两物体间相互作用的力互为作用力和反作用力，关于作用力与反作用力的关系，最早的科学论述是牛顿第三定律。下列关于作用力和反作用力的说法，正确的是 A．一个力是弹力，它的反作用力可能是摩擦力 B．一个力和它的反作用力可能是一对平衡力 C．先出现作用力，稍后才会出现该力的反作用力 D．鸡蛋碰在石头上，石头对鸡蛋的作用力大小等于鸡蛋对石头的作用力大小 2．如图所示的是某款式手机支架，可以将手机支架构造简化为斜面和挡板，下列说法正确的是 A.手机受到斜面对手机竖直向上的支持力 B．挡板对手机的支持力是因为手机发生了形变 C．手机对斜面的压力就是手机的重力 D．手机对挡板的压力是因为手机发生了形变 3．如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为k＝4×102 N/m。悬挂的重物的质量分别为m1＝4 kg、m2＝2 kg。g取10 m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为 A．5 cm、10 cm B．10 cm、5 cm C．15 cm、5 cm D．10 cm、15 cm 4．如图所示，质量m＝20 kg的物体以某一初速度沿水平地面向右运动，在t＝0时刻给物体施加一个水平向左的恒力F＝10 N。已知物体与水平面之间的动摩擦因数μ＝0.1，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取向右方向为正方向，重力加速度大小g取10 m/s2，则物体所受摩擦力Ff随时间变化图像正确的是 5．如图所示，甲、乙两位同学相隔一定距离站立在水平面上，然后伸出双掌水平相抵且稍微发力，若甲、乙两位同学始终处于静止状态。则 A．甲对乙的推力是由于甲的手掌发生形变 B．甲对乙的推力可能大于乙对甲的推力 C．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力 D．甲、乙两位同学受到的摩擦力与各自的重力成正比 6．矫正牙齿时，可用牵引线对牙施加力的作用。若某颗牙齿受到牵引线的两个作用力大小均为F，夹角为α（如图），则该牙所受两牵引力的合力大小为 A．2F sin B．2F cos C．F sin α D．F cos α 7．三种形式的吊车的示意图如图所示，OA为杆，重力不计，AB为缆绳，当它们吊起相同重物时，杆OA受力的关系是 A．Fa＞Fb＞Fc B．Fa＞Fc＝Fb C．Fa＝Fb＞Fc D．Fa＝Fb＝Fc 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求。全选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。 8．如图是皮带传送机的示意图。皮带正在向上匀速输送一个沙袋，通过对沙袋的受力分析可知 A.沙袋受到重力、支持力、摩擦力及向上的牵引力作用 B．运动的物体可以受到静摩擦力作用 C．摩擦力可以作为动力 D．摩擦力方向可以与物体的运动方向相同 9．物体b在力F作用下将物体a向光滑的竖直墙壁挤压。如图所示，a处于静止状态。则 A．a受到的摩擦力有两个 B．a受到的摩擦力大小不随F变化 C．a受到的摩擦力大小随F的增大而增大 D．a受到的摩擦力方向始终竖直向上 10．如图所示，倾角为θ的粗糙斜面体c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与小盒a连接，连接b的一段细绳与斜面平行，连接a的一段细绳竖直，a连接在竖直固定在地面的弹簧上，现先后向a盒和b盒内缓慢加入适量砂粒，此过程中a、b、c始终位置保持不变，下列说法正确的是 A．向a盒内加入砂粒时c对b的摩擦力一定减小 B．向a盒内加入砂粒时地面对c的摩擦力一定增大 C．向b盒内加入砂粒时绳拉力一定增大 D．向b盒内加入砂粒时c对b的摩擦力可能减小 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11．（6分）某学校科技小组，测定弹簧的劲度系数。实验装置如图甲所示，安装好后让刻度尺的零刻度线与弹簧上端平齐。 （1）在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(分度值是1 mm)上位置的放大图如图甲所示，可读出弹簧的长度l1＝________cm； （2）在弹性限度内，在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别为l2、l3、l4、l5，根据实验数据，测得弹力的大小F和弹簧长度l的关系如图乙所示，则由图线可知：弹簧的原长为________cm，弹簧的劲度系数为________N/m。 12．（8分）某同学设计的“验证力的平行四边形定则”的实验装置，如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。 （1）本实验采用的科学方法是________。 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 （2）下列说法正确的是________。 A．两根细绳必须等长 B．橡皮条必须沿两绳夹角的角平分线 C．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行 （3）图乙是根据实验结果画出的力的图示，________（选填“F”或“F′”）的方向一定沿AO方向。 （4）坐标纸上画出的两个力F1和F2的图示，如图丙所示，图中小正方形的边长表示2 N，则F1和F2的合力F＝__________N。 13．（12分） 在研究摩擦力特点的实验中，小强将0.8 kg的木块放在水平长木板上，如图甲所示，用力沿水平方向向左拉长木板，将拉力F从0开始缓慢增大，直到长木板被抽出。在整个实验过程中，用力传感器采集木块受到的摩擦力并用计算机绘制出摩擦力Ff随时间t变化的图像，如图乙所示。此后小强将长木板固定在水平桌面上，换用劲度系数为20 N/m、原长为10 cm的轻质弹簧拉静止在长木板上的木块，如图丙所示，重力加速度g取10 m/s2。 （1）求长木板与木块的动摩擦因数； （2）若将轻质弹簧拉长至15 cm时，求木块受到摩擦力。 14．（14分） 如图，建筑工地上某人正在用图示装置拉一质量m0＝200 kg的重物，此时OA绳与竖直方向夹角θ＝37°，OA与OB绳恰好垂直。已知人的质量m＝88 kg，此人不存在翻转可能，故可将他视为质点；设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（重力加速度g取10 m/s2，sin 37°＝0.6）求： （1）OA绳和OB绳的拉力TA、TB的大小； （2）人受到的摩擦力f的大小； （3）人与地面之间的动摩擦因数μ的最小值。 15．（14分） 一质量m＝2 kg的木块放在倾角为θ＝30°的固定斜面上时，木块恰能沿斜面匀速下滑。现用与斜面夹角α＝37°的拉力F拉着木块使木块沿斜面匀速上滑，如图所示。已知g取10 N/kg，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。（结果可带根号）求： （1）木块与斜面间的动摩擦因数； （2）拉力F的大小。 第三章 相互作用（基础卷）答案 （时间：75分钟　分值：100分） 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 D D C B A B C 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求。全选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分。 8 9 10 BCD BD BD 三、非选择题：本题共5小题，共54分。 11．（1）24.70 （2）20　300 12．（1）B （2）C （3）F′ （4）12 13．（1）0.4 （2）1 N　方向水平向左 14．（1）1 600 N　1 200 N （2）960 N （3）0.6 15．（1） （2） N 学科网（北京）股份有限公司 $