课标词汇对比识记与语法填空321-500组 讲义 2026届高考英语一轮复习

该高中英语高考复习讲义聚焦课标重点词汇321-500组，按易混词对比逻辑组织，通过“对比识记+单句语法填空”环节，系统梳理词汇用法差异与搭配规律，助力学生突破高考词汇辨析与语法应用难点。 讲义创新采用对比辨析法与语境化训练结合，如对比“opinion, idea, view与thought”的语义侧重，设计高考真题式语法填空，培养学生精准用词的语言能力与逻辑分析的思维品质，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供高效工具。

高考英语一轮复习课标重点词汇 对比识记及单句语法填空 321-500组 321-353组目录表 321. once 与 unless 322. opinion, idea, view 与 thought 323. option 与 choice 324. order 与 command 325. ought to 与should 326. owe 与 own 327. only 与 over 328. pain 与 ache 329. particular 与 patient 330.pass与past 331. active 与 passive 332. peace 与 harmony 333. people 与 person 334. perform 与 act 335. permit 与 admit 336. picture 与 imagine 337. pity 与 sorry 338. place 与 set 339. plan 与 intend 340. please 与 point 341. plenty 与 lot 342. polite 与 rude 343. poor 与 rich 344. popular 与 famous 345. possible 与 likely 346. postpone 与 put off 347. power 与 right 348. practice 与 prepare 349. praise 与 blame 350. prefer 与 enjoy 351. present 与 gift 352. press 与 push 353. pretty 与 beautiful 321. once 与 unless 对比识记： once：意为 “一次；曾经；一旦；一回”，作连词时引导条件状语从句，意为 “一旦”，常用搭配once a week（一周一次）、once upon a time（从前） unless：连词，意为 “除非；如果不”，引导条件状语从句，相当于if...not， 单句语法填空 __________ you make a promise, you should keep it and not break your word. You will not pass the exam __________you study hard every day and review your lessons carefully. 322. opinion, idea, view 与 thought 对比识记： opinion：侧重 “观点、看法”，多指基于个人判断的主观意见，常与in one’s opinion搭配。 idea：泛指 “想法、主意”，可指具体或抽象的念头，范围最广，如come up with an idea提出一个想法, have an idea有一个主意。 view：强调 “见解、观点”，更正式，可指对事物的总体看法，也可表示 “风景”，常与in view of（鉴于）搭配。 thought：侧重 “思想、思考的结果”，指经过深思熟虑的想法，复数thoughts可表示 “思绪”。常用搭配 deep in thought陷入沉思 单句语法填空 In my ______, online learning is convenient for students. She had a sudden ______ that she left her keys at school. 323. option 与 choice 对比识记： option：侧重 “可选择的选项、选择权”，多指客观存在的选择机会，常为正式或书面用语，如have no option but to do别无选择只能做某事。 choice：泛指 “选择”，侧重主观上的挑选，可指选择的行为或结果，如make a choice做出选择。 单句语法填空 We have two ______ (option) for the weekend: going hiking or watching a movie. He made a ______ (choose) to study abroad after graduation. 324. order 与 command 对比识记： order：泛指 “命令、指示”，使用范围广，可用于上下级、日常场景，语气可强可弱，如in order to（为了） command：侧重 “正式的命令、指令”，多指军事、权威人士的命令，语气更严厉，还可表示 “掌握、指挥”，如have a good command of（精通）。 单句语法填空 The general ______ (command) his soldiers to attack the enemy at dawn. She placed ______ order for a new dress online yesterday. 325. ought to 与should 对比识记： ought to：语气比should稍强，侧重 “道义上的责任、义务”，也可表示推测，后接动词原形，否定式为ought not to（oughtn’t to）。 should：侧重 “建议、应该”，可表示责任、推测或委婉请求，否定式为should not（shouldn’t），使用更灵活。 单句语法填空 You ought to respect your parents and teachers. If you feel tired, you should take _______ short rest. 326. owe 与 own 对比识记： owe：动词，意为 “欠（钱 / 情）；归功于”，常与to搭配，如owe sb. money欠某人钱、owe sth. to sb./sth.把……归功于。 own：可作动词（拥有）、形容词（自己的）、代词（自己的东西），如 on one’s own（独自）。 单句语法填空 He owes his success ______his hard work and perseverance. She ______ (own) a small bookstore in the downtown area. 327. only 与 over 对比识记： only：可作副词（仅仅、只）、形容词（唯一的）、连词（但是、可是），强调 “数量少、范围限定”，如only a few。 over：可作介词（在…… 上方；超过；通过）、副词（结束；越过）。搭配：over time（随着时间）、all over the world（全世界）。 倒装结构：only+状语置于句首时，句子用部分倒装，如Only then did I realize my mistake。 单句语法填空 Only when you put your heart into it______ you learn English well. There are 50 students in our class, so it’s not______（crowd）. 328. pain 与 ache 对比识记： pain：泛指 “疼痛”，可指身体上的剧痛、精神上的痛苦，是不可数名词；也可指 “具体的痛处”，为可数名词，如a pain in the chest。 ache：多指 “持续的隐痛、酸痛”，常与身体部位结合构成复合词，如headache、stomachache，单独使用时多作动词。 单句语法填空 She cried out_______ pain when she fell off the bike. I have a bad headache because_________staying up late. 329. particular 与 patient 对比识记： particular：形容词（特别的；挑剔的）、名词（细节），常与about搭配，如be particular about（对…… 挑剔）;in particular（尤其）。 patient：形容词（耐心的）、名词（病人），常与with搭配，如be patient with（对…… 耐心）;have patience with（对…… 有耐心，名词形式） 单句语法填空 My mother is very particular_________ the food we eat. Teachers should be patient __________their students. 330.pass与past 对比识记： pass：动词（通过；传递；经过），如pass the exam、pass sb. sth.。搭配pass by（路过） past：介词（经过）、形容词（过去的）、名词（过去）、副词（经过），如walk past the park。搭配past midnight（过了午夜）；in the past（在过去） 单句语法填空 He managed ______ pass the driving test on his first try. We walked past a beautiful garden on ________(we) way home. 331. active 与 passive 对比识记： active：形容词（积极的；活跃的；主动的），如take an active part in（积极参与）、active voice（主动语态）。搭配：be active in（在…… 中积极） passive：形容词（被动的；消极的），如passive voice（被动语态）、passive smoking（被动吸烟）;remain passive（保持消极）。 单句语法填空 Students should be active in class discussions instead ______ keeping silent. The letter ______ (write) in the passive voice, so the subject is not the doer of the action. 332. peace 与 harmony 对比识记： peace：侧重 “和平、平静”，指没有战争、冲突的状态，也可指内心的安宁，如world peace、in peace。搭配：make peace（讲和） harmony：侧重 “和谐、融洽”，指事物间的协调关系，或人与人之间的和睦，如in harmony with（与…… 和谐相处）;live in harmony（和睦相处） 单句语法填空 People all ______ the world hope for peace and stability. We should live ______ harmony with nature. 333. people 与 person 对比识记： people：集体名词，表 “人们” 时为复数，无单数形式；表 “民族” 时，有复数peoples，如a people（一个民族）。 person：可数名词，表 “个人”，单数person，复数persons（正式）/people（日常）。 数的用法：one person，two people/persons；many people（许多人）。 特殊含义：the people（人民），a people（一个民族）。 单句语法填空 Only one person_________(be) late for the meeting this morning. People from different countries gather here ________(celebrate) the festival. 334. perform 与 act 对比识记： perform：侧重 “表演、演出；执行、完成”，指进行正式的表演（如戏剧、音乐）或完成任务，如perform a play、perform an experiment。 act：作动词时，表 “行动；扮演；起作用”；作名词时，表 “行为；法案；一幕”，如act quickly、act a role。 固定搭配：perform well（表现好）、act as（充当）、in the act of（正在做…… 时）。 单句语法填空 The band will perform _____ (they) new songs at the concert tonight. He decided ______ (act) immediately to solve the problem. 335. permit 与 admit 对比识记： permit：意为 “允许；许可”，常与to搭配（permit sb. to do sth.），也可作名词（许可证），如a parking permit。 admit：意为 “承认；准许进入；接纳”，常与to/doing搭配（admit to doing sth.），如admit sb. to a school。 固定搭配：permit doing sth.（允许做某事）、admit defeat（承认失败）、be admitted to（被…… 录取 / 准许进入）。 单句语法填空 The school does not permit students______ (use) mobile phones in class. He finally ______ (admit) making a mistake in the project. 336. picture 与 imagine 对比识记： picture：作动词时，意为 “想象；描绘”，侧重在脑海中形成具体的画面；作名词时，表 “图片；照片；图画”。 imagine：动词，意为 “想象；设想”，侧重抽象的想象，后可接名词、动名词或从句，如imagine doing sth.。 固定搭配：picture sb. doing sth.（想象某人做某事）、imagine that...（设想……）。 单句语法填空 Can you imagine ______ our city will be like in 10 years? She ______ (picture) herself lying on the beach in Hawaii. 337. pity 与 sorry 对比识记： pity：可作名词（遗憾；可惜的事）、动词（同情），常与What a pity!（真可惜！）。 sorry：形容词（抱歉的；难过的），常与be sorry for/about（为…… 道歉 / 难过）、be sorry to do搭配；也可作感叹词（对不起）。 句式：It’s a pity that...（很遗憾……）；I’m sorry to hear that.（听到这个我很难过）。 单句语法填空 Pity you ______ (miss)the wonderful movie last night. I’m sorry ______ (tell) you that you didn’t pass the exam. 338. place 与 set 对比识记： place：作动词时，意为 “放置；安置；使处于”；作名词时，表 “地方；位置；职位”，如place a book on the desk。 set：作动词时，意为 “放置；设置；使处于；点燃”，常与up/off/out等搭配，如set a clock、set up a company；作名词时，表 “一套；装置”。 固定搭配：take place（发生）、in place（在适当位置）；set off（出发；引爆）、set aside（留出；搁置）。 单句语法填空 She ______ (place) her bag on the chair and sat down to rest. They plan ______ (set) up a new hospital in the rural area next year. 339. plan 与 intend 对比识记： plan：可作动词 / 名词，意为 “计划；打算”，侧重具体的、有步骤的计划，如plan to do sth.打算做某事。 intend：动词，意为 “打算；意欲”，侧重内心的意图，常与to/for搭配，如intend to do sth.打算做某事、be intended for（为…… 设计 / 准备）。 单句语法填空 We plan ______ (visit) the Great Wall during the National Day holiday. This book ______ (intend) for children aged 5 to 8. 340. please 与 point 对比识记： please：作动词时，意为 “使高兴；取悦；请”；作感叹词时，用于礼貌请求，如Please sit down.。 point：作名词时，意为 “要点；观点；点；分数”；作动词时，意为 “指；指向”，常与to/at搭配，如point out（指出）。 固定搭配： to the point（切中要点）、point to the future（指向未来）。 单句语法填空 Please let me know ______ you need any help. The teacher ______ (point) out my mistakes in the composition carefully. 341. plenty 与 lot 对比识记： plenty：名词 / 代词，表 “大量；充足”，可单独使用或与of搭配（plenty of后接可数 / 不可数名词），无复数形式。 lot：名词，表 “许多；大量”，需与a/lots of/a lot of搭配使用（a lot of/lots of后接可数 / 不可数名词）；a lot作副词短语，表 “非常；很多”。 搭配规则：plenty of = a lot of = lots of，后接名词；a lot修饰动词 / 形容词比较级。 单句语法填空 There is plenty of water in the bottle, so we don’t need to buy more. She knows ______ Chinese history because she reads many books. 342. polite 与 rude 对比识记： polite：形容词，表 “有礼貌的；客气的”，反义为rude，常与to搭配（be polite to sb.）。 rude：形容词，表 “粗鲁的；无礼的”，常与to搭配（be rude to sb.），名词形式为rudeness。 单句语法填空 It’s rude ______ (interrupt) others when they are speaking. You should speak ______ (polite) to the elderly, which is a basic manners. 343. poor 与 rich 对比识记： poor：形容词，表 “贫穷的；可怜的；差的”，可指经济状况差、品质不佳或令人同情，名词形式为poverty（贫穷）。 rich：形容词，表 “富有的；丰富的；肥沃的”，可指经济富裕、资源丰富，常与in搭配（be rich in（富含……））。 固定搭配：poor health（健康状况差）；be rich in natural resources（富含自然资源）。 单句语法填空 Although he was born in a poorfamily, he worked hard and became______(success). This area is rich __________oil, so it develops very fast. 344. popular 与 famous 对比识记： popular：形容词，表 “受欢迎的；流行的”，侧重被大众喜爱或广泛传播，常与with/among搭配（be popular with sb.）。 famous：形容词，表 “著名的；出名的”，侧重因成就、事迹等被广泛知晓，常与for/as搭配（be famous for（因…… 出名）；be famous as（作为…… 出名））。 单句语法填空 This singer is very popular ______ young people because of his nice songs. Shakespeare is famous ______ his plays and sonnets around the world. 345. possible 与 likely 对比识记： possible：形容词，表 “可能的”，侧重客观上有发生的可能性，常用结构It’s possible for sb. to do sth./It’s possible that...，不能用人作主语。 likely：形容词 / 副词，表 “可能的；或许”，侧重主观上有较大可能性，常用结构It’s likely that.../sb. be likely to do sth.，可用人或物作主语。 单句语法填空 It is possible ________ it will rain this afternoon, so take an umbrella with you. He is likely ______ (win) the competition because he has prepared for a long time. 346. postpone 与 put off 对比识记： postpone：动词，表 “推迟；延期”，正式用语，后接动名词（postpone doing sth.）。 put off：动词短语，表 “推迟；延期”，日常用语，与postpone用法一致（put off doing sth.）。 单句语法填空 They decided ______ (postpone) the sports meeting because of the bad weather. We have to put ______ going on a trip because my mother is ill. 347. power 与 right 对比识记： power：名词，表 “权力；力量；电力；能力”，可指政治权力、自然力量或个人能力，常与in搭配（in power（掌权））。 right：可作名词（权利；正确；右边）、形容词（正确的；右边的）、副词（正确地；向右），表 “权利” 时，常与to搭配（the right to do sth.）。 固定搭配：come to power（上台掌权）；human rights（人权）；on the right（在右边）。 单句语法填空 The new government came ______ power last month and made many new policies. Everyone has the right ______ (receive) education in our country. 348. practice 与 prepare 对比识记： practice：可作动词（美语）/ 名词，表 “练习；实践”，动词后接动名词（practice doing sth.），名词常与in搭配（practice in doing sth.）。 prepare：动词，表 “准备；筹备”，常用结构prepare for sth.（为某事做准备）/prepare to do sth.（准备做某事）/prepare sth.（准备某物）。 单句语法填空 You need to practice________(speak) English every day to improve it. We are busy ______ (prepare) for the final exam these days. 349. praise 与 blame 对比识记： praise：可作动词 / 名词，表 “表扬；赞扬”，常与for搭配（praise sb. for sth.），名词常与in搭配（in praise of（歌颂））。 blame：可作动词 / 名词，表 “责备；指责；归咎于”，常与for/on搭配（blame sb. for sth./blame sth. on sb.）。 单句语法填空 The teacher praisedthe boy______ his hard work and good grades. Don’blame your failure______ others; you should reflect on yourself. 350. prefer 与 enjoy 对比识记： prefer：动词，表 “更喜欢；宁愿”，侧重两者之间的选择，常用结构prefer A to B（比起 B 更喜欢 A）/prefer to do sth./prefer doing A to doing B。 enjoy：动词，表 “喜欢；享受”，侧重从某事中获得乐趣，后接动名词（enjoy doing sth.），不能接不定式。enjoy oneself（玩得开心） 单句语法填空 I prefer ______ (read) books at home to going out on weekends. She ______ (enjoy) listening to music when she is free. 351. present 与 gift 对比识记： present：可作名词（礼物；现在）、动词（赠送；呈现）、形容词（出席的；现在的），表 “礼物” 时，侧重日常交往的普通礼物，可与gift互换。搭配at present（目前） gift：名词，表 “礼物；天赋”，表 “礼物” 时可指贵重礼物，还可表 “天赋”。搭配： have a gift for music（有音乐天赋）。 单句语法填空 My father gave me a watch as ______ present on my 18th birthday. She has a great gift______ painting; her works are very popular. 352. press 与 push 对比识记： press：动词 / 名词，表 “按；压；逼迫；新闻界”，指用力按压（如按钮、开关）或施加压力，名词可表 “媒体”（the press）。 push：表 “推；推动；催促”。 push sb. to do sth.（催促某人做某事）。 固定搭配：press the button（按按钮）；push the door（推门）； 单句语法填空 Please press ______ red button if you need help. He had ______ (push) the car to the side of the road because it broke down. 353. pretty 与 beautiful 对比识记： pretty：形容词 / 副词，作形容词时表 “漂亮的；可爱的”，侧重外貌的娇小可爱，多形容女孩、小孩或小物件；作副词时表 “相当；非常”（修饰形容词 / 副词）。 beautiful：形容词，表 “美丽的；漂亮的”，侧重内在或外在的美，可形容人、风景、艺术品等，语气比pretty强。pretty作副词表程度（如pretty good） 修饰对象：pretty多形容小型、可爱的事物；beautiful可形容各类美的事物，更正式。 单句语法填空 The little girl looks very pretty_______ the pink dress. The sunset over the sea is ______(real)beautiful; I took many photos of it. 354-389组目录表 354. prevent 与 favour 355. previous 与 prior 356. pride 与 confidence 357. private 与 personal 358. profit 与 money 359. produce 与manufacture 360. progress 与 achievement 361. promise 与 publish 362. proposal, suggestion 与 advice 363. protect, preserve 与 defend 364. protest 与 oppose 365. proud 与 confident 366. prove 与 turn out 367. punish 与 push 368. purpose, aim 与 goal 369. put 短语 370. qualify 与 quit 371. question 与 answer 372. quiet, calm 与 still 373. race 与 nation 374. raise 与 rise 375. range 与 rate 376. ready 与 real 377. realise 与 recognise 378. reason 与 cause 379. receive 与 accept 380. recently 与 rapidly 381. recommend, suggest 与 advice 382. recover, discover 与 deliver 383. reduce 与 decrease 384. refer, prefer 与 infer 385. reflect 与 refuse 386. regard 与 regret 387. region, area 与 district 388. regular 与 responsible 389. relax 与 rest 354. prevent 与 favour 对比识记： prevent：动词，表 “阻止；防止”，常用结构prevent sb. from doing sth.（阻止某人做某事），from可省略（被动语态中不可省）。 favour：可作动词（支持；偏爱；有利于）、名词（偏爱；恩惠；支持），常用结构do sb. a favour（帮某人忙）/in favour of（支持）/favour sb./sth.（偏爱）。搭配ask a favour of sb.（请某人帮忙）。 单句语法填空 We should take measures ______ (prevent the environment from being polluted. Most people are ______ favour ofthe new policy because it is good for people’s life. 355. previous 与 prior 对比识记： previous：形容词 / 副词，表 “先前的；以前的”，侧重时间上在前的，常作定语（previous experience），副词为previously。 prior：形容词 / 副词，表 “优先的；在前的”，侧重顺序或重要性上的优先，常与to搭配（prior to（在…… 之前）），比previous更正式。 单句语法填空 I have no previous knowledge of this matter, so I can’t give you any ________(advise). Prior/Previous_________leaving, he told me to take care of myself. 356. pride 与 confidence 对比识记： pride：名词 / 动词，表 “骄傲；自豪；使自豪”，常与in搭配（take pride in（以…… 为荣）），动词用法为pride oneself on（以…… 自豪）。 confidence：名词，表 “信心；自信；信任”，常与in搭配（have confidence in（对…… 有信心）），形容词为confident。 词性转换：pride的形容词proud（自豪的）；confidence的形容词confident。 单句语法填空 Her parents take pride______ her because she won the first prize. You should have ______ (confident) in yourself; you can do it well. 357. private 与 personal 对比识记： private：形容词，表 “私人的；私密的；私立的”，侧重不公开、非公共的，如私人空间、私立学校（private school），常与in搭配（in private（私下））。 personal：形容词，表 “个人的；亲自的；人身的”，侧重与个人相关的，如个人感受、个人经历（personal experience），常与computer/opinion搭配。 语境差异：强调 “非公共、私密” 用private；强调 “与个人相关” 用personal。 单句语法填空 He has a private car, so he doesn’t need to take the bus ______( work). This is my ______ (person) opinion; you can disagree with it. 358. profit 与 money 对比识记： profit：名词 / 动词，表 “利润；收益；获益”，指商业活动中的盈利，常与from搭配（profit from sth.（从…… 中获益）），名词可表 “益处”。搭配：make a profit（盈利）；。 money：名词，表 “钱；货币”，不可数，常与make/earn/save搭配。 单句语法填空 The company made ______ big last year because of its new products. He works hard to earn money______ (support)his family. 359. produce 与manufacture 对比识记： produce：动词 / 名词，作动词时表 “生产；制造；产生”，侧重大规模生产或自然产出（如农产品）；作名词时表 “农产品”（不可数）。 make：动词，表 “做；制作；使”，最通用，可指制作任何物品，或使某人 / 某物处于某种状态，常用结构make sth. for sb./make sb. do sth.。 manufacture：动词 / 名词，表 “制造；加工”，侧重工业上的大规模机器生产，常指生产工业品，名词为manufacturer（制造商）。 语境差异：日常制作用make，工业制造用manufacture，农业 / 大规模生产用produce。 单句语法填空 This factory ______ (manufacture) more than 1,000 cars every month. Farmers produce rice ______ wheat in this area every year. 360. progress 与 achievement 对比识记： progress：名词 / 动词，表 “进步；进展”，不可数名词，常用结构make progress（取得进步），动词表 “前进；进展”。 achievement：名词，表 “成就；成绩；功绩”，可数名词（an achievement）或不可数名词，常与make/gain搭配（make achievements（取得成就））。 数的用法：progress不可数，无复数；achievement可数 / 不可数，表 “具体成就” 时可数。 单句语法填空 With hard work, he has made great progress______English. Winning the gold medal is a great ______ (achieve) for the young athlete. 361. promise 与 publish 对比识记： promise：动词 / 名词，表 “承诺；答应；预示”，动词后可接不定式（promise to do）、从句，名词常与make/keep/break搭配（make a promise）。 publish：动词，表 “出版；发表；公布”，指发布书籍、文章或官方信息，名词为publication（出版物）。 单句语法填空 He ______ (promise) to help me with my homework after school. The famous writer’s new book will be ______ (publish) next month. 362. proposal, suggestion 与 advice 对比识记： proposal：名词，表 “提议；提案”，正式用语，多指书面或正式场合的建议，常与make/put forward搭配。 suggestion：名词，表 “建议；提议”，日常用语，可数名词，常与make/give搭配，对应的动词为suggest（后接动名词 / 从句）。 advice：名词，表 “建议；忠告”，不可数名词，常与give/ask for/take搭配，对应的动词为advise（后接不定式复合结构advise sb. to do）。 数的用法：proposal/suggestion可数，advice不可数（表达 “一条建议” 用a piece of advice）。 单句语法填空 She put forward a ______ (propose) to improve the company’s working efficiency at the meeting. My teacher gave me some useful advice__________ how to learn English well. 363. protect, preserve 与 defend 对比识记： protect：动词，表 “保护；防护”，侧重采取措施使免受伤害，常与from/against搭配（protect...from/against）。 preserve：动词，表 “保存；保护；维护”，侧重保持事物的原有状态（如文物、环境），常与from搭配。 defend：动词，表 “防御；保卫；辩解”，侧重抵抗攻击或为自己 / 他人辩解，常与against/from搭配（defend...against）。 单句语法填空 We should wear sunscreen to protect our skin ______ the harmful sun rays. The government has taken measures______ (preserve) the ancient buildings in this city. 364. protest 与 oppose 对比识记： protest：动词 / 名词，表 “抗议；反对”，侧重通过言语、行动公开反对，常与against搭配（protest against）。 oppose：动词，表 “反对；反抗”，侧重内心或态度上的反对，后接名词 / 动名词，常与to搭配（be opposed to）。 单句语法填空 Many people took to the streets to protest______ the new law. Most citizens are ______ (opposed) to building a factory near the residential area. 365. proud 与 confident 对比识记： proud：形容词，表 “骄傲的；自豪的”，常与of搭配（be proud of），也可表 “傲慢的”，名词为pride。 confident：形容词，表 “自信的；有信心的”，常与in搭配（be confident in），名词为confidence。 单句语法填空 Her parents are very proud__________ her because she won the national competition. You should be confident _________your ability to solve this problem. 366. prove 与 turn out 对比识记： prove：动词，表 “证明；证实”，可接形容词、名词、从句或to be结构（prove to be），主动形式可表被动意义。 turn out：动词短语，表 “结果是；证明是”，后接形容词、名词、从句，常用结构It turns out that...。 单句语法填空 The results of the experiment ______ (prove) that his theory was correct. It ______ (turn) out that the stranger was an old friend of my father’s. 367. punish 与 push 对比识记： punish：动词，表 “惩罚；处罚”，常与for搭配（punish sb. for sth.），名词为punishment。 push：动词 / 名词，表 “推；推动；催促”，常与for/to搭配（push for sth./push sb. to do sth.），还可表 “按”（非正式）。 单句语法填空 The teacher ______ (punish) the student for cheating in the exam. His parents ______ (push) him to study hard to enter a good university. 368. purpose, aim 与 goal 对比识记： purpose：名词，表 “目的；意图”，侧重做某事的根本意图，常与for/on purpose搭配（on purpose（故意地））。 aim：名词 / 动词，表 “目标；目的；瞄准”，侧重具体的目标或行动方向，动词常与at搭配（aim at）。 goal：名词，表 “目标；球门；得分”，侧重经过努力可实现的具体目标，尤指事业、运动上的目标。 固定搭配：for the purpose of；aim to do sth.；achieve one’s goal。 单句语法填空 He came here for ______ purpose of asking for your help. My main goalthis year is ______(improve) my spoken English. 369. put 短语 对比识记： put up：张贴；举起；建造；提供住宿 put on：穿上；上演；增加（体重） put off：推迟；延期；使反感 put out：扑灭；熄灭；出版 put away：收拾；储存；放好 put down：放下；写下；镇压 单句语法填空 Please put ______ your hands if you have any questions. They had to put _____the sports meeting because of the heavy rain. 370. qualify 与 quit 对比识记： qualify：动词，表 “（使）有资格；（使）合格”，常与for/as搭配（qualify for sth./qualify as sb.），名词为qualification（资格）。 quit：动词，表 “放弃；辞职；停止”，后接动名词（quit doing sth.），过去式 / 过去分词为quit/quitted。 单句语法填空 You need to pass the exam ______ (qualify) for the competition. He decided ______ (quit) smoking because it’s bad for his health. 371. question 与 answer 对比识记： question：名词 / 动词，表 “问题；询问；质疑”，名词可指具体问题或质疑，动词常与about搭配（question sb. about sth.）。 answer：名词 / 动词，表 “答案；回答；回应”，名词常与to搭配（the answer to the question），动词常与to搭配（answer to sb.（对某人负责））或直接接宾语。 单句语法填空 Can you tell me the answer ______ this math problem? The police ______ (question) the witness about the accident yesterday. 372. quiet, calm 与 still 对比识记： quiet：形容词 / 副词 / 名词，表 “安静的；平静的”，侧重环境无噪音或人不爱说话，名词为quietness。 calm：形容词 / 动词 / 名词，表 “冷静的；平静的；使平静”，侧重情绪平稳或水面等无波动，动词常与down搭配（calm down）。 still：形容词 / 副词 / 连词，表 “静止的；仍然；尽管”，侧重物体不动或动作持续，作副词时表 “仍然”。 语境差异：quiet侧重 “环境安静”，calm侧重 “情绪 / 状态平静”，still侧重 “物体静止 / 动作持续”。 固定搭配：keep quiet；stay calm；stand still。 单句语法填空 Please keep quiet in the library; everyone______ (read). You should stay calm ______ you face difficulties. 373. race 与 nation 对比识记： race：名词 / 动词，表 “种族；比赛；赛跑”，作名词时可指人种、体育比赛，动词表 “参加比赛；赛跑”。 nation：名词，表 “国家；民族”，侧重拥有共同语言、文化的民族或主权国家，形容词为national（国家的）。 单句语法填空 He won ______ first prize in the 200-meter race at the sports meeting. People from all over the nation ______ (celebrate) the National Day together. 374. raise 与 rise 对比识记： raise：及物动词，表 “举起；提高；养育；筹集；提出”，后必须接宾语，过去式 / 过去分词为raised。 rise：不及物动词 / 名词，表 “上升；升起；起身；增加”，后不接宾语，过去式为rose，过去分词为risen，名词表 “上升；增加”。 语境差异：raise表 “人为的举起 / 提高”，rise表 “自然的上升 / 升起”。 单句语法填空 She ______ (raise) her hand to ask the teacher a question. The sun ______ (rise) in the east and sets in the west every day. 375. range 与 rate range：名词 / 动词，表 “范围；一系列；排列；变动”，名词常与in搭配（in the range of），动词常与from...to...搭配（range from...to...）。 rate：名词 / 动词，表 “比率；速度；等级；评价”，名词常与at搭配（at a rate of），动词表 “评价；认为”。 单句语法填空 The prices of the products range from 10 yuan ______ 100 yuan. The car is running ______ a rate of 80 kilometers per hour. 376. ready 与 real ready：形容词 / 副词，表 “准备好的；乐意的；迅速的”，常与for/to搭配（be ready for sth./be ready to do sth.）。 real：形容词 / 副词，表 “真实的；实际的；真正地”，形容词修饰名词，副词为really（常用），表 “真实地”。 单句语法填空 Are you ready ______ the coming exam? This is ______ real story based on his own experience. 377. realise 与 recognise 核心辨析 realise（美语realize）：动词，表 “意识到；实现”，后接名词、从句或one’s dream等，侧重 “明白 / 达成”。 recognise（美语recognize）：动词，表 “认出；承认；识别”，后接名词 / 代词，侧重 “辨认出 / 认可”。 固定搭配：realise one’s mistake；recognise an old friend。 单句语法填空 He didn’t realise ______ (he) mistake until his teacher pointed it out. I ______ (recognise) her at once although we hadn’t seen each other for years. 378. reason 与 cause 对比识记： reason：名词 / 动词，表 “原因；理由；推理”，侧重解释行为或事件的 “理由”，常与for搭配（the reason for sth.），也可用于the reason why...句型。 cause：名词 / 动词，表 “原因；起因；导致”，侧重引发事件的 “根源 / 起因”，常与of搭配（the cause of sth.），动词表 “导致”（后接名词 / 代词）。 单句语法填空 What is the main reason______for your absence from school yesterday? The heavy rain was the main cause ______ the flood in this area. 379. receive 与 accept 对比识记： receive：动词，表 “收到；接到”，侧重客观上收到某物的动作，不涉及主观意愿。 accept：动词，表 “接受；承认”，侧重主观上愿意接收某物或认可某事，还可表 “承认观点 / 事实”。 单句语法填空 I ______ (receive) a letter from my pen pal yesterday, but I didn’t accept his invitation to visit him. She was surprised ______ (receive a prize she hadn’t applied for. 380. recently 与 rapidly 对比识记： recently：副词，表 “最近；近来”，用于现在完成时或一般过去时，强调时间上的近期。 rapidly：副词，表 “迅速地；快速地”，强调动作进行速度快，形容词为rapid。 时态搭配：recently常与have/has done连用，是高考时态考点。 单句语法填空 Our city has changed ______ (rapid) over the past few years. I haven’t seen my old classmate ______ (recent), so I miss her very much. 381. recommend, suggest 与 advice 对比识记： recommend：动词，表 “推荐；建议”，语气比suggest更正式，常用结构recommend sb. to do sth./recommend doing sth./recommend that...（从句用虚拟语气(should) do）。 suggest：动词，表 “建议；暗示”，后接动名词、从句（虚拟语气(should) do），不接不定式复合结构。 advice：名词，表 “建议；忠告”，不可数，需与give/take等动词搭配，对应的动词为advise。 单句语法填空 My teacher ______ (recommend) me to read more English novels to improve my reading ability. He ______ (suggest) that we should start early to avoid traffic jams. 382. recover, discover 与 deliver 对比识记： recover：动词，表 “恢复；康复；找回”，常与from搭配（recover from（从…… 中恢复））。 discover：动词，表 “发现；发觉”，指发现原本存在但未被知晓的事物，名词为discovery。 deliver：动词，表 “投递；递送；发表；接生”，常与to搭配（deliver sth. to sb.）。 语境差异：recover侧重 “恢复 / 找回”，discover侧重 “发现新事物”，deliver侧重 “投递 / 发表”。 单句语法填空 It took her a long time ______ (recover) from the serious illness. Scientists ______ (discover) a new kind of plant in the rainforest last month. 383. reduce 与 decrease 对比识记： reduce：动词，表 “减少；降低”，侧重人为地使数量、程度等减少，常与to/by搭配（reduce to（减少到）；reduce by（减少了））。 decrease：动词 / 名词，表 “减少；下降”，可指数量、规模等自然或人为的减少，常与in/by/to搭配，名词形式可表 “减少量”。 单句语法填空 The factory decided ______ (reduce) the production cost by 20%. The number of wild animals has ______ (decrease) greatly in recent years because of pollution. 384. refer, prefer 与 infer 对比识记： refer：动词，表 “参考；查阅；提及；指的是”，常与to搭配（refer to），名词为reference（参考）。 prefer：动词，表 “更喜欢；宁愿”，常用结构prefer A to B/prefer doing A to doing B/prefer to do sth.。 infer：动词，表 “推断；推论”，常与from搭配（infer sth. from sth.），名词为inference（推论）。 词形变化：refer的现在分词为referring，过去式 / 过去分词为referred。 单句语法填空 When you don’t know a word, you can refer______ a dictionary for help. We can infer ______ his words that he is not happy with the decision. 385. reflect 与 refuse 对比识记： reflect：动词，表 “反射；反映；思考”，常与on/upon搭配（reflect on（思考）），名词为reflection（反射；反思）。 refuse：动词，表 “拒绝；回绝”，后接不定式（refuse to do sth.），名词为refusal（拒绝）。 单句语法填空 The mirror ______ (reflect) light and makes the room brighter. He refused ______ (help) us because he was too busy at that time. 386. regard 与 regret 对比识记： regard：动词 / 名词，表 “认为；看待；尊敬；方面”，常与as搭配（regard...as...（把…… 看作）），名词常与in搭配（in this regard（在这方面））。 regret：动词 / 名词，表 “后悔；遗憾”，动词后接动名词（表后悔做过的事）或不定式（表遗憾要做的事），名词常与with搭配（with regret（遗憾地））。 固定搭配： regret doing sth.（后悔做了）；regret to do sth.（遗憾要做）。 单句语法填空 People usually regard pandas ______ a symbol of China. I ______ (regret) telling him the secret, because he told it to others. 387. region, area 与 district 对比识记： region：名词，表 “地区；区域”，侧重较大的地理区域或行政区域，也可指具有某种特色的区域。 area：名词，表 “面积；地区；领域”，范围最广，可指任何大小的区域，也可指抽象的 “领域”。 district：名词，表 “区；行政区”，侧重城市中划分的行政区或功能区（如商业区、住宅区）。 单句语法填空 This area is famous _____its delicious seafood and beautiful beaches. The new hospital will be built in ______ eastern district of the city. 388. regular 与 responsible 对比识记： regular：形容词 / 副词，表 “规则的；定期的；常规的”，侧重符合规律或固定时间的，副词为regularly。 responsible：形容词，表 “负责的；有责任的”，常与for搭配（be responsible for（对…… 负责）），名词为responsibility（责任）。 单句语法填空 You should have ______ regulareating habit to keep healthy. Everyone should be responsible ______ for their own actions. 389. relax 与 rest 对比识记： relax：动词，表 “放松；休息；使放松”，侧重身心从紧张状态中舒缓下来，名词为relaxation（放松）。 rest：动词 / 名词，表 “休息；歇息；剩余部分”，侧重身体上的休息或事物的剩余部分，常与for搭配（rest for a while）。 单句语法填空 Listening ______ light music can help you relax after a hard day’s work. Let’s stop ______ (rest) for a few minutes; we’ve walked a long way. 390-426组目录表 390. relief 与 report 391. remain, stay 与 keep 392. remember, forget 与 regret 393. remind与remember 394. remove 与 repair 395. repeat 与 replace 396. reply, respond 与 react 397. represent 与 research 398. require 与 request 399. source 与 resource 400. respect 与 retire 401. result, cause 与 consequence 402. return 与reveal 403. review与 revise 404. risk 与 roll 405. role与 rule 406. run 与 manage 407. rubbish, garbage, trash 与 litter 408. sad 与 safe 409. same 与 similar 410. satisfy 与 content 411. save 与score 412. scare 与frighten 413. scene 与 spot 414. schedule与 science 415. search 与 seek 416. seat 与sense 417. second与minute 418. seem 与 select 419. seldom, hardly, nearly 与 never 420. send 与 separate 421. senior 与junior 422. serious 与 sharp 423. serve 与 settle 424. set 短语 425. shake 与 shape 426. share 与 sit 390. relief 与 report 对比识记： relief：名词，表 “宽慰；轻松；救济”，常与to/in搭配（to one’s relief（令某人宽慰的是）；in relief（轻松地）），动词为relieve（缓解）。 report：动词 / 名词，表 “报道；报告；汇报”，常与on/about搭配（report on sth.（报道某事）），名词可表 “报告；报道”。 单句语法填空 ______ my great relief, my mother’s illness is not serious. The journalist ______ (report) on the environmental problem in this city tomorrow. 391. remain, stay 与 keep 对比识记： remain：动词，表 “保持；仍然是；剩余”，侧重状态的持续，后接形容词、名词、介词短语，不接不定式。 stay：动词 / 名词，表 “停留；保持；暂住”，侧重短暂的停留或状态的持续，后接形容词、介词短语，也可表 “暂住”。 keep：动词，表 “保持；保留；饲养”，侧重通过主动动作维持状态，常用结构keep doing sth./keep sb./sth. doing/keep + 宾语 + 形容词。 固定搭配：remain silent；stay healthy；keep working。 单句语法填空 The old building ______ (remain) standing for hundreds of years. You should keep calm when you are ______ danger. 392. remember, forget 与 regret 对比识记： remember：动词，表 “记得；记住”，常用结构remember doing sth.（记得做过某事）/remember to do sth.（记得要做某事）。 forget：动词，表 “忘记；遗忘”，常用结构forget doing sth.（忘记做过某事）/forget to do sth.（忘记要做某事），反义词为remember。 regret：动词 / 名词，表 “后悔；遗憾”，常用结构regret doing sth.（后悔做过某事）/regret to do sth.（遗憾要做某事）。 单句语法填空 Don’t forget______( lock )the door when you leave the house. I ______ (regret) meeting him at the party last night; he was very rude. 393. remind与remember 对比识记： remind：动词，表 “提醒；使想起”，常与of/to/that搭配（remind sb. of sth.（使某人想起某事）；remind sb. to do sth.（提醒某人做某事））。 remember：动词，表 “记得；记住”，侧重自身的记忆，无 “提醒” 含义（对比考点）。 单句语法填空 Please remind me ______( call )my mother tomorrow morning. This photo ______ (remind) me of my childhood in the countryside. 394. remove 与 repair 对比识记： remove：动词，表 “移开；移除；去除；搬迁”，常与from搭配（remove sth. from sth.），名词为removal（移除）。 repair：动词 / 名词，表 “修理；修补”，侧重修复损坏的物品使其恢复使用，常与to搭配（repair sth. to its original state）。 单句语法填空 Workers are going ______ (remove) the old trees in the park to make room for a new playground. My bike is broken; I need ______ (repair) it this weekend. 395. repeat 与 replace 对比识记： repeat：动词 / 名词，表 “重复；重说；重做”，后接名词、代词或从句，名词可表 “重复的事物”。 replace：动词，表 “替换；取代；把…… 放回”，常与with搭配（replace A with B（用 B 替换 A）），名词为replacement（替换）。 单句语法填空 Could you repeat______ you said just now? I didn’t hear it clearly. We plan to replacethe old furniture _____ modern ones in the living room. 396. reply, respond 与 react 对比识记： reply：动词 / 名词，表 “回答；回复”，侧重对问题、信件等的正式回应，常与to搭配（reply to），不直接接宾语。 respond：动词，表 “回应；作出反应”，侧重对刺激、号召等的回应，常与to搭配（respond to），名词为response。 react：动词，表 “反应；作出反应”，侧重对事情的情感或行为反应，常与to搭配（react to），名词为reaction。 回应”，react侧重 “情感 / 行为的反应”。 单句语法填空 He didn’t reply______ my email until three days later. People ______ (react) angrily to the government’s new policy. 397. represent 与 research 对比识记： represent：动词，表 “代表；象征；描绘”，常与as搭配（represent...as...（把…… 描绘成）），名词为representation（代表）。 research：动词 / 名词，表 “研究；调查”，常与on/into搭配（research on/into sth.），名词为不可数名词（表 “一项研究” 用a piece of research）。 单句语法填空 The red rose ______ (represent) love and romance in many cultures. Scientists are ______ (research) into the causes of this disease. 398. require 与 request 对比识记： require：动词，表 “需要；要求”，强调客观上的需要或规定的要求，常用结构require doing sth.（= require to be done）/require sb. to do sth./require that...（从句用虚拟语气(should) do）。 request：动词 / 名词，表 “请求；要求”，强调主观上的礼貌请求，常用结构request sb. to do sth./request that...（从句用虚拟语气(should) do），名词常与make搭配（make a request）。 语气差异：require语气更强硬（表 “要求 / 需要”），request语气委婉（表 “请求”）。 单句语法填空 This job requires a lot of______ ( patient )and care. She ______ (required) that we should keep the secret for her. 399. source 与resource 对比识记： source 指 “来源、出处”，侧重事物的源头（如信息、资金、水源）；resource 指 “资源、物力 / 财力”，侧重可利用的东西（如自然资源、人力资源），常用复数形式 resources。 搭配考点：source 的常见搭配有 a source of（…… 的来源）、information source（信息来源）；resource 的常见搭配有 natural resources（自然资源）、human resources（人力资源）、make use of resources（利用资源）。 单句语法填空 The river is the main source of______ (drink) water for the village. We should protect our natural resources and use them______ (wise). 400. respect 与 retire 对比识记： respect 可作动词（尊敬、尊重）和名词（尊重、方面）；retire 仅作动词，意为 “退休、退役、退出”。 搭配差异：respect 的搭配有 respect sb. for sth.（因某事尊敬某人）、in some respects（在某些方面）；retire 的搭配有 retire from（从…… 退休）、retire to（退到某地）。 词形拓展：respect 的形容词是 respectful（恭敬的）、respective（各自的）；retire 的名词是 retirement（退休）。 单句语法填空 All the students respect their teacher______ her kindness and knowledge. My grandfather retire ______ from the factory when he was 60 years old. 401. result, cause 与consequence 对比识记： cause 是 “原因”，指引发某事的根源；result 是 “结果”，侧重直接的、一般性的结果；consequence 是 “后果”，侧重因某种行为或事件产生的消极、严重的结果。 搭配考点：cause 的搭配有 the cause of（…… 的原因）、cause sth.（引发某事）；result 的搭配有 as a result（因此）、result from（由…… 导致）、result in（导致）；consequence 的搭配有 in consequence（因此）、take the consequences（承担后果）。 单句语法填空 The heavy rain was the main cause______ the flood in the town. His carelessness ______ (result) in a serious car accident, and he had to face the consequence. 402. return 与 reveal 对比识记： return 作动词意为 “返回、归还、回报”，作名词意为 “返回、归还”；reveal 作动词，意为 “揭露、展示、透露”，侧重让隐藏的事物显现。 搭配考点：return 的搭配有 return to sp.（返回某地）、return sth. to sb.（把某物归还给某人）；reveal 的搭配有 reveal sth. to sb.（向某人透露某事）、reveal the truth（揭露真相）。 单句语法填空 She promised ______ (return) the book to the library before the deadline. The investigation finally ______ (reveal) who was responsible for the accident. 403. review 与 revise 对比识记： review 作动词 / 名词，意为 “复习、回顾、评论”，侧重对已学内容的温习或对事物的评价；revise 作动词，意为 “修订、修改（计划 / 文章）、复习（英式英语）”，侧重对原有内容的修正或完善。 搭配考点：review 的搭配有 review lessons（复习功课）、a book review（书评）；revise 的搭配有 revise a plan（修订计划）、revise for exams（为考试复习，英）。 单句语法填空 You'd better review______ you've learned before the monthly test. The author decided ______ (revise) the novel before it was published again. 404. risk 与roll 对比识记： risk 作动词（冒…… 风险）、名词（风险）；roll 作动词（滚动、卷、摇晃）、名词（卷、滚动、名册）。 搭配考点：risk 的搭配有 take a risk（冒险）、risk doing sth.（冒险做某事）；roll 的搭配有 roll up（卷起）、roll down（滚下）、a roll of paper（一卷纸）。 单句语法填空 He is willing ______ (risk) losing everything to start his own business. The stone began ______ (roll) down the hill when the boy pushed it. 405. role 与rule 对比识记： role 意为 “角色、作用、职责”；rule 作名词意为 “规则、统治”，作动词意为 “统治、规定”。 搭配：role 的搭配有 play a role in（在…… 中起作用）、play the role of（扮演…… 角色）；rule 的搭配有 obey the rules（遵守规则）、rule over（统治）、as a rule（通常）。 单句语法填空 Parents play ______important role in their children's growth. It's a ______(base)rule that students must not cheat in exams. 406. run 与manage 对比识记： run 作动词，意为 “跑、经营、运转”，侧重日常性的运营或操作，口语化；manage 作动词，意为 “管理、经营、设法做到”，侧重有计划地管理或克服困难完成某事。 搭配：run 的搭配有 run a company（经营公司）、run out of（用完）；manage 的搭配有 manage a team（管理团队）、manage to do sth.（设法做成某事）。 单句语法填空 My uncle ______ (run) a small restaurant in the downtown area. Although it was hard, she ______ (manage) to finish the task on time. 407. rubbish, garbage, trash 与 litter 对比识记： rubbish 是英式英语，泛指 “垃圾、废弃物”，也可指 “无意义的话 / 事”；garbage 是美式英语，侧重 “厨余垃圾”；trash 也是美式英语，与 rubbish 同义，泛指垃圾；litter 作名词指 “乱扔的垃圾”，作动词指 “乱扔垃圾”。 单句语法填空 Please don't throw rubbish everywhere; put it ______ the bin. She was ______(fine) for littering the park with plastic bottles. 408. sad 与 safe 对比识记： sad 是形容词，意为 “难过的、悲伤的”；safe 作形容词意为 “安全的、平安的”，作名词意为 “保险箱”。 词形拓展：sad 的副词是 sadly，名词是 sadness；safe 的副词是 safely，名词是 safety，反义词是 dangerous。 搭配：sad 的搭配有 be sad about sth.（为某事难过）；safe 的搭配有safe and sound（安然无恙）。 单句语法填空 She ______(feel)sad because she failed the important exam. After the storm, all the villagers ______(find)safe and sound in the shelter. 409. same与 similar 对比识记： same 意为 “相同的、同一的”，强调完全一致；similar 意为 “相似的”，强调有共同点但并非完全一样。 搭配考点：same 的搭配有 the same as（与…… 相同）、at the same time（同时）；similar 的搭配有 be similar to（与…… 相似）、similarity（名词，相似性）。 单句语法填空 Your bag is the same ______ mine; I can hardly tell them apart. The two pictures are similar ______ style but different in colour. 410. satisfy 与 content 对比识记： satisfy 是动词，意为 “使满意、满足”；content 作形容词意为 “满意的、满足的”，作名词意为 “内容、目录、满足”，作动词意为 “使满足”。 搭配：satisfy 的搭配有 satisfy one's needs（满足某人的需求）、be satisfied with（对…… 满意）；content 的搭配有 be content with（对…… 满意）、to one's heart's content（尽情地）。 单句语法填空 The company tries its best ______ (satisfy) the customers' demands. He is ______ (satisfy) with a simple life and doesn't want more wealth. 411. save 与 score 对比识记： save 作动词，意为 “拯救、节省、储存”；score 作动词意为 “得分、进球、记分”，作名词意为 “分数、得分、二十”。 搭配考点：save 的搭配有 save one's life（救某人的命）、save time/money（节省时间 / 金钱）；score 的搭配有 score a goal（进球）、score high marks（得高分）、a score of（二十个）。 单句语法填空 The doctor managed ______ (save) the boy's life after the accident. He ______ (score) three goals in the football match and led his team to win. 412. scare 与 frighten 对比识记： 两者均为动词，意为 “使害怕、惊吓”，scare 更口语化，frighten 更正式；均可用于 “scare/frighten sb. into doing sth.”（吓得某人做某事）、“scare/frighten sb. to death”（把某人吓得要死）。 词形拓展：scare 的名词是 scare（惊吓），形容词是 scared（害怕的）；frighten 的名词是 fright（惊吓），形容词是 frightened（害怕的）、frightening（令人害怕的）。 单句语法填空 The sudden noise ______ (frighten) the little girl and she started crying. They ______ (scare) the bird away by making loud noises. 413. scene与 spot 对比识记： scene 指 “场景、场面、现场”，侧重具体的情景或事件发生的现场；spot 指 “地点、场所、斑点”，侧重具体的某个位置或斑点。 搭配考点：scene 的搭配有 the scene of the accident（事故现场）、a beautiful scene（美景）；spot 的搭配有 a scenic spot（景点）、on the spot（当场、在现场）。 单句语法填空 The police arrived ______ the scene of the crime within five minutes. This is the exact spot______where we met for the first time ten years ago. 414. schedule 与science 对比识记： schedule 作名词意为 “日程表、计划表”，作动词意为 “安排、预定”；science 作名词，意为 “科学、理科”。 搭配考点：schedule 的搭配有 a busy schedule（繁忙的日程）、schedule a meeting（安排会议）、ahead of schedule（提前）；science 的搭配有 natural science（自然科学）、scientific（形容词，科学的）。 单句语法填空 We have ______ (schedule) our time carefully to finish the project on time. He isinterested ______science and wants to be a scientist in the future. 415. search 与 seek 对比识记： search 作动词 / 名词，意为 “搜索、搜寻”，侧重通过查看、探查寻找某物；seek 作动词，意为 “寻找、寻求、试图”，侧重努力寻找抽象事物或目标，更正式。 搭配考点：search 的搭配有 search for（寻找）、search sp. for sth.（在某地搜寻某物）；seek 的搭配有 seek help（寻求帮助）、seek to do sth.（试图做某事）、seek after（追求）。 单句语法填空 The police are ______ (search) for the missing child in the forest. Many young people seek ______(achieve) their dreams through hard work. 416. seat 与 sense 对比识记： seat 作名词意为 “座位”，作动词意为 “使就座、容纳”（及物动词，常用 be seated 或 seat oneself）；sense 作名词意为 “感觉、意识、感官”，作动词意为 “感觉到、意识到”。 搭配考点：seat 的搭配有 take a seat（就座）、a seat on the bus（公交车座位）；sense 的搭配有 a sense of humor（幽默感）、make sense（有意义、讲得通）、sense danger（察觉到危险）。 单句语法填空 Please seat ______ (you); the meeting will start in a minute. She ______ (sense) something was wrong when she saw his strange expression. 417. second与minute 对比识记： second作数词，意为 “第二”；作名词，意为 “秒、片刻”；作动词，意为 “支持、附议”；作形容词，意为 “第二的、次要的”。 搭配考点：常见搭配有 second to none（首屈一指）、in a second（立刻）、second a proposal（附议提案）、secondary（形容词，次要的、中学的）。 minute 表示“分，分钟”，搭配the minute … 做连词，表示“一……就……” 单句语法填空 He finished the race in 10 ______ (second) and won the second prize. ______ minute I told him my idea ,he knew it was practical and feasible 418. seem 与 select 对比识记： seem 为动词，意为 “似乎、好像”，后可接形容词、名词、不定式或 that 从句；select 为动词 / 形容词，动词义为 “选择、挑选”（侧重精挑细选），形容词义为 “精选的”。 搭配考点：seem 的搭配有 seem to do sth.（似乎做某事）、It seems that...（似乎……）；select 的搭配有 select sth. from...（从…… 中挑选某物）、select sb. to do sth.（挑选某人做某事）。 单句语法填空 It ______ (seem) that he has already known the truth of the matter. We need ______ (select) the best candidate for the position from all the applicants. 419. seldom, hardly, nearly 与 never 对比识记： seldom 意为 “很少”，表频率低；hardly 意为 “几乎不”，表否定性的程度；nearly 意为 “几乎、将近”，表接近事实；never 意为 “从不”，表完全否定。 语法考点：seldom/never 置于句首时句子用部分倒装；hardly 常与 when 连用（Hardly...when...，一…… 就……），主句用过去完成时，从句用一般过去时。 单句语法填空 She seldom goes to the cinema because she is busy ______ her study. Hardly had we arrived at the station ______ the train left suddenly. 420. send 与 separate 对比识记： send 为动词，意为 “发送、派遣、邮寄”；separate 作动词意为 “分开、分离”，作形容词意为 “分开的、单独的”，作名词意为 “分开、抽印本”。 搭配考点：send 的搭配有 send sth. to sb.（把某物寄给某人）、send for sb.（派人去叫某人）；separate 的搭配有 separate A from B（把 A 和 B 分开）、be separate from（与…… 分开）。 单句语法填空 My mother ______ (sene) a package to me when I was studying abroad last year. We should not separate theory______ practice in our study. 421. senior 与 junior 对比识记： 均为形容词 / 名词，senior 意为 “高级的、年长的、高年级的；上司、年长者”，junior 意为 “初级的、年幼的、低年级的；晚辈、低年级学生”。 搭配考点：senior/junior to sb.（比某人年长 / 年幼；比某人职位高 / 低），注意不用 than；senior high school（高中），junior high school（初中）。 单句语法填空 He is three years senior ______to me, so I always call him brother. She is ______ junior student in a middle school and will take the high school entrance exam next year. 422. serious与 sharp 对比识记： 均为形容词，serious 意为 “严肃的、严重的、认真的”；sharp 意为 “锋利的、尖锐的、急剧的、敏锐的”。 搭配考点：serious 的搭配有 be serious about sth.（对某事认真）、a serious problem（严重的问题）；sharp 的搭配有 a sharp knife（锋利的刀）、a sharp turn（急转弯）、sharp eyes（敏锐的眼睛）。 单句语法填空 The doctor said his illness was very serious and he needed to stay in hospital ______ once. You need a sharp knife ______( cut )the meat into pieces quickly. 423. serve 与 settle 对比识记： serve 为动词，意为 “服务、招待、供应、担任”；settle 作动词意为 “定居、解决、安置”，作名词意为 “背风处、定居点”。 搭配考点：serve 的搭配有 serve sb. sth.（为某人提供某物）、serve as（充当、担任）；settle 的搭配有 settle down（定居、平静下来）、settle a problem（解决问题）。 单句语法填空 The restaurant ______ (serve) delicious food to the customers every day. They decided ______ (settle) in the countryside after they retired from work. 424. set 短语 对比识记： set off：出发、动身；使爆炸 set up：建立、设立；安装 set out：出发、动身；开始（set out to do sth.） set down：写下、记下；放下 set about：开始做（set about doing sth.） set aside：留出、拨出；把…… 放在一边 单句语法填空 We set ______ early in the morning to catch the first bus to the mountain. The government set ______ a new hospital in the poor area last year. 425. shake 与 shape 对比识记： shake 作动词意为 “摇动、摇晃、颤抖”，作名词意为 “摇动、震动”；shape 作名词意为 “形状、外形、身材”，作动词意为 “塑造、使成形”。 搭配考点：shake 的搭配有 shake hands with sb.（与某人握手）、shake one's head（摇头）；shape 的搭配有 in the shape of（以…… 的形状）、shape one's future（塑造某人的未来）、in good shape（身体状况好）。 单句语法填空 He ______ (shake) his head and said he didn't agree with our plan. The teacher's words ______ (shape) the boy's attitude towards study completely. 426. share 与 sit 对比识记： share 作动词意为 “分享、分担、共有”，作名词意为 “份额、股份”；sit 为动词，意为 “坐、就座”。 搭配考点：share 的搭配有 share sth. with sb.（与某人分享某物）、share the cost（分担费用）；sit 的搭配有 sit down（坐下）、sit by（坐在旁边）、sit on（坐在…… 上；拖延）。 单句语法填空 She is willing ______ (share) her happiness and sadness with her best friend. Please sit over there and wait ______ your turn to see the doctor. 427-463组目录表 427. surprise, amaze, astonish 与 shock 428. ship 与 shop 429. short 与 long 430. shout, cry 与 scream 431. show与 slide 432. close 与 shut 433. shy 与 sick 434. sight 与 sign 435. calm 与 silence 436. foolish, silly 与 stupid 437. simple, complex与 complicated 438. skate 与 ski 439. skill 与ability 440. slim 与smooth 441. smell 与 smile 442. since 与 so 443. social 与 special 444. sound, taste, smell 与 look 445. spare 与 speed 446. speak 与 spell 447. speed 与 spend 448. spirit 与 soul 449. stage 与 stair 450. stand 与state 451. steal与 rob 452. step 与 stick 453. straight与 direct 454. stop 与 quit 455. strength 与 stress 456. strict 与 strong 457. struggle与succeed 458. strategy与 style 459. sudden 与 sufficient 460. suffer 与 support 461. guess, suppose 与 assume 462. surround 与 survive 463. survey, research 与study 427. surprise, amaze, astonish 与 shock 对比识记： 均为动词 / 名词，surprise 意为 “使惊讶”，侧重意外但程度较轻；amaze 意为 “使惊奇”，侧重因新奇 / 美妙而惊叹；astonish 意为 “使吃惊”，程度比 surprise 强，侧重出乎意料；shock 意为 “使震惊”，程度最强，侧重因糟糕 / 可怕的事而震惊。 搭配考点：be surprised/amazed/astonished/shocked at sth.（对某事感到惊讶 / 震惊）；to one's surprise/amaze/astonishment/shock（令某人惊讶 / 震惊的是）。 单句语法填空 I was ______ (surprise) at the beautiful scenery when I first visited the place. We were deeply ______ (shock) by the news of his sudden death. 428. ship 与 shop 对比识记： ship 作名词意为 “船、舰”，作动词意为 “运输、运送”；shop 作名词意为 “商店、店铺”，作动词意为 “购物”。 搭配考点：ship 的搭配有 by ship（乘船）、ship goods（运输货物）；shop 的搭配有 go shopping（去购物）、a clothing shop（服装店）。 单句语法填空 They decided ______ (ship) the goods to Europe by sea next month. My mother usually ______ (shop) for vegetables and fruit in the supermarket on weekends. 429. short 与 long 对比识记： 均为形容词 / 副词 / 名词，short 意为 “短的、矮的、短缺的”；long 意为 “长的、长久的”。 搭配考点：short 的搭配有 be short of（缺乏）、for short（简称）、in short（总之）；long 的搭配有 as long as（只要；和…… 一样长）、no longer（不再）、for a long time（很长时间）。 单句语法填空 Our school is short______ English teachers this term, so we need to hire some. You can go out to play long as you finish your homework ______time. 430. shout, cry 与 scream 对比识记： 均为动词 / 名词，shout 意为 “大喊、呼喊”，侧重为了让人听见而大声说；cry 意为 “哭、叫喊”，可指因悲伤 / 痛苦哭泣，也可指大声喊叫；scream 意为 “尖叫”，侧重因恐惧 / 激动 / 疼痛而尖叫。 搭配考点：shout at sb.（对某人大喊，含不满）、shout to sb.（向某人大喊，为了传达信息）；cry for help（呼救）；scream with fear（吓得尖叫）。 单句语法填空 He ______ (shout) at his son because the boy broke the expensive vase. The little girl ______ (scream) with joy when she saw her favorite cartoon character. 431. show 与 slide 对比识记： show 作动词意为 “展示、表明、证明、带领”，作名词意为 “表演、展览、节目”；slide 作动词意为 “滑动、滑行、悄悄移动”，作名词意为 “幻灯片、滑梯、滑动”。 搭配考点：show 的搭配有 show sb. around（带领某人参观）、show off（炫耀）、a fashion show（时装秀）；slide 的搭配有 slide into（溜进）、a slide show（幻灯片展示）。 单句语法填空 The guide ______ (show) us around the museum and introduced its history to us. The children like ______ (slide) down the slide in the park after school. 432. close 与 shut 对比识记： 均为动词 / 形容词，作动词时都有 “关闭” 之意，close 更常用，可指关闭门窗、商店等，也可指结束活动；shut 侧重 “关紧、紧闭”，语气更强，还可用于 shut up（闭嘴）。作形容词时，close 意为 “亲密的、接近的”，shut 意为 “关闭的”（常用 be shut）。 搭配考点：close the door/window（关门 / 窗）、close down（倒闭）；shut one's eyes（闭上眼睛）、be shut in（被关在里面）。 单句语法填空 Please shut the window ______ it's raining outside. The shop ______(close) at 9 o'clock every evening, so we need to hurry up. 433. shy 与 sick 对比识记： 均为形容词，shy 意为 “害羞的、腼腆的、胆怯的”；sick 意为 “生病的、恶心的、厌倦的”。 搭配考点：shy 的搭配有 be shy of sb./sth.（对某人 / 某事害羞）、shy away from（回避）；sick 的搭配有 be sick of（厌倦）、be sick for（思念）、feel sick（感到恶心）。 单句语法填空 The little boy is very shy and he doesn't dare ______( speak) in front of strangers. She felt sick after______ (eat) too much ice cream and had to lie down for a while. 434. sight 与 sign 对比识记： 均为名词 / 动词，sight 作名词意为 “视力、景象、视野”，作动词意为 “看见、发现”；sign 作名词意为 “标志、符号、迹象、手势”，作动词意为 “签名、示意”。 搭配考点：sight 的搭配有 at first sight（第一眼）、catch sight of（看见）、in sight（看得见）；sign 的搭配有 a traffic sign（交通标志）、sign one's name（签名）、sign to sb.（向某人示意）。 单句语法填空 I caught sigh______ my old friend in the street yesterday afternoon. The driver made ______ sign to tell us to stop the car immediately. 435. calm 与 silence 对比识记： calm 作形容词意为 “平静的、冷静的”，作动词意为 “使平静、使镇定”，作名词意为 “平静、冷静”；silence 作名词意为 “沉默、寂静”，作动词意为 “使沉默、使安静”。 搭配考点：calm 的搭配有 stay calm（保持冷静）、calm down（平静下来）；silence 的搭配有 in silence（沉默地）、break the silence（打破沉默）。 单句语法填空 It's important _____(keep) calm when you are in danger. The teacher ______ (calme) the noisy students with a serious look. 436. foolish, silly 与 stupid 对比识记： 均为形容词，foolish 意为 “愚蠢的”，侧重缺乏判断力或智慧；silly 意为 “傻的、愚蠢的”，侧重头脑简单、言行荒唐，程度较轻；stupid 意为 “笨的、愚蠢的”，侧重智力低下，程度最强。 语境应用：foolish 可用于形容行为，silly 常用于口语中形容小事，stupid 语气较强烈，慎用。 单句语法填空 It was foolish ______ of him to spend all his money on useless things. Don't be so silly______ to believe everything he says. 437. simple, complex 与 complicated 对比识记： simple 意为 “简单的、简易的”，侧重容易理解或操作；complex 意为 “复杂的”，侧重由多个部分组成，结构复杂；complicated 意为 “复杂的、难懂的”，侧重因错综复杂而难以理解或处理，程度比 complex 深。 搭配考点：a simple question（简单的问题）；a complex machine（复杂的机器）；a complicated problem（复杂的问题）。 单句语法填空 The teacher explained the theory______ a simple way so that all the students could understand it. The relationship between the two countries is very complex and hard to deal ______. 438. skate 与 ski 对比识记： 均为动词 / 名词，skate 意为 “滑冰、溜冰”（侧重在冰面进行）；ski 意为 “滑雪”（侧重在雪面进行，需滑雪板和雪杖）。 搭配考点：go skating（去滑冰）；go skiing（去滑雪），两者均为固定的动名词搭配。 单句语法填空 People usually skate ______ the frozen lake in the park during winter. My family plans ______ (ski) in the mountain resort next weekend because it has heavy snow. 439. skill 与ability 对比识记： 均为名词，skill 意为 “技能、技巧”，侧重通过学习或训练获得的具体操作能力；ability 意为 “能力、才能”，侧重先天具备或后天培养的综合能力，可接不定式。 搭配考点：skill 的搭配有 practical skills（实用技能）、skill in doing sth.（做某事的技巧）；ability 的搭配有 the ability to do sth.（做某事的能力）、natural ability（天赋）。 单句语法填空 Playing the piano well ______(require) a lot of practice and good skill. She has the ability______(solve) difficult problems in math quickly. 440. slim 与 smooth 对比识记： 均为形容词，slim 意为 “苗条的、纤细的；微小的”；smooth 意为 “光滑的、平稳的、顺利的”。 搭配考点：slim 的搭配有 a slim figure（苗条的身材）、a slim chance（微小的机会）；smooth 的搭配有 smooth skin（光滑的皮肤）、a smooth journey（顺利的旅程）。 单句语法填空 She keeps exercising every day to stay slim and______ (health). The tabletop is made ______ glass and feels very smooth to the touch. 441. smell 与 smile 对比识记： smell 作动词意为 “闻、嗅；散发气味”，作名词意为 “气味、嗅觉”；smile 作动词意为 “微笑”，作名词意为 “笑容”。 搭配考点：smell 的搭配有 smell sth.（闻某物）、smell of sth.（有某物的气味）；smile 的搭配有 smile at sb.（对某人微笑）、a big smile（大大的笑容）。 单句语法填空 I can smell the sweet fragrance of flowers______ the garden outside the window. The little girl ______ (smile) at me when I gave her a candy. 442. since 与 so 对比识记： since 可作连词（既然、自从）、介词（自从）、副词（后来）；so 作连词（因此、所以）、副词（如此、这么）、代词（这样）。 语法考点：since 引导时间状语从句时，主句常用现在完成时；so 与 because 不能连用（避免重复）；so...that...（如此…… 以至于……）引导结果状语从句。 单句语法填空 ______ you are tired, you'd better have a good rest at home. He got up late this morning, ______ he missed the first class of the day. 443. social 与 special 对比识记： 均为形容词，social 意为 “社会的、社交的”；special 意为 “特别的、专门的、特殊的”。 搭配考点：social 的搭配有 social problems（社会问题）、social activities（社交活动）；special 的搭配有 a special gift（特别的礼物）、special needs（特殊需求）、in special（特别地）。 单句语法填空 We should pay more attention ______ social issues such as poverty and education. The restaurant provides special food ______ customers with allergies. 444. sound, taste, smell与 look 对比识记： 均可作连系动词，后接形容词作表语，分别表示 “听起来”“尝起来”“闻起来”“看起来”；也可作名词，分别表示 “声音”“味道”“气味”“样子”。 考点聚焦：作连系动词时，不能用被动语态和进行时；作名词时，sound 泛指各种声音，taste 侧重味觉体验，smell 侧重嗅觉体验，look 侧重视觉上的外表。 单句语法填空 The music ______ (sound) beautiful and all the people are listening carefully. The cake ______ (taste) delicious; I want to have another piece. 445. spare 与 speed 对比识记： spare 作动词意为 “抽出（时间）、饶恕、节约”，作形容词意为 “空闲的、多余的”；speed 作动词意为 “加速、快速行进”，作名词意为 “速度、速率”。 搭配考点：spare 的搭配有 spare time（空闲时间）、spare sb. sth.（为某人抽出某物）；speed 的搭配有 at high speed（高速）、speed up（加速）。 单句语法填空 Do you have any spare time to help me ______ my English homework? The car ______ (speed) up when it got onto the highway. 446. speak 与 spell 对比识记： 均为动词，speak 意为 “说、讲（语言）、发言”；spell 意为 “拼写、拼出”。 搭配考点：speak 的搭配有 speak English（说英语）、speak at the meeting（在会议上发言）；spell 的搭配有 spell a word（拼写单词）、spell out（拼出；详细说明）。 单句语法填空 She can speak three foreign ______(language) fluently, including French and German. Can you spell your name for me? I didn't catch ______ just now. 447. speed 与 spend 对比识记： speed 作动 / 名，“加速、速度”；spend 作动词，“花费（时间 / 金钱）、度过”，主语为人。 搭配考点：speed 的搭配有 speed up（加速）、at a speed of（以…… 速度）；spend 的搭配有 spend time/money on sth.（在某物上花费时间 / 金钱）、spend time/money (in) doing sth.（花费时间 / 金钱做某事）。 单句语法填空 The train is traveling at ______ speed of 200 kilometers per hour. He ______ (spend) two hours reading the novel yesterday evening. 448. spirit 与 soul 对比识记： 均为名词，spirit 意为 “精神、心灵、情绪；烈酒”，侧重抽象的精神层面、团队精神或情绪状态；soul 意为 “灵魂、心灵、精髓”，侧重与肉体相对的灵魂，或事物的核心本质。 搭配考点：spirit 的搭配有 team spirit（团队精神）、in high spirits（情绪高涨）；soul 的搭配有 heart and soul（全心全意）、the soul of sth.（某物的精髓）。 单句语法填空 The spirit of the Olympic Games is "faster, ______(high), stronger". She sings _____ her whole soul and touches all the audience. 449. stage 与 stair 对比识记： 均为名词，stage 意为 “舞台、阶段、时期”；stair 意为 “楼梯”，常用复数形式 stairs。 搭配考点：stage 的搭配有 on the stage（在舞台上）、at an early stage（在早期阶段）；stair 的搭配有 go up the stairs（上楼梯）、a flight of stairs（一段楼梯）。 单句语法填空 The actor performed wonderfully ______ the stage and won loud applause. Please be careful when you walk up the ______ (stair) because they are wet. 450. stand 与 state 对比识记： stand 作动词意为 “站立、忍受、支持；处于（某种状态）”，作名词意为 “看台、立场”；state 作动词意为 “陈述、说明”，作名词意为 “国家、州、状态”。 搭配考点：stand 的搭配有 stand up（站起来）、can't stand doing sth.（无法忍受做某事）；state 的搭配有 state one's opinion（陈述观点）、in a good state（状态良好）。 单句语法填空 I can't stand the noise ______ the construction site outside my window. He ______ (state) his views clearly at the meeting yesterday. 451. steal 与 rob 对比识记： 均为动词，steal 意为 “偷、窃取”，搭配为 steal sth. from sb./sp.（从某人 / 某地偷某物），宾语是被偷的物品；rob 意为 “抢劫、盗取”，搭配为 rob sb./sp. of sth.（抢劫某人 / 某地的某物），宾语是被抢劫的人或地点。 词形拓展：steal 的过去式 / 过去分词为 stole/stolen；rob 的名词形式为 robbery（抢劫）。 单句语法填空 Someone ______ (rob) my wallet when I was shopping in the supermarket. The criminals ______ (steal) the bank of a large amount of money last night. 452. step 与 stick 对比识记： step 作动词意为 “走、迈步、踩”，作名词意为 “步骤、台阶、脚步”；stick 作动词意为 “粘贴、刺、卡住；坚持”，作名词意为 “棍子、手杖”。 搭配考点：step 的搭配有 take steps to do sth.（采取措施做某事）、step on（踩上）；stick 的搭配有 stick to（坚持）、stick sth. on（把某物粘在…… 上）。 单句语法填空 We need to take immediate ______ (step ) to protect the environment around us. You should stick ______to your dream and never give up easily. 453. straight与 direct 对比识记： straight 作形容词意为 “直的、笔直的”，作副词意为 “直地、直接地”；direct 作形容词意为 “直接的、坦率的”，作副词意为 “直接地”（需加 ly 为 directly，也可作连词 “一…… 就……”），作动词意为 “指导、指挥”。 考点聚焦：作副词时，straight 强调路线或方向上的笔直，direct 强调方式上的不绕弯；directly 作连词的用法是高考高频考点。 单句语法填空 Go straight______ this road and you'll find the bank on your left. There is no direct flight from Beijing ______ this small city. 454. stop 与 quit 对比识记： 均为动词，stop 意为 “停止、阻止”，搭配为 stop doing sth.（停止做某事）、stop to do sth.（停下来去做某事）、stop sb. from doing sth.（阻止某人做某事）；quit 意为 “放弃、辞职、停止”，更口语化，搭配为 quit doing sth.（停止做某事）、quit one's job（辞职）。 单句语法填空 The teacher told the students ______ (stop) talking and listen carefully. He decided to quit______ (smoke) because it's bad for his health. 455. strength 与 stress 对比识记： 均为名词，strength 意为 “力气、力量、优势”；stress 意为 “压力、紧张、强调”，也可作动词 “强调、使承受压力”。 搭配考点：strength 的搭配有 physical strength（体力）、a strength of sth.（某物的优势）；stress 的搭配有 under stress（处于压力下）、lay stress on（强调）。 单句语法填空 Regular exercise can improve your physical strength______ health. Many students are ______ great stress because of the college entrance examination. 456. strict 与 strong 对比识记： 均为形容词，strict 意为 “严格的、严厉的”；strong 意为 “强壮的、强烈的、坚固的；擅长的”。 搭配考点：strict 的搭配有 be strict with sb.（对某人严格）、be strict in sth.（对某事严格）；strong 的搭配有 a strong body（强壮的身体）、a strong feeling（强烈的感觉）、be strong in（擅长）。 单句语法填空 Our teacher is very strict______ us in our studies but kind in daily life. He has ______ strong interest in music and wants to be a musician. 457. struggle 与 succeed 对比识记： struggle 作动词意为 “奋斗、努力、挣扎”，作名词意为 “斗争、奋斗”；succeed 作动词意为 “成功、达成”，不及物动词，后常接 in doing sth.。 搭配考点：struggle 的搭配有 struggle for（为…… 奋斗）、struggle to do sth.（努力做某事）；succeed 的搭配有 succeed in doing sth.（成功做某事），名词形式为 success，形容词为 successful。 单句语法填空 People have ______ (struggled) against all kinds of difficulties in their lives. If you work hard, you will succeed ______ in passing the final exam. 458. strategy 与 style 对比识记： 均为名词，strategy 意为 “策略、战略”，侧重为实现目标制定的整体计划；style 意为 “风格、样式、方式”，侧重表现形式或个人特色。 搭配考点：strategy 的搭配有 a marketing strategy（营销策略）、adopt a strategy（采用策略）；style 的搭配有 a writing style（写作风格）、in style（时髦地）。 单句语法填空 The company developed a new strategy ______ ( increase )its market share in Asia. The artist's painting style is unique and easy ______(recognize). 459. sudden 与 sufficient 对比识记： 均为形容词，sudden 意为 “突然的、意外的”；sufficient 意为 “足够的、充足的”，正式用语，等同于 enough。 搭配考点：sudden 的搭配有 a sudden change（突然的变化）、all of a sudden（突然）；sufficient 的搭配有 sufficient time/money（足够的时间 / 金钱）、be sufficient for（对…… 足够）。 单句语法填空 ______ (sudden) storm hit the coastal city and caused great damage. We need to prepare sufficient food and water ______ the long journey. 460. suffer 与 support 对比识记： 均为动词，suffer 意为 “遭受、忍受、受苦”，可作及物或不及物动词（suffer from 表 “患…… 病；受…… 困扰”）；support 作动词意为 “支持、支撑、赡养”，作名词意为 “支持、支撑物”。 搭配考点：suffer 的搭配有 suffer pain/loss（遭受痛苦 / 损失）、suffer from a cold（患感冒）；support 的搭配有 support sb. in sth.（在某事上支持某人）、provide support for（为…… 提供支持）。 单句语法填空 Many people ______ (suffer) from the flood and lost their homes last summer. My parents always support me ______in my decision to study abroad. 461. guess, suppose 与 assume 对比识记： 均为动词，guess 意为 “猜测、猜想”，侧重凭直觉或无依据地推测；suppose 意为 “认为、假定”，侧重根据常识或已知情况推测，也可用于祈使句表 “假定”；assume 意为 “假定、设想”，侧重主观上毫无证据的假设，或承担责任。 搭配考点：guess 的搭配有 guess at sth.（猜测某物）；suppose 的搭配有 be supposed to do sth.（应该做某事）；assume 的搭配有 assume that...（假定……）、assume responsibility（承担责任）。 单句语法填空 I can only guess_____happened because I wasn't there at that time. We suppose that the meeting will ______(hold)next Monday, but we are not sure yet. 462. surround 与 survive 对比识记： 均为动词，surround 意为 “包围、环绕”；survive 意为 “幸存、生还、比…… 活得久”，可作及物或不及物动词，名词形式为 survival（生存）、survivor（幸存者）。 搭配考点：surround 的搭配有 be surrounded by/with（被…… 包围）；survive 的搭配有 survive an accident（从事故中幸存）、survive on sth.（靠某物生存）。 单句语法填空 The small village is ______ (surround) by green mountains and clear rivers. Few people ______ (survive) the terrible earthquake that happened in the area ten years ago. 463. survey, research 与 study 对比识记： 均为名词 / 动词，survey 意为 “调查、勘测”，侧重通过问卷、访谈等方式收集特定信息；research 意为 “研究、调查”，侧重学术性的深入研究，常与 into 连用；study 意为 “学习、研究”，侧重对某一课题的系统学习或研究，也可指日常学习。 搭配考点：survey 的搭配有 do a survey（做调查）、a market survey（市场调查）；research 的搭配有 do research into/on（对…… 做研究）；study 的搭配有 a study of sth.（对某物的研究）、study for exams（为考试学习）。 单句语法填空 The company did ______ survey to find out what customers think of its new product. He is doing research ______ the effects of climate change on marine life. 464-500组目录表 464. take 短语 465. talent 与 gift 466. talk 与 communicate 467. teach 与 educate 468. team 与 teenager 469. tear 与tell 470. tend 与 treat 471. terrible 与 tough 472. thank与think 473. therefore, thus 与 hence 474. though与although 475. tie 与 attach 476. small 与 tiny 477. total 与typical 478. touch 与 move 479. tour, trip, journey 与 travel 480. trade 与transport 481. train 与 trust 482. treasure, value 与 cherish 483. trouble 与truth 484. turn 短语 485. true 与 actual 486. understand与misunderstand 487. unique 与 usual 488. unless 与until 489. update与 use 490. valuable与 various 491. view, scenery, landscape与scene 492. voice 与volunteer 493. wait与 wake 494. want 与 warn 495. warm 与 wild 496. spend与waste 497. way, method, approach 与means 498. strong与 weak 499. health 与 wealth 500. weigh 与 worry 464. take 短语 对比识记： take off：起飞；脱下；突然成功 take on：承担；雇佣；呈现 take over：接管；接任 take up：占据（时间 / 空间）；开始学习 / 从事 take down：写下；记下；拆除 take in：吸收；理解；欺骗 take out：取出；拿出；办理 单句语法填空 The plane ______ (took) off at 8 o'clock in the morning and arrived in Shanghai an hour later. She decided to take______ painting as a hobby after she retired. 465. talent 与 gift 对比识记： 均为名词，talent 意为 “天赋、才能”，侧重后天可培养的才华，也可指 “人才”；gift 意为 “礼物；天赋”，侧重先天的禀赋，语气更正式，a gift for sth.（某方面的天赋）。 搭配考点：talent 的搭配有 a talent for music（音乐天赋）、talent show（选秀节目）；gift 的搭配有 a birthday gift（生日礼物）、have a gift for（有…… 天赋）。 单句语法填空 He has a great talent ______ for playing the guitar and wants to become a musician. I received ______beautiful gift from my friend on my birthday. 466. talk 与 communicate 对比识记： 均为动词，talk 意为 “谈话、交谈”，侧重面对面的口头交流，口语化；communicate 意为 “交流、沟通、传达”，侧重信息、情感的传递，可通过语言或非语言方式，更正式。 搭配考点：talk 的搭配有 talk to/with sb.（与某人交谈）、talk about sth.（谈论某事）；communicate 的搭配有 communicate with sb.（与某人沟通）、communicate information（传达信息）。 单句语法填空 My parents often talk______ me about my school life and feelings. Animals can communicate ______ each other in their own ways, such as by sounds and body language. 467. teach 与 educate 对比识记： 均为动词，teach 意为 “教、教授”，侧重传授具体的知识或技能；educate 意为 “教育、培养”，侧重全面的德育、智育培养，更正式。 搭配考点：teach 的搭配有 teach sb. sth.（教某人某物）、teach oneself（自学）；educate 的搭配有 educate sb. to do sth.（教育某人做某事）、higher education（高等教育）。 单句语法填空 My uncle ______ (teach) English in a middle school and is very popular with students. It's important ______ (educate) children to respect others from an early age. 468. team 与 teenager 对比识记： 均为名词，team 意为 “团队、队伍”；teenager 意为 “青少年”（13-19 岁）。 搭配考点：team 的搭配有 a football team（足球队）、team work（团队合作）；teenager 的搭配有 a group of teenagers（一群青少年）、teenager problems（青少年问题）。 单句语法填空 Our team______ (win) the basketball match against Class Two yesterday. Many ______ (teenager) like to listen to pop music and follow fashion trends. 469. tear 与 tell 对比识记： tear 作动词意为 “撕、扯”（过去式 tore，过去分词 torn），作名词意为 “眼泪”；tell 作动词意为 “告诉、讲述、辨别”。 搭配考点：tear 的搭配有 tear sth. into pieces（把某物撕成碎片）、in tears（含泪）；tell 的搭配有 tell sb. sth.（告诉某人某事）、tell apart（区分）、tell a story（讲故事）。 单句语法填空 She ______ (tear) the letter into pieces angrily after reading it. Can you tell the difference______ these two pictures? 470. tend 与 treat 对比识记： 均为动词，tend 意为 “倾向于、照料”，tend to do sth. 为固定搭配；treat 意为 “对待、治疗、款待”，作名词意为 “款待、乐事”。 搭配考点：tend 的搭配有 tend to sth./sb.（照料某物 / 某人）、tend to be late（倾向于迟到）；treat 的搭配有 treat sb. well/badly（善待 / 虐待某人）、treat sb. to sth.（款待某人某物）、treat a patient（治疗病人）。 单句语法填空 People tend ______ (get)tired easily in hot weather, so we need to rest more. The doctor ______ (treat) his injured leg carefully and advised him to stay in bed. 471. terrible 与 tough 对比识记： 均为形容词，terrible 意为 “可怕的、糟糕的、极坏的”；tough 意为 “坚硬的、困难的、坚强的、粗暴的”。 搭配考点：terrible 的搭配有 a terrible accident（可怕的事故）、terrible weather（糟糕的天气）；tough 的搭配有 a tough problem（难题）、a tough person（坚强的人）、tough meat（硬肉）。 单句语法填空 I had ______ (terrible) headache yesterday and couldn't go to school. It's ______(real)tough to finish the task in such a short time. 472. thank 与 think 对比识记： thank 作动词意为 “感谢、道谢”，作名词意为 “感谢”（常用复数 thanks）；think 作动词意为 “想、认为、思考”，作名词意为 “想法”。 搭配考点：thank 的搭配有 thank sb. for sth.（因某事感谢某人）、thanks to（幸亏）；think 的搭配有 think of（想起；认为）、think about（考虑）、think over（仔细考虑）。 单句语法填空 I want to thank you ______ your help with my English study. You should think carefully before you make an important ______ (decide). 473. therefore, thus 与 hence 对比识记： 均为副词，表 “因此、所以”，therefore 较正式，常置于句首（用逗号隔开）或句中；thus 可表方式 “这样”，也可表结果，常与 and 连用或置于句首；hence 较书面化，常置于句首或句末，可接名词短语。 单句语法填空 He didn't study hard; ______ he failed the exam. The cost of materials has increased.______ the price of the product goes up. 474. though 与 although 对比识记： 均为连词，引导让步状语从句，表 “虽然、尽管”，although 较正式，不能与 but 连用；though 可用于句末，表 “然而”，也可用于 as though（好像）结构。 考点聚焦：though/although 引导让步状语从句的倒装（表语 / 状语提前），though 的句末用法。 单句语法填空 ______ he is young, he knows a lot about history. He said he would come; he didn't, ______. 475. tie 与 attach 对比识记： tie 作动词意为 “系、捆、绑；打结”，作名词意为 “领带、联系”；attach 作动词意为 “附上、贴上、使依附”，常用搭配 attach importance to（重视）。 搭配考点：tie 的搭配有 tie sth. to sth.（把某物系在某物上）、tie a knot（打结）；attach 的搭配有 attach a label to sth.（给某物贴标签）、attach oneself to（依附于）。 单句语法填空 Please tie the dog______ the tree so that it won't run away. We should attach great importance ______ the education of children. 476. small 与 tiny 对比识记： 均为形容词，small 意为 “小的”，普通用词，侧重尺寸、数量、规模等方面的小；tiny 意为 “极小的、微小的”，程度比 small 深，强调非常小。 搭配考点：small 的搭配有 a small house（小房子）、a small number of（少量的）；tiny 的搭配有 a tiny child（幼童）、a tiny mistake（微小的错误）。 单句语法填空 There is small garden behind our house ______ some flowers and trees. The baby held a tiny toy in her hand and played ______ it happily. 477. total 与 typical 对比识记： total 作形容词意为 “总的、全部的”，作名词意为 “总数、合计”，作动词意为 “总计”；typical 作形容词，意为 “典型的、特有的”。 搭配考点：total 的搭配有 a total of（总计）、in total（总共）；typical 的搭配有 be typical of（是…… 的典型）、a typical example（典型例子）。 单句语法填空 The totalcost of the trip ______ (be) about 5,000 yuan per person. It is ______ (type) of him to get up late on weekends because he likes to relax. 478. touch 与 move 对比识记： touch 作动词意为 “触摸、接触；触动”，作名词意为 “触摸、联系”；move 作动词意为 “移动、搬家；使感动”，作名词意为 “移动、动作”。 搭配考点：touch 的搭配有 keep in touch with（与…… 保持联系）、touch one's heart（触动某人的心）；move 的搭配有 move to sp.（搬到某地）、be moved to tears（被感动得流泪）。 单句语法填空 Don't touch the painting on the wall; it's very ______(value). The story of the brave girl ______ (move) all the people present at the meeting. 479. tour, trip, journey 与 travel 对比识记： 均为名词 / 动词，tour 意为 “旅行、观光”，侧重带有游览目的的短途旅行或巡回活动；trip 意为 “旅行、出行”，侧重短距离的往返旅行（常与 take/make 连用）；journey 意为 “旅行、行程”，侧重长途的陆路 / 海路旅行，强调路程；travel 意为 “旅行、游历”，泛指旅行行为，不可数，也可作动词表 “旅行”。 搭配考点：tour 的搭配有 a city tour（城市观光）、go on a tour（去旅行）；trip 的搭配有 a school trip（学校旅行）、make a trip to（去…… 旅行）；journey 的搭配有 a long journey（长途旅行）、on the journey（在旅途中）；travel 的搭配有 travel around the world（环游世界）、air travel（航空旅行）。 单句语法填空 We are going ______ a trip to the countryside this weekend to pick strawberries. The journey from Beijing ______ Xi'an by high-speed train takes about four hours. 480. trade 与 transport 对比识记： trade 作名词意为 “贸易、交易；行业”，作动词意为 “交易、交换”；transport 作名词意为 “运输、交通”，作动词意为 “运输、运送”（美式拼法为 transport）。 搭配考点：trade 的搭配有 foreign trade（对外贸易）、trade with sb.（与某人交易）；transport 的搭配有 public transport（公共交通）、transport goods（运输货物）。 单句语法填空 The two countries ______ (develop) a close trade relationship over the past ten years. The company uses trucks ______ (transport) its products to different cities across the country. 481. train 与 trust 对比识记： train 作动词意为 “训练、培养”，作名词意为 “火车；训练”；trust 作动词意为 “信任、相信；托付”，作名词意为 “信任、信赖”。 搭配考点：train 的搭配有 train sb. to do sth.（训练某人做某事）、a training course（培训课程）；trust 的搭配有 trust sb. with sth.（把某物托付给某人）、have trust in（信任）。 单句语法填空 The coach ______ (train) the players hard for the coming football match. You can trust her to keep your secret because she is very ______(rely). 482. treasure, value 与 cherish 对比识记： treasure 作动词意为 “珍视、珍藏”，作名词意为 “财富、宝藏”；value 作动词意为 “重视、珍视；估价”，作名词意为 “价值；重要性”；cherish 作动词，意为 “珍惜、珍爱”，侧重情感上的珍视，语气比 treasure/value 更强。 搭配考点：treasure 的搭配有 treasure the memory（珍藏回忆）、a treasure chest（宝箱）；value 的搭配有 value one's advice（重视某人的建议）、the value of life（生命的价值）；cherish 的搭配有 cherish a dream（怀揣梦想）、cherish friendship（珍惜友谊）。 单句语法填空 We should cherish the time we spend ______ our family. The old man ______ (treasure) the old photo album and kept it in a safe place for years. 483. trouble 与 truth 对比识记： trouble 作名词意为 “麻烦、困难；烦恼”，作动词意为 “使烦恼、打扰”；truth 作名词，意为 “真相、事实；真理”。 搭配考点：trouble 的搭配有 get into trouble（陷入麻烦）、have trouble (in) doing sth.（做某事有困难）；truth 的搭配有 tell the truth（说实话）、the truth of the matter（事情的真相）。 单句语法填空 He got ______ trouble with the police because he drove after drinking. No one knows the ______ (true) about what happened that night except him. 484. turn 短语 常考知识点与辨析 turn on：打开（电器等） turn off：关闭（电器等） turn up：出现；调大（音量 / 温度等） turn down：拒绝；调小（音量 / 温度等） turn out：结果是；生产；证明是 turn over：翻转；移交 turn to：求助于；转向 单句语法填空 Could you turn ______ the radio a little? I can't hear the news clearly. It ______ (turn) out that he was late for the meeting because his car broke down on the way. 485. true 与 actual 对比识记： 均为形容词，true 意为 “真实的、真正的；忠诚的”，侧重与事实相符，而非虚构；actual 意为 “实际的、事实上的”，侧重强调真实存在的情况，而非表面或想象的。 搭配考点：true 的搭配有 come true（实现）、be true to sb.（对某人忠诚）；actual 的搭配有 the actual situation（实际情况）、in actual fact（事实上）。 单句语法填空 His dream of becoming a pilot ______(final) came true after years of hard work. The actual cost of the project was ______( high) than we expected at first. 486. understand与misunderstand 对比识记： 动词，意为 “理解、明白；懂得；谅解”，可接名词、代词、从句或疑问词 + 不定式。 搭配考点：understand sb.（理解某人）、make oneself understood（使自己被理解）、understand how/why to do sth.（明白如何 / 为何做某事）；词形拓展：understanding（名词，理解；形容词，善解人意的）。 单句语法填空 I don't understand ______ he refused our help without any reason. She spoke slowly and clearly to make herself ______ (understand) by all the students. 487. unique 与 usual 对比识记： 均为形容词，unique 意为 “独特的、独一无二的”，强调唯一无二；usual 意为 “通常的、平常的”，侧重符合惯例或日常情况。 搭配考点：unique 的搭配有 be unique to（为…… 所独有）、a unique style（独特的风格）；usual 的搭配有 as usual（像往常一样）、the usual thing（平常的事）。 单句语法填空 This kind of plant is unique______ the rainforests in South America and can't be found anywhere else. ______ usual, he got up at 7 o'clock and went to school by bike. 488. unless 与 until 对比识记： 均为连词，unless 意为 “除非、如果不”，等同于 if...not，引导条件状语从句；until 意为 “直到…… 为止”，引导时间状语从句，可用于 not...until...（直到…… 才……）结构。 考点聚焦：unless 引导的从句用一般现在时表将来；not...until... 的倒装和强调句型（It is not until...that...）。 单句语法填空 You won't pass the exam ______ you study hard every day. He didn't go to bed ______ he finished his homework last night. 489. update 与 use 对比识记： update 作动词意为 “更新、使现代化；提供最新信息”，作名词意为 “更新；最新消息”；use 作动词意为 “使用、利用；耗费”，作名词意为 “使用；用途”。 搭配考点：update 的搭配有 update sth. to the latest version（把某物更新到最新版本）、an update on（关于…… 的最新消息）；use 的搭配有 make use of（利用）、be used to do sth.（被用来做某事）、used to do sth.（过去常常做某事）。 单句语法填空 You need ______ (update) your phone's software to fix the bug in the system. We should use (update/) our time wisely and make the______ (more) of every day. 490. valuable 与 various 对比识记： 均为形容词，valuable 意为 “有价值的、宝贵的”，侧重事物的价值高；various 意为 “各种各样的、不同的”，侧重种类多。 搭配考点：valuable 的搭配有 valuable advice（宝贵的建议）、a valuable painting（珍贵的画作）；various 的搭配有 various reasons（各种各样的原因）、in various ways（以各种方式）。 单句语法填空 The old man gave me some ______ (value) suggestions on how to learn English well. There are ______ (vary) kinds of flowers and plants in the botanical garden. 491. view, scenery, landscape 与 scene 对比识记： 均为名词，view 意为 “景色、风景”，侧重从某个角度看到的具体景色，也可指 “观点”；scenery 意为 “风景、景色”，不可数，侧重自然风景的整体；landscape 意为 “风景、景观”，侧重陆地上的自然风光或人工景观；scene 意为 “场景、场面；景色”，侧重具体的场景（如事故现场、戏剧场景）或局部景色。 搭配考点：view 的搭配有 a beautiful view（美丽的景色）、in one's view（在某人看来）；scenery 的搭配有 natural scenery（自然风光）；landscape 的搭配有 a landscape painting（风景画）；scene 的搭配有 the scene of the crime（犯罪现场）。 单句语法填空 From the top of the mountain, we can enjoy a ______(wonder) view of the whole city. The scenery in the mountain village is so beautiful ______ many tourists come here every year. 492. voice 与 volunteer 对比识记： voice 作名词意为 “声音、嗓音；意见”，作动词意为 “表达、吐露”；volunteer 作名词意为 “志愿者”，作动词意为 “自愿做、主动提出”。 搭配考点：voice 的搭配有 a sweet voice（甜美的嗓音）、voice one's opinion（表达意见）；volunteer 的搭配有 a volunteer worker（志愿者）、volunteer to do sth.（自愿做某事）。 单句语法填空 She has a beautiful voice and she wants to be a ______(sing) in the future. Many students ______ (volunteer) to help clean up the park on weekends. 493. wait 与 wake 对比识记： wait 作动词意为 “等待、等候”，作名词意为 “等待、等候的时间”；wake 作动词意为 “醒来、唤醒”（过去式 woke，过去分词 woken），常用搭配 wake up（醒来、叫醒）。 搭配考点：wait 的搭配有 wait for sb./sth.（等待某人 / 某物）、wait in line（排队等候）；wake 的搭配有 wake up early（早起）、wake sb. up（叫醒某人）。 单句语法填空 We have to wait for the bus for about ten ______(minute) at this stop every morning. I usually wake_____ at 6 o'clock in the morning and do some exercise. 494. want 与 warn 对比识记： 均为动词，want 意为 “想要、需要；缺少”，后接名词、不定式或动名词（want doing=need doing）；warn 意为 “警告、告诫；提醒”，常用搭配 warn sb. of/about sth.（警告某人某事）、warn sb. not to do sth.（警告某人不要做某事）。 单句语法填空 I want______ (buy) a new book for my brother's birthday present. The teacher warned the students not______ (swim) in the river because it's very dangerous. 495. warm 与 wild 对比识记： 均为形容词，warm 意为 “温暖的、热情的”；wild 意为 “野生的、野蛮的、狂热的”。 搭配考点：warm 的搭配有 a warm welcome（热烈的欢迎）、warm heart（热心肠）；wild 的搭配有 wild animals（野生动物）、run wild（放肆）。 单句语法填空 She gave me ______ warm smile when she saw me at the party. We should protect wild plants and animals from ______(harm)by humans. 496. spend 与 waste 对比识记： 均为动词，spend 意为 “花费（时间 / 金钱）、度过”，主语为人，强调合理使用；waste 意为 “浪费、滥用”，强调无意义地消耗，也可作名词表 “浪费”。 搭配考点：spend 的搭配有 spend...on sth./(in) doing sth.；waste 的搭配有 waste time/money on sth./(in) doing sth.、a waste of（…… 的浪费）。 单句语法填空 He ______ (spend) two hours reading a novel in the library yesterday. It's ______ waste of time to play computer games all day long. 497. way, method, approach 与 means 对比识记： 均为名词表 “方法、方式”，way 为通用词，可指任何方式，搭配 the way to do/of doing；method 侧重系统的、科学的方法，搭配 a method of doing；approach 侧重解决问题的思路、途径，搭配 an approach to (doing) sth.；means 侧重手段、工具，单复数同形，搭配 by means of。 单句语法填空 Do you know the way______ (solve) this math problem quickly? We need to find a new approach to ______(deal) with the environmental pollution. 498. strong 与 weak 对比识记： 均为形容词，strong 意为 “强壮的、强烈的、坚固的”；weak 意为 “虚弱的、薄弱的、无力的”，是 strong 的反义词。 搭配考点：strong 的搭配有 a strong body、strong wind；weak 的搭配有 weak in English（英语薄弱）、a weak heart（心脏虚弱）。 单句语法填空 Regular exercise can make your body strong and ______(health). She is weak______in physics, so she needs to spend more time on it. 499. health 与 wealth 对比识记： 均为名词，health 意为 “健康、卫生”；wealth 意为 “财富、大量”。 搭配考点：health 的搭配有 keep healthy（形容词）、in good health；wealth 的搭配有 a wealth of（大量的）、wealth and health（财富与健康）。 单句语法填空 Good eating ______(habit) are important for our health. He has a wealth of experience ______ teaching English. 500. weigh 与 worry 对比识记： weigh 为动词，意为 “称重、重达；考虑”；worry 作动词意为 “担心、发愁”，作名词意为 “担忧、烦恼”。 搭配考点：weigh 的搭配有 weigh sth.、weigh the pros and cons（权衡利弊）；worry 的搭配有 worry about sb./sth.、be worried about（形容词）。 单句语法填空 Could you help me weigh the apples? I want to buy two______ (kilo). My parents always worry ______ my safety when I go out alone at night. 单句语法填空参考答案： 321. 60 / 60 学科网（北京）股份有限公司 322. once; unless 323. opinion; idea 324. options; choice 325. commanded; an 326. a 327. to; owns 328. will; crowded 329. in; of 330. about; with 331. to; our 332. of; was written 333. over; in 334. was; to celebrate 335. their; to act 336. to use; admitted 337. what; pictured 338. missed; to tell 339. placed; to set 340. to visit; is intended 341. if; pointed 342. a lot of 343. to interrupt; politely 344. successful; in 345. with; for 346. that; to win 347. to postpone; off 348. to; to receive 349. speaking; preparing 350. for; on 351. reading; enjoys 352. a; for 353. the; to push 354. in; really 355. to prevent; in 356. advice; to 357. in; confidence 358. to; personal 359. a; to support 360. manufactures; and 361. in; achievement 362. promised; published 363. proposal; on 364. from; to preserve 365. against; opposed 366. of; in 367. proved; turned 368. punished; pushed 369. the; to improve 370. up; off 371. to qualify; to quit 372. to; questioned 373. is reading; when 374. the; celebrated 375. raised; rises 376. to; at 377. for; a 378. his; recognised 379. for; of 380. received; to receive 381. rapidly; recently 382. recommended; suggested 383. to recover; discovered 384. to reduce; decreased 385. to; from 386. reflects; to help 387. as; regretted 388. for; the 389. a; for 390. to; to rest 391. To; will report 392. has remained; in 393. to lock; regretted 394. to call; reminds 395. to remove; to repair 396. what; with 397. to; reacted 398. represents; researching 399. patience; requested 400. drinking; wisely 401. for; retired 402. of; resulted 403. to return; revealed 404. what; to revise 405. to risk; to roll 406. an; basic 407. runs; managed 408. into; fined 409. felt; were found 410. as; in 411. to satisfy; content 412. to save; scored 413. frightened; scared 414. at; where 415. to; in 416. searching; to achieve 417. yourself; sensed 418. seconds; The 419. seems; to select 420. in; when 421. sent; from 422. to; a 423. at; to cut 424. serves; to settle 425. out; up 426. shook; shaped 427. to share; for 428. surprised; shocked 429. to ship; shops 430. of; as 431. shouted; screamed 432. showed; sliding 433. because; closes 434. to speak; eating 435. sight; a 436. to keep; calmed 437. of; enough 438. in; with 439. on; to ski 440. requires; to solve 441. healthy; of 442. from; smiled 443. Since; so 444. to; for 445. sounds; tastes 446. with; sped 447. languages; it 448. a; spent 449. higher; with 450. on; stairs 451. from; stated 452. robbed; stole 453. steps; to 454. along; to 455. to stop; smoking 456. and; under 457. with; a 458. have struggled; in 459. to increase; to recognize 460. A; for 461. suffered; in 462. what; be held 463. surrounded; survived 464. a; into 465. took; up 466. for; a 467. with; with 468. teaches; to educate 469. won; teenagers 470. tore; between 471. to get; treated 472. a; really 473. for; decision 474. therefore; Thus 475. Though/Although; though 476. to; to 477. with; with 478. was; typical 479. valuable; moved 480. on; to 481. have developed; to transport 482. is training; reliable 483. with; treasured 484. into; truth 485. up; turned 486. finally; higher 487. why; understood 488. to; As 489. unless; until 490. to update; most 491. valuable; various 492. wonderful; that 493. singer; volunteer 494. minutes; up 495. to buy; to swim 496. a; harm 497. spent; a 498. to solve; dealing 499. healthy; in 500. habits; in 501. kilos; about $