2.4希腊城邦和亚历山大帝国课件--2025-2026学年统编版九年级历史上册

2026-01-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
类型 课件
知识点 世界古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 38.43 MB
发布时间 2026-01-23
更新时间 2026-01-23
作者 雪纷飞
品牌系列 -
审核时间 2026-01-23
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来源 学科网

内容正文:

西方文明的摇篮—— 古希腊 四大文明古国 大河文明 东方文明起源 古希腊文明 海洋文明 西方文明起源 1 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 部编人教版九年级上册·第二单元·第04课 课程标准:知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦,了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。 2 ——希腊城邦 01 一、希腊城邦 1、文明的起源——地理位置 结合图和所学知识,找到古代希腊的地理位置,并说一说古代希腊的环境特点。 1.地理位置:包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。 这样的地形特点对古希腊发展有何影响? 注意:古代希腊是地理概念,并非国家概念。 2.环境特点:环海、多山、多岛屿,平原面积很小,耕地十分有限 一、希腊城邦 1、文明的起源——地理位置 尽管希腊半岛上绵延的山脉最高没有超过1万英尺的,但由于山势陡峭,很难翻越,因此形成了一个个地理上相互隔绝的小单位。 ——马克垚《世界文明史》 沿海 多山 多岛屿 地理环境 经济 政治 思想 不适合农业,航海业、海外贸易发达 不利于统一,分散的城邦政治制度 不存在官方思想,追求民主、自由、平等 一、希腊城邦 2、希腊文明的发展历程 欧洲文明起源于古希腊文明 古希腊文明的开端是爱琴文明 BC20世纪—BC12世纪 爱琴文明 BC12世纪—BC8世纪 荷马时代 BC8世纪 城邦时代 大河文明 迈锡尼 克里特岛 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 一、希腊城邦 3、城邦时代 斯巴达8400平方千米,只有今北京市面积的一半;雅典的面积只及北京市的1/7。普通城邦一般方圆不过数十里,居民不过万余人。 ——朱龙华《世界历史》 时间 含义 著名城邦 特点 居民 公元前8世纪 以一个城市或市镇为中心,结合周围农村而成,一城一邦,独立自主,故称希腊城邦 雅典、斯巴达(最大) 小国寡民 公民与非公民 自主学习:阅读教材完成下列表格的填写。 据不完全统计,希腊城邦的总数达到300多个,都是土地和人口十分有限的弹丸小国。其中最大的城邦斯巴达也仅有8400平方公里,人口约40万人,另一大城邦雅典领土2500平方公里,人口20万-30万人。 ——齐世荣主编《世界史·古代卷》 “每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。” ——《希腊城邦的成长》 根据材料概括希腊城邦的特点 城 邦 居 民 公民 非公民 二者界限分明,极难转化 1.成年男性公民有参与统治的权利 2.只有公民才能占有土地(必要保障) 3.宗教活动、节庆演出、文体竞赛 义务 参军打仗 权利 外邦人:自由人,无政治权利,无土地 奴隶:几乎没有任何权利和自由 统治 VS 被统治 4、城邦居民 外邦人属于自由民。奴隶无自由、土地、政治权利。妇女、儿童属于公民,但是无公民权。 Come back either with you shield or upon it. “带着你的盾牌凯旋而归,或者死在上面抬回来!” 崇尚武力 斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达人为加强统治,从小强化军事训练,被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩7岁便要在军校接受训练,到12岁编入少年队,不许穿鞋,无论冬夏只穿一件外衣,睡在草编上,平时食物很少。满20岁后,斯巴达男青年正式成为军人。到30岁才能结婚,但要生活在军营里,每天都要参加军事训练,有了孩子之后才可以回家住,但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁时 退伍,但仍是预备军人。斯巴达女孩从事体 育锻炼,学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。 知识拓展: 斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人,需要用暴力镇压反抗以维持统治。斯巴达城邦儿童从7岁起就由国家抚养,并从事体育、军事训练,过着军事生活。“斯巴达式”教育。 环海多山多岛(地理) 小国寡民城邦(政治) 商业贸易发达(经济) 追求自由平等(思想) 孕育出追求自由平等的民主政治 在众多希腊城邦中,雅典建立的民主政治最为典型。 民主政体 雅典比起斯巴达更靠近海洋,斯巴达(内陆国家),农业为主,崇尚武力和实行独裁统治;雅典(临海国家),海外贸易更为发达,工商业为主,发展民主政治。经济上适宜航海业和海外贸易发展,商业贸易以“自由平等交换”为原则,利于形成自由、平等互利的氛围。城邦的狭小利于公民直接参与政治。在众多希腊城邦中,雅典建立的民主政治最为典型。 《雅典学院》——意大利画家拉斐尔·桑西于1510到1511年创作的一幅壁画作品 ——雅典的民主政治 02 二、雅典的民主政治 1、雅典民主政治的发展过程 公元前594年 梭伦改革 梭伦设立四百人议事会 被称为古希腊民主政治之父 奠定民主基础 公元前509年 克里斯提尼改革 克里斯提尼设立五百人议事会,公民不分等级。发明“陶片放逐法” 确定民主 前5世纪中后期 伯里克利改革 民主政治达到顶峰 “黄金时代” 民主高峰 1.建立和发展 公元前5世纪中后期,伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰(雅典民主政治的“黄金时代”)。 伯里克利出身名门,从小受到良好的教育。他是希腊文化的积极倡导者。他把雅典变成了“全希腊的学校”,在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家。 民主(Democracy)=“demos”(人民)+“kratia”(权力) “民主”是从古希腊demokratia一词演变而来,在希腊语中由 “人民” 和“权力”两词合成,即“人民掌握权力”。 2、伯里克利改革 雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。政治特色:民主政治。古典时代:公元前5世纪-前336年。“全希腊的学校”:保里克利执政时期,雅典的政治经济文化达到鼎盛。 13 ①公职人员几乎都是从全体公民中 , 每一名公民都有参政的机会; ②代表各地的10个主席团 城邦日常事务, 召集公民大会; ③ 是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能; ④建立了 ,保证贫穷公民参政议政; 抽签产生 轮流主持 公民大会 津贴制度 公民大会会场遗址 核心:公民直接参与 内容: 2、伯里克利改革 特点: 直接民主 轮番而治 主权在民 除十将军的职位外,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生;这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。五百人议事会/会议也由主席团主持(五百人会议又译作五百人议事会,握有的最重要权力,是安排公民大会的所有议程,包括向公民大会起草议案(称作probouleumata)、及预先审查提交公民大会的议案。他们也负责某些外交事项,如接待外交使节,而会议最重要的责任是执行公民大会的决议(落实公民大会的决策)。公民大会是国家的最高权力机构,每隔九天召开一次,所有成年男性公民都能参加公民大会,公民大会通过投票,少数服从多数决定国家大事。陪审法庭是最高司法机构,负责审理各种重要案件,陪审员由抽签产生,裁判方式是投票,原则是少数服从多数。扩大公民参政机会,完善民主运行机制。(公职者并无薪资,凡任职者需有充足的生活保障)国家为担任公职和出席公民大会的公民提供津贴。 二、雅典的民主政治 3、评价雅典的民主政治 美国国会 英国议会 材料一:伯里克利发说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是掌握在全体公民手中的,而不是在少数人手中。 进步性: ①雅典民主制度能激发公民的积极性,有利于雅典城邦的发展。 ②伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰 ③雅典开创了民主政治的典范,为近代欧美政治制度提供了借鉴。 材料二:雅典民主政治开启了西方民主政治的先河,对人类文明发展产生了积极影响。 --《卓尔不群的雅典》 局限性:①雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 外地户口 本邦成年男子 妇女 奴隶 外邦人 二、雅典的民主政治 3、评价雅典的民主政治 民主范围:成年男性公民 实质:维护奴隶主的民主(少数人的民主) ②容易导致国家权力的滥用和误用,造成决策失误,甚至暴民政治。 苏格拉底之死 苏格拉底是古希腊著名哲学家,主张无神论和言论自由,与当局统治相违背。以渎神和蛊惑青年的罪名被告上公民大会,第一次投票280票对220票判有罪;第二次投票360票比140票判有罪。最终被判饮毒酒而亡。 ——亚历山大帝国 03 三、亚历山大东征 希腊北部边陲的马其顿崛起,成为军事强国,趁机入侵。 伯罗奔尼撒战争 使希腊开始由盛转衰 公元前4世纪,马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争,希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。公元前336年,马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死,其子亚历山大,年仅20岁继位了,并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿运动。 1、帝国兴起 三、亚历山大东征 2、亚历山大东征 猜猜他是谁? 世界的征服者——亚历山大大帝 (Alexander the Great) (公元前356年-前323年) 山不走到我这里来, 我就到它那里去。 ——亚历山大大帝 亚历山大东征击败波斯大军,攻入埃及,回师两河流域,灭波斯帝国,足迹远达印度,定都巴比伦。 西起希腊 东到印度河流域 北抵中亚 南达埃及 结果: 建立地跨欧、亚、非三洲亚历山大帝国 消极影响:具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。 三、亚历山大东征 3、评价亚历山大东征 亚历山大远征,洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市,将成千上万的劳动人民掠为奴隶。仅从波斯金库他就抢走了18万塔兰特的金银。辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬,以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 ——《古希腊历史两千年》 把战争带给亚洲,把财富带回希腊。 ——亚历山大 古希腊文明 古埃及文明 波斯文明 古印度文明 古代两河流域文明 积极影响:①促进了东西方文化的大交汇; ②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来; ③亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。 材料一:亚历山大广泛采用波斯宫廷礼仪,强迫马其顿人像波斯人一样行跪拜礼,强化国王与贵族、士兵的区别。 ——《世界通史》 材料二:“我们都是希腊人。我们的法律,我们的文学,我们的宗教,我们的艺术,都根源于希腊。” ——英国诗人雪莱 希腊化时代 材料三:亚历山大东征时,在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市。埃及的亚历山大里亚就是当时建立的世界名城,城内商业气息繁荣,商人云集,学术氛围浓厚,人才济济。 埃及:亚历山大港 3、评价亚历山大东征 结合示意图说说亚历山大帝国包括了当时人类的哪些文明? 希腊化时代:公元前336年—前31年(公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马屋大维率军征服埃及-托勒密王朝为止),地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点。亚历山大东征开启了一个东西方文化大交汇的希腊化时代。亚历山大里亚/亚历山大港(Alexandria)(又译为亚历山卓、埃尔伊斯坎达里亚)是埃及第二大城市和最大港口,是埃及在地中海南岸的一个港口,也是埃及最重要的海港,亚历山大省的省会。 21 征服者征服希腊, 却被希腊的美和文化征服...... 希腊城邦和亚历山大帝国 环海、多山、多岛屿 古希腊地理环境 希腊城邦 “小国寡民” 工商业和航海业的发展。 雅典民主政治 评价:进步性和局限性 伯里克利时期达到顶峰 亚历山大东征 (1)给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。 (2)促进了东西方文化的大交汇;加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 课堂小结 $

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