9.1向量的概念(题型专练)高一数学苏教版必修第二册

2026-01-23
| 3份
| 22页
| 806人阅读
| 13人下载
小zhang老师数学乐园
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 9.1 向量概念
类型 作业-同步练
知识点 平面向量的实际背景及基本概念
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.82 MB
发布时间 2026-01-23
更新时间 2026-02-27
作者 小zhang老师数学乐园
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56104842.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

9.1 向量的概念 题型一 向量的相关概念辨析 1.【答案】C 【解析】因为时间、路程、温度只有大小没有方向,故是数量, 加速度既有大小,又有方向,故是向量.故选:C. 2.【答案】C 【解析】对于A:单位向量大小相等都是,但方向不一定相同,故单位向量不一定相等,故A错误; 对于B:零向量与它的相反向量相等,故B错误. 对于C:模为的向量为零向量,零向量与任非零意向量共线,故C正确; 对于D:模相等的两个共线向量可能是相同的向量也可能是相反向量,故D错误.故选:C. 3.【答案】ABD 【解析】对于A,零向量的模等于零,故A错误; 对于B,零向量有方向,其方向是任意的,故B错误; 对于C,根据单位向量的定义可知C正确; 对于D,零向量有大小还有方向,而实数0只有大小没有方向,故D错误.故选:ABD. 4.【答案】C 【解析】对A,由,不能得到方向相同,所以未必成立,故A错误; 对B:零向量的方向是任意的,故B错误; 对C:根据相等向量的概念,C正确; 对D:共线向量是指方向相同或相反的向量,故D错误.故选:C 5.【答案】B 【解析】若与是相反向量,且均不为零向量,显然满足且,但得不到, 若,由相等向量的定义知且, 所以“且”是“”的必要不充分条件,故选:B. 题型二 向量的几何表示法 1.【答案】D 【解析】由向量的几何表示知,A、B、C正确,D不正确.故选D. 2.【答案】6 【解析】根据题意,可得所有共线非零向量有:,共有个. 3.【答案】(1)作图见解析;(2)米. 【解析】(1)作出向量,如图: (2)依题意,,向量相当于从点A出发向东走15米,再向正北走10米, 所以(米). 4.【答案】(1)答案见解析;(2) 【解析】(1)根据题意可知,点在坐标系中的坐标为. 因为点在点的正北方,点在点的正西方, 所以,. 又,,所以, 即两点在坐标系中的坐标分别为,. 作出,,,如图所示. (2)由两点间距离公式得,则. 5.【答案】(1)答案见解析;(2)B地相对于A地的位移为“北偏东,相距6km”. 【解析】(1)向量,,,,如图所示: (2)由题意知.所以,且, 则四边形ABCD为平行四边形.所以, 则B地相对于A地的位移为“北偏东,相距6km”. 题型一 向量相等与向量共线判断 1.【答案】B 【解析】如图,因为是正方形的中心,则, 而方向不相同,不共线,起点不相同.故选:B. 2.【答案】C 【解析】因为共线向量是指向量所在直线共线或平行的向量,O为正六边形的中心, 所以与所在直线平行,所以是共线向量,故A错误; 与所在直线平行,所以是共线向量,故B错误; 与所在直线既不共线也不平行,所以不是共线向量,故C正确; 与所在直线共线,所以是共线向量,故D错误.故选:C. 3.【答案】B 【解析】由题意可知,与不共线,A错; 因为、分别是、的中点,所以,,故与共线,B对; 因为与不平行,所以与不相等,C错; 因为,D错.故选:B. 4.【答案】(1),;(2),,,,,,. 【解析】(1)因为四边形是平行四边形,四边形是矩形,所以, 又,所以 , 与向量相等的向量有,. (2)与共线的向量有,,,,,,. 5.【答案】(1)三个;(2),;(3),, 【解析】(1)在平行四边形中,为对角线的交点,所以, 且,所以与的模相等的向量有,,三个向量. (2)与的模相等且方向相反的向量为,. (3)与共线的向量有,,. 题型二 向量的夹角的应用 1.【答案】B 【解析】是正方形,所以向量夹角是.故选:B. 2.【答案】D 【解析】因为为等腰直角三角形,,所以, 故向量与的夹角为.故选:D 3.【答案】 【解析】在正中,与的夹角等于. 4.【答案】(1);(2) 【解析】(1)由题意知,, 所以, 所以与的夹角为. (2)由题意知,, 所以, 所以与的夹角为. 题型一 用向量关系研究几何性质 1.【答案】A 【解析】若四边形是平行四边形, 则,所以; 若,则,则四边形是平行四边形. 所以“四边形是平行四边形”是“”的充要条件.故选:A. 2.【答案】B 【解析】由,可知且, 则四边形为平行四边形, 又由,可知四边形为矩形,故选:B. 3.【答案】C 【解析】四边形中,则其为平行四边形, 若同时满足,即邻边相等,就是菱形, 最后,即对角线相等,就满足了矩形的条件. 于是三项都满足的四边形为正方形,故A,B,D正确,C错误.故选:C. 4.【答案】D 【解析】由, 知四边形的对角线相互平分且相等, 所以四边形为矩形.故选:D 5.【答案】(1),,;(2)证明见解析. 【解析】(1)因为在平行四边形中,,分别是,的中点,,, 所以四边形为平行四边形,所以. 所以与向量共线的向量为:,,. (2)证明:在平行四边形中,,. 因为,分别是,的中点, 所以且, 所以四边形是平行四边形, 所以,, 故. 1 / 7 学科网(北京)股份有限公司 $ 9.1 向量的概念 题型一 向量的相关概念辨析 1.(24-25高一下·甘肃天水·月考)下列各量中是向量的是(    ) A.时间 B.路程 C.加速度 D.温度 【答案】C 【解析】因为时间、路程、温度只有大小没有方向,故是数量, 加速度既有大小,又有方向,故是向量.故选:C. 2.(24-25高一下·江苏宿迁·期中)下列命题正确的是(    ) A.单位向量均相等 B.任一向量与它的相反向量不相等 C.模为零的向量与任一向量平行 D.模相等的两个共线向量是相同的向量 【答案】C 【解析】对于A:单位向量大小相等都是,但方向不一定相同,故单位向量不一定相等,故A错误; 对于B:零向量与它的相反向量相等,故B错误. 对于C:模为的向量为零向量,零向量与任非零意向量共线,故C正确; 对于D:模相等的两个共线向量可能是相同的向量也可能是相反向量,故D错误.故选:C. 3.(24-25高一下·广东东莞·月考)(多选)下列说法不正确的是(    ) A.向量的模是一个正实数 B.零向量没有方向 C.单位向量的模等于1个单位长度 D.零向量就是实数0 【答案】ABD 【解析】对于A,零向量的模等于零,故A错误; 对于B,零向量有方向,其方向是任意的,故B错误; 对于C,根据单位向量的定义可知C正确; 对于D,零向量有大小还有方向,而实数0只有大小没有方向,故D错误.故选:ABD. 4.(24-25高一下·湖南岳阳·期末)下列说法正确的是(    ) A.若,则 B.零向量没有方向 C.相等向量的长度相等 D.共线向量是在同一条直线上的向量 【答案】C 【解析】对A,由,不能得到方向相同,所以未必成立,故A错误; 对B:零向量的方向是任意的,故B错误; 对C:根据相等向量的概念,C正确; 对D:共线向量是指方向相同或相反的向量,故D错误.故选:C 5.(24-25高一下·江苏无锡·月考)“且”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】若与是相反向量,且均不为零向量,显然满足且,但得不到, 若,由相等向量的定义知且, 所以“且”是“”的必要不充分条件,故选:B. 题型二 向量的几何表示法 1.(23-24高一下·四川成都·月考)已知向量如图所示,下列说法不正确的是(    ) A.也可以用表示 B.方向是由M指向N C.起点是M D.终点是M 【答案】D 【解析】由向量的几何表示知,A、B、C正确,D不正确.故选D. 2.(23-24高一下·江西九江·月考)如图,B是线段AC的中点,若分别以图中各点为起点和终点,则最多可以写出 个共线非零向量. 【答案】6 【解析】根据题意,可得所有共线非零向量有:,共有个. 故答案为:. 3.(24-25高一下·广西南宁·开学考试)某人从点A出发向东走了5米到达点B,然后改变方向按东北方向走了米到达点. (1)在图中作出向量;(正方形小方格的边长是1米) (2)求向量的模. 【答案】(1)作图见解析;(2)米. 【解析】(1)作出向量,如图: (2)依题意,,向量相当于从点A出发向东走15米,再向正北走10米, 所以(米). 4.如图,某人从点A出发,向西走了200m后到达点B,然后沿北偏西一定角度的某方向行走了后到达点C,最后向东走了200m后到达点D,发现点D在点B的正北方. (1)作出,,,; (2)求的模. 【答案】(1)答案见解析;(2) 【解析】(1)根据题意可知,点在坐标系中的坐标为. 因为点在点的正北方,点在点的正西方, 所以,. 又,,所以, 即两点在坐标系中的坐标分别为,. 作出,,,如图所示. (2)由两点间距离公式得, 则. 5.(24-25高一下·全国·课后作业)一辆消防车从A地去B地执行任务,先从A地向北偏东方向行驶2km到D地,然后从D地沿北偏东方向行驶6km到达C地,从C地又向南偏西方向行驶2km才到达B地. (1)在如图所示的坐标系中画出,,,; (2)求B地相对于A地的位移. 【答案】(1)答案见解析;(2)B地相对于A地的位移为“北偏东,相距6km”. 【解析】(1)向量,,,,如图所示: (2)由题意知.所以,且, 则四边形ABCD为平行四边形. 所以, 则B地相对于A地的位移为“北偏东,相距6km”. 题型一 向量相等与向量共线判断 1.(24-25高一下·甘肃天水·月考)设点是正方形的中心,则向量的关系是(    ) A.方向相同 B.模相等 C.共线 D.起点相同 【答案】B 【解析】如图,因为是正方形的中心,则, 而方向不相同,不共线,起点不相同.故选:B. 2.(24-25高一下·河北衡水·月考)在正六边形ABCDEF中,设,则下列向量中与不共线的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】因为共线向量是指向量所在直线共线或平行的向量,O为正六边形的中心, 所以与所在直线平行,所以是共线向量,故A错误; 与所在直线平行,所以是共线向量,故B错误; 与所在直线既不共线也不平行,所以不是共线向量,故C正确; 与所在直线共线,所以是共线向量,故D错误.故选:C. 3.(24-25高一下·山西临汾·开学考试)在中,,、分别是、的中点,则(    ) A.与共线 B.与共线 C.与相等 D.与相等 【答案】B 【解析】由题意可知,与不共线,A错; 因为、分别是、的中点,所以,,故与共线,B对; 因为与不平行,所以与不相等,C错; 因为,D错.故选:B. 4.(24-25高一下·全国·课后作业)如图所示,四边形是平行四边形,四边形是矩形,在以各顶点为起点和终点的非零向量中,写出(不含): (1)与向量相等的向量; (2)与向量共线的向量. 【答案】(1),;(2),,,,,,. 【解析】(1)因为四边形是平行四边形,四边形是矩形,所以, 又,所以 , 与向量相等的向量有,. (2)与共线的向量有,,,,,,. 5.如图,设O是▱ABCD对角线的交点,则 (1)与的模相等的向量有多少个? (2)与的模相等,方向相反的向量有哪些? (3)写出与共线的向量. 【答案】(1)三个;(2),;(3),, 【解析】(1)在平行四边形中,为对角线的交点,所以, 且,所以与的模相等的向量有,,三个向量. (2)与的模相等且方向相反的向量为,. (3)与共线的向量有,,. 题型二 向量的夹角的应用 1.如图,在正方形中,与的夹角为(    ) A.30° B.90° C.120° D.180° 【答案】B 【解析】是正方形,所以向量夹角是.故选:B. 2.(24-25高一下·内蒙古·月考)在等腰中,,则向量与的夹角为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为为等腰直角三角形,,所以, 故向量与的夹角为.故选:D 3.在正中,与的夹角等于 . 【答案】 【解析】在正中,与的夹角等于. 故答案为: 4.(24-25高一上·上海·课堂例题)如图,在中,,,,D是的中点. (1)求与的夹角; (2)求与的夹角. 【答案】(1);(2) 【解析】(1)由题意知,, 所以, 所以与的夹角为. (2)由题意知,, 所以, 所以与的夹角为. 题型一 用向量关系研究几何性质 1.(24-25高一下·广东佛山·月考)已知四边形,则“四边形是平行四边形”是“”的(    ) A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】若四边形是平行四边形, 则,所以; 若,则,则四边形是平行四边形. 所以“四边形是平行四边形”是“”的充要条件.故选:A. 2.(24-25高一下·湖南娄底·月考)已知四边形满足条件,且,其形状是(    ) A.梯形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 【答案】B 【解析】由,可知且, 则四边形为平行四边形, 又由,可知四边形为矩形,故选:B. 3.(23-24高一下·辽宁抚顺·开学考试)若四边形中,,且,则对该四边形形状的说法中错误的是(    ) A.平行四边形 B.矩形 C.梯形 D.正方形 【答案】C 【解析】四边形中,则其为平行四边形, 若同时满足,即邻边相等,就是菱形, 最后,即对角线相等,就满足了矩形的条件. 于是三项都满足的四边形为正方形,故A,B,D正确,C错误.故选:C. 4.(24-25高一下·安徽蚌埠·月考)在四边形中,与交于点,且,则(    ) A. B.四边形是梯形 C.四边形是菱形 D.四边形是矩形 【答案】D 【解析】由, 知四边形的对角线相互平分且相等, 所以四边形为矩形.故选:D 5.如图所示,在平行四边形中,,分别是,的中点. (1)写出与向量共线的向量; (2)求证:. 【答案】(1),,;(2)证明见解析. 【解析】(1)因为在平行四边形中,,分别是,的中点,,, 所以四边形为平行四边形,所以. 所以与向量共线的向量为:,,. (2)证明:在平行四边形中,,. 因为,分别是,的中点, 所以且, 所以四边形是平行四边形, 所以,, 故. 1 / 7 学科网(北京)股份有限公司 $ 9.1 向量的概念 题型一 向量的相关概念辨析 1.(24-25高一下·甘肃天水·月考)下列各量中是向量的是(    ) A.时间 B.路程 C.加速度 D.温度 2.(24-25高一下·江苏宿迁·期中)下列命题正确的是(    ) A.单位向量均相等 B.任一向量与它的相反向量不相等 C.模为零的向量与任一向量平行 D.模相等的两个共线向量是相同的向量 3.(24-25高一下·广东东莞·月考)(多选)下列说法不正确的是(    ) A.向量的模是一个正实数 B.零向量没有方向 C.单位向量的模等于1个单位长度 D.零向量就是实数0 4.(24-25高一下·湖南岳阳·期末)下列说法正确的是(    ) A.若,则 B.零向量没有方向 C.相等向量的长度相等 D.共线向量是在同一条直线上的向量 5.(24-25高一下·江苏无锡·月考)“且”是“”的(    ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 题型二 向量的几何表示法 1.(23-24高一下·四川成都·月考)已知向量如图所示,下列说法不正确的是(    ) A.也可以用表示 B.方向是由M指向N C.起点是M D.终点是M 2.(23-24高一下·江西九江·月考)如图,B是线段AC的中点,若分别以图中各点为起点和终点,则最多可以写出 个共线非零向量. 3.(24-25高一下·广西南宁·开学考试)某人从点A出发向东走了5米到达点B,然后改变方向按东北方向走了米到达点. (1)在图中作出向量;(正方形小方格的边长是1米) (2)求向量的模. 4.如图,某人从点A出发,向西走了200m后到达点B,然后沿北偏西一定角度的某方向行走了后到达点C,最后向东走了200m后到达点D,发现点D在点B的正北方. (1)作出,,,; (2)求的模. 5.(24-25高一下·全国·课后作业)一辆消防车从A地去B地执行任务,先从A地向北偏东方向行驶2km到D地,然后从D地沿北偏东方向行驶6km到达C地,从C地又向南偏西方向行驶2km才到达B地. (1)在如图所示的坐标系中画出,,,; (2)求B地相对于A地的位移. 题型一 向量相等与向量共线判断 1.(24-25高一下·甘肃天水·月考)设点是正方形的中心,则向量的关系是(    ) A.方向相同 B.模相等 C.共线 D.起点相同 2.(24-25高一下·河北衡水·月考)在正六边形ABCDEF中,设,则下列向量中与不共线的是(    ) A. B. C. D. 3.(24-25高一下·山西临汾·开学考试)在中,,、分别是、的中点,则(    ) A.与共线 B.与共线 C.与相等 D.与相等 4.(24-25高一下·全国·课后作业)如图所示,四边形是平行四边形,四边形是矩形,在以各顶点为起点和终点的非零向量中,写出(不含): (1)与向量相等的向量; (2)与向量共线的向量. 5.如图,设O是▱ABCD对角线的交点,则 (1)与的模相等的向量有多少个? (2)与的模相等,方向相反的向量有哪些? (3)写出与共线的向量. 题型二 向量的夹角的应用 1.如图,在正方形中,与的夹角为(    ) A.30° B.90° C.120° D.180° 2.(24-25高一下·内蒙古·月考)在等腰中,,则向量与的夹角为(    ) A. B. C. D. 3.在正中,与的夹角等于 . 4.(24-25高一上·上海·课堂例题)如图,在中,,,,D是的中点. (1)求与的夹角; (2)求与的夹角. 题型一 用向量关系研究几何性质 1.(24-25高一下·广东佛山·月考)已知四边形,则“四边形是平行四边形”是“”的(    ) A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 2.(24-25高一下·湖南娄底·月考)已知四边形满足条件,且,其形状是(    ) A.梯形 B.矩形 C.菱形 D.正方形 3.(23-24高一下·辽宁抚顺·开学考试)若四边形中,,且,则对该四边形形状的说法中错误的是(    ) A.平行四边形 B.矩形 C.梯形 D.正方形 4.(24-25高一下·安徽蚌埠·月考)在四边形中,与交于点,且,则(    ) A. B.四边形是梯形 C.四边形是菱形 D.四边形是矩形 5.如图所示,在平行四边形中,,分别是,的中点. (1)写出与向量共线的向量; (2)求证:. 1 / 7 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

9.1向量的概念(题型专练)高一数学苏教版必修第二册
1
9.1向量的概念(题型专练)高一数学苏教版必修第二册
2
9.1向量的概念(题型专练)高一数学苏教版必修第二册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。