9.1 压强 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦“压强”核心知识，涵盖压力的定义、压强公式及单位、增大或减小压强的方法，通过生活实例（如小孩坐木板、雪地脚印差异）联系旧知“力的作用效果”，以问题链引导学生构建知识脉络。 其亮点在于以科学探究为核心，实验设计运用控制变量法和转换法（通过形变程度比较压力作用效果）培养科学思维，融入帕斯卡科学史渗透科学态度与责任。练习题结合坦克铺木板等实例强化物理观念应用，助力学生提升探究与知识应用能力，便于教师高效开展实验教学与概念建构。

第九章 压强 第1节 压强 24999 24999 1．通过实验，探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系； 2．能描述压强概念的建立过程，能熟练写出压强的公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。 3．会应用压强公式分析增大或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。 学习目标 24999 24999 在第七章我们学习了力，力可以使物体发生形变或改变物体的运动状态。如图所示，小孩坐在木板上，木板的受力情况是怎样的？压力的作用效果呢？ 新知导入 24999 24999 其他物体受到的压力我们又是怎么分析的？ F F F 想一想：压力有什么特点？你认为什么是压力？ 新知导入 24999 24999 物理学中，将垂直作用在物体表面上的力叫压力。 压力： 1.压力的方向：总是垂直于物体的受力面，指向受力物体的内部。 2.压力的作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心。     3.作用效果：压力的作用效果是使物体发生形变。 总结 新知导入 24999 24999 压力 重力 区别 定义 产生原因 力的性质 力的方向 力的大小 作用点 联系 垂直作用在物体表面上的力 地球对物体的吸引而产生的力 物体相互接触并挤压 地球的吸引 压力是弹力，只有相互接触且相互挤压发生形变时才有压力 重力是引力，物体与地球不直接接触也受到重力作用 垂直于受力面，指向被压物体内部 竖直向下 与物体发生弹性形变的程度有关 G = mg 在被压物体表面 物体的重心 物体静止放在水平地面上时，它对水平地面的压力与它的重力大小相等，且两个力方向都是竖直向下的。 注意 新知导入 24999 24999 如图所示，两个人对雪地的压力是差不多的，然而一个人的脚陷进雪里，另一个人却没有。看来压力对雪地的作用效果并不只跟压力的大小有关。请你想一想，还可能跟什么因素有关？ 新知导入 24999 24999 知识点一：压强 【实验】探究影响压力作用效果的因素 压力的作用效果与哪些因素有关？ 压力的大小 受力面积 【提出问题】 【猜想】 新知探究 24999 24999 【实验设计】 在压力相同时，改变受力面积，比较压力的作用效果；在受力面积相同时，改变压力，比较压力的作用效果。 【实验问题】 控制变量法 怎样显示、比较压力的作用效果？ 受力物体的形变程度 转换法 新知探究 24999 24999 【实施实验并收集证据】 甲 乙 丙 新知探究 24999 24999 压力的作用效果与压力大小有关。受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 压力的作用效果与受力面积有关。压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【实验结论】 新知探究 24999 24999 在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。 如果用 p表示压强、F表示压力、S表示物体的受力面积，那么有 在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是平方米，压强的单位则是牛每平方米，它有一个专门的名称叫作帕斯卡，简称帕，符号是Pa。 新知探究 24999 24999 帕斯卡 法国数学家、物理学家。自幼聪明好学，16岁时就参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动。 帕斯卡在物理学方面主要成就：对液体静力学和大气压强的研究。发现了液体传递压强的规律，指出盛有液体的容器的器壁上所受的压强也仅跟深度有关。他还做了大气压强随高度变化及虹吸现象等实验。 新知探究 24999 24999 例题：水平桌面上静止放一本书，书所受的重力为 3 N，与桌面的接触面积为 5×10－2 m2，计算书对桌面的压强。 G F 解：静止在水平桌面上的书对桌面的压力等于它所受的重力，即 　　　　　F＝G＝3 N 桌面的受力面积　　S＝5×10-2 m2 书对桌面的压强为 60 Pa。 所以压强 新知探究 24999 24999 知识点二：怎样减小或增大压强 在生产生活中，有时需要减小压强，有时需要增大压强。 增大压强 增大压力 减小受力面积 减小压强 减小压力 增大受力面积 新知探究 24999 24999 新知探究 24999 24999 1.压力： 2. 压强 定义： 公式： 单位： N/m2，帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。 1Pa=1N/m2 p= F S 垂直作用于物体表面的力。 （表示压力的作用效果） 物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。 3. 增大或减小压强的方法 课堂小结 24999 24999 1．关于压力和压强的说法，正确的是（ ） Ａ．压力的方向总是竖直向下的 Ｂ．压力作用效果只与压力大小有关 Ｃ．压力大的物体产生的压强不一定大 Ｄ．压力的大小由重力的大小决定 C 小试牛刀 24999 24999 2．质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动（如图所示）。鸭的脚印比鸡的浅，这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较（ ） ，对 地面产生的压强较（ ）。 （选填“大”或“小”） 大 小 小试牛刀 24999 24999 3.在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连要迅速在沼泽地段铺设宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木板后（ ） A．坦克的重力减小了 B．对地面的压力变小 C．对地面的压强变小 D．对地面的压强变大 C 小试牛刀 24999 24999 2. 如图所示，用50N的力F 把砖分别压在水平桌面上和竖直墙壁上。如果砖重为20N，砖与受压物体的接触面积均为200cm2，则桌面和墙面受到的压强分别为多少？ 小试牛刀 24999 24999 解：由甲图可知，桌面受到的压力F1=G+F=20N+50N=70N, 受力的面积S1=200cm2=0.02m2， 桌面受到的压强 由乙图可知，墙壁受到的压力与砖的重力无关，所以F2=F=50N，墙壁受到的压强 小试牛刀 24999 24999 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.31 $