江苏省徐州市邳州市碾庄中学2025-2026学年九年级上学期化学午练20

化学午练20（1.23） 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56 Cu-64 一、单选题（每空2分，共14分） 1．物质由微观粒子构成。下列都由分子构成的一组物质是 A．氨气、C60 B．干冰、氯化钠 C．硫酸铜、金刚石 D．水、水银 2．我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。右图是元素周期表中的锰元素的信息图，下列说法正确的是   A．锰元素属于非金属元素 B．锰原子核内有25个质子 C．锰的相对原子质量为54.94 g D．锰原子的核外电子数为30 3.淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一事实说明 A．分子在不停运动 B．分子间有一定的间隔 C．同种分子性质相同 D．同种分子运动速度相同 4．体育考试也是中考项目之一、缺少锻炼的人，如果突然剧烈运动停下来，就会感到肌肉酸痛，这是体内乳酸(乳酸化学式C3H6O3)积累过多造成的。下列有关乳酸说法正确的是 A．乳酸属于氧化物 B．乳酸中碳、氧元素质量比为1：1 C．乳酸由12个原子构成 D．乳酸由碳元素、氢元素、氧元素组成 5．某小组用NaCl固体配制50g质量分数为6%的NaCl溶液。下列说法正确的是 A．实验中需要称量氯化钠固体6g B．实验中选用25mL规格的量筒 C．实验中用到的仪器有漏斗 D．用量筒量水时俯视液面，则所得溶液中溶质的质量分数会偏大 6．下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是 A．通过灼热的氧化铜 B．通入足量氧气，点燃 C．将混合气体通过灼热的铜网 D．充分加热固体混合物 7．二氧化碳的回收利用是实现“碳中和”目标的重要手段之一，科学研究发现在催化剂的作用下可以将CO2转化为炭黑回收利用，反应原理如图所示。下列说法错误的是  A．反应1属于置换反应 B．CO2转化为炭黑的总反应为：CO2C+O2 C．该反应能推动绿色低碳发展 D．该反应中FeO在反应前后质量不变 二、非选择题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分） 8．（8分）人类生产、生活离不开化学。 (1)将铝块压成铝箔，说明铝具有 性；工业冶炼铝的原理为电解熔融的，生成铝和一种气体，该反应的化学方程式为 。 (2)西汉时期我国的劳动人民发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南子·万毕术》一书中有一段文字记载：“曾青得铁则化铜”。“曾青”指的是，其反应的化学方程式为 。 (3)用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬，这是因为 （用化学方程式解释）。 (4)闷热的夏天鱼经常跳出水面呼吸，原因是随着温度的升高气体溶解度 （“升高”或“降低”）。 9．（10分）下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。 (1)A装置中的反应容器是 。 (2)选用装置BD组合制取并收集氧气，其反应的化学方程式为 ；B装置和C装置相比，优点是 ；当D中集气瓶里的水排完后，某同学将集气瓶移出水面后盖上玻璃片，这样操作导致的后果是 。 (3)已知氨气密度比空气小、易溶于水，用加热氯化铵与熟石灰混合物的方法制取并收集氨气，装置组合可选 ；收集氧气和二氧化碳，都不能选用的收集装置是 。 (4)若用装置C制取二氧化碳，加入盐酸的液面至少在 （填“a”或“b”）处以上：用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式是 。 3、 选做题 10．电解水时，常在水中加入硫酸使反应容易进行，硫酸本身并不被分解。现用45g溶质质量分数为8%的硫酸溶液进行电解水的实验，一段时间后，硫酸的质量分数变为10%。计算： (1)电解后溶液的质量 g (2)正极得到气体的质量为多少？(写出计算过程)。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 化学午练20 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A B C D D C A 1．A 【详解】A、氨气由氨分子构成，由分子构成，符合题意； B、干冰是固态二氧化碳，由二氧化碳分子构成，氯化钠由氯离子和钠离子构成，不符合题意； C、硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，金刚石由碳原子构成，不符合题意； D、水由水分子构成，水银是汞的俗称，由汞原子构成，不符合题意。 故选：A。 2．B 【详解】试题分析：A、锰为金字旁，属于金属元素。A错误。B、左上角的数字左上角的数字表示该元素的原子序数，同时也是原子的核电荷数、质子数、原子的核外电子数。B正确。C、相对原子质量单位不是克，而是“1”，通常省略不写。C错误。D、根据B的分析，核外电子数应为25，D错误。 考点：元素信息的识别 3．C 【详解】固态碘和碘蒸气中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的分子具有相同的化学性质，与分子的质量、体积、运动速度无关． 故选C 点评：此题考查相同的物质具有相同的分子，相同的分子化学性质相同，要学会用分子的基本性质来解决实际问题． 4．D 【详解】A、氧化物需由两种元素组成且含氧，乳酸含C、H、O三种元素，A错误； B、根据乳酸的化学式，则碳、氧元素质量比为，B错误； C、乳酸由分子构成，每个乳酸分子含12个原子，乳酸并非直接由原子构成，C错误； D、乳酸化学式为，故乳酸由碳、氢、氧元素组成，D正确。 故选D。 5．D 【详解】A、实验中需要称量氯化钠固体质量= ，说法错误； B、需要水的质量=50g-3g=47g，需要水的体积= ，实验中选用50mL规格的量筒，说法错误； C、实验中用到的仪器没有漏斗，说法错误； D、用量筒量水时俯视液面，实际量取水的体积偏小，即溶剂偏小，溶质不变，所得溶液中溶质的质量分数会偏大，说法正确； 答案：D。 6．C 【详解】A、通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳与氧化铜不反应，会除去原物质一氧化碳，而不能除去杂质二氧化碳，不符合除杂原则，方法不合理，不符合题意； B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，则少量一氧化碳在二氧化碳中不能被点燃，不能除去杂质一氧化碳，且通入足量氧气，会引入新杂质氧气，不符合除杂原则，方法不合理，不符合题意； C、将混合气体通过灼热的铜网，铜与氧气反应生成氧化铜，氮气与铜不反应，能除去杂质氧气且不会引入新杂质，符合除杂原则，方法合理，符合题意； D、充分加热固体混合物，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，能除去杂质高锰酸钾，但会引入新杂质二氧化锰，不符合除杂原则，方法不合理，不符合题意。 故选：C。 7．A 【详解】A、反应1是FeO和CO2反应生成C和Fe3O4,反应物中没有单质，不属于置换反应，故A符合题意； B、由反应1和反应2，得出CO2转化为炭黑的总反应为 ，故B不符合题意； C、该反应将二氧化碳转化成碳和氧气，可推动绿色低碳发展，故C不符合题意； D、根据反应1、2可知，消耗FeO的质量和生成FeO的质量相等，故D不符合题意。 故选A。 8．(1) 延展 2Al2O34Al+3O2↑ (2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu (3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O (4)降低 【详解】（1）将铝块压成铝箔，说明铝具有延展性； 工业冶炼铝的原理为电解熔融的，生成铝和一种气体，根据质量守恒定律可知，该气体为氧气，工业冶炼铝的原理为电解熔融的Al2O3，生成铝和氧气，化学方程式为2Al2O34Al+3O2↑； （2）“曾青得铁则化铜”，“曾青” 指的是CuSO4，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu； （3）石灰浆的主要成分是氢氧化钙，用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬，是因为氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙和水，化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。 （4）闷热的夏天鱼经常跳出水面呼吸，原因是随着温度的升高气体溶解度降低，水中溶解的氧气减少，鱼需要到水面呼吸更多的氧气。 9．(1)试管 (2) 能控制反应速率 收集的氧气不纯 (3) AF F (4) a 【详解】（1）根据图像，A装置中的反应容器是试管。 （2）BD 组合是固液不加热型发生装置和排水法收集装置，适用于过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，化学方程式为； B 装置使用分液漏斗，能通过控制液体滴加速度来控制反应速率，而 C 装置使用长颈漏斗，不能控制反应速率； 排水法收集氧气，应在集气瓶还在水面下时盖上玻璃片，若移出水后再盖，空气会进入集气瓶，导致收集的氧气不纯。 （3）加热氯化铵与熟石灰混合物制取氨气是固体加热型反应，选 A 作发生装置；氨气密度比空气小、易溶于水，用向下排空气法收集，选 F ，则装置组合是 AF； 氧气和二氧化碳密度都比空气大，不能用向下排空气法（F 装置）收集。 （4）用 C 装置制取二氧化碳，为防止气体从长颈漏斗逸出，加入盐酸的液面至少要在 a 处以上，形成液封； 二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应可用于检验二氧化碳，化学方程式为。 10．(1)36 (2)由题意知电解水的质量为45g-36g=9g 解：电解水正极产生的是氧气，设产生的O2质量为x。 x=8g 答：正极得到气体的质量为8g。 【详解】（1）电解后的硫酸溶液的溶质质量不变，设电解后的溶液质量为y, （2）见答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $