第五单元 生物与环境（单元自测）科学苏教版四年级下册

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评（苏教版） 第五单元 生物与环境 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）蚯蚓喜欢生活在（   ）的环境中。 A．干燥 B．明亮 C．阴暗、潮湿 2．（本题2分）东东小组对萤火虫的数量减少的原因进行研究，通过搜集证据和处理信息，他们发现影响萤火虫生存的因素主要有人为原因和自然因素，下列属于自然因素的是（    ）。 A．农业生产 B．城市开发 C．气候干旱 3．（本题2分）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（    ）。 A．繁殖 B．能生长 C．对外界刺激做出反应 4．（本题2分）以下不是四季变化对生物影响的是（    ）。 A．青蛙冬眠 B．银杏树秋季落叶 C．猫抓老鼠 5．（本题2分）下列是保护珍稀动物的方法的是（   ）。 A．人工繁殖 B．捕食珍稀动物 C．取下象牙做成漂亮的装饰品 6．（本题2分）下列动物中，不需要冬眠的是（   ）。 A．刺猬 B．熊猫 C．青蛙 7．（本题2分）在修建水闸或大坝时，人们多采用建设鱼道的方法降低对鱼类生存环境的影响。建设鱼道时，首要考虑的问题是（    ）。 A．如何设计鱼类的洄游通道 B．如何节省成本 C．选用什么材料修建 8．（本题2分）下列行为会对生物栖息地产生有害影响的是（   ）。 A．建设鱼道 B．砍伐森林 C．处理废气 9．（本题2分）春天，生活在草地上的蚂蚱的体色往往是（    ）。 A．灰色 B．褐色 C．绿色 10．（本题2分）人和机器人的最本质的区别是（    ）。 A．外形是否好看 B．是否能跑动 C．是否能够生长和繁殖 11．（本题2分）成语是中华文化中的一颗璀璨明珠，许多成语都和动物及其庇护所有关。下列成语与动物庇护所无关的是（    ）。 A．引蛇出洞 B．狡兔三窟 C．守珠待兔 12．（本题2分）树蛙在成年后用肺呼吸，因不喜欢阳光直射，常生活在阴暗潮湿的地方。下列环境中，适合树蛙作为庇护所的是（    ）。 A．河边的树洞里 B．山坡的树洞里 C．湖底的淤泥里 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）一些动物都有依据季节的不同而变更栖居地的习性。鱼类和鲸、海豚等的 也是一种 。 14．（本题2分）生物和非生物具有不同的特点。生物一般有需要营养，能 、 、呼吸，对刺激有反应等特征。 15．（本题2分）兔子能生长、能繁殖，生长过程需要水和营养，所以兔子是 。机器人不能生长，不能繁殖，所以机器人是 。（选填“生物”或“非生物”） 16．（本题2分）小草会慢慢长大，是有生命的，属于 ；石头是没有生命，属于 。 17．（本题2分）针毛硬而坚韧，具有 作用。绒毛位于针毛的下层， 强。 18．（本题2分）鸟儿的家一般安在 、庭院树木的枝头上、大树的树杈间隐蔽的地方。鸟巢一般用 、草茎以及毛、羽等材料搭建，形状多呈盘状、碗状、杯状等。 19．（本题3分）有生命的物体称为 。它们会 ，会 ，会对环境变化作出反应。 20．（本题4分）为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为： 、 、 、 等。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）大自然给我们提供空气和水。( ) 22．（本题2分）动物的生活环境不同，它们的身体特征也会有所不同。( ) 23．（本题2分）所有的动物都需要呼吸空气。( )​ 24．（本题2分）搜救犬靠灵敏的嗅觉能在地震废墟中找到被困者，这体现了动物对人类的帮助。( ) 25．（本题2分）植物没有神经系统也能对外界刺激做出反应。 ( ) 26．（本题2分）机器人和人一样会说话，会走路，所以机器人是生物。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）请将下列环境变化与相应的结果连线。 旱灾                    大面积森林被毁，很多动物被烧死 土壤沙漠化             很多植物枯萎，很多动物渴死 森林火灾               农田被淹，土壤板结 海水倒灌               城市被掩埋，造成大量动植物死亡 火山喷发               风沙越来越大，不能适应干旱的动植物会死亡 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请举例说明，生物会影响和改变环境中的非生物因素？（举2例即可） 29．（本题5分）科技发展，人类开发的智能机器人在被植入学习程序后，可以模拟人类的思维，能下棋、打扫房间，甚至能回答问题，它们是生物吗？为什么？ 30．（本题5分）举例说明当季节更替时，生物会用哪些方式来适应环境。（至少写4个例子） 31．（本题5分）燕子的家通常建在什么地方？燕子建造家的材料有哪些？ 32．（本题5分）今天，科学老师给同学们带来了四种物体，分别是：一个西红柿、一盆吊兰、 一只小鸟、一块小石子。小希说：“这些物体除了小石子是非生物之外，其余的三种都是生物。”你认为他的判断正确吗？为什么？ 六、综合题（共10分） 33．（本题10分）阅读材料并回答问题。 骆驼生活在干旱的沙漠中，其驼峰可储存脂肪供缺水缺食时消耗，宽厚的脚掌能防止陷入沙地；斑马的黑白条纹在草原上形成视觉干扰，帮助迷惑捕食者；大熊猫原本适应寒冷山区，厚实的皮毛可御寒，但因人类活动导致栖息地减少，生存面临威胁。许多动物会随季节变化调整行为，如大雁南迁越冬，而蝉在夏季鸣叫则是为了繁殖。 (1)骆驼的驼峰和脚蹼主要帮助它适应（    ）。 A．干旱环境 B．季节变化 C．美观需求 (2)关于动物适应环境的说法，错误的是（    ）。 A．斑马条纹为躲避敌害 B．鸟类骨骼中空利于飞翔 C．大熊猫厚皮为适应炎热气候 (3)下列属于动物适应季节变化的行为是（    ）。 A．兔子遇狼逃跑 B．大雁冬季南迁 C．夏季蝉鸣 (4)人类对大熊猫生存的影响表现为（    ）。 A．致其濒临灭绝 B．改善生存环境 C．无影响 (5)结合材料，分析人类应如何平衡发展与野生动物保护？ 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评（苏教版） 第五单元 生物与环境 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）蚯蚓喜欢生活在（   ）的环境中。 A．干燥 B．明亮 C．阴暗、潮湿 2．（本题2分）东东小组对萤火虫的数量减少的原因进行研究，通过搜集证据和处理信息，他们发现影响萤火虫生存的因素主要有人为原因和自然因素，下列属于自然因素的是（    ）。 A．农业生产 B．城市开发 C．气候干旱 3．（本题2分）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（    ）。 A．繁殖 B．能生长 C．对外界刺激做出反应 4．（本题2分）以下不是四季变化对生物影响的是（    ）。 A．青蛙冬眠 B．银杏树秋季落叶 C．猫抓老鼠 5．（本题2分）下列是保护珍稀动物的方法的是（   ）。 A．人工繁殖 B．捕食珍稀动物 C．取下象牙做成漂亮的装饰品 6．（本题2分）下列动物中，不需要冬眠的是（   ）。 A．刺猬 B．熊猫 C．青蛙 7．（本题2分）在修建水闸或大坝时，人们多采用建设鱼道的方法降低对鱼类生存环境的影响。建设鱼道时，首要考虑的问题是（    ）。 A．如何设计鱼类的洄游通道 B．如何节省成本 C．选用什么材料修建 8．（本题2分）下列行为会对生物栖息地产生有害影响的是（   ）。 A．建设鱼道 B．砍伐森林 C．处理废气 9．（本题2分）春天，生活在草地上的蚂蚱的体色往往是（    ）。 A．灰色 B．褐色 C．绿色 10．（本题2分）人和机器人的最本质的区别是（    ）。 A．外形是否好看 B．是否能跑动 C．是否能够生长和繁殖 11．（本题2分）成语是中华文化中的一颗璀璨明珠，许多成语都和动物及其庇护所有关。下列成语与动物庇护所无关的是（    ）。 A．引蛇出洞 B．狡兔三窟 C．守珠待兔 12．（本题2分）树蛙在成年后用肺呼吸，因不喜欢阳光直射，常生活在阴暗潮湿的地方。下列环境中，适合树蛙作为庇护所的是（    ）。 A．河边的树洞里 B．山坡的树洞里 C．湖底的淤泥里 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）一些动物都有依据季节的不同而变更栖居地的习性。鱼类和鲸、海豚等的 也是一种 。 14．（本题2分）生物和非生物具有不同的特点。生物一般有需要营养，能 、 、呼吸，对刺激有反应等特征。 15．（本题2分）兔子能生长、能繁殖，生长过程需要水和营养，所以兔子是 。机器人不能生长，不能繁殖，所以机器人是 。（选填“生物”或“非生物”） 16．（本题2分）小草会慢慢长大，是有生命的，属于 ；石头是没有生命，属于 。 17．（本题2分）针毛硬而坚韧，具有 作用。绒毛位于针毛的下层， 强。 18．（本题2分）鸟儿的家一般安在 、庭院树木的枝头上、大树的树杈间隐蔽的地方。鸟巢一般用 、草茎以及毛、羽等材料搭建，形状多呈盘状、碗状、杯状等。 19．（本题3分）有生命的物体称为 。它们会 ，会 ，会对环境变化作出反应。 20．（本题4分）为适应环境的变化，动物会有一些特殊的行为： 、 、 、 等。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）大自然给我们提供空气和水。( ) 22．（本题2分）动物的生活环境不同，它们的身体特征也会有所不同。( ) 23．（本题2分）所有的动物都需要呼吸空气。( )​ 24．（本题2分）搜救犬靠灵敏的嗅觉能在地震废墟中找到被困者，这体现了动物对人类的帮助。( ) 25．（本题2分）植物没有神经系统也能对外界刺激做出反应。 ( ) 26．（本题2分）机器人和人一样会说话，会走路，所以机器人是生物。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）请将下列环境变化与相应的结果连线。 旱灾                    大面积森林被毁，很多动物被烧死 土壤沙漠化             很多植物枯萎，很多动物渴死 森林火灾               农田被淹，土壤板结 海水倒灌               城市被掩埋，造成大量动植物死亡 火山喷发               风沙越来越大，不能适应干旱的动植物会死亡 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请举例说明，生物会影响和改变环境中的非生物因素？（举2例即可） 29．（本题5分）科技发展，人类开发的智能机器人在被植入学习程序后，可以模拟人类的思维，能下棋、打扫房间，甚至能回答问题，它们是生物吗？为什么？ 30．（本题5分）举例说明当季节更替时，生物会用哪些方式来适应环境。（至少写4个例子） 31．（本题5分）燕子的家通常建在什么地方？燕子建造家的材料有哪些？ 32．（本题5分）今天，科学老师给同学们带来了四种物体，分别是：一个西红柿、一盆吊兰、 一只小鸟、一块小石子。小希说：“这些物体除了小石子是非生物之外，其余的三种都是生物。”你认为他的判断正确吗？为什么？ 六、综合题（共10分） 33．（本题10分）阅读材料并回答问题。 骆驼生活在干旱的沙漠中，其驼峰可储存脂肪供缺水缺食时消耗，宽厚的脚掌能防止陷入沙地；斑马的黑白条纹在草原上形成视觉干扰，帮助迷惑捕食者；大熊猫原本适应寒冷山区，厚实的皮毛可御寒，但因人类活动导致栖息地减少，生存面临威胁。许多动物会随季节变化调整行为，如大雁南迁越冬，而蝉在夏季鸣叫则是为了繁殖。 (1)骆驼的驼峰和脚蹼主要帮助它适应（    ）。 A．干旱环境 B．季节变化 C．美观需求 (2)关于动物适应环境的说法，错误的是（    ）。 A．斑马条纹为躲避敌害 B．鸟类骨骼中空利于飞翔 C．大熊猫厚皮为适应炎热气候 (3)下列属于动物适应季节变化的行为是（    ）。 A．兔子遇狼逃跑 B．大雁冬季南迁 C．夏季蝉鸣 (4)人类对大熊猫生存的影响表现为（    ）。 A．致其濒临灭绝 B．改善生存环境 C．无影响 (5)结合材料，分析人类应如何平衡发展与野生动物保护？ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年四年级科学下册单元素养测评（苏教版） 第五单元 生物与环境（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C C A B A B C C 题号 11 12 答案 C A 1．C 【详解】蚯蚓生活在松软潮湿的土壤中，蚯蚓又叫天然犁，它喜欢吃腐烂的树叶，细菌加快落叶的腐烂，蚯蚓的邻居有蜗牛、蚂蚁、千足虫等，蚯蚓和它的邻居清理垃圾，活化土壤，提供免费的肥料，促进植物生长。蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里，这是蚯蚓的生活习性。故选C。 2．C 【详解】A. 农业生产属于人类进行的种植、养殖等活动，是人为因素。 B. 城市开发是人类建设住宅、道路等行为，也属于人为因素。 C. 气候干旱是自然环境中降水减少的现象，属于自然因素。 故选C。 3．C 【详解】生物具有对外界刺激做出反应的特征。含羞草叶子被触碰后合拢，属于生物对外界刺激的即时反应，与繁殖或生长无关。故选C。 4．C 【详解】A. 青蛙冬眠是冬季低温导致，属于四季变化的影响，A选项正确。 B. 银杏树秋季落叶是适应温度降低和减少水分流失的季节性行为，B选项正确。 C. 猫抓老鼠是捕食行为，属于生物间的食物链关系，与四季变化无直接关联，C选项错误。 故选C。 5．A 【详解】A. 人工繁殖可以增加珍稀动物的数量，避免其灭绝，是有效的保护方法。A选项正确。 B. 捕食珍稀动物会直接减少其数量，威胁物种生存。B选项错误。 C. 取下象牙会伤害动物，导致其死亡，破坏生态平衡。C选项错误。 故选A。 6．B 【详解】A. 刺猬在冬季会进入冬眠状态以减少能量消耗，因此需要冬眠。 B. 熊猫主要以竹子为食，冬季仍会活动觅食，不需要通过冬眠适应寒冷环境。 C. 青蛙是变温动物，冬季体温随环境下降，必须通过冬眠在泥土或水中度过寒冷季节。 故选B。 7．A 【详解】A. 鱼道的主要作用是帮助鱼类顺利通过水坝或水闸，完成洄游。洄游是鱼类繁殖、觅食的重要行为，因此设计合理的洄游通道是建设鱼道时最核心的问题。A选项正确。 B. 节省成本是工程需要考虑的因素，但并非鱼道建设的首要目的，题目强调“降低对鱼类生存环境的影响”，故B选项错误。 C. 材料选择需根据鱼道的具体设计而定，属于后续实施步骤，并非首要问题。C选项错误。 故选A。 8．B 【详解】A．建设鱼道是为了方便鱼类洄游等，有利于保护鱼类的栖息地，对生物栖息地有积极影响。 B．砍伐森林会破坏森林生态系统，使很多生物失去赖以生存的家园，对生物栖息地产生有害影响。 C．处理废气可以减少废气对环境的污染，有利于保护生物栖息地，是积极的行为。 故选B。 9．C 【详解】生物为了适应环境，会形成与周围环境相似的保护色。蚂蚱生活在草地中，春天的草地多为绿色，绿色体色有助于蚂蚱隐藏自己，避免被天敌发现。灰色和褐色与草地颜色差异较大，不利于隐蔽。故选C。 10．C 【详解】A. 外形是否好看是主观判断，并非本质区别。机器人可以有不同外形，人类的外貌也各异，故A选项错误。 B. 机器人可通过程序或机械结构实现跑动，人类也能跑动，因此是否能跑动不是本质区别，故B选项错误。 C. 生长和繁殖是生物的基本特征，机器人无法自主生长或繁殖，而人类作为生物具备这一能力，故C选项正确。 故选C。 11．C 【详解】A．引蛇出洞中的“洞”是蛇的栖息地，属于庇护所，因此与动物庇护所相关。 B．狡兔三窟中的“窟”指兔子挖掘的洞穴，是兔子的庇护所，因此与动物庇护所相关。 C．守珠待兔中的“珠”指珍珠或“株”指树桩，均与动物庇护所无关。 故选C。 12．A 【详解】A．河边的树洞既满足阴暗的条件（树洞内阳光照射少），又有河边提供的水汽，较为潮湿，适合树蛙生活，可作为树蛙的庇护所。 B．山坡的树洞虽然可能阴暗，但相比河边，水汽相对较少，不一定能满足树蛙对潮湿环境的需求。 C．湖底的淤泥中氧气含量低，且树蛙成年后用肺呼吸，在湖底淤泥中不利于其呼吸，同时也不是树蛙常见的生活活动区域，不适合作为树蛙的庇护所。 故选A。 13． 洄游 迁徙 【详解】生物学家们把动物依季节不同而变更栖息地区的习性，称为迁徙，这是动物适应环境变化的方法之一。鱼类和鲸、海豚等的洄游也是一种迁徙。 14． 生长 繁殖 【详解】我们根据物体是否有生命把它们分为生物和非生物两大类。生物和非生物具有不同的特点。像植物、动物这样的生物一般有需要营养，能生长、繁殖、呼吸，对刺激有反应等特征。 15． 生物 非生物 【详解】生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。动物、植物和人都是生物。我们把有生命特征的有机体叫做生物；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。兔子能生长、能繁殖，生长过程需要水和营养，所以兔子是生物；机器人不能生长，不能繁殖，所以机器人是非生物。 16． 生物 非生物 【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境，小草、小狗都是生物；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。石头、机器人是非生物。 17． 保护 保暖性 【详解】针毛：通常较长、较粗，且硬而坚韧。它们的结构使得针毛能够抵御外界的物理损伤，如摩擦、刮擦等。具有保护作用。 绒毛：较短、较细，且柔软。绒毛的密度较高，能够形成密集的保温层。 18． 屋檐下 枝条 【详解】小鸟的家和我们的家一样，都是温暖、舒适、安全的庇护所。鸟儿的家一般安在屋檐下、庭院树木的枝头上、大树的树杈间隐蔽的地方。鸟巢一般用枝条、草茎以及毛、羽等材料搭建，形状多呈盘状、碗状、杯状等。 19． 生物 生长 繁殖 【详解】有生命的物体又称为生物，所有的生物都会生长变化、会繁殖、会对环境变化做出反应，几乎都需要水、空气、温度、阳光等。 20． 冬眠 迁徙 换毛 变色 【详解】在寒冷的冬季，食物变得稀缺，许多动物会选择冬眠以降低能量消耗。例如，青蛙和蛇在冬季会进入冬眠状态，减少活动，降低体温和代谢率，以度过食物匮乏的时期。 一些动物会根据季节的变化进行长距离的迁徙，以寻找更适宜的生存环境。例如，大雁在冬季来临前会飞到南方温暖的地方过冬，待春季来临再返回北方繁殖。 随着季节的变化，动物的毛发也会发生改变，以适应不同的气候条件。例如，北极狐在冬季会长出更厚实的白色毛发，以保暖并融入雪地环境；而在夏季，它们的毛发会变得更薄且颜色变深，以适应温暖的天气。 某些动物能够根据环境的变化改变自身的体色，以达到伪装或保护的目的。例如，变色龙能够根据周围环境的颜色和光线调整自己的体色，使其与背景融为一体，从而躲避天敌的捕食。 21．√ 【详解】题目涉及人类生存必需的自然资源。空气由大气层提供，水通过自然循环存在于河流、湖泊等环境中，两者均直接来源于自然环境，无需人为加工即可获取。因此该表述正确。 22．√ 【详解】动物为适应不同环境，身体特征会发生变化。例如，鱼类有鳍便于水中游动，骆驼有驼峰储存水分适应沙漠。这些特征帮助动物在特定环境中生存，因此题目描述正确。 23．√ 【详解】动物生存需要氧气，但呼吸方式不同。陆生动物通过肺或气管呼吸空气中的氧气，水生动物如鱼用鳃吸收水中溶解的氧气。虽然呼吸器官和介质不同，但所有动物都需要氧气进行生命活动，因此题目描述正确。 24．√ 【详解】搜救犬利用嗅觉帮助人类寻找被困者，属于动物为人类提供帮助的具体实例。动物经过训练后，能发挥自身特长协助人类完成特定任务，如救援工作。这体现了动物与人类之间的协作关系，符合动物帮助人类的科学认知。故正确。 25．√ 【详解】植物虽然没有神经系统，但能通过自身的生长机制对外界刺激做出反应。例如： 向光性：植物茎叶会向光源方向生长（如向日葵转向太阳）。 向水性：植物的根会向水源方向生长（如在干旱时根会伸向湿润土壤）。 向地性：植物的根会向重力方向生长，而茎会背向重力生长。 这些反应是植物通过激素（如生长素）和细胞变化来实现的，不需要神经系统。这属于植物的向性运动，是小学科学中植物适应环境的基础知识。故正确。 26．× 【详解】生物具有以下基本特征：需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性等。机器人虽然能说话、走路，但它是由人类制造的机械装置，不具备生物的这些基本特征，比如它不需要营养，不能生长、繁殖等。所以机器人不是生物，该说法错误。 27． 【详解】自然灾害包括台风，洪水，干旱，泥石流，地震，火山喷发和火灾。自然灾害会造成人员伤亡和财产损失。生物的生存需要一定的环境，自然灾害会影响生物的生存，旱灾导致很多植物枯萎，很多动物渴死；土壤沙漠化导致风沙越来越大，不能适应干旱的动植物会死亡；森林火灾导致大面积森林被毁，很多动物被烧死；海水倒灌导致农田被淹，土壤板结；火山喷发导致城市被掩埋，造成大量动植物死亡。 28．如：植物枯败后落入土壤，使土壤变得更肥沃；蚂蚁、蚯蚓等动物在土壤中生活，使土壤更疏松透气。 【详解】生物必须生活在一定的环境中，在地球上不同的自然环境中，生活着不同的生物，生物与环境相互依存、相互影响。生物在适应环境的同时也能影响和改变环境。生物会影响和改变环境中的非生物因素，比如植物枯败后落入土壤，使土壤变得更肥沃；蚂蚁、蚯蚓等动物在土壤中生活，使土壤更疏松透气。 29．答：机器人是人工制造的，只是外形像人，在人的控制下能帮助人做一些工作，有的可以模仿人类的思维，但它并不具备生物特征，不能生长、发育、繁殖，因此它不是生物。 【详解】智能机器人可以模仿人类的思维，拥有一定的发现问题和解决问题的能力。智能机器人能思维、交流、做事，但他们不是生物。生物是有生命的物体，具有生长、发育、繁殖等能力，能通过新陈代谢作用与周围环境进行物质交换。智能机器人不满足生物的特征，故是非生物。 30．秋季，落叶树的树叶会变黄、飘落； 猴面包树靠粗壮的树干蓄水来度过干季。 雷鸟会变换羽毛颜色； 麻雀的脂肪和毛量会发生变化；北极狐的毛色和毛量会发生变化； 青蛙、蛇、熊等动物在冬季会冬眠； 北方的鸟类、在秋季会向南方迁徙。 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。生物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、洄游等行为，具体例子比如秋季，落叶树的树叶会变黄、飘落；猴面包树靠粗壮的树干蓄水来度过干季。雷鸟会变换羽毛颜色；麻雀的脂肪和毛量会发生变化；北极狐的毛色和毛量会发生变化；青蛙、蛇、熊等动物在冬季会冬眠；北方的鸟类、在秋季会向南方迁徙。 31．屋檐下或树上。主要是泥土，还有一些稻草、根须、羽毛等。 【详解】燕子的窝通常会做在屋檐下或树上，可以最大限度的避免蛇、老鼠的袭击，为小燕子营造一个舒适、安全的环境。燕子常用泥土筑巢，鸟巢由泥土和稻草、根须、羽毛混合制成，侧面粘在墙面上，像一只开口朝上的碗。 32．不正确，因为摘下后的西红柿不是生物，它不能生长和繁殖，也无法对环境的变化做出反应，不具备生物的共同特点。 【详解】生物的基本特征：生物是指能生长、繁殖、对刺激做出反应、需要营养和呼吸的有机体，例如动物和植物。西红柿：它虽然来自生物（番茄植物），但一旦被摘下来，就不再具有生命特征（如生长或繁殖）。它只是一个果实，属于非生物。吊兰：作为一盆植物，它能进行光合作用、生长和繁殖，因此是生物。小鸟：作为动物，它能移动、呼吸、繁殖和对环境作出反应，因此是生物。小石子：它不能生长、繁殖或响应刺激，是非生物。所以，西红柿被摘下后失去了生命活动能力，所以只有吊兰和小鸟是生物，小石子是非生物。小希错误地将西红柿当成了生物。 33．(1)A (2)C (3)B (4)A (5)建立自然保护区、恢复栖息地、控制生态开发等。 【详解】（1）根据题干可知，骆驼生活在干旱的沙漠中，其驼峰可储存脂肪供缺水缺食时消耗，宽厚的脚掌能防止陷入沙地。 （2）大熊猫原本适应寒冷山区，厚实的皮毛是为了御寒，而不是适应炎热气候。 （3）大雁南迁越冬是一种典型的季节性迁徙行为，目的是寻找更适宜的生存环境和食物资源。而兔子遇狼逃跑是逃避天敌的本能反应，夏季蝉鸣则是为了繁殖，不属于适应季节变化的行为。 （4）由于人类活动导致大熊猫的栖息地减少，它们的生存空间受到压缩，食物来源也受到影响，这使得大熊猫的生存面临严重威胁，甚至濒临灭绝。 （5）首先，加强环境保护意识，减少人类活动对野生动物栖息地的破坏，保护它们的生存空间。其次，建立自然保护区，为野生动物提供安全的栖息地和繁衍场所。同时，加强对野生动物的科学研究，了解它们的生态习性和需求，以便更好地制定保护措施。此外，还可以通过宣传教育，提高公众对野生动物保护的重视程度，形成全社会共同参与的良好氛围。最后，在发展经济的同时，要充分考虑野生动物的生存权益，实现经济发展与生态保护的良性互动。 第2页，共10页 第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $