学情考前模拟试卷（试题）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

保密★启用前 2025-2026（人教版）小学二年级上册期末考前模拟数学试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分 一、选择题（共10分） 1．（本题2分）量篮球场的长，选择哪种身体尺更合适。（    ） A．柞 B．步 C．脚 D．庹 2．（本题2分）下图中一共有多少个辣椒？列式错误的是（    ）。 A．4＋4＋4＋1 B．4×3＋1 C．4×4－1 D．4×4－3 3．（本题2分）下面说法正确的是（    ）。 A．计算3×5和3＋5都是用口诀“三五十五”。 B．2个6相加得8。 C．4和2相加是多少？算式是4×2。 D．把加法算式改写成乘法算式：7＋7＋7＋7＝4×7。 4．（本题2分）一根绳子，先用去它的一半，又用去剩下部分的一半，还剩下5米，这根绳子原来长（    ）米。 A．20 B．15 C．10 D．5 5．（本题2分）找规律填数（    ）。 A．20 B．23 C．30 D．31 评卷人 得分 二、填空题（共27分） 6．（本题4分）分一分，填一填。 （1） 性别 男生 女生 类别 戴帽子 没戴帽子 人数 人数 （2） 类别 箭头向右 箭头向上 颜色 白色 蓝色 个数 个数 7．（本题1分）小朋友们排队做操，已知总人数比30多，比40少。每排的人数和站成的排数同样多，一共有( )个小朋友。 8．（本题3分）找规律填空。 72，64，( )，48，( )，( )，24。 9．（本题1分）下图中纸条的长度是( )cm。 10．（本题1分）有一袋糖，比20块多，比30块少。平均分给小朋友，分的份数和每人分得的块数同样多，这袋糖有( )块。 11．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 42÷6( )24÷6    8( )54÷6    1×1( )1÷1 6×7( )8×5    10＋10( )5×4    28厘米( )2米 12．（本题1分）2根同样长的绳子分别绕在2个相同的瓶子上。绳子绕瓶子一圈是( )厘米。 13．（本题2分）已知：，，，那么：( )，( )。 14．（本题2分）二（4）班的学生要分组去参加劳动，按7人一组，还剩1人；按6人一组也还剩1人，已知这个班的人数不超过50人，则这个班有学生( )人。 15．（本题6分）括号里最大能填几？ ( )×5＜23    ( )×7＜30    8×( )＜50 45＞6×( )    34＞6×( )    49＞( )×9 评卷人 得分 三、判断题（共10分） 16．（本题2分）两个数的积总是比这两个数的和更大。( ) 17．（本题2分）芳芳和6个好朋友去植树，每人栽了3棵树，一共栽了18棵树。( ) 18．（本题2分）一根长6米的绳子，分成3段，每段一定长2米。( ) 19．（本题2分）一根绳子被剪了4次，每段长5米，这根绳子原来长20米。( ) 20．（本题2分）把16个萝卜分给4只小兔，每只小兔一定分得4个。( ) 评卷人 得分 四、计算题（共17分） 21．（本题8分）看谁算得都对。 2×2＝       36÷9＝        9×9＝        49÷7＝ 6×5＝       35÷7＝        45÷5＝        6×7＝ 22．（本题6分）看图写出一道乘法算式和两道除法算式。 23．（本题3分）看图列式计算。 ( )×( )＋( )＝( )（个） ( )×( )－( )＝( )（个） 评卷人 得分 五、解答题（共36分） 24．（本题6分）超市里的橡皮有每包6元的，也有每包8元的。 （1）每包6元的买1包，每包8元的买4包，一共要花多少钱？ （2）如果买每包6元的，买9包，一共要花多少钱？ 25．（本题6分）一本故事书24页。 （1）平均每天看8页，几天能看完？ （2）4天看完，平均每天看几页？ 26．（本题6分）小乐和小鱼在读成语故事，下面这些成语一共有多少个字？小乐列式计算为4×6＝24（个），小鱼列式计算为8×3＝24（个），他们谁对了？说说理由。 27．（本题6分）一道除数是9的除法算式，明明把被除数的十位和个位看颠倒了，结果算成了3，正确的商应该是多少？ 28．（本题6分）山前一片湖，三边栽柳树；四角都栽上，每边都栽5；共栽多少棵？请你算清楚。（请你用●代替柳树画一画，再算一算） 29．（本题6分）在新疆流传着这么一句民谣“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，阿克苏的苹果人人夸”。阿克苏苹果，也是中国国家地理标志产品。 （1）每个盒子放8个苹果，要准备几个盒子？ （2）一共有54张纸板，可以做几个这样的盒子？ （3）还有几个空盒子？还能放几个苹果？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026（人教版）小学二年级上册期末考前模拟数学试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B C D A D 1．B 【分析】先逐项分析，再根据实际情况，选择最合适的测量方式。 【详解】A.一柞，是指大拇指和中指伸开的长度，一拃大约是20厘米； B.一步，是指我们走路一步的长度，一步大约是50~60厘米； C.一脚，就是我们脚的长度，一脚大约20~30厘米； D.一庹，是指我们展开双臂，两个指尖之间的距离，跟我们的身高差不多；但用张开两手来测量地面长度，不方便，不实用； 通过比较，选择“步”比“拃或脚”来量篮球场的长更加合适。 故答案为：B 【点睛】本题考查了长度的测量方法，结合生活实际，合理选择合适的测量工具是解答本题的关键。 2．C 【分析】根据题图可知，每组有4个辣椒，有这样的3组还多1个，3个4相加再加多出1个辣椒即可；每组辣椒的个数乘组数，再加多出的1个辣椒即可；把最后一组辣椒也看成4个，每组有4个辣椒，有这样的4组少3个，每组辣椒的个数乘组数，再减去少的3个辣椒，逐项分析各个选项，找出列式错误的选项即可解答。 【详解】A．4＋4＋4＋1＝13（个），表示3个4相加再加多出1个，列式正确； B．4×3＋1 ＝12＋1 ＝13（个） 表示3个4相加，列出乘法算式，再加上多出1个，列式正确； C．4×4－1 ＝16－1 ＝15（个） 表示4个4相加，减去少的1个辣椒，列式错误； D．4×4－3 ＝16－3 ＝13（个） 表示4个4相加，再减去少的3个辣椒，列式正确。 即列式错误的是4×4−1。 故答案为：C 3．D 【解析】略 4．A 【分析】根据题意可知，第一次用去绳长的一半，第二次又用去剩下部分的一半，还剩下5米，第二次用去的绳子长度与最后剩下的绳子长度相等，即第二次用去的绳子长度为5米，所以第一次用去它的一半后剩下的绳长为5＋5＝10（米），同理第一次用去的绳子长度与第一次用去后剩下的绳子长度相等，即为10米，所以绳子原来的长度为10＋10＝20（米），据此即可解答。 【详解】5＋5＝10（米） 10＋10＝20（米） 所以，这根绳子原来长20米。 故答案为：A 5．D 【分析】观察可知，上面的数＝左下角的数×右下角的数＋1，据此计算。 【详解】5×6＋1 ＝30＋1 ＝31 故答案为：D 6．（1）4；4；5；3 （2）5；5；6；4 【分析】（1）观察图片中的人物，逐个判断其性别，可以看到，图片中男生有4人，女生有4人； 观察图片中的人物，逐个判断其是否戴帽子，戴帽子的有5人，没戴帽子的有3人。 （2）观察图片中的箭头，逐个判断其方向，可以得出，箭头向右的有5个，箭头向上的有5个； 观察图片中的箭头，逐个判断其颜色，经统计，白色的有6个，蓝色的有4个。 【详解】（1） 性别 男生 女生 类别 戴帽子 没戴帽子 人数 4 4 人数 5 3 （2） 类别 箭头向右 箭头向上 颜色 白色 蓝色 个数 5 5 个数 6 4 7．36 【分析】根据题意，排数×每排的人数＝总人数，排数和每排的人数相同，也就是两个相同数的积大于30小于40，由此根据乘法口诀解答即可。 【详解】根据乘法口诀六六三十六可知，6×6＝36（人），每排6人，有6排，30＜36＜40，符合题意。 所以小朋友们排队做操，已知总人数比30多，比40少。每排的人数和站成的排数同样多，一共有36个小朋友。 8． 56 40 32 【分析】该组规律是：8依次乘9、8、7、6、5、4、3。据此解答即可。 【详解】8×7＝56 8×5＝40 8×4＝32 所以，72，64，（56），48，（40），（32），24。 9．6 【分析】用尺子量物体的长度时，物体与直尺放平，不要倾斜，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是物体的长度。 图中由于尺子刻度的缺失，因此把纸条分成两部分进行测量，把分段测量的长度相加，即可得出纸条的长度。 【详解】第一段长度：纸条左端对齐刻度尺的0刻度，右端对齐4cm刻度处，所以第一段长度为4cm。 第二段长度：纸条剩余部分的左端对齐下方刻度尺的0刻度，右端对齐2cm刻度处，所以第二段长度为2cm。 总长度：4＋2＝6（cm） 因此纸条的长度是6cm。 10．25 【分析】每人分得的块数×小朋友的人数＝糖的数量。根据题意，比20块多，比30块少，也就是乘法算式中的两个乘数相同，积在20至30之间，根据乘法口诀，只有五五二十五符合题意。 【详解】5×5＝25（块） 20＜25＜30 所以，这袋糖有25块。 11． ＞ ＜ ＝ ＞ ＝ ＜ 【分析】根据乘法口诀六七四十二和四六二十四，分别算出42÷6和24÷6的商，再比较大小。 根据乘法口诀六九五十四算出54÷6的商，再与8比较大小。 根据乘法口诀一一得一，分别算出1÷1和1×1的得数，再比较大小。 根据乘法口诀六七四十二和五八四十，分别算出6×7和8×5的积，再比较大小。 分别算出10＋10和5×4的得数，再比较大小。 1米＝100厘米，把2米换算成200厘米，再与28厘米比较大小。 【详解】42÷6＝7，24÷6＝4，7＞4，42÷6＞24÷6。 54÷6＝9，8＜9，8＜54÷6。 1×1＝1，1÷1＝1，1×1＝1÷1。 6×7＝42，8×5＝40，42＞40，6×7＞8×5。 10＋10＝20，5×4＝20，10＋10＝5×4。 2米＝200厘米，28厘米＜200厘米，28厘米＜2米。 42÷6＞24÷6    8＜54÷6    1×1＝1÷1 6×7＞8×5    10＋10＝5×4    28厘米＜2米 12．15 【分析】根据题意，第一根绳子绕了4圈，第二根绳子绕了5圈。第一根比第二根绳子少绕了1圈，那么绕一圈的长度就是剩下的绳子相减的长度。即31减16即可。 【详解】31－16＝15（厘米） 所以，2根同样长的绳子分别绕在2个相同的瓶子上。绳子绕瓶子一圈是15厘米。 13． 72 13 【详解】略 14．43 【分析】根据题意，如果每7人一组余1人；每6人一组也余1人，说明这个班的人数减1之后，刚好能够整除6和7，先求出6×7的积，再加上1人，即可解答。 【详解】6×7＋1 ＝42＋1 ＝43（人） 所以这个班有学生43人。 【点睛】解答本题的关键是理解题意，找出人数减1之后，刚好是6和7的倍数是解答的关键。 15． 4 4 6 7 5 5 【分析】根据含有大于号右侧或小于号左侧已知数的乘法口诀，找到结果小于且最接近另一侧数的即可。 【详解】4×5＝20，5×5＝25，20＜23＜25，则（4）×5＜23； 4×7＝28，5×7＝35，28＜30＜35，则（4）×7＜30； 8×6＝48，8×7＝56，48＜50＜56，则8×（6）＜50； 6×7＝42，6×8＝48，42＜45＜48，则45＞6×（7）； 6×5＝30，6×6＝36，30＜34＜36，则34＞6×（5）； 5×9＝45，6×9＝54，45＜49＜54，，则49＞（5）×9。 16．× 【分析】两个数的积用乘法计算；两个数的和用加法计算，由此可举例计算出结果进行比较解答。 【详解】若两个数都为1：1×1＝1；1＋1＝2；1＜2，则两个数的积小于两个数的和； 若两个数都为2：2＋2＝4；2×2＝4；4＝4，则两个数的积等于两个数的和； 若两个数为2和3：2×3＝6；2＋3＝5；6＞5，则两个数的积大于两个数的和。 由此可知，两个数的积和两个数的和相比，无法确定谁大谁小。原题说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】芳芳和她的6个好朋友，一共是7个人，该题实际上是求7个3是多少，用乘法解答即可。 【详解】7×3＝21（棵） 一共栽了21棵树，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握表内乘法是解题的关键。 18．× 【分析】用绳子的长度除以平均分的段数即可求出每段的长度。 原题没有说明是平均分，所以每段的长度不一定是2米，如：分成这样的3段：1米、2米、3米；据此判断。 【详解】由题意分析得： 一根长6米的绳子，平均分成3段，每段一定长2米。原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】剪绳子时，剪的次数与段数的关系是：段数＝次数＋1。剪了4次，段数应为5段。每段长5米，总长度应为5×5＝25（米），与题干中“原来长20米”不符。 【详解】剪了4次，则段数为：4＋1＝5（段） 总长度为：5×5＝25（米） 因此原题“这根绳子原来长20米”的说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】根据除法和平均分的意义进行解答即可。 【详解】16÷4＝4（个） 把16个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔一定分得4个，原题没有说平均分，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查除法与平均分的认识。 21．4；4；81；7 30；5；9；42 【解析】略 22． 【解析】略 23． 5 5 3 28 5 6 2 28 【分析】根据图片可知：一串樱桃有5个，有这样的5串，还多3个，每串樱桃的数量乘樱桃的串数，再加上多出的3个即可；或者把最后的3个也看成5个，一串樱桃有5个，有这样的6串，每串樱桃的数量乘樱桃的串数，再减去多计算的2个即可。 【详解】根据分析可得： （个） （个） 一共有28个樱桃。 24．（1）38元 （2）54元 【详解】（1）每包8元的买4包，根据乘法的意义，可以用（8×4）可以求出买4包8元的总价钱，再加上一包6元的价钱，即可解答； （2）每包6元的，买9包，可以理解为求9个6是多少，根据乘法的意义，列式为（6×9），解答即可。 【解答】（1）8×4＋6 ＝32＋6 ＝38（元） 答：一共要花38元钱。 （2）6×9＝54（元） 答：一共要花54元钱。 【点睛】本题考查表内乘法的乘加计算及应用，理解题意，根据乘法的意义，进行计算即可。 25．（1）3天 （2）6页 【分析】（1）用故事书的总页数除以每天看的页数，即可得知几天能看完。 （2）用故事书的总页数除以看的天数，即可得知每天看几页。 【详解】（1）24÷8＝3（天） 答：3天能看完。 （2）24÷4＝6（页） 答：平均每天看6页。 【点睛】熟练掌握表内除法的计算是解题的关键。 26．他们都对 【分析】小乐的方法是一个成语4个字，有6个成语，求总字数用4×6计算；小鱼的方法是一行有8个字，有3行，求总字数用8×3计算，即可解答。 【详解】小乐列式计算：4×6＝24（个） 小鱼列式计算：8×3＝24（个） 答：他们都对。 27． 8 【分析】除法算式为被除数÷除数＝商，可以用错误的商和除数相乘，计算出错误的被除数，再将错误的被除数十位和个位数字互换位置，得到正确的被除数，进而计算出正确的商即可。 【详解】错误的被除数：3×9＝27； 正确的被除数：72； 正确的商：72÷9＝8 答：正确的商是8。 28．见详解；13棵 【分析】根据描述画出三条边上的柳树，每条边上有5棵，其中2个角上的是共有的。根据画出的图可知，有2个5棵，另外还有3棵，可以用5乘2再加3计算。 【详解】 2×5＋3 ＝10＋3 ＝13（棵） 答：共栽13棵。 29．（1）6个 （2）9个 （3）3个；24个 【分析】（1）用苹果的总个数除以每个盒子放苹果的个数，即可求出需要准备几个盒子。 （2）用纸板的总张数除以做一个盒子需要纸板的张数，即可求出可以做几个盒子。 （3）用做的盒子的数量减去48个苹果用掉的盒子的数量，即可求出还有几个空盒子；用剩下的空盒子数量乘每个盒子放的苹果的个数，即可求出还能放几个苹果。 【详解】（1）48÷8＝6（个） 答：要准备6个盒子。 （2）54÷6＝9（个） 答：可以做9个这样的盒子。 （3）空盒子：9－6＝3（个） 苹果：8×3＝24（个） 答：还有3个空盒子，还能放24个苹果。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $