第四单元 第5课时 两位数减两位数（退位）（学习任务单）数学冀教版一年级下册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦两位数减两位数（退位）的核心内容，课前通过复习20以内退位减法和两位数不退位减法搭建学习支架，课中结合情境探究算理算法，课后设置基础巩固与思维拓展，形成“复习-探究-应用”的完整学习脉络。 任务单以奥运会投票情境导入，引导学生用数学眼光观察现实问题，通过口算拆分、小棒操作、竖式计算等多元方式培养运算能力与几何直观，习题设计兼顾基础与拓展，如“森林医生”改错题和汉字数字谜题，强化应用意识与推理意识，有效提升学习效果。

第四单元 第5课时 两位数减两位数（退位） 学习任务单 【课前任务】 复习旧知 15 - 7 = ______ 25 - 8 = ______ 37 - 9 = ______ 28 - 15 = ______ 34 - 12 = ______ 45 - 23 = ______ 【课中任务】 任务一：创设情境，导入新课 观看奥运会投票情境图。 提出问题：北京比巴黎多得多少票？ 列式计算： ______ - ______ = ______（票） 任务二：探究算理和算法 1.探究口算方法 尝试口算56 - 18，分享方法： 方法1（拆分法）： 56分成 ______和 ______ ______ - 8 = ______， ______ - 10 = ______， ______+ ______ = ______。 方法2（先多减再加）： 56 - 20 =______ ，因为多减了2，所以 ______+ 2 = ______。 2.借助小棒理解算理 用小棒操作：56用小棒表示（5捆+6根），减18时，个位不够减怎么办？ 操作步骤：拆1捆当10根，现在有______根单根；16+8 = ______根；十位剩下______捆，减1捆得______捆。 结果：______根小棒，即______。 3.学习竖式计算 竖式计算规则：相同数位______，从______位减起。 计算56 - 18： 个位：6减8不够，从十位退1当10，16 - 8 = ______。 十位：5退1剩______，4 - 1 = ______。 结果：______。 随堂练习 1.多伦多比巴黎多得多少票？ 2.用竖式计算。 40-16= 83-45 = 62-36 = 3.松鼠妈妈摘了100个松果，小松鼠比妈妈少摘了65个松果，那么小松鼠摘了多少个松果? 4.小明在计算一道减法算式时，误把减数24看成了42，结果得51，正确的得数是多少？ 【课后任务】 基础巩固 1.计算54-28=（ ），可以用不同的方法。 2.算一算，填一填。 3.算一算。 4.森林医生。（对的画“√”，错的画“×”，并改正） 思维拓展 下面的汉字各代表什么数字？（相同的汉字代表相同的数字） 国=（ ） 庆=（ ） ( 1 / 4 ) 学科网（北京）股份有限公司 $