寒假巩固练习综合与实践二(专项训练)-2025-2026学年一年级数学上册人教版

寒假巩固练习-综合与实践二(专项训练) 2025-2026学年一年级数学上册人教版 时间:30分钟 满分:50分 一、填空题。(第1题4分，其余每空1分，共17分) 1.用5颗珠子在计数器上拨出小于20的数，这个数最小是( )，最大是( )。在下面的计数器上表示出这两个数。 2.妈妈买回来14个梨，已经吃了( )个。 3.今天周末，小明家要来17位客人，每人1套餐具。还差( )套餐具。 4. (1)在括号里填上合适的数。 (2)15里面有( )个十和( )个一。 (3)比14大,又比20 小的数有( )个。 (4)与12相邻的两个数分别是( )和( )。 二、选择题。(每题3分，共12分) 1.11这个数中，两个1表示的意义( )。 ①相同 ②不相同 ③不确定是否相同 2.图中不可以列出的算式是( )。 ①6+7=13 ②8+5=13 ③4+9=13 3.在右图的计数器上再拨入一颗珠子，表示的数不可能是( )。 ①3 ②13 ③12 4.从右边起，第一位是5，第二位是1，这个数是( )。 ①15 ②11 ③5 三、按要求画图。(共8分) (1)画△,△比多1个。(2)画☆,☆比少6个。 四、儿童节 儿童节要到了，小凯准备用气球装饰房间。他买了5个红气球、8个蓝气球和2个黄气球。小凯一共买了多少个气球?(共6分) 五、苹果有“智慧果”“记忆果”的美称，多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果。妈妈买回一箱苹果，姐姐拿走16个，妹妹拿走4个，姐姐要给妹妹几个，两人的苹果数量就同样多?(共7分) 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、1.5 14 画图略 [提示]一个两位数是由几个十和几个一组成的，右起第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十。用5颗珠子组成的最小的数是5，在计数器个位上画5颗珠子；最大的数是 14，在计数器十位上画1颗珠子，个位上画4颗珠子。 2.4 [提示]用买回来梨的数量减去还剩的梨的数量，即可求出吃了多少个梨。 3.10[提示]用总人数减去已有的餐具套数就是还差的餐具套数。 4.(1)13 14 15 17 18 20 (2)15 (3)5 (4)11 13 [提示]根据 20 以内数的认识，从10开始，后面的数依次比前面的数多1，据此在括号里填上合适的数；比14大,又比 20 小的数有 15、16、17、18、19,共5个。 二、1.②[提示]一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，十位上的数和个位上的数表示的意义不同，据此解答。 2.③[提示]根据加法的意义，可以把左、右两部分的数量相加，即6+7=13；还可以根据颜色，把涂色部分和白色部分相加,即8+5=13。 3.②[提示]个位上再拨1颗珠子，这个数是3；十位上再拨1颗珠子，这个数是12；13要在个位上和十位上各拨1颗珠子，需要拨2颗珠子。 4.①[提示]右起第一位是个位，个位上是几表示几个一；右起第二位是十位，十位上是几表示几个十。 三、(1)△△△△△ (2) [提示]根据提示画图即可。 四、5+8+2=15(个) [提示]将三种颜色的气球相加即可解答。 五、16-4=12(个) 6+6=12 姐姐要给妹妹6个，两人的苹果数量就同样多。 [提示]先用姐姐拿走的苹果数量减去妹妹拿走的苹果数量，求出姐姐比妹妹多拿走多少个苹果，再将多拿走的苹果数量平分，即可求出姐姐给妹妹几个苹果才能使两人苹果数量同样多。 学科网（北京）股份有限公司 $