内容正文:
2025-2026学年度第一学期小学学科素养能力调研试卷
四年级语文
(时间:80分钟,满分:100分)
重要提示:
1.本试卷一共6页,要求试卷全部答案必须填写在答题卡上,答案写在本试卷上无效,
答题卡必须保持清洁,不能折叠;
2.在正式答题前,请将姓名和学校等信息正确填写在答题卡指定的位置上;
3,在正式答题前,请仔细阅读答题卡的“注意事项”,“选择题”请用2B铅笔在答题
卡上将对应答案的选项涂黑;
4.调研结束,请将答题卡交回。
第一关:晨读积累小挑战(20分)
一日之计在于晨,语文学习的美好就藏在清晨的积累里!每天认识新汉字、
积累好词好句、品味精彩语句,都是和语文交朋友的小秘诀。现在,就让我们跟
着晨读的韵律,开启这场语言文字的小挑战,检验你的积累成果吧!
1.晨读时,四位同学朗读了以下词语,请你找出加点字读音有误的一项()(2分)
A.角色(jiǎ0)
惩处(chěng)
红薯(shǔ)
花蕾(Iei)
B.崛起(ju)
嫩绿(nen)
均匀(jun)
神清气爽(q)
C.崇山峻岭(chong)庞大(ping)
照耀(zhào)
洋溢(y)
D.芋头(yù)
配合(pei)
撤换(che)
哄堂大笑(hong)
2.晨读时翻到成语段落啦~请读下列句子,找出成语运用不恰当的一项()(2分)
A.元宵灯会的现场人声鼎沸,各式各样的花灯让游人沉浸在欢乐的氛围里。
B.收到远方好友寄来的纪念册,她喜出望外,指尖轻轻摩挲着扉页的字迹。
C.演讲时忘词的小失误,吓得他魂飞魄散。
D.文天祥大义凛然、视死如归的气节,深深烙印在后人的心中。
3.如何把一件事情写清楚呢?下列说法不恰当的是()(2分)
A.把事情的起因、经过和结果交代清楚。
B.可以把自己看到的、听到的、想到的记录下来。
C.只需把事情发生时的人物交代明白,时间和地点没必要交代。
D.要按照一定的顺序把事情写清楚。
4.晨读《蟋蟀的住宅》,这段文字生动描绘了蟋蟀的劳作。请选择最传神的动词,填在横线
上。()(2分)
它用前足土,还用钳子似的大颚掉较大的土块。它用强有力的后足地。后
腿上有两排锯,用它们将泥土到后面,倾斜地铺开。
四年级语文试卷第1页(共6页)
A.扒搬踏推
B.挖运踩推
C.扒搬踩挪
D.挖运踏挪
5.晨读时,你发现许多动物都有独特的“家”。下列选项完全正确的一项是()(2分)
A.鼠窝鱼池羊栏
B.鸟窝
虎洞猪棚
C.狗巢鸡棚蛇洞
D.鸟巢马厩蚁穴
6.看到“窃窃私语”这个词语,你脑海中最可能想象到的画面是()(2分)
A.安静的图书馆里,几个同学围在一起,指着书本上的内容,用极小的声音交换着看法。
B.在语文公开课上,老师正富有激情地讲解课文,声音洪亮,同学们都坐得笔直。
C.班会上,老师提出了一个开放性问题,同学们争先恐后地举手,大声发表自己的意见。
D.一位环保志愿者站在社区广场的中央,手持话筒,向居民们宣讲垃圾分类的重要性。
7.下列句子中的“清楚”与例句中的“清楚”意思相同的一项是()(2分)
例:透过玻璃窗,我能清楚地看到院子里盛开的月季花。
A.他把事情的经过说清楚了,大家这才消除了误会。
B.老师讲的知识点,我都记清楚了,不会轻易忘记。
C雾散了,远处的山峰变得越来越清楚。
D.这件事的对错很清楚,我们不能含糊判断。
8.晨读中,你品味着课文里优美的句子。下列对修辞手法的判断,正确的一项是()(2分)
A.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!一比喻
B.他呼出的气息变成了风,声音化作了雷声,左眼变成太阳,右眼变成月亮一
拟人
C.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。一比喻
D.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。一夸张
9.下列说法中不正确的一项是()(2分)
A.复述时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。
B.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、
有启发的地方…随时都可以作批注。
C.阅读时只能从一个角度提出问题,让自己的思考更集中。
D.可以抓住文章中的关键句来把握文章的主要内容。
10.晨读分享会上,四位同学聊起了神话。请你找出说法不符合神话特点的一项()(2分)
A.小明说:“神话里的人物大多拥有超凡的能力,比如夸父能逐日,精卫能填海。”
B.小红说:“神话是远古先民对自然和社会的想象,并不是真实发生的历史事件。”
C.小华说:“神话的内容通常和天地开辟、人类起源这类宏大的主题有关。”
D.小丽说:“神话都是由现代人编写的故事,目的是娱乐大众。”
四年级语文试卷第2页(共6页)
第二关:书写积累大展示(17分)
和语文好朋友一起积累了这么多知识宝藏,现在就来展示你的书写与积累本
领吧!工整的字迹、扎实的积累,都是你成长的见证,认真完成下面的题目,让
大家看到你的进步!
11.请你帮助小明把下面这段话补充完整,让周记更加生动。(每空1分,共8分)
我的观察周记(节选)
10月15日晴
今天,老师带我们到校园角落观察植物。那一片爬山虎的叶子铺得那么jnyn(
),
没有重叠起来,也不留一点儿空隙。这真是一项了不起的gong cheng(
)!
10月20日阴
科学课上,我们了解到科学家们为了探索宇宙的àom(
),进行了无数研究,
这让我心中充满了jing pei(
)之情。
10月25日风
起风了!我看到一只pang dà(
)的大雁,勇敢地与强风搏斗,保护巢里的幼鸟。
这种yong qi(
),给了我很大的gǔwǔ(
)。
这一周的观察让我明白,无论是自然万物,还是科学家们研究学问,都需要yns0
()认真的态度。我要继续做一个生活的有心人!
12.根据所学内容填空(每空1.5分,共9分)
(1)秋日进山游玩,山林里看不见人影,只偶尔传来几声说话声,这让我想起《鹿柴》
的“空山不见人,
”。
(2)和爸妈爬庐山,从山脚、山腰、山顶看山的样子完全不同,我脱口而出《题西林
壁》的“横看成岭侧成峰,
(3)傍晚在江边散步,夕阳洒在江面上,一半碧绿一半艳红,这正是《暮江吟》的“一
道残阳铺水中,
(4)老师常说“勤学好问才能学到更多,骄傲自大就学不到东西”,这句话对应《尚
书》里的“
自用则小”。
(5)遇到不懂的问题不用慌,古人早就说过“人不是生来就懂道理”,这是韩愈的
,孰能无惑”。
(6)看到故事里的坏人屡次作恶,最终自食恶果,你会想到《左传》中的名句:
必自毙。”
四年级语文试卷第3页(共6页)
第三关:阅读探秘乐无穷(33分)
语文这位好朋友从不吝啬,总会带我们走进不同的精彩世界一一既能领略现
代科技的神奇,也能感受到父亲的用心良苦,还能探寻传统玩具里的古老智慧。
下面就让我们静下心来,细细品读这些文章,在阅读中学习表达技巧,感受文字
的魅力,完成这场阅读探秘吧!
(一)阅读课内片段,完成练习。(9分)
呼风唤雨的世纪(节选)
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世
纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总
和。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑
暗无光的世界。那时没有收音机,没有电视,没有飞机,更没有宇宙飞船。人们只能在神话
中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁
也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如
一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;
20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居
住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便,是连过去的王公贵族也不敢
想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
13.请仔细阅读选文,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)选文中“呼风唤雨”指人类依靠现代科学技术,拥有改造世界、改善生活的能力。()
(2)20世纪的科技成就只改变了人类的物质生活,对精神文化生活没有任何影响。()
14.为什么用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容20世纪的成就?正确的选项是()
(2分)
A.暖风轻拂的春夜,朵朵梨花开满枝头,就像20世纪热闹的社会。
B.科学技术让世界变得美丽,就像盛开的朵朵梨花一样。
C.20世纪的科学成就蓬勃发展,其进步之快、生活变化之大令人惊喜。
15.选文中提到“科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活”,请联
系你的日常生活,举一个科技改善生活的例子。(3分)
四年级语文试卷第4页(共6页)
(二)阅读课外短文,完成练习。(13分)
父亲的作品
读四年级时,我对写作文提不起兴趣。父亲看在眼里,急在心里,经常睡不好觉。
新学期开学的第一天,父亲从文具店买回来两本厚厚的日记本。他轻轻地拍了拍我的肩
膀,对我说:“儿子,这两个本子,一个是我的,一个给你。从明天开始,我要跟你比赛。”
我吃惊地问:“比赛?您跟我比什么?”“跟你比赛写作文。”父亲郑重其事地说。
我疑惑不解地问:“您是在跟我开玩笑吧?”因为父亲只读过小学二年级,认识的字还
没我多,怎么能跟我比赛写作文呢?可父亲却严肃地回答:“不是开玩笑,我说的是真的。
我俩每天写一篇作文,咱们写五年,谁坚持不下来,谁就输了。”
我自信满满地想:比就比吧,反正父亲那点文化基础我是知道的。
从那以后、父亲在饭后都会弓着背伏在桌前一字一句困难地在杰子上写起来不时
还要翻翻字典:我呢,则坐在他对面,认真地写作文。他每写满一张纸,我也坚持写满一页
纸。看着越写越好的作文,我心里十分高兴。
每次我觉得累了,想放弃了,一抬头就看见父亲正在聚精会神地写着,我便下定决心,
一定要像他一样坚持下去。
我和父亲的比赛,让我对写作充满了兴趣。中学的时候,我已经在报纸上发表作品了,
电台里还经常播放我创作的诗歌。当人们夸我是个有潜力的作家时,我说:“真正的作家不
是我,应该是我父亲!我就是我父亲的作品。”
16.根据选文内容,写出故事的起因和结果。(4分)
起因:(1)
经过:父亲给“我”买本子,和“我”比赛,“我们”一起坚持写作文。
结果:(2)
17.读第三到六自然段,将“我”的心情变化填写在括号里。(2分)
吃惊一一()一一一()一一高兴
18.第六自然段中,画波浪线的语句是对父亲的(1)
描写,“我”从中体会到(2)
。
(3分)
19.你认为这是一位怎样的父亲?说说你的理由。(4分)
(三)阅读非连续性文本,完成练习。(11分)
材料一:传统的空竹是竹子做的,因轮内空心被称为“空竹”。玩
的时候,双手各拿一根小棍,两根棍的顶端系上一根棉线绳,绳绕空竹
线轴一圈或两圈,一手提一手送,不断抖动。抖空竹能促进人的全身血
液循环,提高四肢的协调能力,还可以调节人的视力。
四年级语文试卷第5页(共6页)
材料二:竹靖蜓由两部分组成,一是竹柄,二足“翅膀”。玩时,双
手多次搓竹柄,然后手轻轻松开,竹蜻蜓就会飞上天空。旋转一会儿,它
才会落下来。竹蜻蜓是我国古代精妙的小发明。这种简单而神奇的玩具,
曾令外国人惊叹不已,将其称为“中国螺旋”。20世纪30年代,德国人
根据“竹蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。
材料三:老北京风车主要是用高粱秆、彩绘纸和由黏土制作的泥鼓组
装而成的。风轮转动时,可拨动鼓面发出嗒嗒的响声。老北京风车又称“吉
祥轮”,关于它的起源有很多有趣的传说,虽然故事不尽相同,但每段传说
里的风车都有“四季平安,吉祥如意”的寓意。
20.空竹的介绍很有意思。材料一从三个方面来介绍空竹:
(1)空竹名称的由来:(2)
:(3)
(2分)
21.传统玩具知识大抢答。判断下列说法是否正确,对的打√,错的打×。(6分)
(1)因为传统的空竹是竹子做的,轮内空心,所以被称作“空竹”。
(
(2)关于老北京风车传说里都有“四季平安,团团圆圆”这一美好寓意。
.)
(3)竹蜻蜓的构造虽简单,但与直升机螺旋桨的发明有一定的关系。
22.材料三中没有介绍老北京风车的玩法,请你结合生活经验作补充。(3分)
第四关:妙笔生花写心声(30分)
和语文这个好朋友相伴一路,我们积累了知识,学会了欣赏,更懂得了表达。
现在,就轮到你敞开心扉,把牵挂藏进书信,把回忆记在笔尖,快用文字写下属
于你的故事吧!
23.请从以下两个题目中任选一题,完成一篇不少于350字的作文。文中不得出现真实的校
名和人名。
(1)心语信箱
文字有温度,书信抵万金。请你提起笔,给一位不在身边的、你牵挂或想念的人写一封
信。你可以和他/她分享一个小秘密、一件新鲜事,也可以倾诉一份烦恼、表达一份感谢…
以《给的一封信》为题,让这封信成为你们之间一座温暖的桥。
(2)记忆闪光
生活像个万花筒,轻轻一转,就有不同的光彩。你的记忆里,一定有一个特别闪亮的画
面。请选择一件你亲身经历、看到或听闻的、让你印象深刻的事情写下来,题目自拟。
四年级语文试卷第6页(共6页)
2025-2026学年度第一学期小学学科素养能力调研
四年级语文答题卡
学校:
班级:
姓名:
条形码号:
注意事项:
1,答题前先用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名
和条形码号填写清楚,并认真核对条形码号,将条形码正向准确
贴条形码区
粘贴在答题卡的贴条形码区。
2.
选择题作答必须用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。非选择
题作答必须用黑色钢笔或签字笔填写,答题不得超出答题框,不
准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3.保持卡面清洁,不折叠、不破损。
选择题填涂说明
正确填涂:☐
错误填涂:的]
第一关:展读积累小挑战(20分)
1囚回©回2▣g回3囚®@回4W▣g回5®回回
6☒回@回7囚®g回8囚回@回9囚回回回10☒回@回
第二关:书写积累大展示(17分)
11.
jun
yun
gong cheng
à0
mi
jing
pei
pang da
yong
9
gǔ
wu
yan
su
12.
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
第三关:阅读探秘乐无穷(33分)
13.(1)()
(2)()
14.(
■
四年级语文答题卡
切孙
■
15.
16.(1)
(2)
17.(
)()
18.(1)
(2)
19.
20.(2)
(3)
21.(1)()
(2)(
(3)()
22.
1
1页共2页
■
第四关:妙笔生花写心声(30分)
源
目:
100
00
四年级语文答题
■
■
5风子
■
第2页共2页