贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

瓮安县2025二2026学年度第一学期期末教学质量监测 三年级语文 亲爱的小朋友，“冬日书香游园会”开始啦！今天，你将闯过以下六个关卡，请认真 审题、看清要求，尽情展示你的自信与风采吧！本次闯关满分100分，闯关时间90分钟。 答案一律写在答题卡上。 第关字词啉 小朋友，欢迎来到字词林！这里藏着许多汉字朋友，快来和它们打个招呼吧！ 一、识字写字顶呱呱（15分) 1.抄写名言，把字写得规范、端正、整洁。（3分) 仁者爱人，有礼者敬人。 2.根据拼音和语境，写出正确的词语。（5分) 假期里，我来到海边游玩，看到piao liang( )的海鸥掠过海面， 沙滩上散落着五彩的bèiké( ),远处的机帆船正迎着zhao yang( 出海，渔民们带着满满的mchn（)归来，海边的jing sè( 真是美不胜收。 3.把下面词语补充完整，完成练习。(5分) 张()舞()提()吊()()红()赤披()散() 我发现所填的词语都与 有关。(1分) 4.下列加点字读音完全相同的一项是()(2分) A.到处处理 B.假期 假扮 C.回应应答 D.人参 参与 第二关句子坊 小朋友，恭喜你通过字词林！现在来到向子坊，这里有很多有趣的句子游戏，快来挑战吧！ 二、妙语连珠真出彩（12分) 5.那勇敢忠贞的精神，难道不叫人敬佩吗？（换个说法，意思不变）(2分) 6.弟弟急得像热锅上的蚂蚁。（照样子，写句子)(2分) 得 7.妈妈买了许多水果，有火龙果、南瓜和香蕉。（用修改符号修改病句)(2分) 三年级语文第1页兆4页 8.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）（2分) 9.“啊，奇迹发生了！”这句话应该用( )的语气来朗读。(2分) A.惊奇 B.叹息 C.疑惑 D.担忧 10.下列标点符号使用正确的一项是（ )(2分) A.老屋说：“再见，好了，我到了倒下的时候了I” B.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起：“再过一个晚上，行吗？” C.“小蜘蛛，你吃好了吗？”老屋问？ D.“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。“老屋，我给你讲个故事吧！” 第三关：积累屋 小朋友，你太棒啦！这里藏着课本里的知识宝藏，快来挖宝吧！ 三、日积月累记得牢(12分) 11.诗中有画，景中藏情。诗人王维在《鹿柴》中写出山林余晖：“ 。”诗人叶绍翁在《夜书所见》中绘孩童童趣：“ 。” 12.“二人同心， 。”告诉我们团结力量大。“与人善言，暖于布 帛： 深于矛戟。”教导我们要和人说善意的话，不要恶语伤人。 13.“光 击瓮破之，水迸，儿得活。”可以看出司马光小时候是个 的 孩子。 14.善于摘抄是一个好习惯，下列关于“摘抄”的说法不正确的一项是（)(2 分) A.摘抄不会丰富我们的知识。 B.摘抄有助于记忆课文内容。 C.摘抄有利于理解课文。 D.摘抄的词句可以用在习作中。 15.下列选项中表述有误的一项是（ )(2分) A.《山行》表达了诗人对枫叶、对秋天的喜爱和赞美之情。 B.《望天门山》的作者是唐代诗人白居易。 C.《望洞庭》描写了秋天月夜下洞庭湖的美丽景色，表现出诗人对大自然的热爱。 D.《饮湖上初晴后雨》表达了诗人对西湖的热爱之情。 第四关：阅读阁 小朋友，恭喜你！你来到了阅读阁，这里有两篇美文等你来品读，快拿起你的笔，认 真答题吧！ 四、阅读理解最在行（26分) 三年级语文 第2页共4页 (一)《秋天的雨》（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶 子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的 枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田 野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，米红的、谈黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨 里频顷点头。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子， 好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 16.选文第一自然段主要是围绕哪句话写的？清用波浪线画出来。（2分) 17、“小朋友的脚，常被那香味勾住。”这句话的意思是（)（2分) A.小朋友的脚被勾住了。 B.小朋友被秋雨里的香甜气味吸引了。 18.秋天的雨把颜色给了」 和菊 花仙子，想想秋天的雨还把颜色给了谁？仿照文中画线句子写一写。(6分) 19.“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用了 的修 辞手法，这样写的好处是 (3分) (二)画眉和啄木鸟 茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、 杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟…这儿，简直是鸟类的王国。 在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌 声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木 鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但 是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？ “我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服 不如她的艳丽。 “我们再来比赛…”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你 们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。 20.文中描写声音好听的词语有（ )。（多选题，2分) A.悠扬悦耳 B.得意 C.美妙动听D.粗声粗气 21.结合短文内容，给下列词语选择合适的解释（填序号）。（4分) (1)戛然而止（)①突然停止②慢慢消失 (2)自由自在()①拘束很多②没有约束，十分安闲 22.画眉鸟和啄木鸟比了 (谁)提议比 才停 止了比赛。(4分) 三年级语文第3页共4页 23.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？（3分) 第五关：展示台 小朋友，分享会让你的快乐加倍，这一关是展示台，快把你的收获与大家分享吧！ 五、分享展示乐开花(5分) 班级要举办“童话故事分享会”，请你完成以下两个任务(5分)。 24.从你读过的童话故事中选择一本最想分享的，填写推荐卡（3分)。 童话故事推荐卡 推荐书目： 我最喜欢的人物： 我喜欢这个人物的原因： 25.在准备分享的过程中，你有一个问题想向同桌李明请教。这时李明正在做作业， 下列哪种做法最合适？()(2分) A.直接走过去，拍拍他说：“别写了，先帮我解决一个问题！” B.等他写完一道题，轻声问：“李明，不好意思打扰一下，能请教你一个问题吗？” C.站在他旁边一直等，直到他主动发现你。 第六关：习作馆 小朋友，恭喜你，这是最后一关了！请你根据下面的提示，写一篇精美的作文吧！ 六、妙笔生花创作家(30分) 26.只要留心观察，我们就会发现很多美好，比如可爱的动物、你喜欢的植物、身 边的美景…请你把平时观察到的印象最深的事物写下来。提示：用上学过的 观察方法，写写你观察时的心情或想法。 要求：1.语句通顺，表达清楚，标点正确。 2.题目自拟，字数不少于300字。 三年级语文第4页共4页