云南省昆明市呈贡区2025-2026学年四年级上学期1月期末科学试题

参考答案 一、选择题。 (每题2分，共50分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A B B D A D B B B B A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C 0 C A B B C B B B A 二、 实验探究题。 (每空2分，共42分) 26.(1)C (2)C (3)高 低 (4)B (5)B 27.(1)B (2)A (3)A (4)A (5)B (6)A 28.(1)C (2)A (3)A (4)C (5)C 29.(1)B (2)大气球 (3)相反 远 三、材料分析题。（第(1）小题和第(3)小题各3分，第(2)小 题2分，共12分) (1)B (2)B (3)A2025-2026学年上学期期末学业质量检测卷 四年级科学 (答题时间：60分钟，满分：100分) 学校名称 班级 条形码粘贴处 姓名 条形码由监考散师粘贴 正确填涂示例 缺考标记 ▣ 1.答题前，同学们务必将姓名、学校、班级用凰色废素笔坑写在相应的位置。 2.本试卷共2页，答题时要认真阅读卷面上的文字，看清每道题的要求，并技 意 要求在本卡上作答。 3.选择题使用2B铅笔填涂，将正确选项对应的“【】”涂满涂凰。其他题目 使用凰色碳素笔作答。 项 4. 请在各题目的答题区域内作答，却出红色棍区城的答案无效， 5.字迹工整。填涂规范，保持卷面整洁。答题卡要平整，不耍折叠。 、 单选题（每题2分，共50分） 1.呈呈在捞鱼河公园听到红嘴鸥“嘎嘎”的叫声，这个声音的产生是因为 （)。 【A】红嘴鸥类似声带的结构振动 【8】空气的振动 【c]湖水的振动 【D)地面的振动 2.我们在校园里听到的风声、鸟叫声、讲课声、够闹声等属于（)。 【A】人类活动产生的声音 【B】大自然的声音 【c1两者都有 【D】无法判断 3.周末呈呈和爸爸去钓鱼，爸爸提醒他：“岸边要保持安静，不然鱼会 被吓跑”，你认为主要是因为()。 【A】鱼的眼睛很敏锐，能看见声音【B]水（液体）可以传播声音 【c】鱼杆能传播声音给鱼 【D]空气把声音直接传播给鱼 4.呈呈同学用纸卷一个“喇叭”模拟耳郭，实验中发现原本微小的声音 变大，说明耳郭具有()的作用。 【A】发出声音 【8】收集声音 [c】传播声音 【D】振动声音 5.在探究“耳的结构和功能”时，呈呈将气球皮套在杯口并固定，上面 放少量的食盐颗粒。如图所示，被击音叉靠近气球皮时，能观察到( 【A】杯子会发出声音 [8】杯子会坏掉 [c】气球皮破了 [D】食盐颗粒会跳动 6.云南博物馆里展出了古代旗国的编钟，这是大型打击乐器。用木锤敲 打大小不同的编钟能发出不同的乐音，其中音 高最低的是()号钟。 IAJ① 【81② ② Ic1③ 【0】无法判断 7.2025年12月9日，神舟二十一号航天员张陆、武飞、张洪章出舱活动， 期间他们需要借助通信装置才能听到同伴的声音，这是因为(）。 【A】太空空问太大了，听不清楚声音 【8】在太空中，宇航员的声带无法振动 【C】宇航服包裹太紧密，声音不能透过宇航服 【D】太空中没有空气，真空不能传播声音 8.在探究声音的特点时，呈呈用不同大小的力被击同一面 鼓的同一位置，发出的声音()。 【A】高低不同 【B】强弱不同 【c】音色不同 【0]传播速度不同 9.四年级的呈呈同学平静状态下每分钟呼吸次数大约是()。 IAJ10次 【8125次 Ic]40次 【D1100次 10.呈呈在洛龙公园环湖跑步时，跑着跑着呼吸就加快了，这是因为( 【A】身体需要更多二氧化碳 【B】身体需要更多氧气 【c】空气中花粉含量高 【D】心脏跳动变慢 11如图所示，人体呼出来的气体和 8#丝山 吸进去的气体相比，含量明显增 口件兰进养后气年 口Q是人雄2气 加的是( )。 IA】氧气 【B】二氧化碳 【c1氮气 【D】稀有气体 三2国其气a口ig 12.中午，呈呈吃了豌豆粉，豌豆粉在他体内旅行的正确路径是（ 【A】口腔→食道→胃→小肠→大肠 [】胃→+口腔→大肠→小肠→+食道 【c】小肠+口腔+食道→胃+大肠 【D】口腔→胃→食道→大肠→+小肠 13.在测量肺活量时，下列说法正确的是()。 【A】只做了一次浅呼吸就记录数据 【】深吸一口气，用尽全力吹气 【c】为了让肺活量更大，可以多次换气连续吹出 【D】不吸气，将肺部气体呼人测量袋 14.下列食物中，滴加碘酒后会变成蓝色的是( 【A】西蓝花 【B]桃子 【c]米饭 【D1鸡腿 第1页（共2页） 15.“平衡腊食宝塔”中排在最顶层的是（）。 【A]蔬菜、水果 【B】水产、蛋类 【c】奶制品、大豆 【D1油、盐 16.门齿的作用是（)。 【A】咀嚼食物 【B】撕碎食物 【c】切割食物 【D】搅拌食物 17.呈呈在滇池帆船基地看到帆船在水面航行，帆船前进 的动力主要来自()。 请 IA】风力 【B]弹力 Ic人力 【0】重力 一各 18.力的单位是（)，是为了纪念英国物理学家命名的。 题 【A】爱因斯坦 【B】牛顿 【c】伽利略 [D1波尔 目 19.呈呈在探究“小车运动快慢与拉力大小的关系”时，发现小车是利用 的 ()动起来的。 答题 【A】小车的重力 【1垫图的重力 【c】棉线的弹力 【D1轮子的摩擦力 区 20.下列现象中，利用了弹力的是（)。 内 【A】用磁铁吸引铁钉 【B】喷气式飞机起飞 【c】用力拉弹弓放手后弹丸被弹弓射出 【D】飘落的树叶 答 21.课堂上，呈呈用弹簧测力计测Ⅲ小木块的亚力（如图）， 此时小木块的重力是()。 超 【AJ21N 【B122N [c128N [D13.9N 22呈呈利用弹簧测力计测量物体时，下列说法错误的是( 红色 【】使用弹簧测力计时，先检查指针是否指在“0”的位登 【B]使用弹簧测力计读数时，视线要高于指针 区 【℃】测量时，指针不能超过弹簧测力计刻度标出的最大数值 【D]使用弹簧测力读数时，视线与指针相平 的 23.给自行车轴承处加滚珠、涂抹润滑油，主要是为了()。 【A】增大摩擦力 【B】减小摩擦力 【c】增加轴承重量 【D1让轴承变高级 无 24.设计制作小车前，需先明确设计制作的基本步骤，正确的步骤是( ①明确问题②制定方案③实施方案④评估与改进 IA1①②③④ IB1②③①④ Ic1①③2④ ID1①②④③ 25.很多探究实验中，我们需要每组至少做三次实验，是因为（)。 【A】有限时间内可以多玩几次 【B】老师要求不得不听 【c】避免偶然性，使实验更科学、准确 【D】和其他小组比赛 销国页 实验探究题（每空2分，共42分）】 呈呈进行的探究实验如下图所示。 26.庆典中的声音奥秘。（12分) (4)图1，在一支柔软透明塑料管中装人 元旦，七彩云南商业广场举办了热闹的庆典活动，呈呈和同学们一 一小块馒头，然后用手指挤压慢头上 起去凑热闭，发现了很多关于声音的有趣现象呢！ 面的塑料管，设头会级慢向下运动。 (1)歌手演唱时，声音时而高昂时而低沉，这种“高低”变化指的是声 这个实验模拟的是()的工作。 田2 音的()不同。 [A]食道 【B】胃 【c1小肠 IA]音量 【B】音色 Ic】音高 (5)图2，在一个塑料袋里装上水、一小块慢头和煮熟的蔬菜。反复揉 (2)突然响起礼炮声让呈呈吓了一跳，这说明礼炮声的( )很大。 挤这个袋子。这个实验模拟的是()的工作。 【A】音高 【B】音色 【c】音量 【AJ食道 B1月 【c大肠 (3)现场乐队表演时，呈呈仔细观察了吉他手的演类。 (6)呈呈在做图2实验时，将大块的慢头和拔菜放人塑料袋中，结果揉 发现：在其他条件相同时，吉他的弦越细，振动的 挤时把塑料袋挤破了，因此我们应当在进食时(）。 越快，发出的声音就越 【这坼“高”戎“低”上 【A】细嚼慢咽 【B】狼吞虎咽 Ic】偏食挑食 弦越粗，振动的起慢，发出的声音就越 28.小车撞击实验（10分) 填“高”或“低”]2 实验小组用同一块木板搭了三个不同的斜面，并分别在斜面的同一 (4)商场外的大喇叭声音过大，华响了附近居民的休息。以下做法中， 位置释放同一辆小车，让小车滑下后撞击水平面上的木块，测量并记录 最合理的是()。 木块每次被撞后滑行的距离，如下表： 【A】所有居民佩酸耳塞 木块移动的距离（厘米） 【8】商场把喇叭音量调小 组数 实验 第一次 第二次 第三次 【c】商场只在夜间营业 (5)庆典时，舞台上的音响发出的巨大声音，甚至能让附近窗户轻做振动， 第一组 3.7 35 3.9 这说明声音可以传递()。 【A】信息 【B]能量 【c】物体 第二组 7.8 4.9 4.8 27.学校组织体检，呈呈测了肺活量等项目，体检结束后还对“呼吸与消化” 的知识进行了进一步的探究。（12分) (」)人体进行气体交换的主要场所是()，它是呼吸系统的重要器官。 第三组 8.6 8.4 85 同 【AJ气管 【B]肺 【c]鼻腔 (2)在这次体检中，同学们发现经常参加体育锻炼的同学肺活量普遍较 (1)实验中改变的条件是( )。 大，这说明()。 【A]斜面长度 【B】小车质量 【c】斜面坡度大小 【A]肺活量大小与运动习惯有关 (2)斜坡上的小车释放后会向下行驶，驱动小车运动的力来自( 【B]肺活量大小与年龄无关 【A]小车的重力 【B】车轮的弹力 【c]小车的反冲力 【c]女生肺活量一定比男生大 (3)实验分析可知，斜面坡度大时，木块被撞击后滑行的距离远，原因 (3)体检结束后，呈呈准备去吃午餐。下列哪一份食物比较适合作为午餐 可能是( )。 ()。 【A)坡度大时，小车滑下的速度快，具有的能量大 【A】米饭、蔬菜和肉 【B】牛奶、肉、豆浆和一块巧克力 【B]坡度大时，小车滑下的速度慢，具有的能量小 【c]蔬菜、水果和果汁 【C】坡度小时，小车滑下的速度慢，具有的能量大 第2页（共2页） (4)呈呈在整理数据时发现有一个数据存在异常，对于这个数据，应该 采用的处理方法是( )。 [A]抄其他小组的数据 【B1随意编写一个 【c】重新做一次实验 (5)将实验中的木块拿走，小车运动一段距离后会停下来，是因为小车 受到( )的作用。 【A】亚力 【B]弹力 【c1摩擦力 在 29.学校科技节举办了“动力小车挑战赛”，呈呈和小组同学一起设计刷 各 作了一辆小车。（8分) 题 (1)他们设计了一个用气球驱动的小车，如图所示小车会向( )运动。 目 IAJ上 的 【B]左 答 题 【c右 区 (2)为了增加小车的行驶距离，应该选择 。【这堆“大气攻“ 域 或“小气球”] 内 (3)另一组同学利用橡皮筋来驱动小车。他们发现，小车行驶的方向与 作 橡皮筋缠绕的方向 [逸填“扣网”支“相反”】；橡皮筋缠绕的 答 因数越多，小车行驶的距离越 【这填“近”支“运”】。 超 三、材料分折题(8分) 出 30.阅读材料，回答问题。 红 隐性饥械是指机体由于营养不平街或者缺乏某种维生素及人休必需 色 的矿物质，同时又存在其他营养成分过度抵入，从而产生隐蔽性营养需 框 区 求的饥械症状。简单来说就是：肚子饱了，身体却在“挨做”。这种情 域 况往往以肥胖者居多。 的 (1)“隐性机饿”是指虽然吃饱了，但身体却快乏()。(3分) 答 【A]水、糖和脂肪 案 【B】维生素、矿物质等微量营养素 【c】蛋白质和脂防 效 (2)人体消化和吸收食物中的营养的主要场所是（ )。 IA】胃 【B】小肠 【D】食道 (3)你认为有助于我们顶防“隐性饥饿”的做法是()。（3分) 【A】辈素搭配，粗细粮搭配，食物品种要多样 [B】自己爱吃的食物随便吃 【c]巧克力既能提供能量又好吃，应该多吃