期末高频易错提升测试（试卷）2025-2026学年三年级上册数学人教版

2025-2026学年人教版三年级上册数学期末高频易错提升测试 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 姓名： 考号： 总分： 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共27分） 1．（本题4分）在括号里填上合适的单位。 星期二早上，乐乐背着2( )重的书包，从家到学校大约走了15( )的时间。经过教学楼前，他看到了高约12( )的旗杆上，五星红旗在迎风飘扬。来到教室，乐乐翻开厚约1( )的语文书开心地朗读课文。 2．（本题2分）36是4的( )倍；12的3倍是( )。 3．（本题2分）125×8的积的末尾有( )个0；503×4的积是( )位数。 4．（本题2分）8×9－4的结果是( )，如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是( )。 5．（本题2分）把一根2米长的绳子对折两次，每段长( )分米，每段是这根绳子的( )。 6．（本题2分）下面图形由( )条线段首尾相接而成：图形中有( )个角。 7．（本题2分）冰雪大世界主塔高39米，也就是( )分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是( )分米。 8．（本题2分）一包故事书有10本，把一包故事书平均分成5份，每份是这包故事书的( )（填分数），也就是( )本。 9．（本题2分）乐乐家距离学校500米，他每天往返学校两次，他每天要走( )米，合( )千米。 10．（本题3分）把一根绳子平均分成8段，每段是这根绳子的，5段是这根绳子的。把一张长方形纸对折两次，每份是这张纸的。 11．（本题2分）很多城市都开始了无人驾驶快递配送车的投放与使用，一台无人配送车通过高频次运行，能转运7至10个货笼，那么9台高频次运行的无人配送车最少能转运( )个货笼，最多能转运( )个货笼。 12．（本题2分）学校组织987名师生去植物园参观，门票每张8元，辅导员用8000元购票，钱( )用（填“够”“不够”）。实际花费( )元。 二、选择题（共10分） 13．（本题2分）涂色部分能用表示的是（    ）。 A． B． C． 14．（本题2分）下面算式中，与5×3＋40×3＋200×3的结果相等的是（    ）。 A．542×3 B．254×3 C．245×3 15．（本题2分）小军在计算20－（☆÷4）时，弄错了运算顺序，先算减法，后算除法，结果得数是3，正确得数应该是（    ）。 A．15 B．16 C．18 16．（本题2分）书架上有2本故事书和3本漫画书。如果每次只能从故事书和漫画书中各选1本，一共有（    ）种不同的搭配方法。 A．5 B．3 C．6 17．（本题2分）笑笑列竖式解决“每支圆珠笔3元，买104支圆珠笔要多少元？”这个问题，笔算过程如下图，圈出的“12”表示（    ）。 A．3支圆珠笔花了12元B．4支圆珠笔花了12元 C．10支圆珠笔花了12元 三、判断题（共5分） 18．（本题1分）一双轮滑鞋218元，陈老师要买5双，带1000元钱足够了。( ) 19．（本题1分）一架飞机1小时飞行约900米。( ) 20．（本题1分）一条直线长20米，它的一半是10米。( ) 21．（本题1分）一本书的一定比另一本书的多。( ) 22．（本题1分）每一个三角尺上都有一个直角、一个锐角和一个钝角。( ) 四、计算题（共30分） 23．（本题8分）直接写出得数。 60÷3＝        45＋28＝        72÷9＝        500×6＝ 84－37＝        210×3＝                 24．（本题9分）列竖式计算。（带☆的要验算） 607×5＝    987×8＝    ☆837－564＝ 25．（本题9分）脱式计算。 236＋64×9    64÷（55－47）    85－（72－48） 26．（本题4分）看图列式计算。 五、解答题（共28分） 27．（本题5分）2025年12月4日是我国第十二个“国家宪法日”，光明小学400名学生乘7辆汽车参加“探秘司法”实践活动，前6辆车各坐58名学生，第七辆车要坐多少名学生？ 28．（本题4分）农场里一块菜地的种土豆，种黄瓜，剩余的菜地种白菜，种白菜的部分占这块菜地的几分之几？ 29．（本题4分）周末，马爷爷骑车去公园锻炼身体，他每分钟骑行190米，9分钟到达公园，马爷爷家到公园有多少米？ 30．（本题5分）我们三年级520名学生乘9辆车去研学，前8辆车各坐58名学生，第9辆车要坐多少名学生？ 31．（本题5分）国庆假期到了，妈妈带着小军坐高铁去外婆家，全程要行1480千米，高铁平均每小时行305千米，他们上午7时出发，中午12时能到外婆家吗？（用估算解决） 32．（本题5分）皮影戏是国家级非物质文化遗产之一，王叔叔做了170个兔子皮影，猴子皮影的数量比兔子皮影的3倍少45个，王叔叔做了多少个猴子皮影？ 第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1． 千克/kg 分钟/min 米/m 厘米/cm 【分析】本题考查根据实际情境选择合适的单位。需要结合生活常识和三年级学过的计量单位知识进行判断：书包的重量常用千克作单位；从家到学校的时间常用分钟作单位；旗杆的高度常用米作单位；语文书的厚度常用厘米作单位。 【详解】由分析可知， 书包重2千克，因为2克太轻，2吨太重，千克是合适的重量单位； 从家到学校走了15分钟，因为15秒太短，15小时太长，分钟是合适的时间单位； 旗杆高12米，因为12厘米或分米太矮，米是合适的长度单位； 语文书厚1厘米，因为1毫米太薄，1分米太厚，厘米是合适的长度单位。 所以，星期二早上，乐乐背着2千克重的书包，从家到学校大约走了15分的时间。经过教学楼前，他看到了高约12米的旗杆上，五星红旗在迎风飘扬。来到教室，乐乐翻开厚约1厘米的语文书开心地朗读课文。 2． 9 36 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。由题意得，求36是4的多少倍，直接用36除以4即可解答；求12的3倍是多少，直接用12乘3即可解答。 【详解】36÷4＝9；12×3＝36 36是4的9倍；12的3倍是36。 3． 3 四 【分析】乘法的计算方法：相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次去乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。据此计算出结果，即可解答。 【详解】125×8＝1000 503×4＝2012 125×8的积的末尾有3个0；503×4的积是四位数。 4． 68 8×（9－4） 【分析】根据题意，8×9－4没有小括号，有乘法和减法，则先计算乘法再计算减法；如果要改变运算顺序，则在计算减法的时候添上小括号，据此列式即可。 【详解】8×9－4 ＝72－4 ＝68 8×（9－4） ＝8×5 ＝40 8×9－4的结果是68，如果要改变运算顺序，添上括号后的算式是8×（9－4）。 5． 5 【分析】对折两次，折成2×2＝4段，将2米单位换算成分米，用总长除以4，即可求得每段长多少分米。将一根绳子平均分成4段，每段是这根绳子的。 【详解】2×2＝4（段） 2米＝20分米 20÷4＝5（分米） 所以把一根2米长的绳子对折两次，每段长5分米，每段是这根绳子的。 6． 4 4 【分析】线段是一条直直的线，有限长，有两个端点，可以测量；角有两条直直的边和一个公共端点，这两条直直的边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点；据此填空即可。 【详解】图形是一个四边形，由4条线段首尾相接而成，形成4个角。 下面图形由（4）条线段首尾相接而成：图形中有（4）个角。 7． 390 1 【分析】1米＝10分米，39米就是39个10分米，即390分米；1分米＝100毫米，100毫米就是1分米。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，冰雪大世界主塔高39米，也就是390分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是1分米。 8． 2 【分析】根据分数的知识，已知一包故事书有10本，把一包故事书平均分成5份，其中的一份是这包故事书的，用10除以5，求出每份故事书的数量即可。 【详解】根据分析可知： 10÷5＝2（本） 一包故事书有10本，把一包故事书平均分成5份，每份是这包故事书的（填分数），也就是2本。 9． 2000 2 【分析】已知乐乐家距离学校500米，他每天往返学校两次，往返两次的总路程相当于走四趟，路程为500×4＝2000（米）。根据1000米＝1千米，换算单位即可解答。 【详解】500×4＝2000（米） 因为1000米＝1千米，所以2000米＝2千米。 所以他每天要走2000米，合2千米。 10． ，， 【分析】利用分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，叫做分数，据此可知，把这根绳子看作整体“1”，平均分成8段，每段是这根绳子的，5段是这根绳子的。 把一张长方形纸对折依次，平均分成两份，对折两次，平均分成四份，每份是这张纸的。 【详解】2×2＝4 所以，把一根绳子平均分成8段，每段是这根绳子的，5段是这根绳子的。把一张长方形纸对折两次，每份是这张纸的。 11． 63 90 【分析】一台无人配送车最少能转运7个货笼，最多能转运10个货笼。要求9台车最少能转运的货笼数，就是计算每台车都转运最少数量7个时的总和，用9乘7计算；要求最多能转运的货笼数，就是计算每台车都转运最多数量10个时的总和，用9乘10计算。 【详解】（个） （个） 最少能转运63个货笼，最多能转运90个货笼。 12． 够 7896 【分析】由题意得，学校组织987名师生去植物园参观，门票每张8元，直接用8乘987可以算出一共需要多少钱，然后再与8000元比较大小即可。 【详解】8×987＝7896（元） 7896＜8000 学校组织987名师生去植物园参观，门票每张8元，辅导员用8000元购票，钱够用。实际花费7896元。 13．C 【分析】哪个选项的涂色部分能表示，根据分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份就是几分之几。判断哪个选项符合： 【详解】A．由7块选3块，那么整体被分成了7份，涂色部分是3份，表示，选项错误。 B．是不规则图形。分数要求把整体平均分，而不规则意味着图形没有被平均分成若干份，不满足分数平均分的前提，选项错误。 C．椭圆形里有8个圆圈，其中2个是白色、6个是黑色。我们可以把这8个圆圈看作一个整体，先看是否能平均分，把8个圆圈平均分成4份，每份有8÷4＝2（个）圆圈；涂色部分黑色圆圈有6个，6÷2＝3，涂色部分占3份，因为整体被平均分成4份，涂色部分表示的分数就是，选项正确。 故答案为：C 14．C 【分析】根据三位数乘一位数的计算方法分别计算出每个算式的结果，再选择结果相等的算式。三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，乘到哪一位，就把积写在哪一位上。哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。据此解答。 【详解】5×3＋40×3＋200×3 ＝15＋120＋600 ＝735 A．542×3＝1626，结果不相等； B．254×3＝762，结果不相等； C．245×3＝735，结果相等。 故答案为：C 15．C 【分析】小军弄错了运算顺序，先算减法（20减☆），后算除法（除以4），得到3。根据错误运算求出☆的值，再代入原式按照正确顺序计算。据此解答。 【详解】错误的运算顺序是先算减法后算除法，即（20－☆）÷4＝3 根据被除数＝商×除数，得：20－☆＝3×4＝12 根据减数＝被减数－差，得：☆＝20－12＝8 20－（8÷4） ＝20－2 ＝18 故答案为：C 16．C 【分析】书架上有2本故事书和3本漫画书，每次从故事书和漫画书中各选1本。选择故事书有2种可能（每本故事书均可被选），选择漫画书有3种可能（每本漫画书均可被选）。不同的搭配方法数等于故事书选择数与漫画书选择数的乘积，即2×3＝6种。 【详解】由分析得出： 2×3＝6（种） 书架上有2本故事书和3本漫画书。如果每次只能从故事书和漫画书中各选1本，一共有6种不同的搭配方法。 故答案为：C 17．B 【分析】三位数乘一位数的计算方法，用一位数分别去乘三位数的每一位，哪一位相乘满几十就向前一位进几。在乘法竖式104×3中，104的个位数字是4，表示4个1，即4；当计算4×3时，结果为12，圈出的“12”表示4支圆珠笔花了12元。据此逐项分析。 【详解】根据分析可知： 笑笑列竖式解决“每支圆珠笔3元，买104支圆珠笔要多少元？”这个问题，笔算过程如下图，圈出的“12”表示4支圆珠笔花了12元。 故答案为：B 18．× 【分析】由题意得，一双轮滑鞋218元，陈老师要买5双，直接用218乘上5算出一共需要多少钱，然后再与1000元比较大小即可。 【详解】218×5＝1090（元） 1090元＞1000元，所以带1000元钱不够。原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】根据生活经验对长度单位和数据大小的认识可知：一个人走2000步大约是1千米，小学生双臂展开的长度大约是1米。分析得出一架飞机1小时飞行约900米，远低于实际飞机速度。说法不正确。 【详解】一架飞机1小时飞行约900米。说法错误。 故答案为：× 20． × 【分析】在几何中，直线是无限延伸的，没有端点，因此没有固定的长度。题干中说“一条直线长20米”是错误的，因为直线不能被测量长度。所以，它的一半是10米的说法也是错误的。 【详解】直线是无限延伸的，没有端点，因此没有长度。题干中说“一条直线长20米”是不正确的，实际上描述的是一个线段。线段有长度，但直线没有。所以，这个说法是错误的。 故答案为：× 21．× 【分析】比较两个分数的大小，必须考虑它们对应的整体大小。一本书的和另一本书的的大小关系取决于两本书的总页数。。 【详解】根据分析，由于两本书的总页数不确定。例如下图，就是一本书的小于另一本书的，所以这个说法不是一定成立的。 故答案为：× 22．× 【分析】根据角的定义，0°＜锐角＜90°，直角等于90°，90°＜钝角＜180°。 三角尺通常有两种类型：第一种三角尺的角度为30°、60°、90°，即一个直角和两个锐角；第二种三角尺的角度为90°、45°、45°，即一个直角和两个锐角；两种三角尺均无钝角，据此解答。 【详解】根据分析可知： 常见的两种三角尺都是一个直角和两个锐角，均不存在钝角。 所以，每一个三角尺上都有一个直角、一个锐角和一个钝角说法错误。 故答案为：× 23．20；73；8；3000； 47；630；； 【详解】略 24．3035；7896；273 【分析】（1）（2）多位数乘一位数的计算法则：从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 （3）万以内的减法计算法则：相同数位对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从前一位退一当十。减法验算时，可以用差加减数，看是否等于被减数。 【详解】607×5＝3035         987×8＝7896    837－564＝273                    验算： 25．812；8；61 【分析】（1）一个算式中既有加法，又有乘法，要先算乘法，再算加法。 （2）一个算式中，有小括号的，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法。 （3）一个算式中，有小括号的，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的减法。 【详解】236＋64×9 ＝236＋576 ＝812 64÷（55－47） ＝64÷8 ＝8 85－（72－48） ＝85－24 ＝61 26．48个 【分析】根据题意，足球有8个，篮球的个数是足球的6倍，求一个数的几倍是多少用乘法，用8×6即可求出篮球的个数，据此列式计算即可。 【详解】8×6＝48（个） 篮球有48个。 27．52名 【分析】由题意得，光明小学400名学生乘7辆汽车参加“探秘司法”实践活动，前6辆车各坐58名学生，可以先用58乘6算出前6辆车一共坐了多少人，接着用400减去前面的得数即可算出第七辆车要坐多少名学生。 【详解】400－58×6 ＝400－348 ＝52（名） 答：第七辆车要坐52名学生。 28． 【分析】由题意得，农场里一块菜地的种土豆，种黄瓜，可以先用加上算出种土豆和黄瓜的一共占这块菜地的几分之几。剩余的菜地种白菜，直接用1减去前面的得数即可算出种白菜的部分占这块菜地的几分之几。 【详解】＋＝ 1－＝－＝ 答：种白菜的部分占这块菜地的。 29．1710米 【分析】由题意得，马爷爷骑车去公园锻炼身体，他每分钟骑行190米，9分钟到达公园，直接用190乘上9即可算出马爷爷家到公园有多少米。 【详解】190×9＝1710（米） 答：马爷爷家到公园有1710米。 30．56人 【分析】根据题意要想求出第9辆车要坐多少人，就要先求出前8辆车共坐多少人，因为前8辆车各坐58名学生，所以前8辆车总人数为，又因为三年级共有520人，用三年级人数减去前8辆车总人数即可解答。 【详解】根据分析可得： （人） 答：第9辆车要坐56名学生。 31．能 【分析】根据题意，首先用12时－7时＝5小时，求出高铁行驶的时间，用高铁平均每小时行驶的路程乘行驶的时间，求出高铁5小时行驶的路程，再用高铁5小时行驶的路程与1480千米比较，即可求出中午12时能到外婆家，估算时，把305看成300进行计算，即可解答。 【详解】12时－7时＝5小时 305×5≈300×5＝1500（千米） 1500＞1480 答：中午12时能到外婆家。 32． 465个 【分析】根据题意，明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算，已知王叔叔做了170个兔子皮影，猴子皮影的数量比兔子皮影的3倍少45个，用170乘3，再减去45，就是王叔叔做了多少个猴子皮影，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 170×3－45 ＝510－45 ＝465（个） 答：王叔叔做了465个猴子皮影。 答案第2页，共11页 答案第3页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 $