期末高频易错提升测试（试卷）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

2025-2026学年人教版二年级上册数学期末高频易错提升测试 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 姓名： 考号： 总分： 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共26分） 1．（本题2分）在括号里填上“米”或“厘米”。 乐乐是二年级的小朋友。他身高1( )多，手掌长约14( )，他跨出一步大约长48( )。 2．（本题2分）5个9比6个9少( )；8个7比6个7多( )。 3．（本题3分）36连续减( )次9，结果是9；24连续减( )次6，结果是0。 4．（本题2分）在除法算式63÷7＝9中，除数是( )，被除数是( )。 5．（本题2分）35颗糖平均分成7份，每份( )颗，吃掉2份，还剩( )颗。 6．（本题2分）歌唱比赛的评委席放置了6排椅子，每排6把，一共有( )把椅子；现要把这些椅子调整成4排，每排应放置( )把椅子。 7．（本题2分）姐姐做一个收纳盒要用5个纸筒，做3个收纳盒要用( )个纸筒。有45个纸筒，可以做( )个收纳盒。 8．（本题3分）求3个5相加的和是多少，写成加法算式是( )，写成乘法算式是( )，这个乘法算式读作( )。 9．（本题2分）从54里连续减9，减( )次后得数为0，被除数和除数都是7，商是( )。 10．（本题2分）用7厘米长的小棒量一根绳子，正好量了9次。这根绳子长( )厘米，这个长度再加( )厘米就够1米了。 11．（本题2分）聪聪在计算一道除法算式时，误将除数9看成了6，得到的商是6，正确的被除数是( )，正确的商是( )。 12．（本题2分）12只小青蛙，平均跳到2片荷叶上，每片荷叶上有( )只；12只小青蛙，跳到2片荷叶上，一片荷叶上有5只，另一片荷叶上有( )只。 二、选择题（共10分） 13．（本题2分）下面选项中△的个数能用3×4＋2表示的是（    ）。 A． B． C． 14．（本题2分）下列算式中，与32÷8结果相同的是（    ）。 A．28÷4 B．2×4 C．6－2 15．（本题2分）我们的身体上有很多“身体尺”，1米相当于（    ）。 A．5庹长 B．5脚长 C．5步长 16．（本题2分）下面说法中正确的是（    ）。 A．在算式18÷6＝3中，3是积 B．6×3＋6可以写成6×4 C．90厘米长的线段比1米的线段长 17．（本题2分）爸爸使用的皮带每两孔间相隔3厘米。健身减肥前他使用第6个孔，减肥后他使用第4个孔。他的腰围减少了（    ）厘米。 A．3 B．2 C．6 三、判断题（共5分） 18．（本题1分）计算4×□＝16时，会用到口诀“二八十六”。( ) 19．（本题1分）把24个石榴平均分，可以分成8堆，也可以分成6堆。( ) 20．（本题1分）在一道除法算式里，商和除数都是5，被除数一定是1。( ) 21．（本题1分）教室里有6盆吊兰，吊兰的盆数比文竹多2盆，求文竹有多少盆？列式为6×2＝12（盆）。( ) 22．（本题1分）（    ）×8＜40，（    ）里最大填5。( ) 四、计算题（共19分） 23．（本题15分）直接写出得数。 4×4＝       12÷6＝         5×7＝       42÷7＝      8×4－8＝ 32÷4＝      8×2＝          48÷8＝      9×3＝       5×7＋7＝ 6×9＝       35÷5＝         4×1＝       18÷2＝      12－4－4－4＝ 24．（本题4分）看图列式。 ×＝  ÷＝   ÷＝ 五、连线题（共8分） 25．（本题8分）把用到同一句乘法口诀的算式连起来。 六、解答题（共32分） 26．（本题5分）凡凡共折了28颗星星，她把折的星星送给7个小朋友，平均每个小朋友得到多少颗？ 27．（本题5分）一支铅笔长9厘米，乐乐用这支铅笔量一根绳子的长度。他量了7次后，还剩5厘米绳子。这根绳子长多少厘米？ 28．（本题5分）一种药片的服用说明如下图。这瓶药有36片，够服用几天？ 一天3次 一次2片 29．（本题5分）乐乐和她的5个好朋友一起去公园滑冰，门票每张8元，一共需要准备多少钱购票？ 30．（本题6分）湘超总决赛于2025年12月27日在长沙贺龙体育馆举行，永州队球迷自发组织一支72人的啦啦队，他们每9个人为一个方阵，能组成多少个这样的方阵？ 31．（本题6分）买1块蛋糕的钱可以买4个面包。轩轩带的钱正好可以买3块蛋糕。 (1)如果买面包，可以买多少个？ (2)每个面包2元，每块蛋糕多少钱？ 第4页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1． 米 厘米 厘米 【分析】根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 大拇指的指甲长度大约1厘米，计量小朋友手掌长度和一步的长度用“厘米”作单位比较合适。 小学生两臂伸开的长度大约1米。小朋友的身高一般是一百多厘米，100厘米＝1米，也就是1米多高。 【详解】乐乐是二年级的小朋友。他身高1米多，手掌长约14厘米，他跨出一步大约长48厘米。 2． 9 14 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数。由此计算出5个9、6个9的结果相减即可；计算出8个7、6个7的结果相减即可。 【详解】9×5＝45；9×6＝54；54－45＝9 7×8＝56；7×6＝42；56－42＝14 5个9比6个9少9；8个7比6个7多14。 3． 3 4 【分析】（1）从36减到9，一共减少了36－9＝27。每次减9，那么27里面有几个9，就是减了几次9。想9的乘法口诀，“三九二十七”，所以27÷9＝3，即36连续减3次9，结果是9。 （2）24要每次减6，减到0，就是求24里面有几个6。想6的乘法口诀，“四六二十四”，所以24÷6＝4，即24连续减4次6，结果是0。 【详解】36－9＝27 27÷9＝3 即36连续减3次9，结果是9。 24÷6＝4 即24连续减4次6，结果是0。 36连续减3次9，结果是9；24连续减4次6，结果是0。 4． 7 63 【分析】除法算式中，被除数÷除数＝商，据此填空。 【详解】在除法算式63÷7＝9中，除数是7，被除数是63。 5． 5 25 【分析】根据除法的意义求出每份糖的数量，再根据乘法的意义求出吃掉的糖的数量，最后用总数量减去吃掉的数量得到剩余的数量；已知有35颗糖，要将其平均分成7份，求每份是多少颗，就是把35平均分成7份，求每份是多少，用除法计算；已知每份糖的数量，吃掉2份，求吃掉的糖的数量，用乘法计算，已知糖的总数量是35颗，用总数量减去吃掉的数量即可。 【详解】35÷7＝5（颗），所以，每份糖是5颗。 5×2＝10（颗），所以，吃掉的糖是10颗。 35－10＝25（颗），所以，还剩25颗糖。 因此，每份是5颗，吃掉2份后还剩25颗。 6． 36 9 【分析】用6排椅子乘每排6把，即可求得一共有多少把椅子。用一共多少把椅子除以4排，即可求得每排应放置多少把椅子。 【详解】因为6×6＝36（把），所以一共有36把椅子。 因为36÷4＝9（把），所以每排应放置9把椅子。 7． 15 9 【分析】根据题意，用一个收纳盒用的纸筒数乘收纳盒的数量，即可求出需要多少个纸筒；用总的纸筒数除以一个收纳盒用的纸筒数，即可求出可以做多少个收纳盒。 【详解】5×3＝15（个） 45÷5＝9（个） 姐姐做一个收纳盒要用5个纸筒，做3个收纳盒要用15个纸筒。有45个纸筒，可以做9个收纳盒。 8． 5＋5＋5＝15 5×3＝15 5乘3等于15 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便计算，用乘法列式计算；乘法算式乘数乘数＝积，等号左边的两个数是乘数，等号右边的数是积；要从左往右读，数字是几，就读几，“×”读作“乘”，“＝”读作“等于”。 【详解】由分析得： ，写成乘法算式，读作5乘3等于15。 9． 6 1 【分析】第一个空：从54里连续减9，直到得数为0，就是求54里面包含几个9，用除法计算，即54÷9。 第二个空：已知被除数和除数都是7，求商，用除法计算，即7÷7。 【详解】54÷9＝6（次） 7÷7＝1 从54里连续减9，减6次后得数为0，被除数和除数都是7，商是1。 10． 63 37 【分析】求这根绳子的长度，也就是求9个7厘米的和，用乘法计算，即小棒的长度和量的次数相乘，即可计算出绳子的总长度；用1米减去绳子的长度，即可计算出要加上的长度，根据1米＝100厘米统一单位再计算。 【详解】7×9＝63（厘米） 1米＝100厘米 100－63＝37（厘米） 用7厘米长的小棒量一根绳子，正好量了9次。这根绳子长63厘米，这个长度再加37厘米就够1米了。 11． 36 4 【分析】根据聪聪看错的除数6和算出的商6，利用“被除数＝除数×商”求出不变的被除数是6×6＝36，再用求出的被除数36除以正确的除数9，就能得到正确的商是36÷9＝4。 【详解】求被除数：6×6＝36 求正确的商：36÷9＝4 正确的被除数是36，正确的商是4。 12． 6 7 【分析】已知12只小青蛙，平均跳到2片荷叶上，求每片荷叶上有多少只；即求把12平均分成2份，其中一份是多少，用除法计算； 12只小青蛙，跳到2片荷叶上，一片荷叶上有5只，求另一片荷叶上有多少只用减法计算。 【详解】12÷2＝6（只） 12－5＝7（只） 所以12只小青蛙，平均跳到2片荷叶上，每片荷叶上有6只；一片荷叶上有5只，另一片荷叶上有7只。 13．A 【分析】根据乘法的意义，几个相同的数相加，可以用乘法表示，依次分析三个选项，即可求出答案。 【详解】A．△的个数表示4个3相加，再加上2个△，可以用“3×4＋2”表示； B．△的个数表示3个4相加，再加上1个△，可以用“4×3＋1”表示，不符合题意； C．△的个数表示3个4相加，再加上3个△，可以用“4×3＋3”表示，不符合题意； 故答案为：A 14．C 【分析】先根据乘法口诀和10以内数的分与合，计算出各选项的结果，再进行解答。 【详解】32÷8＝4 A．28÷4＝7，不符合题意； B．2×4＝8，不符合题意； C．6－2＝4，符合题意。 所以与32÷8结果相同的是6－2＝4。 故答案为：C 15．B 【分析】根据实际生活经验，一庹长一般为100厘米左右，一脚长大约为20厘米左右，一步长大约为50厘米左右，分别估算出5庹，5脚，5步的长度，即可求出答案。 【详解】A．一庹长一般为100厘米左右，5庹长大约为500厘米，大约为5米，不符合题意； B．一脚长一般为20厘米左右，5脚长大约为100厘米，大约为1米，符合题意； C．一步长一般为50厘米左右，5步长大约为250厘米，不符合题意； 故答案为：B 16．B 【分析】本题考查除法、乘法算式各部分名称及长度比较。两个数相乘可以看成几个相同的数相加。1米＝100厘米，逐项分析即可。 【详解】A．在算式18÷6＝3中，18是被除数，6是除数，3是商，原题说法错误。 B．6×3可以看作3个6，再加上1个6就是4个6，可以写成6×4，原题说法正确。 C．1米＝100厘米，90厘米＜100厘米，90厘米长的线段比1米的线段短，原题说法错误。 故答案为：B 17．C 【分析】根据题意，先用减法计算出第6个孔与第4个孔之间有几个间隔，再用每个间隔的长度和间隔数相乘，即可计算出皮带缩短的长度，也就是腰围减少的长度。 【详解】6－4＝2（个） 3×2＝6（厘米） 他的腰围减少了6厘米。 故答案为：C 18． × 【分析】计算4×□＝16时，需要确定□的值。根据乘法口诀，4×4＝16对应的口诀是“四四十六”，而“二八十六”对应的是2×8＝16。本题中乘数为4，与“二八十六”不符，因此说法错误。 【详解】由4×□＝16，可得□＝16÷4＝4。因此，计算时使用的乘法口诀是“四四十六”，而不是“二八十六”。 故答案为：× 19． √ 【分析】判断“把24个石榴平均分，可以分成8堆，也可以分成6堆”是否正确。平均分要求每堆数量相同。计算24÷8＝3，结果为整数；24÷6＝4，结果也为整数。因此，24个石榴可以平均分成8堆（每堆3个）和6堆（每堆4个），说法正确。 【详解】24÷8＝3（个），平均分成8堆时每堆3个石榴。24÷6＝4（个），平均分成6堆时每堆4个石榴。由于24能被8和6整除，因此可以平均分成8堆或6堆。故该说法正确。 故答案为：√ 20． × 【分析】在除法算式中，被除数等于除数乘商。已知商和除数都是5，代入计算即可。 【详解】5×5＝25 在一道除法算式里，商和除数都是5，被除数一定是25。原题说法错误。 故答案为：× 21． × 【分析】已知吊兰有6盆，吊兰的盆数比文竹多2盆，求文竹的盆数。求较小量（文竹）应用减法计算，即吊兰盆数减去多的盆数。 【详解】由分析可知：文竹的盆数＝6－2＝4（盆）。原题列式错误。 故答案为：× 22． × 【分析】对于不等式（    ）×8＜40，需要找出括号内最大能填的整数。计算40÷8＝5，由于商为整数且没有余数，且不等式要求乘积小于40，因此最大整数应比商小1，即4（因为5×8＝40不小于40）。试题中给出的最大填5会导致乘积等于40，不满足小于40的条件，因此错误。 【详解】计算40÷8＝5。因为5×8＝40，而40不小于40，所以括号内不能填5。4×8＝32，32＜40，符合条件。因此，括号内最大能填的整数是4。试题中说最大填5是错误的。 故答案为：× 23．16；2；35；6；24 8；16；6；27；42 54；7；4；9；0 【详解】略 24．6×3＝18 18÷3＝6 18÷6＝3 【分析】根据图片，一共有3份西红柿，每份有6个，用6×3即可算出总共有多少个西红柿 根据乘除法的互逆关系，由乘法算式6×3，可得到两个除法算式，18÷3和18÷6 【详解】根据分析可知： 6×3＝18 18÷3＝6 18÷6＝3 25．见详解 【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积； 除法算式为被除数÷除数＝商，根据乘法口诀计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商，由此写出口诀解答。 【详解】计算24÷8用到的口诀是三八二十四； 计算8×5用到的口诀是五八四十； 计算63÷7用到的口诀是七九六十三； 计算36÷4用到的口诀是四九三十六； 计算36÷9用到的口诀是四九三十六； 计算63÷9用到的口诀是七九六十三； 计算40÷5用到的口诀是五八四十； 计算3×8用到的口诀是三八二十四。 连线如下： 26．4颗 【分析】凡凡共折了28颗星星，她把折的星星送给7个小朋友，即计算28里面有几个7，用凡凡共折了28颗星星除以7个小朋友，即可求得平均每个小朋友得到多少颗。 【详解】28÷7＝4（颗） 答：平均每个小朋友得到4颗。 27． 68厘米 【分析】根据题意，一支铅笔长9厘米，乐乐用这支铅笔量一根绳子的长度。他量了7次后，还剩5厘米绳子。求这根绳子长多少厘米，用铅笔长度乘量的次数再加上剩下的绳子长度，即可解答。 【详解】9×7＋5 ＝63＋5 ＝68（厘米） 答：这根绳子长68厘米。 28． 6天 【分析】根据题意，先用每次服用的片数和每天服用的次数相乘，计算出每天服用多少片，再用总片数除以每天服用的片数，即可计算出可以服用的天数。 【详解】2×3＝6（片） 36÷6＝6（天） 答：够服用6天。 29．48元 【分析】购票的总费用＝总人数×每张门票的价钱，先确定总人数：乐乐1人，加上她的5个好朋友，共1＋5＝6（人）。代入数据即可解答。 【详解】1＋5＝6（人） 6×8＝48（元） 答：一共需要准备48元购票。 30．8个 【分析】根据题意，用啦啦队的总人数除以每个方阵的人数，就是能组成几个这样的方阵。 【详解】72÷9＝8（个） 答：能组成8个这样的方阵。 31．(1)12个 (2)8元 【分析】（1）根据题意，买1块蛋糕的钱可以买4个面包，则买3块蛋糕的钱可以买面包的数量是3个4的和，用乘法计算； （2）求每块蛋糕的钱数，也就是求4个2元的和是多少，用乘法计算。 【详解】（1）4×3＝12（个） 答：可以买12个。 （2）2×4＝8（元） 答：每块蛋糕8元钱。 答案第8页，共9页 答案第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $