句子专项训练-2025-2026学年四年级上册语文统编版

四年级语文句子专项40道练习题（含答案） 一、选择题（10道） 1. 下列句子中，加点部分表达的感情与其他三句不同的是（ ） A. 他像一只勤劳的蜜蜂，每天早早来到教室打扫卫生。 B. 敌人像饿狼一样扑向手无寸铁的村民，眼神里满是凶狠。 C. 那个骗子像狐狸似的，花言巧语骗取了老人的钱财。 D. 侵略者的双手像鹰爪一样，紧紧攥着掠夺来的珍宝。 2. 对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（ ） A. 她红着脸，低着头，手指不停地绞着衣角。（神态+动作描写） B. 爷爷常说：“做人要诚实守信，不能贪图小便宜。”（语言描写） C. 深蓝的夜空中，星星眨着眼睛，月亮像银盘挂在天边。（心理描写） D. 小明心里暗暗想：“这次考试一定要认真审题，争取考出好成绩。”（心理描写） 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 经过努力，使我的语文成绩有了很大提高。 B. 我们要养成认真完成作业的好习惯。 C. 夏天的兴安岭是一年中最好的景色。 D. 能否坚持锻炼，是保持身体健康的关键。 4. 将“可是没过多久，它就因为缺乏水分开始枯萎”插入下面语段中，位置最恰当的一项是（ ） ①妈妈送给我一盆多肉植物，叶片肥厚，颜色翠绿。②我每天都爱不释手，常常盯着它看。③我这才意识到，养花也需要掌握正确的方法。④后来在妈妈的指导下，我学会了合理浇水，多肉又恢复了生机。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后 5. 下列句子排序正确的一项是（ ） ①中午，太阳高照，整个校园洒满金光。 ②清晨，薄雾笼罩着校园，像披上了一层轻纱。 ③傍晚，夕阳西下，教学楼的影子被拉得长长的。 ④校园的一天真美啊！ ⑤上课时，教室里传来朗朗的读书声。 A. ②⑤①③④ B. ②①⑤③④ C. ⑤②①③④ D. ①②⑤③④ 6. 下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ） A. 虽然天气很冷，但是我依然坚持晨跑。 B. 因为他成绩好，所以他很骄傲。 C. 只要努力学习，就一定能考上重点大学。 D. 即使遇到困难，才不能轻易放弃。 7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。 B. “这到底是怎么回事？”他疑惑地问：“难道是我做错了？” C. 参加这次活动的有老师、同学、家长和社区志愿者。 D. 妈妈说：“明天我们去公园玩，你想去吗”？ 8. 下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 小鸟在枝头欢快地唱歌。 B. 他的脸像红苹果一样可爱。 C. 花儿在微风中点头微笑。 D. 雨点噼里啪啦地打在窗户上。 9. 下列双重否定句改为肯定句，改写正确的一项是（ ） 原句：没有人不佩服他的勇敢。 A. 所有人都不佩服他的勇敢。 B. 有人佩服他的勇敢。 C. 所有人都佩服他的勇敢。 D. 只有几个人佩服他的勇敢。 10. 下列转述句改写正确的一项是（ ） 原句：老师对小明说：“你明天带一本《城南旧事》到学校来。” A. 老师对小明说，你明天带一本《城南旧事》到学校来。 B. 老师对小明说，他明天带一本《城南旧事》到学校来。 C. 老师对小明说，让他明天带一本《城南旧事》到学校来。 D. 老师对小明说，小明明天带一本《城南旧事》到学校来。 二、句式转换（8道） 11. 将双重否定句改为肯定句：我们非把这项任务完成不可。 12. 将陈述句改为反问句：我们应该珍惜今天的幸福生活。 13. 用关联词合成一句话：①他刻苦学习。②他取得了优异的成绩。 14. 将直接引语改为转述句：爸爸对我说：“周末我带你去参观科技馆。” 15. 将反问句改为陈述句：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？ 16. 用关联词合成一句话：①天气恶劣。②救援队员依然坚守在岗位上。 17. 将双重否定句改为肯定句：全班同学没有一个不喜欢新来的班主任。 18. 将直接引语改为转述句：妈妈叮嘱我：“过马路要小心，注意来往车辆。” 三、句子仿写（10道） 19. 照样子写句子（景物组合）： 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ________________________________________________________________ 20. 照样子写句子（类比说明）： 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。 这座新建的体育馆面积有2000平方米，________________________________ 21. 照样子写句子（颜色描写）： 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。 那晚霞的红，红得________；那夜空的黑，黑得________。 22. 照样子写诗歌： 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 校园的课间，怎样的热闹呢！________________，________________，________________。 23. 照样子写句子（语气词运用）： 例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它调皮吧，________________，________________？ 24. 照样子写句子（季节描写）： 例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 ________________________________________________________________ 25. 照样子写句子（连续动作）： 例：他跟随爷爷来到溪边，脱掉鞋子，踩着水底的泥沙，小心翼翼地掀开石头。 妈妈下班回到家，________________，________________，________________。 26. 照样子写句子（冒号用法）： 例：小珂观察自然界的事物特别细心：他知道鸟儿在清晨鸣叫的声音是高是低，是强是弱。 我的同桌特别爱学习：________________________________ 27. 照样子写句子（对比手法）： 例：这野猪虽然还算灵活，但比狗的速度慢了一半。 ________________________________________________________________ 28. 照样子写句子（拟人修辞）： 例：蝉用她的歌喉赞美夏日，太阳用他的热情拥抱世界。 ________________________________________________________________ 四、病句修改（6道） 29. 用修改符号修改下面的句子（一处语病）： 通过阅读课外书籍，使我的写作水平有了很大提升。 30. 用修改符号修改下面的句子（两处错误：一个错别字，一处搭配不当）： 秋天的田野里，到处都是金黄的稻子和悦耳的鸟鸣，一派丰收的景像。 31. 用修改符号修改下面的句子（三处错误：语义重复，关联词错误，标点错误）： 我忍不住情不自禁地为他鼓掌，因为他不仅歌唱得好，所以舞也跳得棒！ 32. 用修改符号修改下面的句子（分类不当）： 超市里的商品真多，有水果、蔬菜、文具、苹果和香蕉等。 33. 用修改符号修改下面的句子（两面对一面）： 能否好好学习，是我们取得好成绩的重要保证。 34. 用修改符号修改下面的语段（共四处错误）： 今天，我和同学一起去参加植树活动。我们拿着铁锹、树苗和水桶等工具，来到郊外。大家分工合作，有的挖坑，有的栽树，有的浇水，干得热火朝天。通过这次活动，使我明白了保护环境的重要性，我们要爱护地球，让它变得更加美丽。 五、句子衔接与排序（4道） 35. 给下列句子排序，正确的一项是（ ） ①我仔细一看，原来是一只小蚂蚁在搬运一块面包屑。 ②突然，我发现地面上有一个小小的黑点在移动。 ③它搬不动，就叫来同伴一起抬，齐心协力把面包屑运回了蚁穴。 ④放学回家的路上，我低着头走路，欣赏路边的风景。 A. ④②①③ B. ②①④③ C. ④①②③ D. ②④①③ 36. 将“一阵风吹过，树叶沙沙作响，像在演奏动听的乐曲”插入下面语段中，最恰当的位置是（ ） ①夏天的公园真美啊！②湖边的柳树垂下长长的枝条，随风摆动。③湖边的长椅上，人们悠闲地坐着聊天。④空气中弥漫着花香，让人心情舒畅。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④之后 37. 给下列句子排序，正确的一项是（ ） ①我先在纸上画出草图，然后拿起剪刀小心翼翼地裁剪。 ②最后，我给手工制品涂上漂亮的颜色，一件精美的贺卡就做好了。 ③今天是妈妈的生日，我打算亲手做一张贺卡送给她。 ④接着，我找来彩纸、剪刀、胶水等材料。 A. ③④①② B. ③①④② C. ④③①② D. ①③④② 38. 下列句子填入横线处最恰当的一项是（ ） 春天来了，公园里的景色十分迷人。________________，吸引了许多游客前来观赏。 A. 冬天的寒风刺骨 B. 花儿竞相开放，草儿嫩绿可爱 C. 树叶枯黄，纷纷飘落 D. 雪花漫天飞舞，大地一片雪白 六、句子综合运用（2道） 39. 运动会上，小明夺得100米跑冠军，同学们激动不已。请通过神态、动作、语言等描写，将同学们的激动表现写下来。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 40. 请你描写一处校园的景色，运用比喻、拟人两种修辞手法，不少于50字。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 一、选择题（10道） 1. A （解析：A项是褒义比喻，其他三项是贬义比喻） 2. C （解析：C项是景物描写，不是心理描写） 3. B （解析：A项成分残缺，删去“使”；C项搭配不当，改为“夏天的兴安岭是一年中景色最好的季节”；D项两面对一面，删去“能否”） 4. B （解析：插入句承接②句的“爱不释手”，引出③句的“意识到养花需要方法”） 5. A （解析：按时间顺序排列：清晨→上课→中午→傍晚→总结） 6. A （解析：B项因果关系不当；C项条件关系绝对化；D项关联词搭配错误，改为“即使……也……”） 7. C （解析：A项省略号与“等”重复；B项冒号改为逗号；D项问号应在引号内） 8. B （解析：A、C项是拟人，D项是拟声词描写） 9. C （解析：“没有人不”双重否定表肯定，即“所有人都”） 10. C （解析：转述句中第一人称改为第三人称，去掉引号，冒号改为逗号） 二、句式转换（8道） 11. 我们必须把这项任务完成。 12. 我们怎能不珍惜今天的幸福生活呢？ 13. 因为他刻苦学习，所以取得了优异的成绩。（或：之所以他取得了优异的成绩，是因为他刻苦学习） 14. 爸爸对我说，周末他带我去参观科技馆。 15. 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘记。 16. 虽然天气恶劣，但是救援队员依然坚守在岗位上。（或：尽管天气恶劣，救援队员还是坚守在岗位上） 17. 全班同学都喜欢新来的班主任。 18. 妈妈叮嘱我，过马路要小心，注意来往车辆。 三、句子仿写（10道） 19. 示例：金黄的稻田，南飞的大雁，凉爽的秋风，构成了迷人的秋日画卷。 20. 示例：有三个标准篮球场那么大，能容纳上千人观看比赛。 21. 示例：热烈；深邃 22. 示例：欢快的笑声，奔跑的身影，灿烂的笑容。 23. 示例：的确是啊，要不怎么会把玩具拆得乱七八糟呢？ 24. 示例：荷花开着粉嫩的笑脸，青蛙唱着夏日的歌谣，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 25. 示例：放下背包，换上家居服，走进厨房准备晚餐。 26. 示例：他每天提前到校晨读，课间也在座位上做题，遇到不懂的问题就主动请教老师。 27. 示例：这棵小树苗虽然长得很茂盛，但比旁边的大树矮了不少。 28. 示例：小草探出嫩绿的脑袋，露珠在叶片上打滚撒娇。 四、病句修改（6道） 29. 删去“通过”或“使”，改为：阅读课外书籍，使我的写作水平有了很大提升。（或：通过阅读课外书籍，我的写作水平有了很大提升） 30. 把“悦耳的鸟鸣”改为“听到悦耳的鸟鸣”，“景像”改为“景象”，改为：秋天的田野里，到处都是金黄的稻子，还能听到悦耳的鸟鸣，一派丰收的景象。 31. 删去“忍不住”或“情不自禁”，“所以”改为“而且”，感叹号改为句号，改为：我情不自禁地为他鼓掌，因为他不仅歌唱得好，而且舞也跳得棒。 32. 删去“苹果和香蕉”，改为：超市里的商品真多，有水果、蔬菜、文具等。 33. 删去“能否”，改为：好好学习，是我们取得好成绩的重要保证。 34. 删去“使”，“热火朝天”后加句号，“爱护”改为“保护”，“美丽”后加“富饶”（合理即可），改为：今天，我和同学一起去参加植树活动。我们拿着铁锹、树苗和水桶等工具，来到郊外。大家分工合作，有的挖坑，有的栽树，有的浇水，干得热火朝天。通过这次活动，我明白了保护环境的重要性，我们要保护地球，让它变得更加美丽富饶。 五、句子衔接与排序（4道） 35. A （解析：按“发现黑点→仔细观察→发现是蚂蚁→蚂蚁搬面包屑”的顺序） 36. B （解析：承接②句的“柳树随风摆动”，描写风吹树叶的声音） 37. A （解析：按“打算做贺卡→找材料→画草图裁剪→涂色完成”的顺序） 38. B （解析：结合“春天来了”的语境，只有B项符合春日景色） 六、句子综合运用（2道） 39. 示例：同学们激动不已：有的猛地站起来，使劲挥舞着手中的小国旗；有的涨红了脸庞，扯着嗓子喊着“小明，你太牛了”；还有的互相击掌拥抱，眼角都闪着激动的泪光，连呼吸都带着急促的兴奋。 40. 示例：春天的校园像一幅五彩的画卷。柳树垂下碧绿的枝条，像姑娘们飘逸的长发，微风一吹，枝条轻轻摆动，仿佛在向我们招手。花坛里的花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，到处都是生机勃勃的景象。 学科网（北京）股份有限公司 $