Unit 7 Be a Better Learner！ 形容词后缀-al、时间状语从句（单元核心语法精练）英语新教材仁爱科普版八年级下册

Unit 7 Be a Better Learner 核心语法精练（形容词后缀-al、时间状语从句） 目录 A 考点概览·知识回顾 1 B 考点夯基·专项突破 2 一、用括号中所给单词的正确形式填空 2 二、根据汉语提示拼写单词 3 三、完成句子 4 四、单项选择 6 C 综合攻坚·能力跃升 10 题型一 语法选择 10 题型二 语法填空 11 （一）形容词后缀-al 后缀 -al 是一个常见的形容词后缀，通常加在名词后，构成形容词，表示“具有……性质的”或“与……相关的”。掌握该后缀有助于快速扩大词汇量。 核心规则 示例 例句与翻译 直接加 -al education → educational (教育的) nation → national (国家的) This is an educational game. 这是一个教育类游戏。 以 -e 结尾的名词，去 e 加 -al culture → cultural (文化的) nature → natural (自然的) We should respect cultural differences. 我们应该尊重文化差异。 特殊形式或词性变化 music → musical (音乐的) person → personal (个人的) She has great musical talent. 她很有音乐天赋。 （二）时间状语从句 时间状语从句用来表示主句动作发生的时间，由从属连词引导。常见引导词及用法对比如下： 引导词 含义与用法 例句 when 当……时，可指时间点或时间段， 主从句动作可同时或先后发生。 When the teacher came in, we were reading. 当老师进来时，我们正在读书。 while 当……时，强调时间段，从句常用进行时态，表示主从句动作同时发生。 While I was studying, my brother was playing games.当我在学习时，我弟弟在玩游戏。 before 在……之前 Review your notes before you take an exam. 考试前要复习笔记。 after 在……之后 After you finish your homework, you can watch TV. 你完成作业后可以看电视。 as soon as 一……就……(强调动作紧密衔接) I will call you as soon as I get home. 我一到家就给你打电话。 until 直到……为止， 主句常用持续性动词的否定式（not…until）表示“直到……才”。 I didn't understand it until the teacher explained again.直到老师又解释了一遍，我才明白。 一、用括号中所给单词的正确形式填空 1. It's a _______________ (nature) park with many animals and plants. 【答案】 natural 【详解】 句意：这是一个有许多动植物的______公园。空格位于冠词a和名词park之间，需填入形容词作定语。名词nature（自然）的形容词形式是natural（自然的）。 2. In the _______________ (digit) age, we can learn a lot online. 【答案】 digital 【详解】 句意：在这个______时代，我们可以从网上学到很多东西。空格位于定冠词the和名词age之间，需填入形容词作定语。名词digit（数字）的形容词形式是digital（数字的）。 3. These books are for my _______________ (person) use. 【答案】 personal 【详解】 句意：这些书是供我______使用的。空格位于形容词性物主代词my和名词use之间，需填入形容词作定语。名词person（人）的形容词形式是personal（个人的），这是一个常见但需特别记忆的词形变化。 4. The _______________ (nation) flag is a symbol of our country. 【答案】 national 【详解】 句意：这面______旗帜是我们国家的象征。空格位于定冠词the和名词flag之间，需填入形容词作定语。名词nation（国家）的形容词形式是national（国家的），其变化规则为：名词直接加-al。 5. Playing the piano is a kind of _______________ (music) activity. 【答案】 musical 【详解】 句意：弹钢琴是一种______活动。空格位于冠词a和名词activity之间，需填入形容词作定语。名词music（音乐）的形容词形式是musical（音乐的），这是一个常见但需特别记忆的词形变化。 6. This website offers many _______________ (education) resources for students. 【答案】 educational 【详解】 句意：这个网站为学生提供了许多______资源。空格位于形容词many和名词resources之间，需填入形容词作定语。名词education（教育）的形容词形式是educational（教育的）。 7. The museum is a good place to learn about _______________ (culture) history. 【答案】 cultural 【详解】 句意：博物馆是了解______历史的好地方。空格位于名词history之前，需填入形容词作定语。名词culture（文化）的形容词形式是cultural（文化的）。 8. She dreams of becoming a _______________ (profession) translator in the future. 【答案】 professional 【详解】 句意：她梦想未来能成为一名______翻译。空格位于冠词a和名词translator之间，需填入形容词作定语。名词profession（职业）的形容词形式是professional（专业的）。 二、根据汉语提示拼写单词 1. We had a ___________________ (文化性的) exchange activity at school. 【答案】 cultural 【详解】 句意：我们在学校进行了一次文化性的交流活动。根据中文提示“文化性的”，需填入对应的英文形容词`cultural`，修饰名词`activity`。 2. This is an ___________________ (教育性的) video about animals. 【答案】 educational 【详解】 句意：这是一个关于动物的教育性视频。根据中文提示“教育性的”，需填入对应的英文形容词`educational`，修饰名词`video`。 3. He shared his ___________________ (个人的) learning experience with us. 【答案】 personal 【详解】 句意：他与我们分享了他个人的学习经验。根据中文提示“个人的”，需填入对应的英文形容词`personal`，修饰名词`experience`。 4. Protecting the ___________________ (自然的) environment is very important. 【答案】 natural 【详解】 句意：保护自然环境非常重要。根据中文提示“自然的”，需填入对应的英文形容词`natural`，修饰名词`environment`。 5. The story is from a ___________________ (传统的) Chinese folk tale. 【答案】 traditional 【详解】 句意：这个故事来自一个传统的中国民间传说。根据中文提示“传统的”，需填入对应的英文形容词`traditional`，修饰名词`tale`。 6. In today's ___________________ (全球的) world, learning English is very useful. 【答案】 global 【详解】 句意：在当今的全球世界，学习英语非常有用。根据中文提示“全球的”，需填入对应的英文形容词`global`，修饰名词`world`。 7. She shows a ___________________ (音乐的) talent from a very young age. 【答案】 musical 【详解】 句意：她从很小就展现出音乐天赋。根据中文提示“音乐的”，需填入对应的英文形容词`musical`，修饰名词`talent`。 8. We can use ___________________ (数字的) tools to make our study more interesting. 【答案】 digital 【详解】 句意：我们可以使用数字工具让我们的学习更有趣。根据中文提示“数字的”，需填入对应的英文形容词`digital`，修饰名词`tools`。 三、完成句子 1．do, want, be, when, grow, you, up, what, to, you ? 【答案】What do you want to be when you grow up 【详解】分析所给单词及标点，可知本句为特殊疑问句，且句中有when引导的时间状语从句。疑问词是what；助动词do；主语you；谓语动词want to be。when引导时间状语从句。从句中you做主语；grow up做谓语动词，“长大”。故填What do you want to be when you grow up“当你长大了，你想成为什么”。 2．The rain stopped. They went to the playground. (用as soon as合并句子) 【答案】As soon as the rain stopped, they went to the playground. 【详解】句意：雨停了。他们去了操场。用as soon as合并句子时，as soon as引导时间状语从句，表示雨一停，他们就去了操场。故填As soon as the rain stopped, they went to the playground. 3．Turn off the lights. You leave the room.  (用before合并句子) 【答案】Turn off the lights before you leave the room. 【详解】句意：关灯。你离开房间。before是连词，意为 “在……之前”。原句中“关灯”应发生在“离开房间”之前，因此将“before”置于两个分句之间，引导时间状语从句“before you leave the room”，主句为“Turn off the lights”。故填Turn off the lights before you leave the room. 4．before, exercising, is, late, it, too, start . 【答案】Start exercising before it is too late 【详解】根据所给的词和标点可知，此句为祈使句。start位于句首，首字母s需大写；exercising作宾语；before引导的时间状语从句，it作从句主语；is从句谓语；too late作表语。故填Start exercising before it is too late“在为时过晚之前开始锻炼”。 5．I was cooking dinner. My brother was setting the table.（用while合并为一句） 【答案】I was cooking dinner while my brother was setting the table./While I was cooking dinner, my brother was setting the table. 【详解】句意：我正在做晚饭。我弟弟正在摆餐具。原句时态为过去进行时，用while连接两个过去进行时的句子，可表示两个动作在过去同时进行。句子结构可以是，“主句+while+从句”或“While+从句，主句”。故填I was cooking dinner while my brother was setting the table./While I was cooking dinner, my brother was setting the table. 6．He didn’t go to bed until his mother came back. (改为同义句） He went to bed his mother came back. 【答案】after 【详解】句意：直到他妈妈回来他才去睡觉。观察句子原句使用的是not…until“直到……才”，而改写的句中应该缺少一个词引导时间状语从句，after“在……之后”，表示“他妈妈回来后他就去睡觉了。”符合语境，故填after。 7．He comes back. I will call you at once.  （合并成句子） I call you he comes back. 【答案】 will as soon as/when/after 【详解】原句意为 “他一回来。我会立刻给你打电话”，合并成含有时间状语从句的复合句，用“as soon as（一······就······）/ at once if/ when/ after”引导从句，遵循“主将从现”，主句用一般将来时will call，故填will；as soon as/ when/ after。 8．昨晚在他爸爸回来之后，他才上床睡觉。(同义句转换) He went to bed after his father came back last night. He go to bed his father came back last night. 【答案】 didn’t until 【详解】原句“He went to bed after his father came back last night.”表示动作的先后顺序，可用“not…until…”结构改写，强调直到父亲回来他才睡觉。两者均表示在某个时间点之后才发生某事。原句时态为一般过去时，且句中含有实义动词“go”，要借助于助动词did的否定形式didn’t。故填didn’t；until. 四、单项选择： 1. ________ I was doing my homework, the phone rang. A. When B. While C. As 【答案】 A. When 【详解】 句意：当我在做作业时，电话响了。主句“电话响”是短暂性动作，从句“我在做作业”是持续性动作。When 可以表示在一个持续性动作发生的过程中，另一个短暂动作突然发生。While 通常强调两个持续性动作同时进行。 2. I'll send you the email ________ I finish writing the report. A. before B. after C. as soon as 【答案】 C. as soon as 【详解】 句意：我一写完报告就会把邮件发给你。此句强调“写完报告”和“发送邮件”两个动作在时间上紧密衔接，几乎没有延迟，因此需用表示“一……就……”的as soon as。 3. ________ you have any question, please raise your hand. A. Before B. If C. When 【答案】 C. When 【详解】 句意：当你有任何问题时，请举手。从句“你有问题”表示一个可能发生的特定时间点或情况，主句是此时应采取的行动。When 用于引导这种表示“当……时候”的状语从句。If 表示假设，不符合此处“在某个时间点采取行动”的语境。 4. He didn't go to bed ________ he finished all his work. A. when B. until C. after 【答案】 B. until 【详解】 句意：他直到完成所有工作才去睡觉。主句“他没去睡觉”为否定式，从句表示动作的终点。not...until...为固定结构，意为“直到……才……”。 5. ________ it was raining hard, they still went out. A. When B. Because C. If 【答案】 A. When 【详解】 句意：尽管雨下得很大，他们仍然出去了。When 在此处可以表示“虽然，尽管”，用于引导一个与主句情况构成对比的让步状语从句。 6. Please turn off the lights ________ you leave the classroom. A. after B. before C. until 【答案】 B. before 【详解】 句意：请在离开教室前关灯。根据常识和逻辑，“关灯”的动作应发生在“离开”之前，因此需用before表示“在……之前”。 7. ________ my mother was cooking, I was setting the table. A. While B. After C. Before 【答案】 A. While 【详解】 句意：当我妈妈在做饭时，我正在摆餐具。从句和主句的动作（做饭和摆餐具）是同时进行且都在持续，while专门用于强调两个持续性动作同时发生。 8. I have made many new friends ________ I came to this school. A. because B. so C. since 【答案】 C. since 【详解】 句意：自从我来到这所学校，我已经交了许多新朋友。主句使用现在完成时，表示从过去某个时间点（从句动作）开始持续到现在的状态或结果，since表示“自从……以来”。 9. The children played in the garden ________ it got dark. A. when B. until C. as soon as 【答案】 B. until 【详解】 句意：孩子们在花园里一直玩到天黑。主句“played”是持续性动作，表示该动作持续到从句动作“got dark”发生时为止，因此用until。 10. ________ you practice speaking English more, you will not improve it quickly. A. When B. If C. Unless 【答案】 C. Unless 【详解】 句意：除非你更多地练习说英语，否则你不会快速提高。主句和从句之间是条件关系，unless意为“除非……否则……”，引导条件状语从句，符合逻辑。 11. I was about to go to bed ________ I remembered I hadn't finished my homework. A. when B. while C. as 【答案】 A. when 【详解】 句意：我正要上床睡觉，这时我突然想起还没完成作业。此句结构为“was about to do... when...”，表示“正要做某事，这时……”，when在此强调后一个动作的突发性。 12. We should check our answers carefully ________ we hand in the test paper. A. before B. after C. while 【答案】 A. before 【详解】 句意：我们在交卷前应该仔细检查答案。根据逻辑，“检查答案”的动作需要发生在“交卷”之前，用before表示“在……之前”。 13. He read the story book ________ his sister was watching TV. A. after B. while C. until 【答案】 B. while 【详解】 句意：他读故事书的时候，他妹妹在看电视。两个动作“读故事书”和“看电视”是同时发生的持续性动作，因此用while连接。 14. ________ you work hard from now on, you can catch up with others. A. If B. Unless C. When 【答案】 A. If 【详解】 句意：如果你从现在起努力学习，你就能赶上其他人。从句“努力学习”是主句“能赶上”的条件，if引导条件状语从句，表示“如果”。 15. I felt much better ________ I had a short rest. A. before B. after C. while 【答案】 B. after 【详解】 句意：短暂休息后，我感觉好多了。根据常识，“感觉好多了”这个状态发生在“短暂休息”之后，因此用after表示“在……之后”。 题型一 语法选择 阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 To be a better learner, you need good methods and habits. First, having a __1__ study plan is helpful. Second, __2__ you use your phone, remember it's a tool. Don't let it distract you __3__ your work is done. Third, try some __4__ apps. They make learning fun. __5__ you study, take short breaks. For example, __6__ you finish 25 minutes of work, rest for 5 minutes. This is called the Pomodoro Technique. __7__ you are taking a break, you can stretch or walk around. But remember, go back to study __8__ the break is over. Finally, be patient. You may not see progress immediately, but keep trying __9__ you succeed. Learning is a __10__ part of life. Enjoy it! 1. A. person B. personal C. personality 2. A. when B. while C. until 3. A. when B. before C. after 4. A. education B. educational C. educator 5. A. After B. While C. Before 6. A. as soon as B. after C. until 7. A. When B. While C. Before 8. A. as soon as B. before C. after 9. A. when B. if C. until 10. A. nature B. natural C. naturally 【答案】1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. B 7. B 8. A 9. C 10. B 【文章大意】主要介绍了成为更高效学习者所需的几个关键方法与习惯。 1.【详解】 句意：有一个个人的学习计划是有帮助的。空格位于冠词a和名词短语study plan之间，需要填入形容词作定语。B. personal（个人的）为形容词，符合语法和句意要求。A. person是名词，意为“人”；C. personality是名词，意为“个性”。 2.【详解】 句意：当你使用手机时，记住它是一个工具。从句you use your phone表示一个行为动作发生的时间点，主句是此时应做的提醒。A. when 引导时间状语从句，表示“当……时”，符合语境。B. while强调两个动作同时进行；C. until表示“直到”，在此处不适用。 3.【详解】 句意：在你的工作完成之前，别让它（手机）分散你的注意力。根据逻辑，应该是在工作完成“之前”避免分心，以确保工作效率。B. before 表示“在……之前”，引导时间状语从句。 4.【详解】 句意：尝试一些教育类应用。空格位于名词apps之前，需要填入形容词作定语。B. educational（教育的）为形容词，修饰apps（应用）最为合适。A. education是名词，意为“教育”；C. educator是名词，意为“教育者”。 5.【详解】 句意：当你学习时，要进行短暂休息。从句you study描述一个持续性的活动，主句是建议在此期间采取的行动。B. While 强调在某个持续性活动“期间”做另一件事，符合“在学习过程中休息”的语境。 6.【详解】 句意：例如，在你完成25分钟的工作之后，休息5分钟。这里描述的是“番茄工作法”的具体步骤：先工作，然后休息。B. after 表示“在……之后”，清晰地表达了这种动作的先后顺序。 7.【详解】 句意：当你正在休息时，你可以伸展一下或走动走动。从句you are taking a break使用了现在进行时，描述一个正在持续的状态。B. While 常用于引导进行时态的从句，表示“在……期间”，强调动作的持续性。 8.【详解】 句意：但是记住，一休息结束就回去学习。句意强调“返回学习”这个动作应该紧接在“休息结束”之后发生，几乎没有延迟。A. as soon as 意为“一……就……”，最能体现这种动作的即刻性和连续性。 9.【详解】 句意：……但要坚持尝试，直到你成功。主句keep trying（持续尝试）是一个持续性动作，从句you succeed表示这个动作的目标终点。C. until 引导时间状语从句，表示主句动作持续到从句动作发生为止。 10.【详解】 句意：学习是生活中一个自然的部分。空格位于冠词a和名词part之间，需要填入形容词作定语。B. natural（自然的）为形容词，修饰part（部分）。A. nature是名词，意为“自然”；C. naturally是副词，意为“自然地”。 题型二 语法填空 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。 How can we learn English better? Here is some __1__ (practice) advice. First, create a __2__ (person) learning plan. Set small goals __3__ you start. For example, decide to learn five new words every day. Second, find a __4__ (nature) language environment. You can watch English movies __5__ you have free time. __6__ you are watching, try to repeat the sentences. Third, don't give up __7__ you meet difficulties. Remember, you won't improve __8__ you keep practicing. Fourth, review __9__ you learn something new. This helps move knowledge to your long-term memory. __10__ (final), enjoy the learning journey! 【答案】1. practical 2. personal 3. before 4. natural 5. when 6. While 7. when 8. until 9. after 10. Finally 【文章大意】本文就如何更有效地学习英语提出了几点具体建议，包括制定个人计划、营造语言环境、遇到困难不放弃、及时复习以及享受学习过程。 1.【详解】句意：以下是一些实用的建议。空格位于形容词some和名词advice之间，需要填入形容词作定语。括号内practice（练习）是名词或动词，其形容词形式为practical（实用的）。 2.【详解】句意：制定一个个人的学习计划。空格位于冠词a和名词短语learning plan之间，需要填入形容词作定语。括号内person（人）是名词，其形容词形式为personal（个人的）。 3.【详解】句意：在你开始之前设定小目标。主句动作“设定目标”和从句动作“开始”之间存在先后顺序。根据常理，应先设定目标再开始行动，因此需用before（在……之前）引导时间状语从句。 4.【详解】句意：找一个自然的语言环境。空格位于冠词a和名词短语language environment之间，需要填入形容词作定语。括号内nature（自然）是名词，其形容词形式为natural（自然的）。 5.【详解】句意：当你有空的时候，可以看英文电影。从句you have free time表示一个可能发生的时间点或情况，主句是建议此时可以进行的活动。When（当……时）引导时间状语从句，符合语境。 6.【详解】句意：当你在看的时候，试着跟读句子。从句you are watching使用了现在进行时，描述一个正在持续的动作。While（当……期间）常用于引导进行时态的从句，强调在主句动作发生的整个时间段内，从句动作也在持续。 7.【详解】句意：当你遇到困难时不要放弃。从句you meet difficulties表示一个可能发生的特定情况。When（当……时）引导时间状语从句，表示“在遇到困难的情况下”，主句给出应对建议。 8.【详解】句意：记住，只有坚持练习，你才会提高。此句考查“not...until...”的变体用法。主句you won't improve（你不会提高）含有否定意义，until（直到……才）引导条件从句，强调“持续练习”是“取得进步”的必要前提条件。 9.【详解】句意：在你学习新东西之后要复习。主句动作“复习”和从句动作“学习新东西”之间存在明确的先后顺序。根据学习规律，复习应在学习新知识之后进行，因此需用after（在……之后）引导时间状语从句。 10.【详解】句意：最后，享受学习之旅吧！此处需要一个副词来总结并引出最后一点建议，位于句首需大写首字母。括号内final（最后的）是形容词，其副词形式为finally。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 7 Be a Better Learner 核心语法精练（形容词后缀-al、时间状语从句） 目录 A 考点概览·知识回顾 1 B 考点夯基·专项突破 2 一、用括号中所给单词的正确形式填空 2 二、根据汉语提示拼写单词 2 三、完成句子 3 四、单项选择 3 C 综合攻坚·能力跃升 5 题型一 语法选择 5 题型二 语法填空 5 （一）形容词后缀-al 后缀 -al 是一个常见的形容词后缀，通常加在名词后，构成形容词，表示“具有……性质的”或“与……相关的”。掌握该后缀有助于快速扩大词汇量。 核心规则 示例 例句与翻译 直接加 -al education → educational (教育的) nation → national (国家的) This is an educational game. 这是一个教育类游戏。 以 -e 结尾的名词，去 e 加 -al culture → cultural (文化的) nature → natural (自然的) We should respect cultural differences. 我们应该尊重文化差异。 特殊形式或词性变化 music → musical (音乐的) person → personal (个人的) She has great musical talent. 她很有音乐天赋。 （二）时间状语从句 时间状语从句用来表示主句动作发生的时间，由从属连词引导。常见引导词及用法对比如下： 引导词 含义与用法 例句 when 当……时，可指时间点或时间段， 主从句动作可同时或先后发生。 When the teacher came in, we were reading. 当老师进来时，我们正在读书。 while 当……时，强调时间段，从句常用进行时态，表示主从句动作同时发生。 While I was studying, my brother was playing games.当我在学习时，我弟弟在玩游戏。 before 在……之前 Review your notes before you take an exam. 考试前要复习笔记。 after 在……之后 After you finish your homework, you can watch TV. 你完成作业后可以看电视。 as soon as 一……就……(强调动作紧密衔接) I will call you as soon as I get home. 我一到家就给你打电话。 until 直到……为止， 主句常用持续性动词的否定式（not…until）表示“直到……才”。 I didn't understand it until the teacher explained again.直到老师又解释了一遍，我才明白。 一、用括号中所给单词的正确形式填空 1. It's a _______________ (nature) park with many animals and plants. 2. In the _______________ (digit) age, we can learn a lot online. 3. These books are for my _______________ (person) use. 4. The _______________ (nation) flag is a symbol of our country. 5. Playing the piano is a kind of _______________ (music) activity. 6. This website offers many _______________ (education) resources for students. 7. The museum is a good place to learn about _______________ (culture) history. 8. She dreams of becoming a _______________ (profession) translator in the future. 二、根据汉语提示拼写单词 1. We had a ___________________ (文化性的) exchange activity at school. 2. This is an ___________________ (教育性的) video about animals. 3. He shared his ___________________ (个人的) learning experience with us. 4. Protecting the ___________________ (自然的) environment is very important. 5. The story is from a ___________________ (传统的) Chinese folk tale. 6. In today's ___________________ (全球的) world, learning English is very useful. 7. She shows a ___________________ (音乐的) talent from a very young age. 8. We can use ___________________ (数字的) tools to make our study more interesting. 三、完成句子 1．do, want, be, when, grow, you, up, what, to, you ? 2．The rain stopped. They went to the playground. (用as soon as合并句子) 3．Turn off the lights. You leave the room.  (用before合并句子) 4．before, exercising, is, late, it, too, start . 5．I was cooking dinner. My brother was setting the table.（用while合并为一句） 6．He didn’t go to bed until his mother came back. (改为同义句） He went to bed his mother came back. 7．He comes back. I will call you at once.  （合并成句子） I call you he comes back. 8．昨晚在他爸爸回来之后，他才上床睡觉。(同义句转换) He went to bed after his father came back last night. He go to bed his father came back last night. 四、单项选择： 1. ________ I was doing my homework, the phone rang. A. When B. While C. As 2. I'll send you the email ________ I finish writing the report. A. before B. after C. as soon as 3. ________ you have any question, please raise your hand. A. Before B. If C. When 4. He didn't go to bed ________ he finished all his work. A. when B. until C. after 5. ________ it was raining hard, they still went out. A. When B. Because C. If 6. Please turn off the lights ________ you leave the classroom. A. after B. before C. until 7. ________ my mother was cooking, I was setting the table. A. While B. After C. Before 8. I have made many new friends ________ I came to this school. A. because B. so C. since 9. The children played in the garden ________ it got dark. A. when B. until C. as soon as 10. ________ you practice speaking English more, you will not improve it quickly. A. When B. If C. Unless 11. I was about to go to bed ________ I remembered I hadn't finished my homework. A. when B. while C. as 12. We should check our answers carefully ________ we hand in the test paper. A. before B. after C. while 13. He read the story book ________ his sister was watching TV. A. after B. while C. until 14. ________ you work hard from now on, you can catch up with others. A. If B. Unless C. When 15. I felt much better ________ I had a short rest. A. before B. after C. while 题型一 语法选择 阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 To be a better learner, you need good methods and habits. First, having a __1__ study plan is helpful. Second, __2__ you use your phone, remember it's a tool. Don't let it distract you __3__ your work is done. Third, try some __4__ apps. They make learning fun. __5__ you study, take short breaks. For example, __6__ you finish 25 minutes of work, rest for 5 minutes. This is called the Pomodoro Technique. __7__ you are taking a break, you can stretch or walk around. But remember, go back to study __8__ the break is over. Finally, be patient. You may not see progress immediately, but keep trying __9__ you succeed. Learning is a __10__ part of life. Enjoy it! 1. A. person B. personal C. personality 2. A. when B. while C. until 3. A. when B. before C. after 4. A. education B. educational C. educator 5. A. After B. While C. Before 6. A. as soon as B. after C. until 7. A. When B. While C. Before 8. A. as soon as B. before C. after 9. A. when B. if C. until 10. A. nature B. natural C. naturally 题型二 语法填空 阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。 How can we learn English better? Here is some __1__ (practice) advice. First, create a __2__ (person) learning plan. Set small goals __3__ you start. For example, decide to learn five new words every day. Second, find a __4__ (nature) language environment. You can watch English movies __5__ you have free time. __6__ you are watching, try to repeat the sentences. Third, don't give up __7__ you meet difficulties. Remember, you won't improve __8__ you keep practicing. Fourth, review __9__ you learn something new. This helps move knowledge to your long-term memory. __10__ (final), enjoy the learning journey! 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $