精品解析：浙江省玉环市2025-2026学年七年级上学期期中考试社会•法治试题

2025学年第一学期期中检测——七年级社政卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共7页，满分100分，考试时间100分钟，全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误。） 1. 由20°E和160°W组成经线圈把地球划分为东西半球。（ ） 2. 方向、图幅和比例尺是地图的“语言”。（ ） 3. 炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。（ ） 4. 夏朝是我国历史上第一个封建制王朝。（ ） 5. 春秋时期的百家争鸣，是我国古代第一次思想文化发展的高峰。 6. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（ ） 7. 实现梦想需要付出努力，付出努力也一定会实现梦想。（ ） 8. 老师的表扬意味着肯定，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。（ ） 二、选择题（本小题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 9. 我们人类的家园——地球，是宇宙中的一颗（ ） A. 行星 B. 恒星 C. 彗星 D. 小行星 “五月五，是端阳；吃粽子，挂香囊……”2025年5月31日是端午节。结合“如图地球公转示意图”，完成小题。 地球公转示意图 10. 端午节当天，太阳直射点最接近图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 端午节当天，我们浙江省的昼夜长短情况是（ ） A. 昼夜平分 B. 昼短夜长 C. 昼长夜短 D. 极昼现象 12. 某日，北斗系统监测到，在（25.5°N，119.5°E）的某省道边坡有滑坡现象，该位置大概在（ ） A. B. C. D. 13. 恩格斯曾说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”下列我国古人类中，最早掌握这种技术的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 14. 《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”这段材料反映部落联盟首领的产生（ ） A. 实行禅让制，选拔标准是血缘 B. 实行世袭制，选拔标准是才能 C. 实行禅让制，选拔选准是才能 D. 实行世袭制，选拔标准是血缘 15. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（ ） A. 奴隶制度开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 思想文化混乱纷争 D. 诸侯兼并争霸 16. 《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史实可用于研究（ ） A. 都江堰的修建 B. 黄河的治理 C. 灵渠的开凿 D. 大运河的开通 17. 著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明”能证明这一观点的是（ ） ①青铜制作工艺高超 ②创造了比较成熟的文字 ③广泛应用牛耕技术 ④掌握了磨光和钻孔技术 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 先秦时期，从平民到贵族社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《春秋》 D. 《黄帝内经》 19. 习总书记曾说过：“青少年阶段是人生‘拔节孕穗期’，这一阶段的价值取向好比人生的第一粒扣子。如果第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错位置。”习总书记的话表明（ ） A. 我们能在青少年阶段快速成长 B. 中学的学校决定我们以后的发展 C. 青少年阶段是人生的全新阶段 D. 初中阶段的青少年需要精心引导和栽培 20. 闲时无计划，忙时多费力。初中生活需要规划，主要是因为规划可以帮助我们（ ） A. 快速取得更好的学习成绩 B. 形成更良好的人际关系 C. 克服任何学习困难 D. 更好地度过初中阶段 21. 学校即将举办艺术节，小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演。可班里部分同学认为小丽虽然有才华，但是并不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。于是小丽赌气放弃参加艺术节。作为小丽的好朋友，你会劝她说（ ） A. 他人评价不可靠，不要跟他们一般见识 B. 友谊需要理解和支持，我要与你共进退 C. 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 D. 不参加会被批评，随便报个节目应付 22. 中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A 顺其自然，放弃努力 B. 扬长避短，完善自己 C. 调整目标，勤奋学习 D. 遵纪守法，文明有礼 23. 暑假期间，小慧到温州博物馆参观，学到很多历史知识；小红参加了关爱孤寡老人的志愿活动，对于关爱他人有了更深的理解；小华学会了游泳，懂得了很多急救的知识。同学们参加的这些活动表明（ ） A. 虽然这些不是真正的学习，但他们的假期生活非常充实 B. 将所有的时间用在旅游和参加志愿者活动中是不可取的 C. 在校外可以学到很多知识，所以不必在校园内刻苦学习 D. 学习的方式与途径多种多样，不仅仅局限在课堂中 24. 杨士莪院士是中国水声工程学科奠基人之一，在童年时正逢战乱，他辗转多地，童年的经历和家庭的熏陶，让他坚定了科学救国的决心。杨士莪院士的故事告诉我们（ ） A. 有了梦想就一定能取得事业的成功 B. 梦想终究是可望而不可即的 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 少年的梦想都是不切实际的 25. 下图漫画告诉我们（ ） A. 每个家庭的亲情表现不尽相同 B. 青少年需要增强家庭责任意识 C. 孝亲敬老是中华民族传统美德 D. 亲子冲突要用良好的沟通来化解 26. 丽丽品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次她因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。丽丽应该（ ） ①适时和老师巧妙沟通 ②正确对待老师的批评 ③积极调整自己的心态 ④对老师的批评不理不睬 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 27. 下列对以下交友行为的“微点评”正确的有（ ） 序号 交友行为 微点评 ① 小华答应朋友的事情都会尽力做好 真诚对待朋友 ② 小宇在朋友需要的时候会及时予以帮助 用心关怀朋友 ③ 小新想尽办法打探朋友的隐私 朋友之间无须界限、分寸 ④ 小明与朋友发生冲突时，能换位思考 朋友之间需要无限的包容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 28. 漫画《多头指挥》警示我们应（ ） A. 提升个人能力，不断发展和完善自己 B. 确定共同愿景，形成一致目标和追求 C. 积极主动作为，各负其责，各尽其能 D. 树立竞争观念，敢于竞争，勇于挑战 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 29. 一个来自上海的研学小组到浙江某景区研学旅游。读该景区等高线地形图，完成下列问题。 （1）为查找浙江省的地理位置，应选择__________，为了解景区的景点分布，合理规划游览路线，应选择__________。（选填序号：①中国政区图；②景区导览图） （2）该景区最高峰的海拔范围是__________米，C、D两地视野更广阔的是__________。 （3）该景区等高线地形图采用__________定向法，图中的河流大致流向是__________。 （4）写出A、B两处的等高线地形部位。A__________；B__________。 （5）小组成员计划攀登景区的最高峰，综合考虑攀爬途中的体力消耗和安全隐患后，适宜选择__________（甲/乙）路线；理由_______________________________。 30. 下面是七年级小林同学以“中华文明的演进”为主题开展项目化学习的成果展板，请你参与完成展板内容。 展板一【原始农耕篇】 北方原始农耕代表： ① 流域：黄河流域 生产生活状况：能制作精美的磨制石器：种植粟、黍；饲养家畜；生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶；出土了骨针、纺轮。 房屋类型： ② 南方原始农耕代表：河姆渡遗址 流域： ③ 生产生活状况：制作磨制石器，农业工具以骨耜最为典型；主要种植水稻；饲养家畜；生活用具主要是陶器；懂得使用天然漆等。 房屋类型： ④ 卡片一 卡片二 展板二【文明起源篇】 良渚古城遗址（距今5300—4300） 陶寺古城遗址（距今4300—4000） 浙江良渚遗址由宫殿区、内城和外城组成，规模在当时世界上首屈一指。城内外的贵族墓地里，随葬数十件至数百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，而在普通墓葬中随葬品却十分稀少。 山西陶寺古城遗址面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城，宫城内有多处高等级建筑基址。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、玉钺等器物，很多小型墓没有任何随葬品。 （1）请按照要求将读书卡①②③④内容补充完整。 （2）根据展板二，从良渚古城和陶寺古城的考古发现，谈谈为什么说当时已进入文明社会。 （3）展板二中不同遗址的考古发现，表明中华文明的起源和初步发展有何特点。 31. 某班同学以“动荡和变化的春秋时期”为主题开展探究活动，请你一起参与。 “春秋战国：社会动荡与大变革”学习探究单 材料搜集 问题探究 【生产大发展】 （1）根据两幅图片，说明春秋时期生产力发展的原因。 【政治大变】 “秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之治赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。” ——《汉书·食货志》 （2）根据材料，写出变法的两条措施，并分析此次变法的作用 【思想大辩论】 （3）任选其中一位说明其所属学派，并概括其思想主张。 【感悟历史】 （4）综合上述材料，请分享你从本次探究活动中得到的感悟。 32. 庞众望，2024年感动中国十大人物之一，他的事迹激励了无数人。让我们一起走进他的生活，了解他的成长足迹。 【直面困境，接纳自我】 庞众望出生于河北沧州一个贫困农村家庭，从小患有先天性心脏病，但始终乐观自强。面对困境，他选择“把背影留给苦难，把笑容交给阳光”，以积极态度接纳不完美的自己和家庭。 【勤学不辍，改变命运】 凭借“知识改变命运”的信念，庞众望在学习中深耕不辍。2017年以优异成绩考入清华大学精密仪器系，并直攻博士学位。他认为：“学习让我看到更广阔的世界，也让我有能力回馈社会。” 【科研报国，升华梦想】 庞众望的梦想从“改善家庭条件”升华为“科研报国”。他提出“每一代人都有自己的使命，我们这代人的使命就是科技强国”，他说：“未来我会继续努力，不辜负妈妈‘为国家多做贡献’的期待。” （1）庞众望的做法启示我们该如何做更好的自己？ （2）联系庞众望的经历，谈谈学习对个人成长的影响？ （3）庞众望从个人理想到家国情怀的梦想升华，启示我们该做一个怎样的有梦少年？ 33. 七年级某班开展了以“珍惜情谊”为主题的实践活动，现邀请你参加。 【发现不同】第一组同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文…… 【择友标准】第二组同学就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查，统计结果如下图所示。 【排忧解难】第三组同学开设了“阳光心理”驿站，专为同学们排解烦恼。 苦恼 良方 小川和别人闹矛盾，约小秦一起去教训那人，小秦拒绝了。小川很生气，要和他绝交，为此，小秦很郁闷。 ① 小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵。为此，小西很烦恼。 ② （1）模仿秀对师生相处有何启示？ （2）结合问卷调查的结果，你能得出什么结论？ （3）针对这两位同学的苦恼，请你帮助他们找找良方。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期期中检测——七年级社政卷 考生注意： 1.本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分，共7页，满分100分，考试时间100分钟，全卷采用闭卷形式。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 3.答题时，请按照答题纸“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误。） 1. 由20°E和160°W组成的经线圈把地球划分为东西半球。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】东西半球的划分界线是20°W和160°E所组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。故说法错误。 2. 方向、图幅和比例尺是地图的“语言”。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。比例尺、方向、图例和注记是地图的“语言”，故说法错误。 3. 炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识可知，炎帝和黄帝是我国远古时期的部落首领，他们的部落结成炎黄部落联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤部落，之后逐渐融合，构成华夏族的主干。炎黄部落联盟的融合奠定了中华民族的基础，因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的“人文初祖”，故题干正确。 4. 夏朝是我国历史上第一个封建制王朝。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝是我国历史上第一个封建制王朝，夏朝是第一个奴隶制王朝，故题干错误。 5. 春秋时期的百家争鸣，是我国古代第一次思想文化发展的高峰。 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，春秋战国时期的百家争鸣，是我国古代第一次思想文化发展的高峰。本题错误。 6. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。根据所学，初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。故观点正确。 7. 实现梦想需要付出努力，付出努力也一定会实现梦想。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查实现梦想与努力。依据教材所学，努力是梦想与现实之间的桥梁；努力是一种态度和勇气，是对自我的不懈追求；努力，需要坚持，这样我们就会离梦想更进一步。“一定”说法过于绝对，故题文说法错误 。 8. 老师的表扬意味着肯定，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查如何正确对待老师的表扬和批评。依据所学知识，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。题文说法正确。 二、选择题（本小题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 9. 我们人类的家园——地球，是宇宙中的一颗（ ） A. 行星 B. 恒星 C. 彗星 D. 小行星 【答案】A 【解析】 【详解】行星的定义是围绕恒星运行、自身不发光、质量足够大且能清除其轨道附近其他天体的天体。地球围绕太阳（恒星）公转，自身不发光，是宇宙中的一颗行星，A正确；恒星是由炽热气体组成、能自行发光发热的天体，比如太阳，B错误；彗星是由冰物质组成的天体，运行轨道多为扁长的椭圆形，靠近太阳时会形成彗尾，C错误；小行星是体积和质量远小于行星的天体，主要分布在太阳系的小行星带中，地球的体积和质量远超小行星范畴，D错误。故选A。 “五月五，是端阳；吃粽子，挂香囊……”2025年5月31日是端午节。结合“如图地球公转示意图”，完成小题。 地球公转示意图 10. 端午节当天，太阳直射点最接近图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 端午节当天，我们浙江省的昼夜长短情况是（ ） A. 昼夜平分 B. 昼短夜长 C. 昼长夜短 D. 极昼现象 【答案】10. B 11. C 【解析】 【10题详解】 读图可知，①为春分日（3月21日前后），太阳直射赤道；②为夏至日（6月21日前后），太阳直射北回归线；③为秋分日（9月23日前后），太阳直射赤道；④为冬至日（12月22日前后），太阳直射南回归线。2025年5月31日接近6月21日的夏至日，此时太阳直射点位于北半球，并向北回归线移动，因此最接近图中的②，B正确，ACD错误。故选B。 11题详解】 端午节当天（5月31日）处于春分（3月21日）与夏至（6月21日）之间，太阳直射点在北半球且向北移动，北半球各地昼长夜短，浙江省位于北半球中纬度地区，因此昼夜长短情况是昼长夜短，C正确，AB错误；浙江省纬度低，无极昼现象，D错误。故选C。 【点睛】一年之中，太阳直射点在南北回归线之间移动，这种移动叫作太阳直射点的回归运动，太阳直射的最北界线是北回归线，最南界线是南回归线。 12. 某日，北斗系统监测到，在（25.5°N，119.5°E）的某省道边坡有滑坡现象，该位置大概在（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，AC图位于25.5°S附近，AC错误。D处于（25.5°N，118.5°E）附近，D错误；B处于（25.5°N，119.5°E），B正确。故选B。 13. 恩格斯曾说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”下列我国古人类中，最早掌握这种技术的是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，山顶洞人生活在约3万年前，属于晚期智人。他们不仅掌握了磨光和钻孔技术，更重要的是最早掌握了人工取火技术（如钻木取火），这是人类摆脱对天然火依赖的关键一步，与题干中“人工取火的进步”完全吻合，D项正确；元谋人生活在约170万年前，是我国境内目前已知最早的古人类。他们会使用打制石器，也能使用天然火，但尚未掌握人工取火技术，排除A项；北京人生活在约70万–20万年前，会使用打制石器，并且能保存天然火（比如用篝火取暖、烧烤食物），但同样不会人工取火，排除B项；蓝田人生活在约160万年前，属于旧石器时代早期人类，仅能使用天然火，未掌握人工取火技术，排除C项。故选D项。 14. 《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”这段材料反映部落联盟首领的产生（ ） A. 实行禅让制，选拔标准是血缘 B. 实行世袭制，选拔标准是才能 C. 实行禅让制，选拔选准是才能 D. 实行世袭制，选拔标准是血缘 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《礼记・礼运》中“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦”的核心是“选贤与能”，意思是选拔有贤德、有才能的人担任部落联盟首领，这正是原始社会后期 “禅让制” 的核心原则，C项正确；禅让制的标准是贤能，血缘是世袭制的标准，排除A项；世袭制的标准是血缘，才能是禅让制的标准，排除B项；“实行世袭制，选拔标准是血缘”是世袭制的特点，但题干描述的是禅让制，排除D项。故选C项。 15. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（ ） A. 奴隶制度开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 思想文化混乱纷争 D. 诸侯兼并争霸 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等”并结合所学知识可知，退避三舍出自春秋时期晋楚争霸的城濮之战，晋文公通过军事策略在争霸战争中取胜。卧薪尝胆是春秋时期吴越争霸的故事，越王勾践战败后忍辱负重，最终击败吴国，重新成为一方霸主。围魏救赵与战国时期齐国和魏国的桂陵之战相关，是典型的诸侯兼并战争中的军事谋略。纸上谈兵与战国时期秦赵长平之战相关，赵国将领赵括空谈兵法导致惨败，这也是战国兼并战争的重要战役。这些成语的核心都围绕诸侯之间的战争、争霸与兼并展开，反映了春秋战国时期“大国争霸、小国被兼并”的时代特征，D项正确；虽然春秋时期确实出现了奴隶制度瓦解的趋势，但这些成语没有直接体现社会制度的变革，而是聚焦于军事与政治斗争，排除A项；封建制度的确立是通过战国后期各国变法（如商鞅变法）逐步完成的，题干中的成语与制度确立无关，排除B项；思想文化的纷争指的是“百家争鸣”，而题干中的成语都是军事、政治事件，和思想文化领域无关，排除C项。故选D项。 16. 《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”这一史实可用于研究（ ） A. 都江堰的修建 B. 黄河的治理 C. 灵渠的开凿 D. 大运河的开通 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡郡守李冰父子在岷江主持修建都江堰，该工程兼具防洪、灌溉功能，有效治理了岷江的水患，使成都平原成为沃野，从此“水旱从人，不知饥馑”，被称为“天府之国”。这与题干记载完全吻合，A项正确；黄河主要流经我国北方地区（如陕西、河南、山东等），与题干中的“蜀地（四川）”无关，排除B项；灵渠是秦朝为沟通湘江与漓江（连接长江与珠江水系）而修建的人工运河，位于今广西境内，与蜀地无关，排除C项；大运河是隋朝修建的南北水运工程，以洛阳为中心，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江，与蜀地无关，排除D项。故选A项。 17. 著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明”能证明这一观点的是（ ） ①青铜制作工艺高超 ②创造了比较成熟的文字 ③广泛应用牛耕技术 ④掌握了磨光和钻孔技术 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①商朝是中国青铜文明的鼎盛时期，代表器物有司母戊鼎（世界现存最大的青铜器）、四羊方尊（造型精美、工艺复杂）等，体现了当时极高的手工业水平，是商朝文明的核心标志之一，因此①正确。②商朝的甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，已具备汉字的基本结构，证明商朝拥有成熟的文字系统，是文明发展的重要体现，因此②正确。③牛耕技术在春秋战国时期才开始推广普及，商朝时期农业生产主要依靠石器、木器，尚未广泛使用牛耕，因此③错误。④磨光和钻孔技术是山顶洞人（旧石器时代晚期，距今约3万年）就已掌握的技能，与商朝无关，因此④错误。综上，能证明商朝文化是 “灿烂文明” 的是①和②，A项正确；③和④说法错误，BCD选项中包含③或④，排除BCD项。故选A项。 18. 先秦时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集是（ ） A. 《诗经》 B. 《离骚》 C. 《春秋》 D. 《黄帝内经》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌，这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》，A项正确；《离骚》是楚国屈原的代表作，排除B项；《春秋》是孔子编订的编年体史书，排除C项；《黄帝内经》是中医学的奠基之作，排除D项。故选A项。 19. 习总书记曾说过：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，这一阶段的价值取向好比人生的第一粒扣子。如果第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错位置。”习总书记的话表明（ ） A. 我们能在青少年阶段快速成长 B. 中学的学校决定我们以后的发展 C. 青少年阶段是人生的全新阶段 D. 初中阶段的青少年需要精心引导和栽培 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 A：“我们能在青少年阶段快速成长”与题干中强调价值观引导的重要性无关，故A不符合题意； B：“中学的学校决定我们以后的发展”说法过于绝对，学校是重要因素但并非唯一决定因素，故B错误； C：“青少年阶段是人生的全新阶段”未直接体现题干中“需要正确引导”的核心观点，故C不符合题意； D：“初中阶段的青少年需要精心引导和栽培”直接呼应习总书记强调的青少年时期价值观需正确引导的观点，故D符合题意； 故本题选D。 20. 闲时无计划，忙时多费力。初中生活需要规划，主要是因为规划可以帮助我们（ ） A. 快速取得更好的学习成绩 B. 形成更良好的人际关系 C. 克服任何学习困难 D. 更好地度过初中阶段 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划的意义。 A：规划能提高学习效率，但“快速取得更好的学习成绩”过于绝对，学习效果还受方法、努力等因素影响，故A说法错误； B：规划主要针对时间管理和目标设定，与“形成更良好的人际关系”无直接关联，故B不符合题意； C：“克服任何学习困难”表述绝对化，规划无法解决所有困难，故C说法错误； D：根据所学，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故D说法正确； 故本题选D。 21. 学校即将举办艺术节，小丽毛遂自荐担任班级艺术节导演。可班里部分同学认为小丽虽然有才华，但是并不擅长组织管理工作，不同意由她来担任导演。于是小丽赌气放弃参加艺术节。作为小丽的好朋友，你会劝她说（ ） A. 他人评价不可靠，不要跟他们一般见识 B. 友谊需要理解和支持，我要与你共进退 C. 要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 D. 不参加会被批评，随便报个节目应付 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价、友谊不能没有原则、个人利益和集体利益的关系。 C：个人利益和集体利益发生冲突时，小丽应以集体利益为重、把集体利益放在第一位，积极参加集体活动，故C说法正确； A：我们要正确对待他人的评价，既不能盲从也不能忽视，故A说法错误； B：友谊不能没有原则，我和小丽都应以集体利益为重，坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，积极参加集体活动，故B说法错误； D：个人利益和集体利益发生冲突时，我们要以集体利益为重、对集体负责，不能“随便报个节目应付”，故D说法错误； 故本题选C。 22. 中学生小宇为无法加入校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 顺其自然，放弃努力 B. 扬长避短，完善自己 C. 调整目标，勤奋学习 D. 遵纪守法，文明有礼 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：分析题文，中学生小明因个子矮而无法加入学校篮球队而烦恼，结合所学知识可知，小明应该增强打篮球的实力，扬长避短，不断完善自己，从而达到预期目标，B说法符合题意； A：放弃努力的做法是不能完成预期目标的，A说法错误； CD：调整目标，勤奋学习；遵纪守法，文明有礼等行为和参加篮球队的目标的实现没有直接关系，CD说法与题不符； 故本题选B。 23. 暑假期间，小慧到温州博物馆参观，学到很多历史知识；小红参加了关爱孤寡老人的志愿活动，对于关爱他人有了更深的理解；小华学会了游泳，懂得了很多急救的知识。同学们参加的这些活动表明（ ） A. 虽然这些不是真正的学习，但他们的假期生活非常充实 B. 将所有的时间用在旅游和参加志愿者活动中是不可取的 C. 在校外可以学到很多知识，所以不必在校园内刻苦学习 D. 学习的方式与途径多种多样，不仅仅局限在课堂中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 D：同学们参加社会实践活动也是在学习，学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，学习的方式与途径多种多样，故D说法正确； A：同学们也是在真正学习社会知识，故A说法错误； B：这种说法没有认识到参加志愿者活动的意义，而且同学们也没有把所有的时间用在旅游和参加志愿者活动中，故B说法错误； C：既要在校园内刻苦学习，也要参加社会实践。故C说法错误； 故本题选D。 24. 杨士莪院士是中国水声工程学科奠基人之一，在童年时正逢战乱，他辗转多地，童年的经历和家庭的熏陶，让他坚定了科学救国的决心。杨士莪院士的故事告诉我们（ ） A. 有了梦想就一定能取得事业的成功 B. 梦想终究是可望而不可即的 C. 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 D. 少年的梦想都是不切实际的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 C：分析题文材料，杨士莪童年的经历和家庭的熏陶，让他坚定了科学救国的决心。这表明了少年梦想应该与时代的脉搏紧密相连，故C符合题意； A：梦想的实现需要努力，并不是有了梦想就一定能取得事业的成功，故A说法错误； B：梦想通过努力是可以实现的，故B说法错误； D：并不是所有少年梦想都是不切实际的，故D说法错误； 故本题选C。 25. 下图漫画告诉我们（ ） A. 每个家庭的亲情表现不尽相同 B. 青少年需要增强家庭责任意识 C. 孝亲敬老是中华民族传统美德 D. 亲子冲突要用良好的沟通来化解 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲子关系的相关知识。 A：漫画未体现不同家庭亲情表现的差异，故A不符合题意； B：漫画强调的是家长应与孩子共同面对问题，而非青少年的家庭责任意识，故B不符合题意； C：孝亲敬老与漫画中“共同解决问题”的主题无关，故C不符合题意； D：漫画中“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打败孩子”强调家长应与孩子合作面对问题，避免因问题对立，体现了亲子冲突需通过良好沟通化解，故D符合题意； 故本题选D。 26. 丽丽品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次她因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。丽丽应该（ ） ①适时和老师巧妙沟通 ②正确对待老师的批评 ③积极调整自己的心态 ④对老师的批评不理不睬 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ①②③：分析题文材料，丽丽因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。这是没有正确认识老师批评的用意的表现，丽丽应该适时和老师巧妙沟通；正确对待老师的批评；积极调整自己的心态，故①②③说法正确； ④：这不利于构建和谐的师生关系，也不利于自身的成长，故④说法错误； 故本题选B。 27. 下列对以下交友行为的“微点评”正确的有（ ） 序号 交友行为 微点评 ① 小华答应朋友的事情都会尽力做好 真诚对待朋友 ② 小宇在朋友需要的时候会及时予以帮助 用心关怀朋友 ③ 小新想尽办法打探朋友的隐私 朋友之间无须界限、分寸 ④ 小明与朋友发生冲突时，能换位思考 朋友之间需要无限的包容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①②：依据教材知识，答应朋友的事情尽力做好是真诚对待朋友的表现，在朋友需要的时候及时予以帮助是用心关怀朋友的表现，故①②说法正确； ③：呵护友谊要讲原则，有界限、有分寸，故③说法错误； ④：呵护友谊不能无条件的包容，要有原则，故④说法错误； 故本题选A。 28. 漫画《多头指挥》警示我们应（ ） A. 提升个人能力，不断发展和完善自己 B. 确定共同愿景，形成一致目标和追求 C. 积极主动作为，各负其责，各尽其能 D. 树立竞争观念，敢于竞争，勇于挑战 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 ACD：观点虽然正确，但在漫画中没有体现，故ACD不符合题意； B：漫画中的“多头指挥”容易导致目标不一致、行动互相牵制。只有先确定共同的愿景和统一的目标，才能步调一致、形成合力，从而提高团队效率和效果。这警示我们要确定共同的愿景，形成一致目标和追求，故B说法正确； 故本题选B。 三、综合题（本大题有5小题，共52分） 29. 一个来自上海的研学小组到浙江某景区研学旅游。读该景区等高线地形图，完成下列问题。 （1）为查找浙江省的地理位置，应选择__________，为了解景区的景点分布，合理规划游览路线，应选择__________。（选填序号：①中国政区图；②景区导览图） （2）该景区最高峰的海拔范围是__________米，C、D两地视野更广阔的是__________。 （3）该景区等高线地形图采用__________定向法，图中的河流大致流向是__________。 （4）写出A、B两处的等高线地形部位。A__________；B__________。 （5）小组成员计划攀登景区的最高峰，综合考虑攀爬途中的体力消耗和安全隐患后，适宜选择__________（甲/乙）路线；理由_______________________________。 【答案】（1） ①. ① ②. ② （2） ①. 800-900 ②. C （3） ①. 指向标 ②. 自西向东 （4） ①. 陡崖 ②. 鞍部 （5） ①. 甲 ②. 甲路线等高线稀疏，坡度较缓，攀爬较省力 【解析】 【分析】本大题以浙江某景区等高线地形图为材料，涉及地图的选择、地形判读、方向判断等内容，主要考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 要查找浙江省在全国的位置，需使用范围较大的地图，如①中国政区图，能清晰显示省级行政区划和相对位置。要了解景区内景点分布、路径走向、服务设施等信息，应选择比例尺较大、内容详细的地图，即②景区导览图。 【小问2详解】 该景区最高峰附近的等高线为800米，图中等高距是100米，该景区最高峰的海拔范围是800—900米；C、D两地中，C地视野更广阔。C地位于山脊上，海拔较高且无遮挡；D地位于山谷中，视野受限。 【小问3详解】 图中有指向标（箭头指北），因此该图采用指向标定向法。根据指向标判断方向：河流由高处流向低处，结合指向标，可判断其大致流向为自西向东。 【小问4详解】 A处等高线重合，是陡崖；B处位于两个山峰之间的低洼地带，为鞍部。 【小问5详解】 在等高线地形图中，等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓。适宜选择甲路线。 理由是：甲路线等高线更稀疏，表示坡度更缓，攀爬时体力消耗更小，安全性更高；乙路线等高线较密集，坡度较陡，攀爬难度大。 30. 下面是七年级小林同学以“中华文明的演进”为主题开展项目化学习的成果展板，请你参与完成展板内容。 展板一【原始农耕篇】 北方原始农耕代表： ① 流域：黄河流域 生产生活状况：能制作精美的磨制石器：种植粟、黍；饲养家畜；生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶；出土了骨针、纺轮。 房屋类型： ② 南方原始农耕代表：河姆渡遗址 流域： ③ 生产生活状况：制作磨制石器，农业工具以骨耜最为典型；主要种植水稻；饲养家畜；生活用具主要是陶器；懂得使用天然漆等。 房屋类型： ④ 卡片一 卡片二 展板二【文明起源篇】 良渚古城遗址（距今5300—4300） 陶寺古城遗址（距今4300—4000） 浙江良渚遗址由宫殿区、内城和外城组成，规模在当时世界上首屈一指。城内外的贵族墓地里，随葬数十件至数百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，而在普通墓葬中随葬品却十分稀少。 山西陶寺古城遗址面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城，宫城内有多处高等级建筑基址。城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、玉钺等器物，很多小型墓没有任何随葬品。 （1）请按照要求将读书卡①②③④内容补充完整。 （2）根据展板二，从良渚古城和陶寺古城的考古发现，谈谈为什么说当时已进入文明社会。 （3）展板二中不同遗址的考古发现，表明中华文明的起源和初步发展有何特点。 【答案】（1）①半坡遗址；②半地穴式房屋；③长江流域；④干栏式房屋。 （2）原因：私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。大型墓葬的随葬品十分丰富，表明社会财富向少数人集中，私有制出现。大型墓葬（贵族墓葬）、小型墓葬（平民墓葬）的显著差别，表明社会阶级分化明显。古城有规模宏大的城墙、宫殿式建筑，表明社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力，早期国家形成。 （3）特点：中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特点。 【解析】 【小问1详解】 ①、②：根据材料“黄河流域、种植粟”等信息可知，与此相关的是半坡原始居民。北方黄河流域的原始农耕代表是半坡遗址，其种植粟、黍，制作彩陶，出土骨针、纺轮。半坡人生活在北方黄河流域，气候干燥寒冷，半地穴式房屋（一半在地下）可以保暖防风，适应北方环境。③、④：根据材料“河姆渡遗址”并结合所学知识可知，河姆渡遗址位于浙江余姚，属于长江流域，这里降水丰富、气候湿热，适合水稻种植。南方潮湿多雨的环境中，干栏式房屋（底层架空）可以通风防潮，避免蚊虫和洪水侵袭，是南方典型的原始民居。故答案为：①半坡遗址；②半地穴式房屋；③长江流域；④干栏式房屋。 【小问2详解】 原因：结合所学知识可知，私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。从材料“城内外的贵族墓地里，随葬数十件至数百件精美的玉器”和“大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、玉钺等器物”可得出，大型墓葬的随葬品十分丰富，表明社会财富向少数人集中，私有制出现。从“玉璧和象征军事指挥权的玉钺，而在普通墓葬中随葬品却十分稀少”和“中往往随葬陶鼓、玉钺等器物，很多小型墓没有任何随葬品”可得出，大型墓葬（贵族墓葬）、小型墓葬（平民墓葬）的显著差别，表明社会阶级分化明显。从材料“浙江良渚遗址由宫殿区、内城和外城组成，规模在当时世界上首屈一指”和“山西陶寺古城遗址面积达280万平方米，城内有围墙环绕的宫城，宫城内有多处高等级建筑基址”可得出，古城有规模宏大的城墙、宫殿式建筑，表明社会较高的经济发展水平和统治者较强的调动、组织能力，早期国家形成。 【小问3详解】 特点：根据材料涉及的良渚古城遗址和陶寺古城遗址可知，良渚古城（浙江）和陶寺古城（山西）分布在不同地域，代表了长江流域和黄河流域的两个文明中心，说明中华文明的起源不是单一中心，而是多个区域同步发展、各具特色。两个遗址都出现了城市、阶级分化、礼制玉器（玉钺等）等文明要素，最终都融入了中华文明的整体发展脉络，体现了“多元一体”的特点。故特点：中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特点。 31. 某班同学以“动荡和变化的春秋时期”为主题开展探究活动，请你一起参与。 “春秋战国：社会动荡与大变革”学习探究单 材料搜集 问题探究 【生产大发展】 （1）根据两幅图片，说明春秋时期生产力发展的原因。 【政治大变】 “秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之治赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。” ——《汉书·食货志》 （2）根据材料，写出变法的两条措施，并分析此次变法的作用 【思想大辩论】 （3）任选其中一位说明其所属学派，并概括其思想主张。 【感悟历史】 （4）综合上述材料，请分享你从本次探究活动中得到的感悟。 【答案】（1）原因：出现了铁制农具和牛耕技术。 （2）措施：废除旧的土地制度；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 作用：使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）孟子：儒家，主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”（或韩非：法家，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。） （4）感悟：坚持改革；重视科技；发展经济；弘扬优秀传统文化等。 【解析】 【详解】（1）原因：根据材料图1和图2所示的文物可知，春秋时期，铁制农具和牛耕的出现，是生产力飞跃的根本原因。铁农具比石器、木器更坚固耐用，牛耕代替人力耕作，大幅提高了农业生产效率，推动了社会经济的发展。因此可得出原因是：出现了铁制农具和牛耕技术。 （2）措施：根据材料“孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之治赏”可知，商鞅在秦国进行变法，采取了一系列措施，例如废除旧的土地制度；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 作用：根据材料“倾邻国而雄诸侯”并结合所学知识可知，商鞅变法是战国时期最为彻底的一次变法运动，使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）根据题干要求可选孟子。结合所学知识可知，孟子是战国时期儒家学派的创始人，主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”（或选韩非，结合所学知识可知，韩非是法家思想的集大成者，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。） （4）感悟：本题是开放性试题，可从改革、科技、经济、文化等角度进行分析，例如坚持改革；重视科技；发展经济；弘扬优秀传统文化等。 32. 庞众望，2024年感动中国十大人物之一，他的事迹激励了无数人。让我们一起走进他的生活，了解他的成长足迹。 【直面困境，接纳自我】 庞众望出生于河北沧州一个贫困农村家庭，从小患有先天性心脏病，但始终乐观自强。面对困境，他选择“把背影留给苦难，把笑容交给阳光”，以积极态度接纳不完美的自己和家庭。 【勤学不辍，改变命运】 凭借“知识改变命运”的信念，庞众望在学习中深耕不辍。2017年以优异成绩考入清华大学精密仪器系，并直攻博士学位。他认为：“学习让我看到更广阔的世界，也让我有能力回馈社会。” 【科研报国，升华梦想】 庞众望的梦想从“改善家庭条件”升华为“科研报国”。他提出“每一代人都有自己的使命，我们这代人的使命就是科技强国”，他说：“未来我会继续努力，不辜负妈妈‘为国家多做贡献’的期待。” （1）庞众望的做法启示我们该如何做更好的自己？ （2）联系庞众望的经历，谈谈学习对个人成长的影响？ （3）庞众望从个人理想到家国情怀的梦想升华，启示我们该做一个怎样的有梦少年？ 【答案】（1）学会欣赏自己，学会接纳自己。 （2）①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要途径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力、增强智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 （3）①做有梦想的少年，应当树立远大志向②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复习大任的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己、学习的重要性、做有梦想的少年。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：贫困农村家庭、从小患有先天性心脏病、始终乐观自强、积极态度接纳不完美的自己和家庭→可链接学会欣赏自己，学会接纳自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为 中学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从 意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 科研报国、继续努力、为国家多做贡献→可链接学习的重要性的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用 少年梦想的特点的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科研报国→可链接做有梦想少年，应当树立远大志向。 关键词②：这代人的使命就是科技强国”，他说：“未来我会继续努力，不辜负妈妈‘为国家多做贡献’的期待→可链接做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 七年级某班开展了以“珍惜情谊”为主题的实践活动，现邀请你参加。 【发现不同】第一组同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿语文老师带领同学们用古音吟诵古诗文…… 【择友标准】第二组同学就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查，统计结果如下图所示。 【排忧解难】第三组同学开设了“阳光心理”驿站，专为同学们排解烦恼。 苦恼 良方 小川和别人闹矛盾，约小秦一起去教训那人，小秦拒绝了。小川很生气，要和他绝交，为此，小秦很郁闷。 ① 小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵。为此，小西很烦恼。 ② （1）模仿秀对师生相处有何启示？ （2）结合问卷调查的结果，你能得出什么结论？ （3）针对这两位同学的苦恼，请你帮助他们找找良方。 【答案】（1）①我们要承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师。②努力发现不同风格老师的优点，寻找接纳他们的理由。③与老师主动交往，增进师生之间的感情（写一点即可） （2）问卷调查的结果显示，在选择朋友时，看中兴趣爱好和性格相投这两种因素的同学占比较大。这说明友谊是一种心灵的相遇。 （3）①交友要讲原则。当朋友做错事，甚至误入歧途，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极予以规劝，帮助小川及时改正错误。②以彼此尊重为前提和父母进行沟通和交流，换位思考，主动化解矛盾；体会父母的良苦用心，体味亲情之爱。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待不同风格的老师、师生交往、友谊的特质，亲子冲突。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待不同风格的老师、师生交往的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：与同学们进行对话，用顺口溜的方式串讲中国古代史，古音吟诵古诗文→可链接我们要承认老师的差别，尊重并适应不同风格的老师等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“选择朋友的标准”问卷调查→可链接友谊是一种心灵的相遇。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生， 需要运用友谊的特质，亲子冲突的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小川和别人闹矛盾，约小秦一起去教训那人，小秦拒绝了。小川很生气，要和他绝交→可链接交友是要讲原则的。 关键词：小西自从上了初中，常常因一些琐事与父母发生争吵→可链接爱是需要呵护的，积极与父母沟通和交流，理解父母行为中蕴含的爱。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $