河北省廊坊市广阳区2025-2026学年五年级上学期期末语文试题

2025一2026学年第一学期期末教学质量监测 五年级语文（人教版） 注意事项：1.本试卷共6页，满分100分，考试时长120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、考号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.答选择题、判断题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答 非选择题时，须用黑色字迹的签字笔书写在答题卡上，写在本试卷上无效。 知识积累与运用（共47分） 一、读句子，看拼音，写字词。（5分) 密 lan duò 1.对待学习，我们应勤奋刻苦，不能 ù ding zhǔ 2.妈妈在忙 之余，也不忘 姐姐要照顾好身体。 xiao hui dian huT huang 3.那场大火 里的诸多珍宝，曾经 的建筑也变得破 封 败不堪。 二、用“ ”画出下列词语中错误的汉字或读音，并改正到后面的括号里。(2分) 1.杀菌(jun) 汛期 削减(xu) 应接不瑕 2.冠军(guan) 隐蔽 剔除(tD) 千真万确 ( ) 3.奔跑(bn) 胆怯 酵母(xiào) 完好无缺 ( ) 4.悄然(qiǎo) 平恒 搅拌(jiǎo) 震天动地 ( 三、把正确答案的序号填在括号里。（10分) 线 1.下列选项中，加点词语使用不恰当的一项是( A.节日期间，广场上的游客不计其数，热闹非凡。 B.同学们得意忘形地参加了庆“六一”活动，开心极了。 C.对于这个复杂的理论，我目前还一知半解，需要深人学习。 D.大家在安居乐业的同时，更要珍惜这来之不易的和平与繁荣。 2.依次填入下面句子中方框内的标点符号，正确的一项是( ) 学校组织了好多有趣的活动☐运动会☐绘画比赛☐演讲比赛等■ 每个同学 都能找到自己感兴趣的活动☐大家一定要积极参与啊■ 剂 A.: B。 C.: D.。 五年级语文（人教版）第1页（共6页） 3.下列选项中，对加点字的解释不正确的一项是() 3 A.非是藉秋风（凭借） B.九州生气恃风雷（依靠） C.随意春芳歇（休息） D.默而识之，学而不厌（满足） 4.下列选项中，没有语病的一项是( A.通过这次语文实践活动，让同学们更加热爱中国传统文化。 B.冬天的哈尔滨不仅寒冷，也吸引了不少南方游客前来游玩。 C.为了禁止让同学们不再进行危险的攀爬活动，学校加强了安全防护。 D.我们要养成读书的好习惯，从而拓宽视野，提高表达能力，提升习作水平。 5.下列关于所学内容的说法，不正确的一项是( ) A.欧阳询是唐末宋初时著名的书法家，其擅长楷书，用笔方整，笔力刚劲，《九成宫醴 泉铭》是其代表作之一。 B.“盼星星盼月亮”和“望眼欲穿”意思相近，但前者通俗，多用于口语；后者文雅，多用 于书面。 C.古诗《乞巧》对农历七月初七七夕节进行了生动的描绘，与这首诗有关的民间故事 是《牛郎织女》。 D.课文《将相和》可以用三个故事进行概括，按照时间顺序分别是“完璧归赵”“渑池会 面”“负荆请罪”。 四、按要求完成练习。（14分) 1.阅读下面文字，完成后面小题。(6分) ①在温柔的晚霞笼罩下，田野四周被染得红形形的。 ②它就这样默默在这里见证着每天的日升月落，以及过往行人的匆忙与悠闲。 ③此时，那别致的木桥在晚霞的映照下，泛着柔和的光泽。 ④它以一种朴实而可靠的姿态横跨两岸，好似一位忠诚的伙伴。 ⑤无论风雨怎么猛烈，它始终以这种姿态坚守在此处。 (1)上面的句子顺序被打乱了，正确的句子顺序应该是： (2)请用第⑤句中“风雨”的另一个意思写一句话： (3)发挥想象，运用静态描写将第①句写具体。 2.班级正在举行“强国有我”主题活动，请你积极参与。(6分) (1)【前期准备】给这次活动拟写宣传语。 (2)【互动环节】结合主题活动中的相关环节，把下面成语的意思用具体的情景表现 出来。 同心协力： (3)【发表感言】“少年强则国强。”少年中国应该如梁启超所说“红日初升，其道大光。 河出伏流， ,鳞爪飞扬…”，所以我们要勇挑建设祖国的历 史重任。 五年级语文（人教版）第2页（共6页） 3.《慈母情深》中作者拿到母亲给的钱时，“第一次”发现“母亲原来是那么瘦小”。想想 在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一段话。(2分) 五、根据自己的积累填空。（11分) 1.妈妈打算在餐厅挂一幅关于勤俭节约的标语，你可以推荐她用“克勤于邦， 2.李老师用“不饱食以终日， ”,激励学生珍惜时光；用“问渠那得清如许？ ”告诉学生要不断学习，汲取新的知识，才能内心澄明。 3.《论语》中提到的学习方法有“敏而好学，”，朱熹提到的读书方法是“ 眼口岂不到乎”。 4.《山居秋暝》中“ ”,一静一动，描绘出山间傍晚的美好景色；《枫桥 夜泊》中“ ,江枫渔火对愁眠”，用动景衬静景，表达了诗人孤寂忧愁的心情。 5.人人皆怀家国心：陆游临终前以“ ,家祭无忘告乃翁”，将看到祖国统一的希 望寄托于后代子孙；林升见南宋权贵们醉生梦死，用“暖风熏得游人醉， ”表 达自己对国家命运的担忧；龚自珍期盼社会革新，以“我劝天公重抖擞， ”的 呐喊，渴求杰出人物的涌现。 六、班级计划举办“中国民间故事分享会”，请你完成下面任务。（注意不要写教材中的 课文内容)(5分) 1.故事中的主要人物（写一个或两个)： 2关键故事情节（简单复述)： 3从中明白的道理： 阅读理解与感悟（共28分） 七、阅读短文，回答问题。（28分) (一)落花生（节选）(8分) 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹 果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地 长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 五年级语文（人教版）第3页（共6页） 1.选文可以用小标题“尝花生”“ ”来概括。（1分) 2.从父亲所说的话中，我们可以体会到花生的“可贵”之处在于它有 的品质。(1分) 3.作者借物喻人，想要传达给我们怎样的人生观与价值观？用“一”画出文中相关句 子。（有答题卡的写在答题卡上）(1分) 4.选文中画横线的句子运用 的写法，突出了花生的特点，表达了父亲对花生的 喜爱之情。请你使用这种写法描写“梅花”的特点。(3分) 5.我们生活中肯定有很多像“花生”一样的人，请你写一段话表达对他们的赞美。(2分) (二)认识无人机(9分) ①无人机，全称“无人驾驶航空器”，它不依赖飞行员直接操控，而是通过预设的程 序或远程遥控进行飞行和完成任务。它的发展始于军事领域，20世纪60年代，美国军 方率先将无人机用于运输、侦察、攻击等任务。 ②无人机主要由机身、动力系统、控制系统、通信系统和载荷系统五大部分组成。 机身是无人机的主体框架，承载着其他所有部件；动力系统通常由电机和螺旋桨组成， 为无人机提供升力和前进的动力；控制系统如同无人机的“大脑”，负责接收指令、处理 数据并控制无人机的飞行姿态；通信系统则如同无人机与地面控制站之间沟通的桥梁； 载荷系统则根据任务需求搭载不同的设备，如相机、传感器等。 ③与载人飞机相比，无人机具有体积小、使用方便、机动性能好等优势。这些优势 则使得无人机用途广泛。在军事领域，无人机广泛应用于侦察监视、对地攻击等任务。 目前，我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。在民用领 域，无人机则展现出其“多面手”的特性，农业植保方面，无人机能够精准喷洒农药和化 肥；影视航拍中，无人机可灵活捕捉各种视角，拍摄出令人震撼的画面。 ④随着科技的不断进步，无人机在形态上也有了新的发展趋势。科学家研制的纳 米蜻蜓无人机，其翼展仅约5厘米，能够模拟昆虫的飞行姿态，轻松地从窗户等狭小空 间飞进飞出，为隐蔽侦察、环境监测等任务提供了全新的可能性。 ⑤然而，无人机飞行绝非“随心所欲”，我国已经建立健全了无人机飞行相关法律法 规，如民用无人驾驶航空器所有者必须依法进行实名登记；严格遵守限飞提示，不得靠 近机场、军事设施、政府机关等敏感区域；未经许可，不得进入他人住宅、办公场所等非 开放区域，严禁利用无人机侵犯他人隐私；飞行过程中，必须时刻注意与附近人员、电 线、建筑物等保持安全距离，以避免发生危险事故。 ⑥无人机凭借独特优势用途广泛，且呈现新发展趋势，但在飞行时需遵守法律法 规。相信未来，在严格遵守规范的前提下，无人机技术将在更多领域发挥重要作用。 (有删改) 五年级语文（人教版）第4页（共6页） 1.阅读短文，完成下面小题。(5分) (1)短文第①~③段分别从无人机的定义和起源、 这些方面介绍 了无人机。 (2)第③段中画横线的句子运用的说明方法是 (3)第④段中画波浪线的句子运用的说明方法是 ,这样写的好处是 2.下列对短文内容的理解，正确的一项是( )(2分) A.无人机要想执行任务，其机身必须搭载相机、传感器等设备，飞行姿态则是由如同 “大脑”的控制系统控制的。 B.第③段中加点的“目前”一词可以删去，因为我国的军用无人机技术在击中准确率 上一直领先世界其他国家。 C.无人机在未来可能会被使用到更多的领域，但使用者仍然要遵守国家的相关法律 法规，避免发生危险事故。 D.小明的哥哥买了一个无人机，他在使用前需要进行实名登记，这样才能用无人机进 行对机场环境的视频拍摄。 3.学校打算用无人机拍摄记录精彩的校运动会，请你写出两条无人机在使用时的注意 事项。(2分) (三)台灯下的温度(11分) ①月考倒计时的某一天晚上，书桌上的台灯突然闪烁了几下，随即彻底熄灭，房间 陷入一片漆黑。备考的焦虑瞬间被黑暗放大，我把笔狠狠地摔在书桌上，眼眶不由得 发热。 ②“怎么了？”门口传来父亲匆匆赶来的脚步声。他举着手机，借着手电筒的光束在 房间里慢慢移动。我趴在桌上，头也不抬地说：“台灯坏了，根本没办法复习！”父亲没有 说话，只是俯下身子查看台灯的插头。手电筒的光映着他鬓角的白发，似乎比我上次注 意到时又多了几缕。 ③“线路接触不良，我去拿工具修修。”他的声音温和，没有一丝责备。很快，父亲拿 着工具箱回到房间，把手机固定在桌角，手电筒的光束正好照着台灯底座。我起身，站 在一旁看着父亲熟练地拧开螺丝，他的手指粗糙却灵活，指甲缝里还残留着白天修理水 管时沾上的锈迹。 ④修到一半，手机突然滑落，手电筒光束晃了晃。父亲下意识地用手扶住，指尖被 螺丝划了一道小口，渗出细密的血珠。他用袖口随意地擦了擦，继续专注地修理着，眉 头微微蹙起，像是在解决什么棘手的难题。看到父亲这个样子，我想说“算了，明天再修 吧”，话到嘴边却又咽了回去。 ⑤十几分钟后，台灯“啪”的一声重新亮起，暖黄的光线洒满书桌。父亲松了口气， 露出一抹疲惫却欣慰的笑容：“好了，这下能安心复习了。”他站起身时，我才发现他的后 背已经被汗水浸湿。 五年级语文（人教版）第5页（共6页） ⑥还没等我说话，父亲转身走出房间，回来时手里端着一杯温热的牛奶，对我说： “喝了再学，补充点儿体力。”牛奶的温度透过玻璃杯传来，暖得恰到好处。我低头喝了 一口，甜而不腻的味道在舌尖蔓延，忽然想起小时候，每次我熬夜画画时，父亲也是这样 默默守在旁边，给我递上一杯热牛奶。 ⑦夜深了，我继续复习，父亲没有再进来。我偶尔抬头时，能从他房门的缝隙处看 到透出的微弱灯光。我知道，他是在等我睡下才肯关灯休息的。草稿纸上的公式渐渐 变得清晰，心里的烦躁也慢慢消散，取而代之的是一股暖流。 ⑧夜更深了，我收拾好准备睡觉，想看看父亲在做什么。我轻轻推开父亲的房门， 他靠在床头已经睡着了。我拿起床上的被子给他盖上，不小心碰到他的手，冰凉的触感 让我心头一酸—他一定是等了我很久。 密 ⑨那盏修好的台灯，此后每晚都为我亮起暖黄的光，不炽热却绵长，默默照亮我成 长的每一段路程，让我在追逐梦想的路上，永远有底气、有温暖、有力量… 1.根据自已的理解填空。（2分) (1)短文中的父亲为“我”做了修台灯、 、开灯默默陪伴“我”这三件事。 (2)第②段中画横线的句子是对父亲的细节描写，通过父亲鬓角多的几缕白发，我们 可以感受到 2.短文中有多处场景描写，根据自己的理解把下面的表格补充完整。(3分) 封 场景 “我”的情感 第①段：(1) 焦虑、烦躁、无助 第④段：父亲修理台灯。 (2) 第⑧段：(3) 心疼和感激 3.短文结尾段中的“那盏修好的台灯”不仅指台灯，还指什么？这样的结尾有怎样的特 点？(3分) 线 4.我们在生活中也得到了许多藏在细节里的爱，回忆你的经历，想一想，写一写，和大家 分享。(3分) 习作（共25分） 八、习作。(25分)】 前面阅读中的“无人机”，让我们感受到科技在不断进步；生活中见到或使用的人工 智能“豆包”、人形机器人、无人快递车等，在不断改变我们的生活。未来，科技发展会让 我们的家乡变成什么样？请发挥想象写一篇习作。 要求：题目自拟，发挥想象，把重点内容写具体，语句要通顺，书写要工整，不少于 400字，不得出现真实的人名、校名。 五年级语文（人教版）第6页（共6页）