1.口算乘法(课件)-2025-2026学年三年级上册数学人教版

2026-01-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版三年级上册
年级 三年级
章节 1. 口算乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.72 MB
发布时间 2026-01-23
更新时间 2026-01-23
作者 xkw_065312929
品牌系列 -
审核时间 2026-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56103466.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

四 多位数乘一位数 口算乘法 1 你能提出用乘法解决的数学问题吗? 谈话引入 2 坐旋转木马每人 8 元,3 人需要多少钱? 谈话引入 坐过山车每人 20 元,3 人需要多少钱? 坐碰碰车每人 12 元,3 人需要多少钱? 各游戏项目的价格,有关人数的信息。 3   1. 坐旋转木马每人 8 元,3 人需要多少钱?   2. 坐过山车每人 20 元,3 人需要多少钱?   3. 坐碰碰车每人 12 元,3 人需要多少钱? 谈话引入 8×3= 20×3= 12×3= 一位数 一位数 两位数 一位数 两位数 24 口诀:三八二十四 4 新知探究   2. 坐过山车每人 20 元,3 人需要多少钱?             20×3= 算一算 20×3 的结果是多少? 想一想 怎样计算?为什么这样算? 摆一摆 用小方块摆一摆,表达自己的想法。 活动一 5 2+2+2=6(条),也就是 6 个十,就是 60。 20 是 2 个十,2 个十乘 3 是 6 个十,就是 60。   2. 坐过山车每人 20 元,3 人需要多少钱?             20×3= 60 新知探究 20+20+20=60 20×3= 6 个十 2 个十 60 6 想一想:200×3=______ 600 新知探究 6 个百 2 个百 200 是 2 个百,2 个百乘 3 是 6 个百,就是 600。 7 二三得六 2×30=60 2000×3=6000 2×300=600 新知探究 20×3=60    200×3=600 1 计算这两个算式时,用了哪句口诀? 想一想 2 这句口诀还能计算哪些算式的结果? 8 新知探究   2. 坐过山车每人 20 元,3 人需要多少钱?             20×3=60   3. 坐碰碰车每人 12 元,3 人需要多少钱?             12×3= 算一算 12×3 和 20×3 有什么不同? 想一想 12×3的结果是多少?怎样计算? 摆一摆 用小方块摆一摆,表达自己的想法。 活动二 9 2×3 10×3 36 新知探究 12 和 20 不一样,12 是由 1 个十和 2 个一组成的。   3. 坐碰碰车每人 12 元,3 人需要多少钱?             12×3= 10 2×3 36 新知探究   3. 坐碰碰车每人 12 元,3 人需要多少钱?             12×3= 能用算式表达思考的过程吗? 12=10+2 30+6=36 10×3=30 3 个十 2×3=6 6 个一 10×3 11 12×4=______ 48 新知探究 12 由 1 个十和 2 个一组成 12=10+2 先算 1 个十乘 4 是 4 个十 10×4=40 再算 2 个一乘 4 是 8 个一 2×4=8 4 个十和 8 个一是 48 40+8=48 10×4 2×4 12   观察 4 个算式,可以怎样分类,分别怎样口算? 新知探究 20×3=60 200×3=600 12×3=36 12×4=48 13 20×3=60 200×3=600 12×3=36 12×4=48 新知探究 20×3 和 200×3 可以分一类,它们是整十、整百数乘一位数。计算时可以转化成表内乘法,计算出积后,再看乘数末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。 200×3= 2 个 0 添 2 个 0 6 00 14 20×3=60 200×3=600 12×3=36 12×4=48 新知探究 12×3 和 12×4 可以分一类,它们是非整十数的 两位数乘一位数。计算时把两位数分成整十数和 一位数,分别乘一位数后再相加。 11×5=55 10×5=50 1×5=5 15   1. 口算下面各题,说一说你是怎样想的。    10×7=       20×7=      200×7=    21×4=       23×2=       32×3= 70 140 1400 84 46 96 知识运用 算 20×7 时,想 2×7=14,再在 14 的末尾添上 1 个 0,就是 140。 算 32×3 时,想 32=30+2,30×3=90,2×3=6,90+6=96。 16 知识运用   (1)4 筒羽毛球一共多少只?   求 4 筒羽毛球一共多少只就是求 4 个 12 的和是多少。   12×4=48(只) 答:4 筒羽毛球一共 48 只。   (2)一只羽毛球 3 元,一筒羽毛球多少钱?   求一筒羽毛球多少钱就是求 12 个 3 的和是多少。   3×12=36(元) 答:一筒羽毛球 36 元。 12 只/筒   2. 17   通过这节课的学习,你有什么收获? 知道了整十、整百数、整千数可以转化成表内乘法计算,再在积的末尾添 0。 两位数乘一位数,可以转化成整十数乘一位数和一位数乘一位数,然后再相加。 总结反思 18 课后作业   1. 口算    40×2=    5×400=    21×4=    3×13=    2×40=     500×4=     41×2=     33×1=   2. 实验小学二年级有 3 个班,每班 32 名学生,三年级有 4 个班,每 班 30 名学生。   (1)二年级共有多少名学生?   (2)请你提出其他数学问题并解答。 19 胡俊然 湖北省武汉市光谷第十五小学 20 $

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