精品解析：辽宁省辽阳市2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题

高一历史质量检测 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者认为：辽西地区是远古时期人类从野蛮走向文明的重要地区，是中华文化起源和中华文明起源的区域之一。下列文化遗存可印证该学者观点的是（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 红山文化 D. 二里头文化 2. 春秋战国时期，某学派提倡治国需要依靠权势，主张明君“执柄以处势”。这一学派（ ） A. 阴阳家 B. 法家 C. 儒家 D. 墨家 3. 下表所示是秦国占领“新地”情况。这可直接用于探究（ ） 时间 新地 前224年 淮阳郡、四川郡 前224—前223年 会稽郡 前223年 东海郡、九江郡、衡山郡 前222年 洞庭郡、苍梧郡、辽东郡 前221年 泰山郡、琅邪郡 A. 华夏认同观念的产生 B. 秦国的统一进程 C. 中央集权制度的形成 D. 秦始皇滥用民力 4. 班固曾说：（汉武帝）“乃崇礼官，考文章，内设金马石渠之署……以兴废继绝，润色鸿业。”汉武帝的治国举措中与此评论最密切相关的是（ ） A. 设立中朝 B. 改革币制 C. 北击匈奴 D. 尊崇儒术 5. 下图所示是小李同学学完魏晋南北朝时期历史后画的一幅知识结构图，图中“？”处应填入的是（ ） A. 江南开发 B. 统一多民族国家发展 C. 对外交往 D. 海上丝绸之路的开辟 6. 某同学在进行历史探究性学习时，搜集到了如下表所示的关键词。由此可推知，该同学的研究主题是（ ） 租庸调制、两税法、政事堂 A. 隋唐的制度创新 B. 唐朝文明的世界影响 C. 隋唐盛世的成因 D. 唐朝由盛转衰的过程 7. 隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥是现存最古老的石拱桥；868年的《金刚经》是现存最早标有确切日期的雕版印刷品；唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器。材料可说明隋唐时期（ ） A. 对外交流频繁 B. 科技成果丰硕 C. 思想文化多元 D. 学术文化繁荣 8. 宋代名将李纲曾说：唐朝藩镇的弊病，是地方势力太大，像尾巴太大难以摆动一样；而如今州郡的弊病，是地方实力太弱，连拱卫中央都做不到。导致宋代“地方实力太弱”的关键举措是（ ） A. 将地方精锐部队编入禁军 B. 派文官出任地方各州知州 C. 增设参知政事作为副宰相 D. 用普遍招募方式组建军队 9. 我国某一古代民族在唐末即在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初仍然保持半独立的地位，1038年，该族首领脱离宋朝称帝。该民族建立的政权是（ ） A. 元 B. 金 C. 西夏 D. 辽 10. 宋代绘画常配以诗句、题跋，成为“诗中有画，画中有诗”的综合艺术。苏轼、米芾等人把书法的“点、线、面”直接带入山水画、花鸟画中，形成独特的绘画艺术风格。由此可知，宋代此类绘画（ ） A. 迎合了市井需求 B. 突出强调了写实 C. 受到了理学影响 D. 展现了文人意趣 11. 史载：“北虏自俺答以来，世修款贡，四十余年无用兵之患”，“东起延、永，西抵嘉峪七镇，数千里军民乐业，不用兵革，岁省费什七”。材料中的事件应发生于（ ） A. 南宋 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 12. 有学者认为，这个机构不但机密、高效，而且突破了清朝中枢机构中的族群壁垒。它掌握“承旨书谕”权力，是清代皇权的政治基础。该机构是（ ） A. 内阁 B. 议政王大臣会议 C. 南书房 D. 军机处 13. 《天朝田亩制度》规定“凡分田照人口，不论男女。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。”这一分配制度（ ） A. 消除了社会贫富分化现象 B. 实现了农民土地所有梦想 C. 奠定了资本主义经济基础 D. 体现了男女平等朴素理念 14. 1890年，日本内阁总理大臣山县有朋说：“何谓利益线？与我主权线安全紧密相关之区域是也。”他将朝鲜和中国都纳入了日本利益线范围。材料可以用于探究（ ） A. 清政府推行新政的历史背景 B. 列强掀起瓜分中国狂潮的始末 C. 《北京条约》签订的消极影响 D. 日本发动甲午中日战争的动机 15. 1903年，青年革命家邹容在《革命军》中提出西方资产阶级革命是“应乎天而顺乎人之革命……由野蛮而进文明之革命，除奴隶而为主人之革命”。邹容在此意在（ ） A. 揭露清廷封建统治的腐朽性 B. 强调资本主义文明的先进性 C. 论证中国实行革命的正义性 D. 说明中国走向共和的必然性 16. 1904年，《大公报》某饭店的广告中云：“本店不惜资本，特请外洋头等名厨，专办英法大菜，西式点心……且可男女共同餐饮……。”据统计，仅1910年7月，《大公报》这类广告占广告总数的20%。对此解读合理的是，当时（ ） A. 传统饮食方式被民众摒弃 B. 男女平等观念已深入人心 C. 近代媒介发展助推社会观念开化 D. 临时政府借报刊宣传社会新风尚 17. 如图所示漫画选自1916年3月20日出版的《民国日报》。漫画中，紧接着“滇（云南）”独立的是“黔（贵州）”和“广西”。与该漫画创作密切相关的历史事件是（ ） A. 二次革命 B. 护国运动 C. 辛亥革命 D. 府院之争 18. 1921年9月，安源路矿工人罢工运动全面爆发。工人们喊出了“从前是牛马，现在要做人”的口号，罢工的斗争目标是“使无产阶级团结起来，养成无产阶级支配社会的潜伏力量”。这体现了（ ） A. 工人阶级意识觉醒 B. 北洋军阀的统治黑暗 C. 革命新道路的开辟 D. 国民革命运动的兴起 19. 诗词可作为了解历史的重要镜像。下表所示为毛泽东所作部分诗词，表中诗词涉及的历史事件（ ） 诗词 题目 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 《忆秦娥·娄山关》(1935年2月) 六盘山上高峰，红旗漫卷西风 《清平乐·六盘山》(1935年10月) A. 打开了中国革命的新局面 B. 是红军的主动战略性转移 C. 开辟了工农武装割据道路 D. 成为创建人民军队的开端 20. 下图所示为1940年的木刻版画《同志们，这是另一个》。版画前景中不同装束的士兵正协力救助伤员，背景是持续战斗的场景。该版画（ ） A. 凸显了敌后根据地生产自救特点 B. 体现了敌后战场支援正面战场行动 C. 反映了抗日力量的团结协作精神 D. 展现了抗战进入战略反攻阶段的局势 21. 1947年下半年，晋察冀军区遭遇困境，朱德强调“练出欲打敌人跑不了，欲退敌人追不上的本领”。同年10月的清风店战役，晋察冀军区主力部队发扬了“飞夺泸定桥的光荣传统，创造出大兵团长途奔袭的奇迹”。据此可知，这一“奇迹”得益于（ ） A. 井冈山精神的重要指导 B. 延安精神的鼓舞与支持 C. 西柏坡精神的深刻内化 D. 长征精神的传承与发扬 22. 新中国成立初期，中国通过建交谈判、参加日内瓦会议、与印度和缅甸共倡和平共处五项原则、出席亚非会议、参与维护世界和平等活动，以及邀请外国政要、民间团体、新闻工作者来华访问、参观等官方和民间外交活动，将独立自主的和平外交政策付诸实践。这些外交政策的共同意义是（ ） A. 为国家开启大规模工业建设准备了条件 B. 为国家建设争取到了有利的国际环境 C. 使遭到破坏的国民经济得到了全面恢复 D. 为新中国的发展奠定了根本政治前提 23. 1977年，中共中央重新组建了中央宣传部，协助党中央管理全国宣传、文化、出版等工作。同年10月，叶剑英在中央党校开学典礼上强调要坚持实事求是的学风。这些事件（ ） A. 具有拨乱反正的作用 B. 开启了社会主义建设的新时期 C. 体现工作重心的转移 D. 丰富了中国特色社会主义理论 24. 1983年6月，邓小平指出：“制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国”“具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度”。据此可知，“一国两制”构想（ ） A. 兼具原则性与灵活性 B. 使统一大业迈出了第一步 C. 保障了人民当家作主 D. 首先被用于解决台湾问题 25. 到2000年底，中国已同48个国家签订了78个优惠贷款框架协议，在38个国家启动了83个援外合资合作项目，涉及基础设施、工业生产、机电产品带料加工、国产成套设备和机电产品出口等多个领域。这主要反映了中国（ ） A. 积极拓展对外经济合作空间 B. 重视并积极回应民生需求 C. 成为全球最大货物贸易国家 D. 主导建立国际经济新秩序 二、多项选择题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。每道题有两个或两个以上正确答案，全部正确给4分，少选给2分，多选和错选均不给分。 26. 《诗经》记载，成王封周公嫡长子伯禽于鲁，“俾侯于鲁，大启尔宇（空间），为周室辅”。这表明西周分封的目的是（ ） A. 扩大疆域 B. 拱卫王室 C. 加强君权 D. 缓和矛盾 27. 北魏孝文帝大力推崇儒家的“仁”“义”“礼”“智”“信”等价值观，在洛阳建立孔庙，祭祀孔子，并鼓励鲜卑族子弟学习儒家经典。这有利于（ ） A 缓和民族矛盾 B. 推动民族交融 C. 确立儒学正统 D. 强化文化认同 28. 1856年10月8日，广东水师查扣走私商船“亚罗号”,英国领事巴夏礼以中方“侮辱国旗”寻衅，且拒受中方所送人犯，指使舰队炮轰广州。“亚罗号”事件体现出（ ） A. 英国为侵略中国寻找借口 B. 中国海关自主权丧失 C. 西方列强掀起了瓜分狂潮 D. 中外反动势力开始勾结 29. 1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立。在中华苏维埃共和国，以下事件可能发生的是（ ） A. 农民陈大叔分到地主的田地后，带着家人在自家田里插秧 B. 市民李阿姨到供销社，凭粮票购买了10斤大米 C. 少年王小二报名参加工农红军，练习使用步枪保卫根据地 D. 工人老张凭借“个体户营业执照”开了一家饭馆 30. 下表所示为新时代中国共产党的部分论述。这体现了我国（ ） 时间 文件/会议 论述内容 2017年 《中国共产党第十九次全国代表大会报告》 实施乡村振兴战略 2018年 中央农村工作会议 走中国特色社会主义乡村振兴道路 2022年 《中国共产党第二十次全国代表大会报告》 全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展 A. 振兴乡村成为工作重心 B. 农村贫困问题亟待解决 C. 重视基层群众自治权利 D. 坚持以人民为中心理念 三、非选择题：本大题共2小题，共30分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 洋务运动时期，实业与军事发展急需外语人才。1862年，清政府创办京师同文馆，这是近代中国英语教学的正式开端。此后，清廷陆续设立福州船政学堂等新式学堂，教会学校也逐步推广英语教学。此时的英语教学以培养翻译、技术人才为核心，课程兼顾外语与西学，部分学堂聘请洋教习，注重实用与实践能力培养。 ——摘编自刘微《近代中国英语学科教育研究（1862-1937）》 材料二 新中国成立初期，东方和西方语言都未得到应有的重视。1952开始的院系调整使全国的英语教学点只剩8个，其中公共外语和中小学英语的损失最大。1954年，教育部通知从本年度秋季开始，初中不再开设英语课，已经开设的一律停止，初中英语教师转入其他学科，或改教高中俄语。 ——摘编自赖铮《试论中国近现代英语教育五个历史阶段的特征》 材料三 改革开放伊始，邓小平亲自指示加强外语教学，教育部随后组织多次全国性外语教育座谈会，形成《加强外语教育的几点意见》等指导文件。考试制度的不断完善，从高中英语学业水平考试到大学英语四六级考试，形成了从基础教育到高等教育的英语教育体系。 ——摘编自万喆《Z博士的脑洞——学习英语，平视世界的开始》 （1）根据材料并结合所学知识，分别简析洋务运动时期、新中国成立初期、改革开放后三个阶段英语教育发展呈现不同特征的原因。 （2）综合上述材料并结合所学知识，概括中国近现代英语教育历史意义。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人的生存发展、生产生活都是在特定的历史时代中进行和展开的。离开历史时代的背景及其所蕴含的社会交往关系，单纯谈人的生存、生产、生活是泛化的。厘清历史时代的本质，有助于更深入理解所处时代的万千变化，更科学地窥探人类在这个世界上生存、生产、生活中的真谛。 ——摘编自何土凤《马克思主义经典作家的历史时代理论研究》 根据材料并结合所学知识，从中国古代史中任选一个时期，阐述其时代特征。（要求：指出所选朝代，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史质量检测 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 有学者认为：辽西地区是远古时期人类从野蛮走向文明的重要地区，是中华文化起源和中华文明起源的区域之一。下列文化遗存可印证该学者观点的是（ ） A. 仰韶文化 B. 大汶口文化 C. 红山文化 D. 二里头文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，题干强调辽西地区是中华文明起源的重要区域，红山文化的分布范围正处于今内蒙古东南部、辽宁西部一带，其遗存中的玉器、祭坛、积石冢等，体现了早期文明的雏形，能够印证该学者的观点，C项正确；仰韶文化主要分布在黄河中游地区，与辽西地区无关，排除A项；大汶口文化集中在黄河下游的山东、苏北一带，地域范围不涉及辽西，排除B项；二里头文化位于河南偃师，是夏朝时期的文化遗存，属于中原地区，并非辽西区域，排除D项。故选C项。 2. 春秋战国时期，某学派提倡治国需要依靠权势，主张明君“执柄以处势”。这一学派是（ ） A 阴阳家 B. 法家 C. 儒家 D. 墨家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，法家学派强调以法治国，主张君主必须掌握权势、运用权术来巩固统治，“执柄以处势”正是法家代表人物韩非提出的核心观点之一，B项正确；阴阳家的核心主张是探究阴阳五行变化、阐述天人关系，与“权势治国”无关，排除A项；儒家主张以德治国、仁政爱民，重视伦理道德教化，排除C项；墨家提倡兼爱、非攻、尚贤、节用，反对等级特权，排除D项。故选B项。 3. 下表所示是秦国占领“新地”情况。这可直接用于探究（ ） 时间 新地 前224年 淮阳郡、四川郡 前224—前223年 会稽郡 前223年 东海郡、九江郡、衡山郡 前222年 洞庭郡、苍梧郡、辽东郡 前221年 泰山郡、琅邪郡 A. 华夏认同观念的产生 B. 秦国的统一进程 C. 中央集权制度的形成 D. 秦始皇滥用民力 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，表格呈现了公元前224年至前221年秦国不断占领新区域并设置郡县的情况，这一时间段正是秦国逐步消灭六国、完成全国统一的关键阶段，这些“新地”的纳入直观反映了秦国疆域的拓展过程，B项正确；华夏认同观念在春秋战国时期已逐步发展，并非秦国占领新地这一行为直接促成的，排除A项；材料仅体现秦国对新占领区域设郡管理，未涉及中央集权制度的完整架构，排除C项；表格内容未提及秦国在新地的徭役征发、工程兴建等与“滥用民力”相关的信息，排除D项。故选B项。 4. 班固曾说：（汉武帝）“乃崇礼官，考文章，内设金马石渠之署……以兴废继绝，润色鸿业。”汉武帝的治国举措中与此评论最密切相关的是（ ） A. 设立中朝 B. 改革币制 C. 北击匈奴 D. 尊崇儒术 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息并结合所学知识可知，尊崇儒术是汉武帝在思想文化领域的核心措施，通过设立太学、重用儒士等方式，推动了儒学的发展与文化事业的兴盛，与材料中“崇礼官，考文章”“兴废继绝，润色鸿业”的文化举措直接契合，D项正确；设立中朝是为了加强皇权、削弱相权的政治举措，与材料中的文化建设无关，排除A项；改革币制是汉武帝在经济领域的措施，目的是加强中央对经济的控制，排除B项；北击匈奴是汉武帝在军事上巩固边疆的举措，属于对外军事行动，排除C项。故选D项。 5. 下图所示是小李同学学完魏晋南北朝时期历史后画的一幅知识结构图，图中“？”处应填入的是（ ） A. 江南开发 B. 统一多民族国家发展 C. 对外交往 D. 海上丝绸之路的开辟 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息并结合所学可知，江南开发正是魏晋南北朝时期的重要历史现象，其原因与材料中的北民南迁、自然条件优越等内容完全契合，农业与手工业的发展也是江南开发的核心表现，A项正确；魏晋南北朝时期国家处于分裂状态，并非统一多民族国家发展的阶段，排除B项；材料中的原因与表现均未涉及对外交往的内容，排除C项；海上丝绸之路的开辟始于汉代，且与材料中北民南迁、农业和手工业发展的内容无关，排除D项。故选A项。 6. 某同学在进行历史探究性学习时，搜集到了如下表所示的关键词。由此可推知，该同学的研究主题是（ ） 租庸调制、两税法、政事堂 A. 隋唐的制度创新 B. 唐朝文明的世界影响 C. 隋唐盛世的成因 D. 唐朝由盛转衰的过程 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，租庸调制、两税法都是唐朝时期形成的制度，政事堂也出现于唐朝，所以这些关键词都与唐朝时期的制度有关，因此研究的主题应该是隋唐的制度创新，A项正确；这些关键词与政治制度和赋税制度相关，并非是文明的世界影响力，排除B项；两税法出现于唐朝的中后期，是在隋唐盛世出现以后，所以不能是盛世的成因，排除C项；唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱，这些关键词都和安史之乱无关，因此并不是唐朝由盛转衰的过程，排除D项。故选A项。 7. 隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥是现存最古老的石拱桥；868年的《金刚经》是现存最早标有确切日期的雕版印刷品；唐末，火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器。材料可说明隋唐时期（ ） A. 对外交流频繁 B. 科技成果丰硕 C. 思想文化多元 D. 学术文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】材料中提及了赵州桥、雕版印刷术、火药的应用，分别代表了工程、印刷、军事等不同领域的科技成就，充分证明了隋唐时期科技成果的丰富与领先，B项正确；材料中三项成就均为中国本土的科技发明，并未体现与外部文明的交流，因此无法得出“对外交流频繁”的结论，排除A项；材料中的内容均为科技成果，与思想文化的多元性无关，排除C项；学术文化通常指文学、历史学、哲学等领域的成就，而材料聚焦于科技发明，并非学术理论的繁荣，排除D项。故选B项。 8. 宋代名将李纲曾说：唐朝藩镇的弊病，是地方势力太大，像尾巴太大难以摆动一样；而如今州郡的弊病，是地方实力太弱，连拱卫中央都做不到。导致宋代“地方实力太弱”的关键举措是（ ） A. 将地方精锐部队编入禁军 B. 派文官出任地方各州知州 C. 增设参知政事作为副宰相 D. 用普遍招募方式组建军队 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，宋代名将李纲指出州郡实力太弱，结合所学，宋代将地方精锐部队编入禁军，使地方失去军事支柱，这是导致地方实力太弱的关键举措，A项正确；派文官任知州是削弱地方行政权，但不是最关键削弱实力的举措，排除B项；增设参知政事分割相权，属于中央官制调整，与地方实力无直接关系，排除C项；普遍招募方式组建军队是军事制度内容之一，不直接导致地方弱，排除D项。故选A项。 9. 我国某一古代民族在唐末即在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初仍然保持半独立的地位，1038年，该族首领脱离宋朝称帝。该民族建立的政权是（ ） A. 元 B. 金 C. 西夏 D. 辽 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，题目中该古代民族唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初保持半独立，1038年首领称帝建国，结合所学，这是党项族建立的西夏政权，C项正确；元是蒙古族建立，1271年忽必烈建国，时间和地域不符，排除A项；金是女真族建立，1115年完颜阿骨打建国，起源于东北，与陕北、宁夏无关，排除B项；辽是契丹族建立，916年耶律阿保机建国，位于北方草原与东北一带，不符合题干描述的地域和民族线索，排除D项。故选C项。 10. 宋代绘画常配以诗句、题跋，成为“诗中有画，画中有诗”的综合艺术。苏轼、米芾等人把书法的“点、线、面”直接带入山水画、花鸟画中，形成独特的绘画艺术风格。由此可知，宋代此类绘画（ ） A. 迎合了市井需求 B. 突出强调了写实 C. 受到了理学影响 D. 展现了文人意趣 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，宋代绘画融入诗句题跋，借鉴书法笔墨技巧，追求“诗中有画，画中有诗”的意境，契合文人阶层的审美情趣与精神追求，D项正确；这类绘画体现的是文人审美，与迎合市井大众需求的世俗画风格迥异，排除A项；其创作侧重写意抒情，而非对客观物象的写实描摹，排除B项；材料未体现理学思想对绘画创作理念和技法的直接影响，排除C项。故选D项。 11. 史载：“北虏自俺答以来，世修款贡，四十余年无用兵之患”，“东起延、永，西抵嘉峪七镇，数千里军民乐业，不用兵革，岁省费什七”。材料中的事件应发生于（ ） A. 南宋 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“史载：‘北虏自俺答以来，世修款贡，四十余年无用兵之患’”和所学知识可知，材料中的事件指的是1571年（明穆宗隆庆五年），俺答汗接受明朝册封为“顺义王”，双方达成和平协议，蒙古部落向明朝称臣纳贡，明朝开放边贸互市，C项正确；南宋时期北方为金朝，无俺答汗其人其事，排除A项；元朝为蒙古人建立，无“北虏”称呼，且俺答汗是明朝人物，排除B项；清朝时俺答汗已逝，类似事件如康熙平定噶尔丹，但非材料所述，排除D项。故选C项。 12. 有学者认为，这个机构不但机密、高效，而且突破了清朝中枢机构中的族群壁垒。它掌握“承旨书谕”权力，是清代皇权的政治基础。该机构是（ ） A. 内阁 B. 议政王大臣会议 C. 南书房 D. 军机处 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据本题时间信息可知时空是清朝的中国。根据材料“机密、高效”“突破族群壁垒”“承旨书谕”“皇权的政治基础”及所学可知，军机处具有“勤、速、密”的特点，具有皇帝私人秘书机构的性质，D项正确；内阁在清朝权力有限，且未突破族群壁垒，排除A项；议政王大臣会议主要由满蒙贵族组成，存在族群壁垒且效率较低，排除B项；南书房为康熙时设，参与机务但非正式中枢，且未完全突破族群限制，排除C项。故选D项。 13. 《天朝田亩制度》规定“凡分田照人口，不论男女。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。”这一分配制度（ ） A. 消除了社会贫富分化现象 B. 实现了农民土地所有梦想 C 奠定了资本主义经济基础 D. 体现了男女平等朴素理念 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，《天朝田亩制度》规定分田地“不论男女”，按家庭人口多寡分配，打破了男女在土地分配中的性别差异，体现了男女平等的朴素理念，D项正确；“消除社会贫富分化现象”是制度的理想目标，不可能在现实中实现，且制度未落地，排除A项；该制度具有空想性，并未真正实施，农民土地所有权的梦想并未实现，排除B项；该分配制度主张的是平均主义的小农经济，与资本主义经济基础无关，排除C项。故选D项。 14. 1890年，日本内阁总理大臣山县有朋说：“何谓利益线？与我主权线安全紧密相关之区域也。”他将朝鲜和中国都纳入了日本利益线范围。材料可以用于探究（ ） A. 清政府推行新政的历史背景 B. 列强掀起瓜分中国狂潮的始末 C. 《北京条约》签订的消极影响 D. 日本发动甲午中日战争的动机 【答案】D 【解析】 【详解】据材料信息可知，日本内阁总理大臣将朝鲜和中国纳入其利益线范围，这一主张本质上是日本对外扩张的理论依据，明确暴露了日本企图侵略朝鲜，进而侵略中国的野心，而这正是日本发动甲午中日战争的核心动机，D项正确；清政府推行新政始于1901年，与材料的时间不符合，排除A项；列强掀起瓜分中国狂潮是在甲午中日战争之后，该材料体现的是日本战前的扩张动机，并非瓜分狂潮的始末，排除B项；《北京条约》签订于1860年，与材料时间不符合，排除C项。故选D项。 15. 1903年，青年革命家邹容在《革命军》中提出西方资产阶级革命是“应乎天而顺乎人之革命……由野蛮而进文明之革命，除奴隶而为主人之革命”。邹容在此意在（ ） A. 揭露清廷封建统治的腐朽性 B. 强调资本主义文明的先进性 C. 论证中国实行革命的正义性 D. 说明中国走向共和的必然性 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“应乎天而顺乎人之革命……由野蛮而进文明之革命，除奴隶而为主人之革命”并结合所学知识可知，邹容是中国资产阶级革命思想的传播者，材料中邹容这番言论肯定了西方资产阶级革命的正义性与进步性，其目的在于类比论证中国开展革命的正义性，C项正确；材料核心是通过对比西方革命论证中国革命的合理性，并非单纯揭露清廷腐朽，排除A项；材料强调资本主义文明的先进性是手段，而最终目的是传播资产阶级革命思想，推动中国资产阶级革命的开展，排除B项；材料未说明中国走向共和的必然牲，而是强调资产阶级革命的重要性，排除D项。故选C项。 16. 1904年，《大公报》某饭店的广告中云：“本店不惜资本，特请外洋头等名厨，专办英法大菜，西式点心……且可男女共同餐饮……。”据统计，仅1910年7月，《大公报》这类广告占广告总数的20%。对此解读合理的是，当时（ ） A. 传统饮食方式被民众摒弃 B. 男女平等观念已深入人心 C. 近代媒介发展助推社会观念开化 D. 临时政府借报刊宣传社会新风尚 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，1904年至1910年间《大公报》出现宣传西式餐饮、允许男女共同就餐的广告，且这类广告占一定比例，说明《大公报》作为近代报刊，通过广告传播了新的生活方式和社交观念，促进了社会风气的开化，C项正确；“传统饮食方式被民众摒弃”过于绝对，且仅凭广告无法推断民众完全摒弃传统饮食，排除A项；“男女平等观念已深入人心”夸大了现象，男女共同就餐的出现反映观念有所变化，但“深入人心”缺乏充分依据，排除B项；1910年清政府尚未倒台，临时政府（通常指1912年南京临时政府）尚未成立，时间不符，排除D项。故选C项。 17. 如图所示漫画选自1916年3月20日出版的《民国日报》。漫画中，紧接着“滇（云南）”独立的是“黔（贵州）”和“广西”。与该漫画创作密切相关的历史事件是（ ） A. 二次革命 B. 护国运动 C. 辛亥革命 D. 府院之争 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，1915年袁世凯复辟帝制，蔡锷等在云南发动护国战争，宣布云南独立。随后，贵州（1916年1月）、广西（1916年3月）等省份相继响应独立，符合漫画中“滇（云南）”“黔（贵州）”“广西”独立情节，B项正确；二次革命发生在1913年，是以孙中山为首的革命党人反对袁世凯独裁统治的武装斗争，主要战场在江西、江苏等地，与1916年云南、贵州、广西独立的时间和地点完全不符，排除A项；辛亥革命发生在1911年，目标是推翻清王朝统治，建立中华民国，其核心事件是武昌起义，与1916年西南各省反对袁世凯称帝的独立运动无关，排除C项；府院之争发生在1917年，是北洋政府内部总统府与国务院之间的权力斗争，焦点是对德宣战问题，与西南各省独立的军事行动没有关联，排除D项。故选B项。 18. 1921年9月，安源路矿工人罢工运动全面爆发。工人们喊出了“从前是牛马，现在要做人”的口号，罢工的斗争目标是“使无产阶级团结起来，养成无产阶级支配社会的潜伏力量”。这体现了（ ） A. 工人阶级意识觉醒 B. 北洋军阀的统治黑暗 C. 革命新道路的开辟 D. 国民革命运动的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】安源路矿工人罢工喊出“从前是牛马，现在要做人”的口号，明确表达了摆脱压迫、追求人格独立的诉求；斗争目标聚焦“无产阶级团结”“支配社会的潜伏力量”，体现了工人阶级已意识到自身的阶级属性和团结奋斗的重要性，不再是分散、被动受压迫的群体，标志着工人阶级意识的觉醒，A项正确；题干核心是工人罢工的口号和斗争目标，未直接体现北洋军阀统治黑暗的具体场景（如政治压迫、经济剥削的细节），排除B项；革命新道路指的是农村包围城市，武装夺取政权，开辟于土地革命时期（1927年后），1921年尚未形成，排除C项；国民革命运动兴起于1924年国共第一次合作后，1921年时该运动尚未兴起，排除D项。故选A项。 19. 诗词可作为了解历史的重要镜像。下表所示为毛泽东所作部分诗词，表中诗词涉及的历史事件（ ） 诗词 题目 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 《忆秦娥·娄山关》(1935年2月) 六盘山上高峰，红旗漫卷西风 《清平乐·六盘山》(1935年10月) A. 打开了中国革命的新局面 B. 是红军的主动战略性转移 C. 开辟了工农武装割据道路 D. 成为创建人民军队的开端 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料信息并结合所学知识可知，表格中《忆秦娥·娄山关》《清平乐·六盘山》创作于1935年，对应的是红军长征这一历史事件，长征实现了红军的战略转移，宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子，鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面，A项正确；红军长征的直接原因是第五次反“围剿”失败，它是中国工农红军一次被迫进行的战略转移，排除B项；工农武装割据道路是井冈山时期(1927年后)开辟的，排除C项；创建人民军队的开端是1927年的南昌起义，排除D项。故选A项。 20. 下图所示为1940年的木刻版画《同志们，这是另一个》。版画前景中不同装束的士兵正协力救助伤员，背景是持续战斗的场景。该版画（ ） A. 凸显了敌后根据地生产自救特点 B. 体现了敌后战场支援正面战场的行动 C. 反映了抗日力量的团结协作精神 D. 展现了抗战进入战略反攻阶段的局势 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，1940年的木刻版画描绘了不同装束的士兵协力救助伤员、背景是持续战斗的场景，不同装束代表了多样的抗日力量，协力救助的画面直观反映出抗日力量的团结协作精神，C项正确；版画呈现的是战斗和战地救助的场景，与敌后根据地的生产自救活动无关，排除A项；材料未体现敌后战场对正面战场的支援行动，无相关信息支撑，排除B项；1940年抗日战争处于战略相持阶段，战略反攻阶段始于1944年，排除D项。故选C项。 21. 1947年下半年，晋察冀军区遭遇困境，朱德强调“练出欲打敌人跑不了，欲退敌人追不上的本领”。同年10月的清风店战役，晋察冀军区主力部队发扬了“飞夺泸定桥的光荣传统，创造出大兵团长途奔袭的奇迹”。据此可知，这一“奇迹”得益于（ ） A. 井冈山精神的重要指导 B. 延安精神的鼓舞与支持 C. 西柏坡精神的深刻内化 D. 长征精神的传承与发扬 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干可知朱德指出晋察冀军区发扬了“飞夺泸定桥的光荣传统”，创造了长途奔袭的奇迹，强调这一军事胜利源于对革命战争中长征精神的传承与实践，D项正确；井冈山精神诞生于土地革命初期，核心是“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路”，侧重根据地建设与革命道路探索，排除A项；延安精神形成于抗战时期，核心是坚定政治方向、实事求是、全心全意为人民服务、自力更生艰苦奋斗，侧重思想建设和作风引领，排除B项；西柏坡精神形成于解放战争后期（1948-1949），核心是“两个务必”与敢于斗争、敢于胜利，侧重执政党建设和全国胜利前的思想准备，排除C项。故选D项。 22. 新中国成立初期，中国通过建交谈判、参加日内瓦会议、与印度和缅甸共倡和平共处五项原则、出席亚非会议、参与维护世界和平等活动，以及邀请外国政要、民间团体、新闻工作者来华访问、参观等官方和民间外交活动，将独立自主的和平外交政策付诸实践。这些外交政策的共同意义是（ ） A. 为国家开启大规模工业建设准备了条件 B. 为国家建设争取到了有利的国际环境 C. 使遭到破坏的国民经济得到了全面恢复 D. 为新中国的发展奠定了根本政治前提 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，新中国成立初期通过建交、参加日内瓦会议、倡导和平共处五项原则等外交活动，践行独立自主和平外交政策，打破帝国主义孤立封锁，为国家建设营造了相对和平稳定的国际环境，B项正确；为国家开启大规模工业建设准备条件的是土地改革、稳定物价等措施，并非外交政策的直接意义，排除A项；国民经济全面恢复主要依靠国内经济调整与建设，外交作用是间接的，排除C项；为新中国发展奠定根本政治前提的是新民主主义革命胜利与新中国成立，排除D项。故选B项。 23. 1977年，中共中央重新组建了中央宣传部，协助党中央管理全国宣传、文化、出版等工作。同年10月，叶剑英在中央党校开学典礼上强调要坚持实事求是的学风。这些事件（ ） A. 具有拨乱反正的作用 B. 开启了社会主义建设的新时期 C. 体现工作重心的转移 D. 丰富了中国特色社会主义理论 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干可知1977年中央宣传部重建、叶剑英强调实事求是学风，1976年“文革”结束，1977年正值思想文化领域开始纠正“文革”错误、恢复党的优良传统时期。重建中宣部是恢复宣传文化工作正常秩序，强调实事求是是针对“文革”教条主义、个人崇拜的思想纠偏，均属于拨乱反正的具体表现，A项正确；开启“新时期”通常以1978年十一届三中全会为标志，题干时间为1977年，且事件本身是局部调整，并未全面确立新时期路线，排除B项；工作重心从阶级斗争转向经济建设，是在1978年十一届三中全会正式提出，1977年尚未实现转移，题干事件侧重思想文化领域整顿，并非重心转移的直接体现，排除C项；中国特色社会主义理论系统形成于改革开放实践之后（20世纪80年代起），1977年这些具体工作尚不属于理论创新层面的丰富，排除D项。故选A项。 24. 1983年6月，邓小平指出：“制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国”“具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度”。据此可知，“一国两制”构想（ ） A. 兼具原则性与灵活性 B. 使统一大业迈出了第一步 C. 保障了人民当家作主 D. 首先被用于解决台湾问题 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息可知，材料反映了邓小平阐述“一国两制”构想时，既强调“在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国”的根本原则，又提出大陆与香港、台湾实行不同社会制度的灵活安排，体现了顾及历史与现实的灵活性，因此兼具原则性与灵活性，A项正确；使统一大业迈出第一步的是香港回归，而非“一国两制”构想的提出，排除B项；保障人民当家作主是社会主义民主政治的内容，与“一国两制”解决国家统一的构想无关，排除C项；“一国两制”构想首先被用于解决香港问题，而非台湾问题，排除D项。故选A项。 25. 到2000年底，中国已同48个国家签订了78个优惠贷款框架协议，在38个国家启动了83个援外合资合作项目，涉及基础设施、工业生产、机电产品带料加工、国产成套设备和机电产品出口等多个领域。这主要反映了中国（ ） A. 积极拓展对外经济合作空间 B. 重视并积极回应民生需求 C. 成为全球最大货物贸易国家 D. 主导建立国际经济新秩序 【答案】A 【解析】 【详解】题干中中国与多国签订优惠贷款框架协议、启动援外合资合作项目，覆盖基础设施、工业生产、机电产品带料加工出口等多个领域，直接体现了中国通过多样化的对外经济合作形式，拓宽与其他国家的经济交流与协作空间范围，A项正确；题干列举的合作领域以基础设施、工业生产、机电贸易为主，未提及医疗、教育、粮食安全等与民生直接相关的内容，无法体现该选项的核心内涵，排除B项；中国成为全球最大货物贸易国是在2013年，与题干中的“2000年底”时间不符；且题干重点是援外合作与优惠贷款，并非单纯的货物贸易规模，排除C项；国际经济新秩序是一个长期的构建过程，2000年时远未达到由某一国家主导的阶段，排除D项。故选A项。 二、多项选择题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。每道题有两个或两个以上正确答案，全部正确给4分，少选给2分，多选和错选均不给分。 26. 《诗经》记载，成王封周公嫡长子伯禽于鲁，“俾侯于鲁，大启尔宇（空间），为周室辅”。这表明西周分封的目的是（ ） A. 扩大疆域 B. 拱卫王室 C. 加强君权 D. 缓和矛盾 【答案】AB 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，“俾侯于鲁，大启尔宇”体现出分封制有扩大疆域的作用，“为周室辅”明确了分封制拱卫王室的核心目的，AB项正确；西周尚未形成高度集中的君权，加强君权不是分封制的目的，排除C项；材料未涉及分封制在缓和各类矛盾方面的相关内容，排除D项。故选AB项。 27. 北魏孝文帝大力推崇儒家的“仁”“义”“礼”“智”“信”等价值观，在洛阳建立孔庙，祭祀孔子，并鼓励鲜卑族子弟学习儒家经典。这有利于（ ） A. 缓和民族矛盾 B. 推动民族交融 C. 确立儒学正统 D. 强化文化认同 【答案】ABD 【解析】 【详解】根据材料可知，北魏孝文帝推崇儒家仁义礼智信，建孔庙祭祀孔子并鼓励鲜卑子弟学儒家经典，这些措施直接作用是缓和鲜卑与汉族的文化冲突与民族矛盾，同时促进鲜卑接受汉文化、推动民族交融，并通过共同文化认同强化国家凝聚力，ABD正确；确立儒学正统在汉代已完成，孝文帝是强化而非确立，排除C项。故选ABD项。 28. 1856年10月8日，广东水师查扣走私商船“亚罗号”,英国领事巴夏礼以中方“侮辱国旗”寻衅，且拒受中方所送人犯，指使舰队炮轰广州。“亚罗号”事件体现出（ ） A. 英国为侵略中国寻找借口 B. 中国海关自主权的丧失 C. 西方列强掀起了瓜分狂潮 D. 中外反动势力开始勾结 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料信息并结合所学知识可知，“亚罗号”事件本质上是英国为进一步扩大对华侵略，打开中国市场寻找借口，A项正确；海关自主权丧失主要体现在协定关税和外国控制海关管理上，与“亚罗号”事件无直接关联，排除B项；西方列强掀起瓜分中国的狂潮是在甲午中日战争后，排除C项；中外反动势力开始勾结是在第二次鸦片战争结束后，排除D项。故选A项。 29. 1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立。在中华苏维埃共和国，以下事件可能发生的是（ ） A. 农民陈大叔分到地主的田地后，带着家人在自家田里插秧 B. 市民李阿姨到供销社，凭粮票购买了10斤大米 C. 少年王小二报名参加工农红军，练习使用步枪保卫根据地 D. 工人老张凭借“个体户营业执照”开了一家饭馆 【答案】AC 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，中华苏维埃共和国在根据地推行土地革命，农民可分到地主的土地耕种，同时建立工农红军，鼓励根据地青年参军保卫苏区，AC项正确；粮票是新中国成立后计划经济时期的产物，1931年的革命根据地未实行粮票制度，排除B项；“个体户营业执照”是改革开放后的制度，苏维埃根据地的工商业以公营和合作社经营为主，不存在个体户执照相关规定，排除D项。故选AC项。 30. 下表所示为新时代中国共产党的部分论述。这体现了我国（ ） 时间 文件/会议 论述内容 2017年 《中国共产党第十九次全国代表大会报告》 实施乡村振兴战略 2018年 中央农村工作会议 走中国特色社会主义乡村振兴道路 2022年 《中国共产党第二十次全国代表大会报告》 全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展 A. 振兴乡村成为工作重心 B. 农村贫困问题亟待解决 C. 重视基层群众自治权利 D. 坚持以人民为中心理念 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，新时代中共多次强调推进乡村振兴、坚持农业农村优先发展，体现出对农民利益和农村发展的重视，践行以人民为中心的理念，D项正确；经济建设仍是工作重心，并非振兴乡村，排除A项；进入新时代，农村贫困问题已基本解决，乡村振兴是进一步发展的举措，排除B项；材料描述的是推进乡村振兴、坚持农业农村优先发展，未涉及基层群众自治权利，排除C项。故选D项。 三、非选择题：本大题共2小题，共30分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 洋务运动时期，实业与军事发展急需外语人才。1862年，清政府创办京师同文馆，这是近代中国英语教学的正式开端。此后，清廷陆续设立福州船政学堂等新式学堂，教会学校也逐步推广英语教学。此时的英语教学以培养翻译、技术人才为核心，课程兼顾外语与西学，部分学堂聘请洋教习，注重实用与实践能力培养。 ——摘编自刘微《近代中国英语学科教育研究（1862-1937）》 材料二 新中国成立初期，东方和西方语言都未得到应有的重视。1952开始的院系调整使全国的英语教学点只剩8个，其中公共外语和中小学英语的损失最大。1954年，教育部通知从本年度秋季开始，初中不再开设英语课，已经开设的一律停止，初中英语教师转入其他学科，或改教高中俄语。 ——摘编自赖铮《试论中国近现代英语教育五个历史阶段的特征》 材料三 改革开放伊始，邓小平亲自指示加强外语教学，教育部随后组织多次全国性外语教育座谈会，形成《加强外语教育的几点意见》等指导文件。考试制度的不断完善，从高中英语学业水平考试到大学英语四六级考试，形成了从基础教育到高等教育的英语教育体系。 ——摘编自万喆《Z博士的脑洞——学习英语，平视世界的开始》 （1）根据材料并结合所学知识，分别简析洋务运动时期、新中国成立初期、改革开放后三个阶段英语教育发展呈现不同特征的原因。 （2）综合上述材料并结合所学知识，概括中国近现代英语教育的历史意义。 【答案】（1）原因：①洋务运动时期，实业和军事发展急需翻译、技术人才，西方列强入侵推动西学东渐，清政府为维护统治开展洋务运动，因此重视英语教育，注重实用人才培养。②新中国成立初期，面临西方资本主义国家的封锁孤立，实行“一边倒”的外交政策，优先发展俄语教育，英语教育受到抑制。③改革开放后，中国需要融入世界，引进外资和技术，邓小平的指示为英语教育发展提供支持，考试制度的完善推动英语教育体系形成。 （2）历史意义：培养了大批外语人才，满足了不同时期国家发展的需求；推动了西学东渐，促进了中外文化、技术交流；助力中国融入世界，适应全球化发展趋势；丰富了教育体系，推动了中国教育的近代化和现代化。 【解析】 【小问1详解】 原因：①洋务运动时期：根据材料一“洋务运动时期，实业与军事发展急需外语人才”“1862年，清政府创办京师同文馆，这是近代中国英语教学的正式开端。此后，清廷陆续设立福州船政学堂等新式学堂，教会学校也逐步推广英语教学”结合所学知识可知，洋务运动以“自强”“求富”为口号，实业和军事发展急需翻译、技术人才，西方列强入侵推动西学东渐，清政府为维护统治开展洋务运动，因此重视英语教育，注重实用人才培养；②新中国成立初期：根据材料二“1952开始的院系调整使全国的英语教学点只剩8个，其中公共外语和中小学英语的损失最大。1954年，教育部通知从本年度秋季开始，初中不再开设英语课”结合所学知识可知，面临西方资本主义国家的封锁孤立，实行“一边倒”的外交政策，优先发展俄语教育，英语教育受到抑制；③改革开放后：根据材料三“改革开放伊始，邓小平亲自指示加强外语教学，教育部随后组织多次全国性外语教育座谈会，形成《加强外语教育的几点意见》等指导文件”“考试制度的不断完善，从高中英语学业水平考试到大学英语四六级考试，形成了从基础教育到高等教育的英语教育体系”可知，中国需要融入世界，引进外资和技术，邓小平的指示为英语教育发展提供支持，考试制度的完善推动英语教育体系形成。 小问2详解】 历史意义：根据材料一洋务运动时期英语教育“以培养翻译、技术人才为核心”，满足了当时实业与军事发展的人才需求、材料三改革开放后形成“从基础教育到高等教育的英语教育体系”，培养了大批具备英语能力的人才，适应了中国融入世界、开展国际交流合作的人才需求。可知中国近现代英语教育始终紧扣不同时期国家发展的核心诉求，培养了大批外语人才，满足了不同时期国家发展的需求；根据材料一洋务运动时期新式学堂的英语教学“课程兼顾外语与西学，注重实用与实践能力培养”，借助英语教育将西方技术、知识引入中国、材料三改革开放后加强英语教育，助力中国对外开展交流合作。可知英语教育成为西学东渐的重要载体，推动了西学东渐，促进了中外文化、技术交流；根据材料一洋务运动时期清政府创办京师同文馆、福州船政学堂等新式学堂，将英语教学纳入近代新式教育体系、材料三改革开放后“考试制度的不断完善”，形成“从基础教育到高等教育的英语教育体系”可知，英语教育的发展丰富了中国的教育内容与教育形式，助力中国融入世界，适应全球化发展趋势；根据材料一洋务运动时期的英语教育服务于洋务派“自强”“求富”的近代化探索，是中国被动融入世界的尝试、材料三改革开放后，在邓小平指示下加强外语教学，英语教育成为中国主动对外开放、引进外资和技术的重要保障可知，丰富了教育体系，推动了中国教育的近代化和现代化。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 人的生存发展、生产生活都是在特定的历史时代中进行和展开的。离开历史时代的背景及其所蕴含的社会交往关系，单纯谈人的生存、生产、生活是泛化的。厘清历史时代的本质，有助于更深入理解所处时代的万千变化，更科学地窥探人类在这个世界上生存、生产、生活中的真谛。 ——摘编自何土凤《马克思主义经典作家的历史时代理论研究》 根据材料并结合所学知识，从中国古代史中任选一个时期，阐述其时代特征。（要求：指出所选朝代，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】示例 时期：盛唐时期。 阐述：唐朝政治清明、经济繁荣、民族关系和谐、文化多元，展现出大国的开放与包容。 政治上，唐朝实行三省六部制，中书省、门下省、尚书省分工明确、相互制约，提高行政效率；科举制打破门第限制，扩大统治基础；唐太宗等统治者善于纳谏，形成良好政治风气。 经济上，曲辕犁推广促进农业发展，唐三彩等手工业品造型精美；长安、洛阳等城市商业繁荣，汇聚国内外商品；陆上与海上丝绸之路畅通，密切了与中亚、西亚、欧洲等地的贸易往来。 民族关系上，唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏密切唐蕃关系，唐玄宗册封回纥首领，边疆设立羁縻府州，促进民族交流与边疆开发，形成民族和谐共处局面。 文化上，诗歌达到鼎盛，李白、杜甫等诗人的作品反映时代风貌；书法流派众多，颜真卿、欧阳询、张旭等名家各具特色；绘画艺术精湛，阎立本、吴道子风格独特；佛教、伊斯兰教等与本土文化融合，丰富文化内涵。 综上所述，盛唐时期在政治、经济、民族关系、文化等方面均有鲜明时代特征，对中国历史发展和世界文明进步产生了深远影响。 【解析】 【详解】首先，根据题干要求“根据材料并结合所学知识，从中国古代史中任选一个时期，阐述其时代特征”，结合所学史实，选择盛唐时期，其次，论述，由材料“人的生存发展、生产生活都是在特定的历史时代中进行和展开的”可得出，唐朝政治清明、经济繁荣、民族关系和谐、文化多元，展现出大国的开放与包容；由材料“离开历史时代的背景及其所蕴含的社会交往关系，单纯谈人的生存、生产、生活是泛化的。厘清历史时代的本质，有助于更深入理解所处时代的万千变化，更科学地窥探人类在这个世界上生存、生产、生活中的真谛”及所学可得出，从政治、经济、民族关系、文化四个方面展开阐述可得出，分析时代特征需从多维度切入，每个维度都要有典型史实支撑，做到史论结合，如政治上提到三省六部制与科举制、经济上列举曲辕犁与丝路贸易、民族关系述唐太宗被尊为天可汗与文成公主入藏、文化上列举诗歌书法绘画成就。比如从政治角度：政治上，唐朝实行三省六部制，中书省、门下省、尚书省分工明确、相互制约，提高行政效率；科举制打破门第限制，扩大统治基础；唐太宗等统治者善于纳谏，形成良好政治风气；从经济角度：经济上，曲辕犁推广促进农业发展，唐三彩等手工业品造型精美；长安、洛阳等城市商业繁荣，汇聚国内外商品；陆上与海上丝绸之路畅通，密切了与中亚、西亚、欧洲等地的贸易往来；从民族关系角度：民族关系上，唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏密切唐蕃关系，唐玄宗册封回纥首领，边疆设立羁縻府州，促进民族交流与边疆开发，形成民族和谐共处局面；从文化角度：文化上，诗歌达到鼎盛，李白、杜甫等诗人的作品反映时代风貌；书法流派众多，颜真卿、欧阳询、张旭等名家各具特色；绘画艺术精湛，阎立本、吴道子风格独特；佛教、伊斯兰教等与本土文化融合，丰富文化内涵；最后进行总结概括，综上所述，盛唐时期在政治、经济、民族关系、文化等方面均有鲜明时代特征，对中国历史发展和世界文明进步产生了深远影响。。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $