2026年中考生物学一轮专题复习（广东 ） 主题二　生物的多样性课件

课题四　微生物的类群及与人类的关系 2 课题导图 1 课标解读 3 考点清单 4 中考特训 5 广东真题 内容要求 考查年份/分值 概念2　生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 2021 2022 2023 2024 2025 微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌 (1)病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖 0 0 0 0 0 (2)细菌是单细胞生物，无成形的细胞核 2 2 2 0 0 (3)真菌是单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核 2 0 2 2 0 (4)有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药、工业等方面得到广泛应用 2 2 2 3 2 课标解读 课题四　微生物的类群及与人类的关系 学业要求 考查年份/分值 2021 2022 2023 2024 2025 1.对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类 0 0 0 2 0 2.分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性 0 0 0 5 2 3.主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规， 保护生物多样性 0 2 0 2 0 课标解读 课题四　微生物的类群及与人类的关系 分裂　 出芽生殖 芽孢　 课题导图 课题四　微生物的类群及与人类的关系 蛋白质外壳 自我复制 细菌类 课题导图 课题四　微生物的类群及与人类的关系 1．微生物：在生物圈中，个体微小、结构简单的生物。 2．微生物类群对比 微生物的分类 项 目 形态特征 分类 营养方式/生态系统中成分 生殖方式 病 毒 无__________结构，需用__________显微镜观察。由蛋白质外壳和遗传物质内核组成 按宿主不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体) __________ (消费者) 自我 复制 细胞　 寄生 电子　 考点清单 课题四　微生物的类群及与人类的关系 项 目 形态特征 分类 营养方式/生态系统中成分 生殖方式 细 菌 单细胞生物，没有成形的__________。有些细菌有特殊结构荚膜和鞭毛 球菌、杆菌、螺旋菌   寄生（消费者）：如肺炎链球菌、结核分枝杆菌 腐生（分解者）：如枯草杆菌、乳酸菌 自养（生产者）：如硫细菌、硝化细菌 共生（消费者）：如根瘤菌、大肠杆菌 _________ 真 菌 有真正的细胞核 多细胞真菌 （霉菌、蘑菇） 单细胞真菌 （酵母菌） 寄生（消费者）：使人患灰指甲、脚癣的真菌 腐生（分解者）：如霉菌、蘑菇、酵母菌 __________________ _________ 细胞核　 分裂生殖 孢子生殖、出芽生殖(酵母菌) 考点清单 课题四　微生物的类群及与人类的关系 1.细菌的菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌的菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍，菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑起，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等颜色（孢子的颜色）。 2.芽孢与孢子：芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力；孢子是无性生殖细胞，单个孢子能发育成新生物体。能形成孢子的生物有藻类、苔藓植物、蕨类植物和真菌。 考点清单 课题四　微生物的类群及与人类的关系 3.自养和异养：自养是指利用自己制造的有机物来维持生活的营养方式；异养是指不能直接将无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式。 4.并非所有微生物都需要借助显微镜观察，大型真菌肉眼可见，例如蘑菇、灵芝等。 考点清单 课题四　微生物的类群及与人类的关系 下列微生物中属于细菌的是（　　） A．噬菌体 B．肺炎链球菌 C．酵母菌 D．青霉 B　 非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的，下面有关该病毒的叙述，错误的是（　　） A．属于动物病毒 B．基本结构与噬菌体一样 C．细胞非常小 D．必须寄生在活细胞内 C　 考点清单 课题四　微生物的类群及与人类的关系 1.微生物与发酵工艺 　　　　　　　（真菌）——制作面包和酿酒。 醋酸菌（细菌）——酿醋。 　　　　　　　（细菌）——制作酸奶和泡菜。 甲烷菌 （细菌）——生产甲烷。 2.微生物与疾病：人类免疫缺陷病毒引起艾滋病；发霉的花生、玉米中含有的黄曲霉素是致癌物质。 微生物与人类的关系 酵母菌　 乳酸菌 考点清单 课题四　微生物的类群及与人类的关系 3.微生物与抗生素：由真菌产生的青霉素、头孢霉素和由放线菌产生的链霉素、金霉素、卡那霉素、庆大霉素等抗生素，可杀死致病 　　　　　，防治传染病和其他疾病。 4.食品保存方法 食物保存方法 原理 举例 巴氏消毒法 　　　　　灭菌 袋装、盒装牛奶 罐藏法 高温灭菌以及防止细菌、真菌接触食物 罐头食品 细菌 高温　 考点清单 课题四　微生物的类群及与人类的关系 食物保存方法 原理 举例 冷冻法与冷藏法 低温　　　　　 . 冷鲜肉 真空包装法 破坏需氧菌类的生存环境 火腿肠 脱水、烟熏、腌制法 除去　　　　　，抑制细菌、真菌生长繁殖 腊肉 细菌、真菌与人类关系既有有利的一面，如用于食品制作、生产药物、处理污水等；又有有害的一面，如使生物患病。 抑菌　 水分 考点清单 课题四　微生物的类群及与人类的关系 以下生活实例与其所依据的生物学原理对应错误的是（　　） A．制作泡菜时必须密封——缺氧条件有利于醋酸菌的生长繁殖 B．将水果制成果干储存——果干缺少水分，细菌和真菌难以生存 C．罐头食品不易变质——封盖前高温灭菌，封盖后细菌无法进入 D．发面时要放入酵母菌——酵母菌呼吸作用产生二氧化碳使馒头松软多孔 A　 “醪糟”是四川省特色美食之一，该小吃用糯米发酵制成，清香甘甜，散发出阵阵酒香。其发酵过程利用的微生物主要是（　　） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．大肠杆菌 A　 考点清单 课题四　微生物的类群及与人类的关系 D　 C　 考点清单 课题四　微生物的类群及与人类的关系 　　【主题】我们生活的环境中细菌等微生物无处不在，正常情况下，我们的健康生活并没有因这些微生物的存在而受到不良影响。小明学习了相关知识后，提出了几个问题：环境中哪些细菌对人是有益的，哪些是有害的？细菌与人类及动物的关系是怎样的？请完成1～4题。 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 1.小明同学做了一个“探究洗手是否可以减少细菌数目”的实验，下列有关实验操作的说法，不合理的是（　　） A．接种前不能打开消毒好的培养皿 B．洗手前后的取样应该用同一根手指 C．把手指印在培养基上这个过程相当于接种 D．培养皿和培养基在接种后必须进行高温灭菌处理 D　 解析：接种后进行高温灭菌处理，会将菌种杀死，导致实验失败。故选D。 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 2.培养基上的菌落是由一个细菌繁殖而来的，细菌的繁殖方式为（　　） A．出芽生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．芽孢生殖 B　 3.以下是小明总结的细菌与人类的对应关系，其中错误的是（　　） A．醋酸菌酿醋 B．乳酸菌发酵生产酸奶 C．肺炎链球菌使人患肺炎 D．链球菌使人患手癣 D　 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 4.微生物无处不在，小明用光学显微镜观察下列几种生物材料，其中属于细菌的是（　　） A B C D A　 解析：B是洋葱叶内表皮；C是草履虫，是单细胞动物；D是蚕豆叶下表皮。故选A。 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 5.（2024·云南）细菌和真菌最容易在下列哪种环境中生长繁殖（　　） A．寒冷干燥的环境中 B．温暖潮湿的环境中 C．高温干燥的环境中 D．寒冷潮湿的环境中 B　 解析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水、适宜的温度、有机物，在温暖潮湿的环境中，细菌和真菌最容易生长繁殖。故选B。 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 6.（2024·湖南）湘西州边城醋业生产的“神秘湘西”牌香醋，传承了曾作为清朝贡品的河溪香醋百年传统生产工艺，以优质大米为原料，用中草药植物制曲，历经两年以上精酿而成。神秘湘西醋在酿造过程中利用的菌种是（　　） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．大肠杆菌 D．醋酸菌 D　 解析：酵母菌可以酿酒、制作面包等食品，A不符合题意。乳酸菌可以制作酸奶、泡菜，B不符合题意。大肠杆菌是广泛存在于人和动物肠道中的细菌。 大多数大肠杆菌菌株并没有害处，但有些可导致严重的食物中毒，C不符合题意。故选D。 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 7.（2024·江西）下列食物的保存方法与原理对应不正确的是（　　） A．低温运输樱桃——抑制樱桃的呼吸作用 B．牛奶高温煮沸——防止与细菌、真菌接触 C．高盐腌制猪肉——脱去水分，抑制细菌和真菌的生长、繁殖 D．真空包装香肠——灭菌并保持与空气隔绝 B　 解析：牛奶高温煮沸是高温杀死牛奶中的细菌和真菌，B错误。故选B。 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 8.（2025·黑龙江）自然界中生物种类繁多，学校举办了“生物百科知识”分享会，同学们积极发言，请你指出四位同学分享有误的是（　　） A．甲同学：细菌和真菌生存的基本条件是水、氧气、有机物 B．乙同学：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C．丙同学：草履虫属于单细胞生物，能对外界刺激作出反应 D．丁同学：腐烂的橘子皮上长的“毛”，其实是霉菌繁殖后形成的菌落 ．． A　 解析：细菌和真菌生存的基本条件包括水、适宜的温度和有机物，并非所有细菌都需要氧气(如厌氧菌)，真菌多数需要氧气。故选A。 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 9.（2025·内蒙古）神舟十五号航天员乘组用擦巾对空间站舱内表面微生物进行在轨采集。地面科研人员通过研究采集物，于2025年5月公布，确认发现了一个新物种，命名为“天官尼尔菌”，这是一种细菌。下列有关说法错误的是（　　） A．采集微生物要用无菌擦巾 B．需要借助显微镜观察该菌 C．该菌是单细胞的，所以属于细菌 D．该菌的细胞内没有成形的细胞核 C　 解析：单细胞并非细菌的独有特征(如酵母菌为单细胞真菌)，判断细菌的关键是看其有无成形的细胞核。故选C。 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 10.（2025·湖南）病毒不能独立生活。科研人员培养禽流感病毒，可选择的培养基是（　　） A．土壤浸出液 B．肉汤 C．牛肉膏培养基 D．活的鸡胚胎 D　 解析：活的鸡胚胎含有活细胞，禽流感病毒作为动物病毒，必须依赖活细胞才能生活。故选D。 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 11.（2025·陕西）酸笋是新鲜竹笋发酵而成的，酸笋中的酸味，能激发人的食欲。同学们查阅资料了解其发酵原理和两种制作方法（如下图1）。请分析回答下列问题： （1）乳酸菌属于微生物中的　　　　　（选填“细菌”或“真菌”），该微生物　　　　　（选填“是”或“不是”）单细胞生物。 细菌　 　是　 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 （2）与自然发酵相比，采用纯乳酸菌发酵的流程中多了蒸煮冷却环节，蒸煮的主要目的是　　　　　　　　。 （3）发酵过程中，乳酸菌可以通过　　　　　的方式进行快速繁殖，乳酸菌发酵可以产生乳酸等物质，赋予竹笋独特的风味。 杀灭杂菌 分裂 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 （4）多种因素都可能影响酸笋的品质，同学们为探究纯乳酸菌的最适添加量，开展实验并得到图2所示结果。由图2可知，若希望酸笋酸度最高，应加入的乳酸菌量为　　　　　%。 2.6 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 （5）同学们将两种发酵方法制作酸笋的品质进行比较，结果如下表。 发酵工艺 最终酸度/% 亚硝酸盐含量/（毫克/千克） 发酵成熟时间/天 自然发酵 0.32 20.10 17 纯乳酸菌发酵 0.42 4.89 13 （注：我国食品安全国家标准规定，亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过20毫克/千克。） ①从表中可以看出，　　　　　　　发酵工艺的酸笋具有更高的酸度。 ②从食品安全角度分析，最好应采用哪种发酵工艺？并说明理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 纯乳酸菌 采用纯乳酸菌发酵的方法，减少亚硝酸盐含量，提高食品安全 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 12.（2024·山东）发酵食品具有独特的风味，丰富了人们的饮食生活。超市里有许多发酵食品，如葡萄酒、米酒、泡菜、食醋、豆瓣酱等，这些食品的制作都要利用细菌或真菌。请回答问题。 （1）图1是葡萄酒的制作流程，葡萄的果皮上含有多种微生物，在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物主要是　　　　　　　。在葡萄酒制作过程中，发酵坛需要先通气后密封。在通气阶段，该微生物主要通过　　　　　生殖大量增加数量；在密封阶段，除了产生酒精，还会产生　　　　　　　　气体，因此需要不定时给发酵坛放气。 酵母菌　 出芽　 二氧化碳 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 （2）制作泡菜时利用的微生物是　　　　　　　，该微生物与动植物细胞的主要区别是该微生物无　　　　　　　　　　　。 （3）利用酵母菌发酵制作馒头时，酵母菌分 解　　　　　　　，产生二氧化碳使生面团膨 胀，温度对二氧化碳产生量的影响如图2所示， 据图分析，用酵母菌做馒头时要用　　　　　. （选填“开水” “温水”或“冰水”）。 成形的细胞核 乳酸菌　 葡萄糖　 　温水 （4）除了本题提到温度会影响发酵食品，你还想研究发酵生物学的问题是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？ 微生物的浓度/湿度/有机物的量对发酵有影响吗 中考特训 课题四　微生物的类群及与人类的关系 1.（2025·广东）制醋在我国有悠久的历史。制醋过程中起关键作用的微生物是（　　） A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．青霉 D．毛霉 2.（2024·广东）小天制作酸奶所用的微生物也能用于制作（　　） A．酱油 B．泡菜 C．馒头 D．米酒 3.（2023·广东）神舟十六号的实验任务之一是研究细菌在空间站舱外的生存状况。与植物细胞相比，细菌没有的结构是（　　） A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 B　 B　 A　 广东真题 课题四　微生物的类群及与人类的关系 4.（2023·广东）青霉素是世界上第一种用于治疗感染的抗生素，它产自（　　） A．大肠杆菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．青霉菌 5.（2023·广东）合成生物学是当前生物学领域的研究热点之一，我国科学家利用经基因改造的酵母菌，以玉米秸秆（主要成分是纤维素）为原料合成淀粉和蛋白质。下列叙述错误的是（　　） A．酵母菌能进行光合作用 B．人体无法消化吸收纤维素 C．淀粉和蛋白质可以供能 D．该技术为粮食生产提供新思路 D　 A　 解析：酵母菌是单细胞真菌，没有叶绿体，不能进行光合作用。故选A。 广东真题 课题四　微生物的类群及与人类的关系 感谢聆听 34 $ 课题三　脊椎动物的主要类群 2 课题导图 1 课标解读 3 考点清单 4 中考特训 5 广东真题 内容要求 考查年份/分值 概念2　生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 2021 2022 2023 2024 2025 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 (1)脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征 3 5 10 6 4 (2)动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响 0 0 0 4 0 课标解读 课题三　脊椎动物的主要类群 学业要求 考查年份/分值 2021 2022 2023 2024 2025 1.对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类 0 0 0 2 0 2.分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性 0 0 0 5 2 3.主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规， 保护生物多样性 0 2 0 2 0 课标解读 课题三　脊椎动物的主要类群 鳃 皮肤 鳞片(或甲) 气囊 门齿、犬齿、臼齿 课题三　脊椎动物的主要类群 课题导图 脊椎动物的主要类群 脊椎动物类群 结构特点 常见动物 鱼类 体表覆盖鳞片，身体呈流线型，用鳃呼吸，用______游泳 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼(四大家鱼) 两栖动物 幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用_______呼吸，________可辅助呼吸，受精作用离不开水 蛙类、蟾类、大鲵 鳍　 肺　 皮肤 课题三　脊椎动物的主要类群 考点清单 脊椎动物类群 结构特点 常见动物 爬行动物 体表覆盖鳞片或甲，__________受精，卵生，卵外有坚硬的卵壳 蛇类、蜥蜴类、鳄 鸟类 身体被覆羽毛，前肢变为翼，胸肌发达，长骨中空，_____________呼吸，体温恒定 鸵鸟、企鹅、家禽 哺乳动物 体表大多被毛，牙齿分化，用肺呼吸，______________的特点可提高后代成活率，体温恒定 家畜、鲸、人类 体内　 气囊辅助肺　 胎生哺乳 课题三　脊椎动物的主要类群 考点清单 1．哺乳动物的主要特征是大多数体表被毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化；体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。 2．外骨骼与骨骼：外骨骼是节肢动物体表起保护作用的坚韧结构；骨骼是脊椎动物体内骨与骨的联合体。 3．羽毛与毛：羽毛是鸟类体表的覆盖物，毛是哺乳动物体表的覆盖物，都有保温作用。 课题三　脊椎动物的主要类群 考点清单 广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是(　　) A．用鳃呼吸 B．体温不恒定 C．用鳍游泳 D．身体呈流线型 B　 以下关于生物特征与其作用的叙述，错误的是(　　) A．石斑鱼用鳃呼吸，终生生活在水中 B．青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．伯劳鸟的气囊辅助呼吸，可进行气体交换 D．扬子鳄体表覆盖的鳞片，可以减少体内水分的蒸发 C 课题三　脊椎动物的主要类群 考点清单 B 课题三　脊椎动物的主要类群 考点清单 1．(2024·四川)中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。下图是几幅栩栩如生的动物剪纸作品，属于哺乳动物的是(　　) A B C D C 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 2．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请指出下列哪一组是真正的鱼类(　　) ①娃娃鱼 　　 ②鲍鱼 　　　 ③海马 ④章鱼 　　 ⑤鲈鱼 　　 ⑥中华鲟 A．②④⑤ B．①②⑤ C．③⑤⑥ D．③④⑥ C　 解析：①娃娃鱼属于两栖动物；②鲍鱼、④章鱼属于软体动物。故选C。 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 【主题】红树林生态系统蕴藏着丰富的生物资源，是我国最重要的湿地生态系统之一。在红树林内，除了常见的红海榄、桐花树、秋茄等红树植物，还有大量的浅海鱼类、虾类、蟹类、贝类和海鸟在此觅食、栖息和生长繁殖。据此完成3～7题。 3．白鹭是生活在红树林中的一种鸟类，右图为白鹭捕食小鱼的情景。下列对白鹭形态结构特征的叙述，错误的是(　　) A.前肢变成翼 B．身体呈流线型 C．喙长，适于捕鱼 D．骨骼重且发达 D　 解析：白鹭的骨骼轻、薄，可减轻体重，利于飞行生活。故选D。 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 4．与白鹭不同，金雕以中大型的鸟类和兽类为食，其喙强大，末端有弯钩，有利于捕食时撕咬猎物。下列表示金雕的喙的是(　　) A B C D D　 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 5.小鱼生活在水中，下列对其与水中生活相适应的特征的叙述，不正确的是(　　) A．身体呈流线型，减少阻力 B．呼吸器官是鳃 C．通过眼睛可以感知水流的变化 D．运动时靠尾部和躯干部产生向前的动力 C 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 6．白鹭的胸骨上高耸突起的部分叫龙骨突，其主要作用是(　　) A．减少空气阻力 B．附着发达的胸肌 C．维持身体平衡 D．增加气囊的数量 B　 解析：白鹭的胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作。故选B。 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 7．下列对资料中两种生物(小鱼、海鸟)共同特征的叙述，正确的是(　　) A．均用鳃呼吸 B．都是脊椎动物 C．都是恒温动物 D．运动方式相同 B　 解析：鱼用鳃呼吸，海鸟用肺呼吸，A错误。鱼是变温动物，海鸟是恒温动物，C错误。鱼类在水中游泳，海鸟能够飞行，两者运动方式不相同，D错误。故选B。 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 8．(2025·河北)河北赤城进行生态修复，让荒山披绿，金雕在此筑巢、育雏，该鸟属于国家一级保护动物。下列说法错误的是(　　) A．金雕体温不恒定 B．捕杀金雕属于违法行为 C．金雕长骨中空，充满空气 D．生态修复可实现人与自然和谐共生 A 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 9．(2025·山东)甲骨文是我国古老的契刻在龟甲或兽骨上的文字，其中很多象形字与生物的外形相似。下列叙述正确的是(　　) A．龟甲取材于爬行动物中龟体表覆盖的角质的甲 B．鱼生活在水中，主要靠鳍的摆动产生前进动力 C．鸟利用肺和气囊进行气体交换，完成双重呼吸 D．兔、龟、鸟体温恒定，增强了对环境的适应能力 A　 解析：鱼类前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动，B错误。鸟类进行气体交换的场所是肺，气囊可储存空气，辅助呼吸，使鸟类进行高效的气体交换，C错误。兔和鸟体温恒定，龟作为爬行动物，属于变温动物，D错误。故选A。 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 10．(2025·黑龙江)有人说，鸟的全身都为飞行而设计。鸟适于飞行的主要特征有(　　) ①体表覆羽　 ②前肢变成翼　 ③体表有坚硬的外骨骼　 ④胎生、哺乳　 ⑤有气囊辅助肺呼吸 A．①②⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①②③④ A　 解析：有外骨骼属于节肢动物的特征，鸟类无外骨骼。胎生、哺乳为哺乳动物的主要特征，鸟类为卵生，③④不符合题意。故选A。 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 11．(2025·湖南)阅读下列资料，回答问题。 资料一：南岳衡山国家级自然保护区有黄腹角雉、大鲵、穿山甲、青鼬、大灵猫、小灵猫、林麝、斑羚、鸢、松雀鹰、虎纹蛙等珍稀濒危野生动物，有南方红豆杉、伯乐树、银杏、金钱松、香果树、榉树等珍稀濒危种子植物及其群落。 资料二：保护区内有一种虎纹蛙，背部呈现黄绿色，并饰有不规则的深色斑纹，四肢则横纹密布，形似老虎斑纹，因而得名，是我国唯一被列入重点保护野生动物名录的蛙类。 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 (1)资料一中的南方红豆杉、银杏、金钱松属于裸子植物，其主要特征是______________________。 (2)图1中穿山甲的主要特征是___________________________________ (填两点)。图1中____________________两者的亲缘关系最近。 种子外无果皮包被 体表被毛、牙齿分化、胎生、哺乳等 大灵猫和小灵猫 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 (3)虎纹蛙的生活环境离不开水，水源、水质、水量对虎纹蛙生命活动有重要影响，原因是____________________(答出一点即可)。 (4)随着镀铬工业的发展，含铬废水进入水体后，对水生动物的生长发育构成了较大的伤害。学者研究了不同浓度的铬离子对虎纹蛙蝌蚪的致畸作用，相关数据如图2所示。 在水中受精 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 ①实验中的变量为____________________。 ②分析图2中数据可知，当铬离子浓度≥_______mg/L时对虎纹蛙蝌蚪就具有致畸作用。请就保护虎纹蛙提出合理化建议： _________________ _____________________________________________________________。 铬离子浓度 0.15 减少有害废水排放(或加大公众宣传教育；避免人类活动对虎纹蛙栖息地的干扰或破坏等) 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 12.(2024·陕西)请阅读下列关于秦岭细鳞鲑的资料，回答相关问题。 资料一：秦岭细鳞鲑，又名细鳞鱼、细鳞鲑、花鱼等，是鱼纲鲑形目鲑科细鳞鲑属鱼类，如右图所示。秦岭细鳞 鲑仅分布于秦岭山区海拔900～2 300米水流湍急、 水质清澈、水底为砾石、水温低于20摄氏度的山 涧溪流中，为我国所特有，是国家二级保护动物。 为了保护秦岭细鳞鲑及其生活环境，国家先后在陕西陇县、陕西太白县等地建立了以秦岭细鳞鲑为主要保护对象的国家级珍稀水生动 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 物自然保护区。同时，保护区与水产部门合作研究秦岭细鳞鲑的人工驯养和繁殖。2013年首次实现了该鱼种的人工繁殖，并于2014年成功地进行了首次人工放流，扩大了野外种群的数量。 资料二：鱼类第一次摄食时吃的饵料叫开口饵料。科研人员采用颗粒饲料、水蚯蚓(一种水生环节动物)以及二者混合等三种不同的饵料对秦岭细鳞鲑稚鱼的开口驯化进行了初步研究。实验共进行30天，结果如下表所示。 组别 颗粒饲料 水蚯蚓 水蚯蚓＋颗粒饲料 死亡率 53.33% 5.00% 8.33% 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 资料三：科研人员研究了不同养殖密度对秦岭细鳞鲑稚鱼存活率的影响，分别设置了4个不同的养殖密度组，每个实验组设3个重复组，共4 500尾实验鱼。每天投喂适量的最适开口饵料，记录死亡数量，实验共进行40天，结果如下表所示。 养殖密度/(尾/平方米) 3 000 5 000 7 000 10 000 死亡率 5.18% 4.29% 3.56% 1.66% 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 (1)分析资料一，根据体内有无脊柱分类，秦岭细鳞鲑属于__________。秦岭细鳞鲑能在湍急溪流中自由游动，它的口和__________(填结构名称)后缘交替张合完成呼吸。 (2)分析资料一，科研人员保护秦岭细鳞鲑的措施中，最有效的措施是建立国家级珍稀水生动物自然保护区，除此之外，还采用了哪些措施来保护秦岭细鳞鲑？___________________________________________ ____________(写出一条即可)。 　鳃盖 脊椎动物　 人工繁殖、人工驯养和人工放流(写出一条，合理即可) 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 (3)分析资料二，在研究饵料对秦岭细鳞鲑稚鱼开口驯化的影响时，科研人员应采取哪些措施来提高实验结果的准确性？__________________________________________________________________________________________________________________________(写出一条即可)。 (4)分析资料二，该实验的变量是__________________________，该实验表明最适合秦岭细鳞鲑稚鱼的开口饵料是______________。 各组用数量相同的秦岭细鳞鲑稚鱼(或每次投喂饵料的量相同且适量；每天投喂次数相同；设置重复实验；实验结果取平均值等(合理即可) 不同的饵料(或饵料的种类) 水蚯蚓 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 (5)分析资料三，秦岭细鳞鲑稚鱼适宜在__________(选填“较高”或“较低”)的密度下进行养殖。在实验条件下，秦岭细鳞鲑稚鱼较为理想的养殖密度为__________尾/平方米。 　10 000 较高　 课题三　脊椎动物的主要类群 中考特训 1．(2025·广东)用湿润的鱼绳一端穿过鱼嘴打结，另一端绑住鱼尾使鱼身弯成弓形(如图)，能延长鱼离水后的存活时间，这种传统技艺叫弓鱼术。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是(　　) A.打开鳃盖有利于气体交换 B．湿润鱼绳为鳃丝提供水分 C．固定鱼身可避免蹦跳损伤 D．限制活动以增加能量消耗 D　 广东真题 课题三　脊椎动物的主要类群 2.(2024·广东)小华对黄嘴白鹭(如图)的分析错误 的是(　　) A．卵生 B．胸肌发达 C．用肺呼吸 D．体温不恒定 D　 广东真题 课题三　脊椎动物的主要类群 3．(2024·广东)小华制作了仿生飞行器(如图)，下列叙述不合理的是(　　) A．仿生体形特点，机体呈流线型 B．仿生骨骼特点，材料坚硬厚重 C．仿生视觉特点，摄像头高清 D．仿生翅膀特点，机翼轻盈可折叠 B　 广东真题 课题三　脊椎动物的主要类群 4．(2023·广东)广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区。深圳的“拓荒牛”铜雕(如图)是改革开放40多年来创新发展、攻坚克难的象征。从分类学角度看，牛属于(　　) A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 D　 广东真题 课题三　脊椎动物的主要类群 5．(2023·广东)2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是(　　) A．前肢特化成翼 B．身体一般呈流线型 C．骨骼轻便，利于飞翔 D．飞行所需能量由细胞核提供 D　 广东真题 课题三　脊椎动物的主要类群 6．(2023·广东)齐白石的画作《他日相呼》(如图)描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是(　　) A．小鸡是变温动物 B．蚯蚓的身体分节 C．蚯蚓能增加土壤肥力 D．小鸡吃蚯蚓是取食行为 A　 7．(2023·广东)河源恐龙博物馆收藏的恐龙蛋化石超2万枚，数量高居全球榜首。下列叙述正确的是(　　) A．恐龙是无脊椎动物 B．恐龙以胎生方式繁殖后代 C．化石是生物进化的直接证据 D．越古老的地层中生物结构越复杂 C　 广东真题 课题三　脊椎动物的主要类群 8．(2022·广东)以下四类动物的通俗名称都含有“鱼”字，其中进化程度最高的是(　　) A B C D A　 解析：A是鲸，属于哺乳动物；B是八爪鱼，属于软体动物；C是金鱼，属于鱼类；D是鳄鱼，属于爬行动物。四类动物进化程度由低等到高等的顺序是B八爪鱼、C金鱼、D鳄鱼、A鲸，所以A鲸的进化程度最高。故选A。 广东真题 课题三　脊椎动物的主要类群 感谢聆听 37 $ 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 2 课题导图 1 课标解读 3 考点清单 4 中考特训 5 广东真题 地球上的生物是多种多样的。依据生物之间的相似程度，可将生物分成不同的类群。生物与人类的生活关系密切，生物的多样性对维持生态平衡具有重要作用。 内容要求 考查年份/分值 概念2　生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义　 2021 2022 2023 2024 2025 1.对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据 课标解读 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 内容要求 考查年份/分值 概念2　生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义　 2021 2022 2023 2024 2025 (1)根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、 科、属、种等分类等级 4 0 0 2 0 (2)“种 ”是最基本的生物分类单位 0 0 0 0 0 课标解读 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 内容要求 考查年份/分值 2.根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 2021 2022 2023 2024 2025 (1)藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物 0 0 0 0 0 (2)从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现根、茎、 叶等器官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖 1 3 0 2 2 课标解读 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 学业要求 考查年份/分值 2021 2022 2023 2024 2025 1.说明生物的不同分类等级及其相互关系，初步形成生物进化的观点 4 2 0 2 0 2.对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类 0 0 0 2 0 3. 分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性 0 0 0 5 2 4.主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规， 保护生物多样性 0 2 0 2 2 课标解读 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 课题导图 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 根、茎、叶 空气 输导 胚 裸子植物 果皮 课题导图 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 1．分类依据主要是生物的结构特征和生理特征。 (1)植物分类比较形态结构，被子植物中，____________________是重要依据。 (2)动物分类比较形态结构、生理功能以及生殖方式。 2．分类单位从大到小依次是：界、门、_________________________。________是生物界最基本的分类单位。 生物的分类 花、果实和种子 纲、目、科、属、种　 种 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 3．分类单位越大，包含物种越__________，生物之间共同特征越__________，亲缘关系越__________；若生物之间共同特征越多，则亲缘关系越近，说明分类单位越__________。 4．为了避免生物命名的混乱，瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法，规定每种生物只有一个学名，由__________和__________组成，均用斜体字书写。 分类单位越大，生物种类越多，不是数量越多。 　小　 多　 少　 远　 属名　 种加词 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 下列有关生物分类的叙述，错误的是(　　) A．种是最基本的分类单位 B．分类的主要依据是生物的相似程度 C．同种生物的亲缘关系是最密切的 D．分类单位越大，包含的生物种类越少 D 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 为号召保护生物多样性，某生物兴趣小组制作了一些我国珍稀鸟类的信息卡。下列叙述不正确的是(　　) A.中华秋沙鸭在分类单位上属于种 B．仅比较外部形态就可以对以上动物准确分类 C．表中最大的生物分类等级单位是目 D．斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近一些 斑尾榛鸡 (学名：Tetrastes sewerzowi) 黑嘴松鸡 (学名：Tetrao urogalloides) 中华秋沙鸭 (学名：Mergus squamatus) 鸡形目松鸡科榛鸡属 鸡形目松鸡科松鸡属 雁形目鸭科秋沙鸭属 B　 解析： 虽然外部形态是分类的重要依据之一，但要对动物准确分类还需要考虑生理功能等多方面因素。 故选B。 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 1．藻类 藻类与植物的类群 藻类 形态结构特征 主要作用 举例 没有_____________的分化 释放氧气，检测水污染，食用，药用 海带、紫菜 根、茎、叶　 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 2.植物类群的比较 植物类群 形态结构特征 主要作用 举例 孢 子 植 物 苔藓 植物 没有真正的根，茎弱小，没有输导组织，叶除能进行光合作用外，还能吸收水和无机盐 监测________污染、涵养水源等 地钱、葫芦藓 蕨类 植物 具有根、茎、叶的分化，并有输导组织，用__________繁殖 古代蕨类植物形成煤，食用和药用 满江红、芒萁、贯众、卷柏 孢子　 空气　 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 植物类群 形态结构特征 主要作用 举例 种 子 植 物 裸子 植物 有根、茎、叶，输导组织发达，种子裸露，没有________包被 食用和药用 水杉、银杏、苏铁 被子 植物 有根、茎、叶，输导组织发达，种子有果皮包被，有花、果实 水稻、椰子、百合、大豆 果皮 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 3. 被子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物 项目 单子叶植物 双子叶植物 子叶 1片 2片 根 须根系 直根系 叶 平行脉 网状脉 花 花瓣是3或3的倍数 花瓣是4、5或4、5的倍数 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 1．藻类是能进行光合作用的原生生物。 2．自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同，一般把植物分成种子植物和孢子植物。植物不结种子，用孢子来繁殖后代的是孢子植物；用种子来繁殖后代的是种子植物。孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被，而被子植物的种子外有果皮包被。 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 海带、紫菜是人们喜爱的食品，下列与海带、紫菜同属于藻类的是(　　) A．金鱼藻 B．浮萍 C．水绵 D．满江红 C　 解析：金鱼藻、浮萍具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外有果皮包被，属于被子植物，A、B错误。满江红有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，属于蕨类植物，D错误。故选C。 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 下列描写生物的优美诗句中，叙述错误的是(　　) A．“春水绿于染”描写了藻类大量繁殖的现象 B．“苔花如米小，也学牡丹开”描写的植物都能开花结果 C．“钩帘阴卷柏，障壁坐防风”中“卷柏”能产生孢子，“大雪压青松，青松挺且直”中“青松”能产生种子 D．“卷柏”“牡丹”的根、茎、叶中都有输导组织 B　 解析：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，不能开花结果。故选B。 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 B　 B　 考点清单 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 　　【主题】水稻和小麦是我国主要的粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。请完成1～4题。 种 水稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科 豆科 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 1.表中最大的分类单位是(　　) A．种 B．属 C．科 D．门 D 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 2．对水稻、小麦和大豆进行如表的分类时，主要依据它们的(　　) A．现存数量 B．生活环境 C．形态结构 D．应用价值 C　 解析：生物学家在对植物进行分类时，主要观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因此，对水稻、小麦和大豆进行如表的分类时，主要依据它们的形态结构。故选C。 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 3．关于水稻、小麦和大豆的分析，错误的是(　　) A．最基本的分类单位是种 B．水稻和小麦的共同特征比与大豆的少 C．水稻和小麦之间的亲缘关系比较近 D．分类的主要依据是花、果实、种子 B　 解析：分类单位越大，生物的相似程度越小，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，门的单位比科大，故水稻和小麦的共同特征比与大豆的多。故选B。 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 4．表格中的分类等级中，生物之间亲缘关系最近的是(　　) A．种 B．科 C．纲 D．界 5．(2024·河源模拟)科研人员发现了一种植物新物种——三峡白前(Vincetoxicum pingtaoanum)。下列有关该物种命名的说法，不正确的是(　　) A．命名采用林奈的双名法 B．Vincetoxicum是种加词 C．pingtaoanum是拉丁文 D．命名省略了命名者姓名 A　 B　 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 6.(2025·山东)“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式，下列有关叙述错误的是(　　) A.①表示藻类进行光合 作用 B．贝类身体柔软，与蜗牛同属于软体动物 C．藻类结构简单，都是单细胞生物 D．该模式对缓解温室效应有一定的作用 C　 解析：藻类结构简单，但不都是单细胞生物，像海带、紫菜等是多细胞藻类。故选C。 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 7．(2025·河南)瓶子树原产于南美，其树干形状独特，呈瓶子状，体内贮存了大量的水分，人们只要在树上挖个小孔，清新解渴的“饮料”便可源源不断地流出来，解决人们在茫茫沙海中缺水之急。其花浅黄色，蒴果，种子多数。根据其特征推断它可能是(　　) A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物 D　 解析：被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，题干中“花浅黄色，蒴果，种子多数”均符合被子植物的特征。故选D。 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 8．(2025·黑龙江)我国植物资源十分丰富，许多种数位于世界前列。请你根据所学生物学知识，判断下列说法正确的是(　　) A．蕨类植物有根、茎、叶的分化，无输导组织 B．鱼缸长期不换水，内壁出现的绿膜是由苔藓植物大量繁殖而形成的 C．珙桐属于被子植物，又称中国鸽子树，是植物界的“活化石” D．银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，它的果实俗称“白果” C 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 9．(2025·云南)卷柏遇水能“复活”，它和肾蕨属于同一植物类群。据此推断其生活环境和生殖方式分别是(　　) A．海洋环境　孢子生殖 B．阴湿环境　孢子生殖 C．阴湿环境　种子繁殖 D．干燥环境　种子繁殖 B　 解析：阴湿环境符合蕨类植物的生存需求，孢子生殖是其繁殖方式，B符合题意。故选B。 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 10．(2024·四川)卷柏具有极强的耐旱能力，受旱时内卷成团，当及时浇下水之后，又很容易舒展开。下列有关叙述正确的是(　　) A．卷柏和葫芦藓都没有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖后代 B．卷柏具有极强的耐旱能力，体现了生物对环境的适应 C．卷柏的花属于生殖器官，卷柏有专门运输有机物的筛管 D．与衣藻不同，卷柏由许多细胞构成，这些细胞的遗传物质各不相同 B　 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 解析：卷柏属于蕨类植物，它已经有了根、茎、叶的分化，并且依靠孢子来繁殖后代。而葫芦藓属于苔藓植物，它没有真正的根，只有假根，但已经有了茎和叶的分化，也是依靠孢子繁殖，A错误。卷柏并不开花，它属于蕨类植物，没有花、果实和种子这些生殖器官，C错误。卷柏是由许多细胞构成的，但这些细胞都来自同一个受精卵的有丝分裂，因此它们的遗传物质是相同的，D错误。故选B。 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 11．(2024·山东)银杏是城市中十分常见的绿色植物。它是古老的孑遗树种，也是长寿树种，又被称作“活化石”，是国家一级保护植物。银杏树树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成金黄色，雌树还会结出累累“白果”，颇受人们喜爱。 (1)与银杏一样，高大的桫椤也是古老的孑遗树种，也被称作“活化石”。从结构特征来看，桫椤与银杏的相同点是_________________________ _____________，桫椤比银杏低等，主要表现在桫椤无__________繁殖后代。 (2)“白果”是营养丰富的高级滋补品，在结构层次上属于__________。 都有根、茎、叶的分化，有输导组织　 种子 器官　 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 (3)银杏在春夏季叶色嫩绿，而秋季变成金黄色。你推测影响叶片颜色变化的环境因素包括哪些？______________________________。 (4)某同学观察到，深秋季节，大多数银杏树叶都变黄了，但是路灯下的银杏叶仍然呈绿色。他推测，光照能够影响叶绿素的合成。现有两株长势相同的银杏树苗，分别编号甲、乙，请利用该材料设计探究以光为变量的对照实验：_________________________________________ ________________________________________。 光照、温度、水等 甲树苗种植在有光条件下，乙树苗种植在无光条件下，其他环境条件相同且适宜 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 12．(2025·陕西)桂花是我国传统十大名花之一，集药用、观赏、绿化等功能于一体。请根据以下项目完成相关的内容吧！ 【项目一：认识桂花】 下图为某公园内桂花树的标识牌。 桂花 别名：岩桂、木犀 科属：木犀科木犀属 简介：桂花是常绿乔木或灌木，高3～5米，最高可达18米。雌蕊长约1.5毫米，花柱长约0.5毫米。果歪斜形，长1～1.5厘米，呈紫黑色。通常可连续开花两次，前后相隔15天左右。花期9～10月，果期翌年3月。 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 (1)根据标识牌中的内容判断，桂花属于种子植物中的__________植物。 (2)桂花的部分分类等级如下：①捩花目、②双子叶植物纲、③桂花、④木犀科、⑤木犀属。请将以上分类等级按照分类单位由大到小进行排序：____________________(选填序号)。 桂花 别名：岩桂、木犀 科属：木犀科木犀属 简介：桂花是常绿乔木或灌木，高3～5米，最高可达18米。雌蕊长约1.5毫米，花柱长约0.5毫米。果歪斜形，长1～1.5厘米，呈紫黑色。通常可连续开花两次，前后相隔15天左右。花期9～10月，果期翌年3月。 被子 ②①④⑤③ 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 【项目二：桂花开花结果】 下图1为桂花的两种花，两性花包含雌蕊和雄蕊，雄花只包含雄蕊。 (3)科研人员发现，桂花雄株比例高达50%。雄花的__________(选填序号)中产生的花粉比两性花产生的花粉数量更多、活性更强，花粉落到雌蕊柱头上后，在黏液的刺激下更容易萌发长出花粉管，将精子送到 胚珠中与卵细胞结合完成受精。据此分析，桂花通过 __________(选填“自花”或“异花”)传粉结出果实的成 功率更高。 　异花 ①　 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 【项目三：桂花的生理特征】 科研人员探究了某品种桂花在不同遮光条件下的观赏特性，结果如图2。 (4)当遮光率为80%时，为了适应弱光环境，桂花叶片细胞中的叶绿素含量维持在较高水平，以维持叶片正常进行__________作用制造有机物来构建植物体。 光合 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 (5)若以该品种的桂花作为校园绿化树木，为了保持桂花树叶常绿，花香怡人，更具有观赏性，结合图2，你的栽种建议及理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 种植桂花树时给予合理遮光(如遮光率50%左右 )，因为该条件下叶绿素含量较高，能维持叶片正常光合作用保持翠绿，且单株花数较多，花香更浓，观赏性强 中考特训 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 1．(2025·广东)兰花(如图)寓意高洁、典雅，其属于(　　) A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类 A　 2．(2024·广东)在丹霞山发现的国达铁角蕨有根、茎、叶的分化，叶背有孢子囊。在分类上，与它属于同一类群的是(　　) A．满江红 B．海带 C．葫芦藓 D．苏铁 A　 广东真题 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 3．(2024·广东)如图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图，其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是(　　) A．苍鹭 B．雪鹭 C．白琵鹭 D．黑脸琵鹭 4．(2022·广东)某同学在公园观察到一种植物，有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群。该植物可能属于(　　) A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 B　 C　 广东真题 课题一　生物分类及藻类与植物的类群 感谢聆听 39 $ 课题二　无脊椎动物的主要类群 2 课题导图 1 课标解读 3 考点清单 4 中考特训 5 广东真题 内容要求 考查年份/分值 概念2　生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 2021 2022 2023 2024 2025 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群 (1)无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物 (蝗虫、蜜蜂)等 3 3 6 2 2 (2)动植物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响 0 0 0 4 0 课标解读 课题二　无脊椎动物的主要类群 学业要求 考查年份/分值 2021 2022 2023 2024 2025 1.对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类 0 0 0 2 0 2.分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性 0 0 0 5 2 3.主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规， 保护生物多样性 0 2 0 2 0 课标解读 课题二　无脊椎动物的主要类群 刺细胞 两侧对称 圆柱形 刚毛 外套膜 外骨骼 课题二　无脊椎动物的主要类群 课题导图 无脊椎动物的主要类群 无脊椎动物类群 结构特点 常见动物 腔肠动物 (刺胞动物) 身体由内胚层、外胚层及其围成的消化腔组成，__________对称，体表有刺细胞，有口无肛门 水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫 扁形动物 身体背腹扁平，两侧对称，有了____________层，有口无肛门 涡虫、血吸虫、绦虫 线虫动物 身体细长，呈圆柱形，有口有肛门，有消化道，体表有不透水的__________ 蛔虫、钩虫 辐射　 中胚　 角质层 课题二　无脊椎动物的主要类群 考点清单 无脊椎动物类群 结构特点 常见动物 环节动物 身体呈圆筒形，由许多环状体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕 软体动物 身体柔软，分头、足、内脏团三部分，体外有外套膜 田螺、扇贝、章鱼、鱿鱼 节肢动物 体表有外骨骼，身体和附肢都分节。昆虫的身体一般分为____________________三部分，胸部有三对足、两对翅，用__________进行气体交换 虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蜜蜂、蝴蝶 头、胸、腹　 气管 课题二　无脊椎动物的主要类群 考点清单 1．节肢动物的身体由许多体节构成，足和触角也分节，体表有外骨骼。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 2．气孔与气门： 气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，气门是大部分昆虫与外界进行气体交换的“门户”。 3．辐射对称与两侧对称：辐射对称是经过身体的纵轴可以有多个切面将身体分成对称的两部分；两侧对称是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分成对称的两部分。如腔肠动物(刺胞动物)呈辐射对称，比腔肠动物(刺胞动物)高等的动物(包括哺乳类)大多呈两侧对称。 课题二　无脊椎动物的主要类群 考点清单 4．环节动物与节肢动物：环节动物的身体由许多彼此相似的体节构成，节肢动物不但身体分节(具有不同的体节)，足和触角也分节。如蚯蚓是环节动物，蝗虫是节肢动物。 课题二　无脊椎动物的主要类群 考点清单 右图“冰海天使”是一种浮游软体动物。下列动物 与“冰海天使”一样具有外套膜的是(　　) A. 水螅 B．缢蛏 C．螃蟹 D．企鹅 B　 水蛭与沙蚕、蚯蚓都是常见的环节动物，下列不是环节动物特征的是(　　) A．身体由体节构成 B．有口有肛门 C．有疣足或刚毛 D．用鳃呼吸 D 课题二　无脊椎动物的主要类群 考点清单 A 课题二　无脊椎动物的主要类群 考点清单 　　【主题】我国是全球遭受外来入侵物种危害最严重的国家之一。外来入侵物种严重破坏我国的生态环境、危害农林牧渔业、威胁人的生命健康。请完成1～5题。 1．福寿螺因其适应性强，繁殖迅速，严重威胁着其他水生生物的生存，是我国最严重的外来入侵物种之一。下列有关福寿螺的说法，不正确的是(　　) A．属于软体动物 B．依靠足进行运动 C．身体表面有外骨骼 D．有贝壳保护柔软的身体 C　 解析：福寿螺属于软体动物，无外骨骼，身体表面有外套膜，有贝壳用以保护柔软的身体，主要依靠足运动。故选C。 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 2．福寿螺的身体最外层有坚硬的贝壳，与贝壳形成有关的结构是(　　) A．入水管 B．出水管 C．外套膜 D．外骨骼 C　 解析：软体动物身体柔软，身体最外层有坚硬的贝壳，体表具有外套膜，外套膜能分泌珍珠质形成贝壳和珍珠。故与贝壳的形成有关的结构是外套膜。生活在水中的软体动物，靠入水管、出水管获取氧气和食物颗粒，排出废物。故选C。 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 3．寄生在福寿螺体内的广州管圆线虫，它身体呈圆柱形，不分节，有口有肛门，由此判断广州管圆线虫属于(　　) A．腔肠动物(刺胞动物) B．扁形动物 C．线虫动物 D．环节动物 C　 解析： 线虫动物的主要特征是身体细长呈圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。根据题干信息“它身体呈圆柱形，不分节，有口有肛门”可以判断广州管圆线虫属于线虫动物。故选C。 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 4．红火蚁是全球公认的百种最具危险的入侵物种之一，被咬会有火灼感，严重者可能丧命，被列入重点管理外来入侵物种名录。下列关于红火蚁的叙述，正确的是(　　) A．身体分节，属于环节动物 B．体表有外套膜起保护作用 C．有一对触角，三对足 D．用鳃呼吸 C　 解析：A.红火蚁属于节肢动物，A错误。B.红火蚁体表有坚硬的外骨骼，起保护作用并可防止体内水分的蒸发，B错误。D.红火蚁是陆地生活的无脊椎动物，用气管进行呼吸，D错误。故选C。 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 5．下列动物中，与红火蚁属于同一类群的是(　　) A．石斑鱼 B．蜈蚣 C．沙蚕 D．钉螺 B　 6．(2024·河南)身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是(　　) A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓 D　 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 7．(2025·上海)科学家在三峡地区5.5亿年前的地层中发现了夷陵虫化石。经研究，夷陵虫身体分节，有背腹分化和两侧对称的特点，如图所示。目前对夷陵虫所属类群尚无定论， 从形态特征上看，夷陵虫最接近 于(　　) A．腔肠动物(刺胞动物) B．线虫动物 C．环节动物 D．软体动物 C　 解析：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，夷陵虫身体分节，有背腹分化和两侧对称的特点，所以夷陵虫可能属于环节动物。故选C。 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 8．(2025·安徽)蝴蝶裂唇蜓是安徽省黄山的珍稀物种，其身体分为头、胸和腹三部分，附肢分节。下列与其同属一个类群的是(　　) A B C D C 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 9.(2025·福建)下列动物结构与功能对应错误的一组是(　　) A．蚯蚓——湿润的体壁——呼吸 B．蛔虫——角质层——保护、防止水分散失 C．青蛙——皮肤——辅助呼吸 D．缢蛏——贝壳——防御 B　 解析：蛔虫的角质层用于抵抗宿主消化液的侵蚀，而非防止水分散失(其寄生环境湿润)，B错误。故选B。 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 10．(2025·茂名模拟)地球上无脊椎动物的数量庞大，占动物总数的绝大部分。无脊椎动物可能对我们的生活产生积极的或负面的影响。下列有关说法不正确的是(　　) A．蛔虫寄生在人体的小肠内，会引起蛔虫病 B．蚯蚓在改良土壤、处理城市垃圾、净化环境等方面有重要作用 C．蝗虫从卵发育为成虫，经过完全变态发育，其中若虫期对农作物的危害最大 D．七星瓢虫、赤眼蜂在农业害虫的生物防治方面可发挥重要作用 C　 解析：蝗虫的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，其成虫期对农作物的危害最大。故选C。 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 11．(2025·汕头模拟)海洋牧场(如下图)是在一定海域内，利用规模化渔业设施，利用自然的海洋生态环境，将人工放流的经济海洋生物聚集起来，像在陆地放牧牛羊一样，对鱼、虾、贝、藻等海洋资源进行“放牧”的海上放养模式。 (1)鲍、珍珠贝、虾、梭子蟹、鲑鱼均是海洋牧场的渔业资源，其中体内无脊柱的动物是___________________________；鲍和珍珠贝坚硬的贝壳是由__________分泌的物质形成的，它们 的呼吸器官为__________。 鲍、珍珠贝、虾、梭子蟹 外套膜　 　鳃 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 (2)观测系统探测到鲑鱼有浮头现象，这种现象常出现在__________(选填“黎明” “午后”或“傍晚”)。控制鲑鱼密度，减少藻类的数量等措施可有效减少该现象。 (3)鲍、珍珠贝、虾、梭子蟹、鲑鱼中亲缘关系最近的两种生物是_________和__________，因为它们都属于__________门的甲壳纲，体表外都有________起到保护作用，而且在成长过程中有________现象。 (4)与传统海洋捕捞相比，海洋牧场具有什么优势？_____________________________________________________________(一点即可)。 黎明 虾　 梭子蟹 节肢动物 蜕皮 外骨骼　 提高水产资源产量，实现水产资源稳定和持续增长(合理即可) 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 12．(2024·福建)学校开展“探索生命，见证成长”之养蚕实践活动。生物兴趣小组观察并记录蚕的一生。 组别 温度 第四次蜕皮的日期 化蛹的日期 第一组 18 ℃ 11月6日 11月19日 第二组 24 ℃ 10月2日 10月8日 (1)选择优质的“蚕种”孵化家蚕，“蚕种”实际上是家蚕的____________。 (2)饲喂过程中果果观察到“蚕宝宝”会定期蜕皮，蜕下的“皮”实际为______________，其会限制蚕的生长和发育。 外骨骼 受精卵　 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 (3)“蚕宝宝”的幼虫身体和附肢都分节，属于无脊椎动物中的________________。 (4)由表格可知，__________℃下，“蚕宝宝”化蛹所需时间更短。请将两组“蚕宝宝”在不同温度下，第四 次蜕皮到化蛹所需的时间转变成柱 形图，画在下列坐标图中。 节肢动物　 24 课题二　无脊椎动物的主要类群 中考特训 1．(2025·广东)龙眼鸡(如图)是龙眼树上的常见昆虫，对其特征描述正确的是(　　) A．具有脊柱 B．用肺呼吸 C．附肢分节 D．胎生哺乳 C 2．(2024·广东)非洲大蜗牛(如图)携带多种寄生虫。下列关于非洲大蜗牛的叙述错误的是(　　) A．具有外套膜 B．属于软体动物 C．是病原体 D．易使人感染寄生虫 C 广东真题 课题二　无脊椎动物的主要类群 3．(2023·广东)如图所示的蟹篓展示了潮州木雕的镂空通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述，错误的是(　　) A．身体和附肢不分节 B．体表有坚韧的外骨骼 C．蟹钳有防御功能 D．对外界刺激能作出反应 A　 解析：螃蟹的身体和附肢分节，体表有坚韧的外骨骼，属于节肢动物。故选A。 广东真题 课题二　无脊椎动物的主要类群 4．(2021·广东)下列关于水螅、蚯蚓、蜗牛和蝴蝶的描述，正确的是(　　) A．水螅身体呈辐射对称，能从各方向捕食和防御 B．蚯蚓身体光滑不分节，靠疣足在土里运动 C．蝴蝶的发育过程包括卵、若虫、成虫三个时期 D．除有壳的蜗牛外，其他三种都属于软体动物 A 广东真题 课题二　无脊椎动物的主要类群 感谢聆听 27 $ 课题五　保护生物多样性 2 课题导图 1 课标解读 3 考点清单 4 中考特训 5 广东真题 内容要求 考查年份/分值 概念2　生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义 2021 2022 2023 2024 2025 我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任 （1）我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源 0 0 0 0 0 （2）可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源； 有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循 2 2 0 2 0 （3）外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源， 进而威胁生态安全 0 0 0 1 1 课标解读 课题五　保护生物多样性 学业要求 考查年份/分值 2021 2022 2023 2024 2025 1.分析不同生物与人类生活的关系，关注外来物种入侵对生态安全的影响，认同保护生物资源的重要性 0 0 0 5 1 2.主动宣传生物多样性的重要意义，自觉遵守相关法律法规， 保护生物多样性 0 2 0 2 0 课标解读 课题五　保护生物多样性 遗传 病毒 基因(或遗传) 栖息环境 自然保护区 课题五　保护生物多样性 课题导图 1.　　　　　：生物能对外界刺激作出反应。如向日葵的花盘随着太阳转动。 2.生长：生物体形增大，体重增加。如幼苗长成大树。 3.繁殖：如蜻蜓点水。 4.　　　　　　（最基本的特征）。如生物获取营养，生物能排出体内产生的废物，生物能进行呼吸。 生物的特征 新陈代谢 应激性　 课题五　保护生物多样性 考点清单 5.除病毒外，生物都是由　　　　　构成的。 【提示】病毒虽然不具有细胞结构，但它具有“繁殖”的生物特征，所以病毒是生物。 6.生物有遗传和变异现象。 细胞 课题五　保护生物多样性 考点清单 1.能长大和运动的物体不一定是生物。如钟乳石（石笋）可以长大，汽车和机器人可以运动。 2.不是所有的生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳。例如酵母菌、乳酸菌等可以进行无氧呼吸。 3.应激性与反射的区别：应激性是生物对外界刺激作出规律性的反应。反射是有神经系统的高等动物才会有的反应，反射是高级的应激性。例如草履虫是单细胞动物，向日葵是植物，都只有应激性。 课题五　保护生物多样性 考点清单 下列诗句包含生命现象的是（　　） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平，海上明月共潮生 A　 “谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。”诗中所描述的生物“黄鸟” “辛夷花” “杏花”，它们所共有的特征是（　　） A．能进行生长和繁殖 B．能自由运动 C．需要从外界获取有机物 D．能遗传，不能变异 A　 课题五　保护生物多样性 考点清单 生物多样性包括物种多样性（生物种类多样性）、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性。 1.　　　　　多样性：如某公园中有鸟类、猴子、蛇等动物。 2.遗传多样性：不同种的生物体内遗传信息是不同的，物种多样性的实质是　　　　 　多样性。 3.生态系统多样性：生物和其生活的环境相互作用构成生态系统。 　　　　　是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存环境。 生物多样性 物种　 基因(或遗传)　 生物圈 课题五　保护生物多样性 考点清单 “元帅故里生态桑植——湖南省‘5·22’国际生物多样性日”宣传活动于2023年5月20日走进张家界市桑植县。桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鹤、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物，是人们休闲度假的好去处。以上描述主要体现了生物多样性中的（　　） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．生物数量多样性 A　 课题五　保护生物多样性 考点清单 “感动中国人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法利用了（　　） A．生态系统多样性 B．数量多样性 C．物种多样性 D．遗传多样性 D　 课题五　保护生物多样性 考点清单 动物的灭绝是一个自然的过程，但人类的活动（乱砍滥伐、过度捕捞、环境污染、偷猎等）破坏了动物的生存环境，加速了物种的灭绝。引起生态平衡破坏的主要因素： 1.自然因素：地震、海啸、火山、泥石流、流行病等。 2.　　　　　　（主要原因）：过度采伐、放牧、捕猎、环境污染、物种不合理引入等。 3.外来入侵物种：如中国引入的水葫芦、大米草、飞机草、食人鲳、福寿螺、牛蛙等。 人对生物圈的影响 人为因素 课题五　保护生物多样性 考点清单 温室效应与酸雨 1.温室效应：过多的二氧化碳排放会导致全球温度上升，引起温室效应。 2.酸雨：排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨（空中死神）。 课题五　保护生物多样性 考点清单 下列做法对维持生物圈中碳氧平衡不利的是（　　） A．对草原实施轮牧并控制放牧数量 B．大力开展植树造林，增加绿化面积 C．倡导使用一次性木筷和互赠贺卡 D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量 C　 课题五　保护生物多样性 考点清单 保护环境，垃圾分类，人人有责。废纸、旧报纸应该投入的垃圾箱是（　　） A B C D A　 课题五　保护生物多样性 考点清单 生物多样性的主要保护措施包括就地保护、易地保护、法制教育和管理。 1.（1）就地保护：是　　　　　措施。就地保护的主要形式是建立　　　　　　　　　。 （2）建立自然保护区：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理，既可以保护生物，也可以保护生物的栖息环境。 生物多样性的保护 主要　 自然保护区 课题五　保护生物多样性 考点清单 2.易地保护：把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心等，进行特殊的保护和管理。　　　　 　是就地保护的补充措施。 3.法制教育和管理：我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国森林法》 《中华人民共和国野生动物保护法》 《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物，对于我国生物多样性的保护起到了重要作用。 易地保护 课题五　保护生物多样性 考点清单 1.保护生物多样性的根本措施：保护生态系统多样性，保护生物的栖息环境。 2.保护生物多样性的有效措施：就地保护（建立自然保护区）。 课题五　保护生物多样性 考点清单 下列关于生物多样性及其保护的说法，不恰当的是（　　） A.物种多样性实质上是遗传多样性 B．生物入侵会严重危害当地的生物多样性 C．保护生物多样性的主要措施是易地保护 D．生物多样性为育种提供了宝贵的遗传资源 C　 课题五　保护生物多样性 考点清单 《生物多样性公约》制定2021—2030年全球生物多样性目标，为未来十年甚至更长时间的全球生物多样性保护指明方向。下列有关生物多样性的叙述不正确的是（　　） A．生物的遗传多样性是物种多样性的基础 B．为了丰富动植物资源，我国应大量引进外来物种 C．保护生物多样性的主要措施是建立自然保护区 D．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因 B　 课题五　保护生物多样性 考点清单 B　 课题五　保护生物多样性 考点清单 B　 课题五　保护生物多样性 考点清单 　　【主题】2021年一群亚洲象在中缅边境一路北上“逛吃逛喝”，人们对它们的爱护与宽容绘就了一幅人与自然和谐相处的美好画卷，让世界看到了守护自然生态、维护生物多样性所贡献的中国智慧。据资料完成1～4题。 1.一群亚洲象在中缅边境一路北上“逛吃逛喝”，主要体现的生物特征是（　　） A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养 C．生物能够繁殖后代 D．生物会对外界刺激作出反应 B　 课题五　保护生物多样性 中考特训 2.亚洲象是植食性动物，苹果是其最爱食物之一。苹果有许多品种，如红富士、国光、金帅等。苹果多个品种的出现运用了生物多样性中的（　　） A．生态系统多样性 B．物种多样性 C．遗传多样性 D．染色体多样性 C　 3.下列保护亚洲象的措施中主要的是（　　） A．建立自然保护区 B．建立濒危动物繁育中心 C．建立动物园和植物园 D．建立濒危物种的种质库 A　 课题五　保护生物多样性 中考特训 4.良好的生态环境是亚洲象赖以生存的基本条件，生物多样性是可持续发展的基础，“守护自然生态、维护生物多样性”是每个公民应尽的义务。下列做法与该主题相违背的是（　　） A．保护、还原生物栖息地 B．过度、无序开发旅游资源 C．严厉打击非法猎捕活动 D．扩大珍稀濒危物种拯救行动 B　 课题五　保护生物多样性 中考特训 5.近年来，我国遭受多种外来物种的入侵，下面对外来入侵物种的有关描述，正确的是（　　） ①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡 ②造成本地部分物种的灭绝，危及本地生物的多样性 ③外来物种的入侵，有利于本地生物优胜劣汰 ④外来物种的入侵，丰富了本地生物的多样性 A．①② B．①②③ C．③④ D．②③ A　 解析：外来物种的入侵，不利于本地生物优胜劣汰，③错误；外来物种的入侵，减少了本地生物的多样性，④错误。故选A。 课题五　保护生物多样性 中考特训 6.（2024·陕西）在西安灞桥区的绿化带曾发现多株“加拿大一枝黄花”，它们枝繁叶茂，周围鲜有其他植物，技术人员实地鉴别后，立即采取拔除、焚毁等手段。“加拿大一枝黄花”属于（　　） A．本地原有物种 B．本地新品种 C．外来入侵物种 D．本地变异物种 C　 解析：“加拿大一枝黄花”由原产地通过自然或人为的途径迁移到新的生态环境，是外来入侵物种。故选C。 课题五　保护生物多样性 中考特训 7.（2025·广西）中国南方喀斯特面积大，地貌多样、典型，生物多样性丰富，是世界上最壮观的喀斯特景观之一，被评选为世界自然遗产。下列人类活动不利于保护该遗产地生态的是（　　） A．过度采集遗产地内的森林产品 B．严格控制遗产地旅游设施建设 C．加强遗产地间的协同保护管理 D．在遗产地建立自然灾害监测系统 A　 解析：过度采集遗产地内的森林产品，会破坏遗产地内的植被，导致植被覆盖率下降，进而引发生态失衡，生物多样性减少，水土流失加剧等一系列生态问题，不利于保护该遗产地的生态。故选A。 课题五　保护生物多样性 中考特训 8.（2025·河北）同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的植物，查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法，错误的是（　　） A.会危害本土植物 B．出现要及时清除 C．增强了生态系统的稳定性 D．应对其进行定期普查和监测 C　 解析：外来入侵物种通常会打破原有生态系统的平衡，抢占本土物种的生存空间，导致生物多样性降低，进而削弱生态系统的稳定性。故选C。 课题五　保护生物多样性 中考特训 9.（2025·湖南）《中国生物多样性保护战略与行动计划（2023—2030年）》提出了一系列生物多样性保护的行动措施。下列行动措施保护了生态系统多样性的是（　　） A．建设国家中药材种质资源库 B．建设国家野生动物遗传资源基因库 C．建设珍稀濒危物种种源繁育基地 D．推进山水林田湖草沙一体化保护与修复 D　 解析：推进山水林田湖草沙一体化保护与修复，涉及多种生态系统的整体保护，属于保护生态系统多样性。故选D。 课题五　保护生物多样性 中考特训 10.（2025·湖南）材料一：塞罕坝地区曾森林茂密，后因过度围垦变为荒漠，但经三代人的努力，再次创造了荒漠变绿洲的奇迹。2007年5月，塞罕坝被国务院批准晋升为国家级自然保护区。据统计，塞罕坝林场现有陆生野生脊椎动物261种，鱼类32种，昆虫660种；有国家重点保护动物47种，其中兽类7种，鸟类39种，鱼类1种。 材料二：黄腹角雉是我国特有珍禽，食性广，其一年产卵一窝，数量一般3～4枚，有时一年仅产1枚卵，繁殖成功率仅10%左右。 课题五　保护生物多样性 中考特训 近年来，某自然保护区采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。 材料三：美洲牛蛙、尼罗罗非鱼曾经作为水产类经济动物引入某些地区，却造成当地原有生物种类数量下降，成为两大典型外来入侵动物。 课题五　保护生物多样性 中考特训 （1）材料一中画线部分直观地体现了塞罕坝林场生物多样性中的 　　　　　多样性。 （2）分析材料一可知，造成塞罕坝变为荒漠的原因是　　　　　　，塞罕坝林场的建设者们经过几十年的艰苦奋斗，使荒原变林海，为保护生物多样性，国家建立自然保护区，这种保护措施属于　　　（选填“易地”或“就地”）保护。 （3）分析材料二可知，黄腹角雉处于灭绝边缘的原因可能是黄腹角雉产卵　　　（选填“多”或“少”）且卵的繁殖成功率　　　（选填“高”或“低”）。针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施是　　　　　　　　。 物种 　就地 过度围垦　 少　 　低　 放置人工鸟巢 课题五　保护生物多样性 中考特训 （4）由材料三可知，外来物种入侵往往会危害本土生物，导致当地的生物多样性　　　　　（选填“增加”或“减少”）。 （5）我国已记录有多种外来入侵物种，请你提出一条能够防止外来物种入侵的有效措施：___________________________________________ ____________________________________________________________。 减少 不要随意引进、养殖、种植外来物种；大力宣传，提高人们防范外来物种入侵的意识；规范物种引进的审批等 课题五　保护生物多样性 中考特训 11.（2024·福建）《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）在中国昆明举办，大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素，并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。 课题五　保护生物多样性 中考特训 （1）康康同学将会标“水滴”中的动物进 行了分类，如图2所示。①表示的分类依 据是动物体内有无　　　 　　。 F表示的动物名称是　　　　　　　。 （2）会标“水滴”中没有出现脊椎动物中的两栖动物和　　　　　　　. 　　　　　两大类群，其中后一类群因为　　　　　和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 （3）鱼的鳃由许多细小的毛细血管组成且表面积大，可增加氧气的吸收量，这体现了生物学　　　　　　　　　　的观点。 　大熊猫 脊柱(或脊椎骨)　 爬行动物(或爬行类) 生殖　 结构与功能相适应 课题五　保护生物多样性 中考特训 （4）云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和　　　　　　多样性。 （5）多种原因造成生物多样性面临威胁。为了保护生物多样性，　　　　　　　　　　　　　是主要措施。作为中学生，你在保护生物多样性方面可以做些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 生态系统 建立自然保护区　作为中学生，我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育，也可以大力植树造林，为野生动物的生存提供适宜的环境，也可以保护环境，进行垃圾分类等 课题五　保护生物多样性 中考特训 1.（2024·广东）小华调查发现红树林的鸟类丰富。下列做法中，不利于红树林中的鸟类生存的是（　　） A．过度捕捞鱼类 B．防止水质污染 C．建造人工鸟巢 D．严禁捕杀鸟类 A　 2.（2023·广东）建设雄安新区是千年大计、国家大事，“建设绿色智慧新城，建成国际一流、绿色、现代、智慧城市”是其重点任务之一。下列做法不符合绿色理念的是（　　） A．生活垃圾分类回收利用 B．污水直接排入区内湖泊自然净化 C．中小降雨自然积存净化 D．公共建筑全面执行绿色建筑标准 B　 广东真题 课题五　保护生物多样性 3.（2022·广东）南岭自然保护区是广东省陆地森林面积最大的国家级自然保护区。请阅读下列资料后回答问题。 资料一：南岭自然保护区动植物资源丰富，素有“物种宝库”之称，有多种国家重点保护动植物，如黄腹角雉、南方红豆杉等。 资料二：黄腹角雉是我国特有珍禽，属杂食性鸟类，喜食交让木的叶和果实（果椭圆形，暗褐色），是典型的森林地栖型留鸟，天敌有王锦蛇、花面狸、豹猫等。 广东真题 课题五　保护生物多样性 资料三：近年来，南岭自然保护区开展了“自然” “森林” “鸟类”等主题的科普宣教活动，采取种群动态监测、栖息地保护和放置人工鸟巢等措施后，黄腹角雉等珍稀鸟类资源得到较好的保护，种群数量稳步增长。 广东真题 课题五　保护生物多样性 （1）资料一体现了生物多样性中　　　　　的多样性，其实质是 　　　　 　多样性。生态系统中生物种类越丰富，结构越复杂，自我调节能力越　　　　　。 （2）根据资料二的描述，交让木属于　　　　　（选填“被子”或“裸子”）植物。根据有无脊柱判断，所列举的黄腹角雉的天敌均属于 　　　　　动物。王锦蛇和黄腹角雉之间是　　　　　关系，从生物进化的角度看，这种关系的形成是　　　　　选择的结果。 　强 物种　 基因(或遗传)　 　自然 被子　 脊椎　 捕食　 广东真题 课题五　保护生物多样性 （3）资料三中的　　　　　　　　　　是针对黄腹角雉筑巢能力差而采取的措施。生物离不开其赖以生存的环境，保护生物多样性需要保护生物的　　　　　　　　　　，建立　　　　　　　　　　是保护生物多样性的主要措施。 　自然保护区 放置人工鸟巢 　栖息环境　 广东真题 课题五　保护生物多样性 感谢聆听 43 $