广东省揭阳市榕城区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题（A）

2025-2026学年度第一学期期末质检 七年级历史科试卷（A) 一、选择题：本大题30小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的，请把答案填在答题卷的表格内。 1.央视热播纪录片《舌尖上的中国》：从最平凡的一锅米饭到一个馒头…不管吃下多少酒食 菜肴，主食永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有可能享受到米饭的是 A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民 2.下面“出土文物史料实证价值表”可用来说明 出土文物史料实证价值表 地点 云南元谋县 北京周口店龙骨山 出土文物 炭屑和烧骨化石 头盖骨、牙齿化石 史料实证价值 元谋人已经知道使用火 北京人前额低平、眉骨粗大… A.元谋人和北京人都会保存火种 B.化石是研究人类起源的重要证据 C.中国是原始人类的最早发源地 D.元谋人和北京人体貌具有相似性 3.考古发现，5000多年前，太湖流域形成了以良渚遗址为中心，多个次中心、中型聚落和小型 聚落构成的四级金字塔式层级社会结构，出现了掌握军事指挥权和宗教祭祀权力的王，及其 统治下较为稳定的行政控制区域。这表明，良渚文化 A.具有多元一体的文明格局 B.已经具备了国家的初始形态 C.拥有完善的国家治理体系 D.建立了政教合一的国家政权 4.“帝喾育有诸般子弟，然舜虽出身低微，却德才兼备、品行高洁。帝喾闻舜之贤名，欲舍己 子而传位于舜。”这表明当时的权力传承推举标准是 A.部落势力 B.传子世袭 C.征战功绩 D.举贤禅让 5.二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头 文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究 A.夏朝文明 B.商朝文明 C.西周文明 D.东周文明 6.如下图为甲骨文春夏秋冬四字，这些文字表明 孕 “春”寓意“春种” “夏”寓意“夏长” “秋”寓意“秋收” “冬”寓意“冬藏” A.农业生产活动促进了文字的产生 B.商朝时期原始农业开始兴起 C.文字促进了商朝重要的经济活动 D.文字可考的历史从夏朝开始 七年级历史科期末质检试卷（A)第1页（共6页） 7.据晋侯稣钟凿刻的铭文记载，西周晚期，晋献侯稣参加了由天子亲自指挥的一次大规模战争。 征伐对象是周代中晚期经常骚扰中央的东部少数民族“宿夷”。这可用于研究 A.世袭制 B.分封制 C.三公九卿制 D.禅让制 8.据《周礼》记载，天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。然而，河南郑州 的郑国（诸侯）大墓先后出土了五套九鼎八簋。这说明当时 A.中央权力扩大B.青铜器种类丰富C.地主阶级产生 D.旧制度走向瓦解 9.右图是西周何尊，整个尊体口圆体方，通体有四道镂空的大扉棱装 饰，以雷纹为底，高浮雕处则为卷角饕饕纹。该文物造型反映了 A.西周社会经济发展 B.周王室地位的下降 C.青铜器工艺的高超 D.诸侯国势力的崛起 10.关于先秦时期的科技与文化，下列说法正确的是 A.《楚辞》里有世界上关于哈雷彗星最早的确切记载 B.春秋时期，人们已经把一年分为二十四节气 C.屈原等人运用楚国的方言和民歌形式，创造出《诗经》 何尊 D.扁鹊发明切脉诊法，使用望、闻、问、切四种诊断疾病的方法 11.《黄帝内经》讲述了养生、预防、阴阳、脏象、经络、论治、药性理论、运气学说等内容。 在古代，日本、朝鲜、越南等均将《黄帝内经》视为医学经典著作。据此可知，《黄帝内经》 A.尊重生命，敬畏自然 B.内容丰富，影响广泛 C.奠基之作，领先世界 D.理论完善，与时俱进 12.春秋以前，“君子”一词指贵族男子，而这部书赋予它仁爱、守信等标准，如“君子去仁， 恶乎成名”。这部书是 A.《道德经》 B.《论语》 C.《孙子兵法》 D.《墨子》 13.在示意图中空格处应该补充的史事是 商鞅变法 开凿灵渠 秦朝灭亡 西汉建立 前356年 前230-前221年. 前214年 前207年 前202年 A.秦灭六国实现统一 B.统一铸造五铢钱 C.黄巾起义 D.官渡之战 14.秦竹简规定，在播种与耘苗的关键时节，那些服劳役的人，可以获得二十天的假期回家参与 农忙。这反映秦朝 A.削弱地方割据 B.实行严刑峻法 C.强化君主专制 D.重视农业生产 15.秦统一后废除六国旧币，鱼贝、珠玉等不再充当货币，并严禁地方和私人铸钱，统一货币为 黄金和铜质半两钱。这一举措旨在 A.扩大统治疆域B.促进文化交流C.加强中央集权 D.推动思想统 16.据相关史料记载，秦二世胡亥当政时期法令严苛、赋敛无度、百姓穷困。近年湖南出土的 《秦二世元年十月甲午诏书》则展现了胡亥重视赦免罪人、“德惠”吏民的举动。这说明 A.历史结论不断被修正 B.研究历史需多重证据 C.史料越多认知越因难 D.出土文献更具可信度 七年级历史科期末质检试米(A)第2页（共6页) 17.“王侯将相宁有种乎”出自《史记》，陈胜的反抗精神跃然纸上。与这一呐喊直接相关的是 A.巨鹿之战，破釜沉舟 B.楚汉之争，战乱频繁 C.遇上大雨，戍守误期 D.国家分裂，经济凋敝 18. 汉文帝在位20多年，官室、园林以至车骑都没有增加，还下诏宜布不接受献礼。修建陵基 时，汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰，只可用瓦器。这表明汉文帝 A.废除严刑峻法 B.提倡勤俭治国C.坚持以农为本 D.注重轻徭薄赋 19.“没有他，孔子还悬着，他的伟大思想就不会落地、生根、开花和结果…” 该学者评价的 历史人物是 A.霍去病 B.主父偃 C.司马迁 D.董仲舒 20.右边是一位同学绘制的知识结构示意图。其中①处 盐铁专卖 应为 卫背、霍 去病反击 统一铸五 A.夏商周的更替 B.动荡的春秋时期 匈奴 铢钱 C.汉武帝巩固大一统 D.东汉的兴衰 ① 21. 汉代在地方设“三老”一职，多由德高望重的老人 担任，常给予粮食布帛等赏赐；汉代大力表彰累世同 推恩令 罢黜百家 居、兄弟和睦的家族，为其减免赋税，树立碑石彰显 刺史制度 尊崇儒术 其德。这反映出汉代 A.以孝治国理念的实践 B.地方行政制度逐渐完善 C.重视地方经济的发展 D.社会阶层流动较为顺畅 22. 汉代体育项目众多，包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参 与“斗虎”“格熊”活动。这反映出，汉代社会风尚的一个侧面是 A.崇尚勇武 B.含蓄内敛 C.悠然清闲 D.宁静纯朴 23.《史记·准阴侯列传》写道：“淮阴侯韩信的母亲死了，家中贫困没有用来葬母亲的钱，可 他还是到处寻找又高又宽敞的坟地，让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓，的 确如此。”司马迁在这里采用的史学方法是 A.查看档案文献 B.搜集民间传说 C.找寻口述资料D.进行实地探访 24. 公元126年，大臣左雄上书东汉顺帝，提出用廉洁正直的官员代替贪官污吏，但他的建议因 “宦竖擅权，终不能用”。这反映了，东汉 A.外戚专权干政B.政治黑暗腐朽 C.皇帝年幼无助 D.政权土崩瓦解 25. 《伤寒杂病论》记述的方剂，全部针对当时百姓容易碰到的流行疾病，方剂所用药物，大多 亦为百姓容易取得。这体现了，张仲景 A.反对苛政 B.关注民生 C.提倡节俭 D.崇尚自然 26. 图示法是学习历史的一种方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面反映了公 元229年三国鼎立形势的图示是 孙权 刘备 曹丕 曹丕 B D. 曹操 刘备 孙权 曹操 孙权刘备 刘备孙权 七年级历史科期末质检试卷（A)第3页（共6页) 27.三国两晋南北朝时期，内迁的游牧民族在中原建立起政权之后，受中原文化影响，主动推行 了“汉化”政策。下列能体现这一时期主动“汉化”的事件是 A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.北魏孝文帝改革 28.420一589年，南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。其中最长的不过59年，最短的仅有 23年。由此可见，南朝时期 A.政权更迭频繁 B.疆域面积扩大” C.商品经济发达 D.·多个政权并立 29.以下两幅绘画共同反映了当时 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑 《北齐校书图》（摹本·局部）。 图》。图中左侧女子正在采桑。 胡床原是北方游牧民族的坐具， 学者认为女子为西域龟兹国人 魏晋南北朝时期在内地流行 A.政治制度完备 B.区域经济发展 C.南北政权对峙 D.北方民族交融 30.山西大同云冈石窟第20窟的主佛造像，鼻梁与前额平直，眼大而唇薄，具有明显的古希腊 艺术的痕迹；而长长的眼睛，则是北魏鲜卑人种的特殊标志。这体现了该时期 A.文明交流互鉴B.科技领先世界 C.人民笃信佛教 D.南北政权对峙 二、非选择题（本大题共3道小题，31题14分，32题14分，33题12分，共40分) 31.策划“秦汉一三国两晋南北朝时期中华优秀传统文化”展览。 第一步搜集整理史料 ③顺于时，量地利，则用力少 ② 而成功多。任情返道，劳而无 获。一《齐民要术·种谷》 放马滩汉墓出土的纸 秦简九九表 ④ ⑥ 《洛神赋图》（華本·局部）》 西汉经穴漆人 北魏星象图 第二步决策展陈方式：按时间线索或按主题布展是常用的展陈方式 (1)史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。主要分为：文献史料包括：史书、 报刊、碑铭与简牍等；实物史料包括：器物、建筑物、遗迹等；图像史料包括绘画、 雕刻、照片等。据此判断以上史料的类型（写序号，3分）。 文献史料： ；实物史料： ·；图像史料： (2)按时间线索布展：将搜集的史料按历史时期分类（写序号，4分）。· 体现素汉时期文化的有：一；体现三国两晋南北朝时期文化的有： 七年级历史科期末质检试卷（A)第4页（共6页)） (3)按主题布展：仿照示例，运用搜集的史料，至少再补充一个相关材料（成就或人物省 可，示例除外)，形成一个主题展览。(3分) 【示例】 展览主题 运用的史料（写序号） 补充材料 天文学成就 ⑥ 《浑天仪》或张衡 (4)从搜集的史料或补充的材料中任选其一，对其进行简要介绍（示例除外)(4分)。 【示例】名称：选择《北魏星象图》；介绍：这是绘在北魏责族基室顶部的星象图，有300 余颗星，用连线标明星座，是已知我国年代较早、较详细的星图，反映了当时天文学的发展 水平。 32.各民族不断的交往交流交融，为中华文明发展增添无尽的生命力。阅读材料，回答问题。 材料一 河西走库因其地理位置成为丝绸之路必经之地，使者、商人、商业驼队绵延不绝。人们 的语言文字、生活方式、风俗习惯等互相影响。魏晋时期，统治者在继承两汉移民屯田之策 的基础上，更加注重兴修水利。当时，中原社会动荡不安，而河西地区则远离战乱，人民生 活相对安定，吸引中原地区的世家大族西迁。河西走库出土的魏晋基中的壁画反映了当时的 社会经济状况（见下图)。 图1秦驼图 图2犁地图 图3牧畜图 一摘编自方亚楠、龚家抽《从河西魏晋基葬壁画看文化的共生与融合》 材料二 北魏孝文帝的全面封建化是北方民族文化融合于中原汉民族文化的伟大典范。文帝下 诏改用汉姓…推行汉族的官制和律令，都是旨在学习吸取汉民族的先进文化。同时，胡 食、胡床、畜牧选种等草原文化因此也逐渐融入汉族人民的生活中。 一摘编自白寿彝《中国通史》 材料三 中央政府设置都护，还“立屯田于膏腴（肥沃)之野，列邮（邮驿)于要害之处”， 保证了丝绸之路的畅通。丝绸之路的开通还为国内的商人提供了巨大的市场，刺激了国内的 商人积极参与开拓丝绸之路的进程。中国的丝织品、科技、文化等也吸引着西方诸国使节的 东来。这种双向的需求促进了丝绸之路的繁盛。丝绸之路将欧亚大陆上的几大文明连接了起 来，促进几大文明的汇集与交流。 一摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的强盛》 (1)根据材料一，概括魏晋时期河西走廊的经济状况；分析河西走廊经济发展的原因。(6分) (2)根据材料二，概括这一时期民族交融的特点。（4分) 七年级历史科期末质检试卷（A)第5页（共6页) (3)根据材料三，概括丝绸之路畅通的原因。根据材料三结合所学知识说说丝绸之路的影 响。(4分) 33.适当的学习方法可以提高学习效率，培养学科兴趣，请你一起参与体验。 方法一 【归纳整理】 材料一 教科书中有大量的青铜器图片。摘录如下表 ③利簋及记戟牧野之战 ①商鞅方升 ②勾践剑与夫差矛 ④曾侯乙墓出土的编钟 的铭文 (1)阅读材料一，请完成下面青铜器分类的表格。(4分，填序号) 类型 乐器 兵器 礼器 量器 序号 方法二 【研学参观】 材料二 下面是研学活动的参观基地（部分）。 本茄里兵男销娇豹经 秦始皇兵马俑博物馆 司马迁墓和祠 张赛纪念馆 霍去病基 (示例组) (2)根据材料二，请在“中外交通”“史学文化”“边疆管理”等研学主题中任选一个，参 考示例，（示例组不可再用)选择相应的研学活动参观基地，开展研学活动。(8分) 【示例组】 主题：民族大一统 参观基地：秦始皇兵马俑博物馆 理由：秦王赢政即位后，积极筹划统一大计。后来，秦国攻灭六国，完成了统一大业，建立 起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。参观秦始皇兵马俑博物馆，有助于我们了解秦 朝的军事制度，体会秦军的强大。 七年级历史科期末质检试卷(A),第6页（共6页)2025-2026学年度第一学期期终质检 七年级历史科目试卷(A)参考答案 一、选择题：本大题30小题，每题2分，共60分。 题号 1 10 12 14 15 选项 D D B B 题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 选项B C B 0 A D B D D D A 二、非选择题：本大题共3小题，3引小题14分，32小题14分，33小题12分，共40分。 31.(1)文献史料：_①3实物史料：②⑤图像史料：④⑥(3分，每组中缺一 不给分) (2)秦汉文化：①②⑤三国两晋南北朝文化：③④⑥（每组2分，每组中缺一 不给分，共4分) (3)(“展览主题”与“运用的史料”和“补充材料”对应正确即可，3分)。 展览主题 运用的史料（写序号） 补充材料 医学成就 ⑤ 张仲景（或华佗） (4)【参考答案一】名称：选择《齐民要术·种谷》；介绍：《齐民要术·种谷》是北朝贾思勰 撰写的《齐民要术》中的一部分内容，主张种植农作物要因地制宜，不误农时。《齐民要 术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富，对后世农学的发 展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。（史料介绍与材料符合即可，4分） 【参考答案二】名称：选择放马滩汉基出土的纸；介绍：汉基出土的西汉时期的麻纸， 有的纸上面还有文字或地图，证实了西汉时期人们已掌握了造纸术的基本方法，为后世 蔡伦改进造纸术奠定基础，成为中国对世界文明的重大贡献之一。（史料介绍与材料符 合即可，4分) 32.(1)状况：农耕经济和畜牧业得到发展；商业繁荣。(2分)成因：社会相对安定；民族交 融：中外文化交流；政策得当，统治者重视兴修水利。(4分，任意答出2点即可) (2)特点：统治者的推动；封建化；多领域；方式多样；汉族少数民族交流互鉴。(4分) (3)原因：政府设西域都护府；进行屯田；设驿站作为保障。(2分)影响：成为东西方往来的 大动脉，促进东西方经济、文化交流；促进欧亚大陆不同文明的进一步联系。(2分) 七年级历史科目（期终）试卷A参考答案第1页（共2页） 33.(1)分类整理：乐器④；兵器②；礼器③；量器①。（每点1分，共4分） (2)（任选一个主题作答，言之有理即可)【参考答案一】主题：边疆管理 参观基地：霍去病基理由：霍去病是汉武帝时期的优秀将领，他英勇善战，前后六次出 击匈奴，取得辉煌战绩。参观霍去病墓，有助于我们了解霍去病北击匈奴、功勋卓著的 史实。(8分) 【参考答案二】主题：中外交通 参观基地：张赛纪念馆 理由：张骞历尽艰难，两次出使西域，促进汉朝与西域的相互了解与往来。参观张骞纪 念馆，有助于我们了解张骞通西域和开辟丝绸之路的史实，学习他不畏艰难的开拓精 神。(8分) 【参考答案三】主题：史学文化 参观基地：司马迁基和祠 理由：司马迁是我国古代伟大的史学家，他撰写的《史记》是我国古代第一部纪传体通 史，对我国史学发展产生了深远影响，在文学史上也有重要地位。参观司马迁基和祠， 有助于我们了解司马迁撰写《史记》的过程，学习他追求崇高理想和献身伟大事业的精 神。(8分) 评分说明： 1.文字表述不要求与参考答案完全一致。2.符合题意，意思相近，可的情给分。 七年级历史科目（期终）试卷A参考答案第2页（共2页）