2《燕子》课件-2025-2026学年统编版语文三年级下册

统编版小学语文三年下册第一单元第二课 第一课时 燕 子 第1课时 1 身份：作家，文学史家 代表作:《海燕》 郑振铎 1898-1958 作者 2 感知内容 初读课文 3 读准字音，读通句子，遇到不熟悉的字，借助拼音多读几遍。 边读边找找你喜欢的词句，并在旁边做一个标记。 自读要求 4 横 略 纤 细 木 杆 旷 亮 倦 了 伶 俐 翼 尖 凑 成 荡 漾 认读词语 痕 迹 闲 散 5 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 ①掠夺（多指财物）：抢 ②轻轻擦过或拂过：燕子____过水面 掠 燕子的一种飞行姿态，在文中指燕子从湖面轻轻擦过。 6 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 7 多作动词。指聚集的人或物分开；排遣；分发等 散 sǎn sàn 多作形容词或名词。有不受约束、不集中之意 散会 闲散 散漫 散布 战 挑 sàn sǎn sǎn sàn 学习多音字 8 表示物品上细长的棍状部分或作为量词 杆 gān gǎn 表示长棍子 旗杆 木杆 一杆秤 笔杆 战 挑 gān gān gǎn gǎn 学习多音字 9 默读课文，梳理内容。 思考每个自然段分别写了燕子的哪个方面？ 每个部分展现出怎样的画面？用恰当的词语概括。 阅读小提示 了解课文内容 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀! 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 本文作者郑振铎，选作课文时有改动。 燕子 10 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀! 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 本文作者郑振铎，选作课文时有改动。 燕子 2 春光燕子图 3&4 燕子飞行图 1 燕子外形图 了解课文内容 11 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 本文作者郑振铎，选作课文时有改动。 燕子 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀! 1 2 3&4 5 春光燕子图 燕子飞行图 燕子休息图 燕子外形图 了解课文内容 12 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀! 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 本文作者郑振铎，选作课文时有改动。 燕子 课文从_____________、______________、________、__________四个方面介绍了____________的小燕子。 燕子为春光添趣 燕子飞行 燕子休憩 燕子的外形 伶俐可爱 了解课文内容 13 品味语言 读中想象 14 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 作者从哪几个方面写了燕子外形？ 作者按什么顺序写了燕子外形？ 抓住突出特点 部分 整体 羽毛 翅膀 尾巴 品味燕子 外形美 “ ” 15 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 羽毛，翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。 边读边想象，哪一句更好呢？ 你分别看到一只怎样的小燕子呢？ 具体生动的词句更能触发我们的想象呢！ 品味燕子 外形美 “ ” 16 照样子，说一说 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的天鹅。 品味燕子 外形美 “ ” 17 背一背 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。 品味燕子 外形美 “ ” 18 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 读第2自然段，并思考 ：①哪些景物形成了春天？②这些景物有何特点？ 品味 春光美 “ ” 19 二三月的春日里，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 话不多说，跟着蛙蛙我一起去感受一下吧！ 读第2自然段，并思考 ：①哪些景物形成了春天？②这些景物有何特点？ 品味 春光美 “ ” 20 春天的风…… 春天的雨…… 柳树…… 花草叶…… 想象画面，我仿佛…… 21 说一说：读了这些景物，你能感受到一个怎样的春天呢？ 二三月的春日里，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 蛙蛙我感受到了一个烂漫无比、光彩夺目的春天哦！ 品味 春光美 “ ” 22 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 聪明；灵活 想一想：伶俐可爱的小燕子们会做些什么呢？ 多么惹人喜爱的小燕子，他们为春天带来了美丽的身姿，带来了动人的歌声，为春光增添了多少活力啊！ 品味 春光美 “ ” 23 说一说：有了燕子的加入后，你感受到了一个怎样的春天呢？ 蛙蛙我这回感受到了一个充满活力的春天哦！ 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 品味 春光美 “ ” 24 抓住重点词句 边读边想象画面 当你遇到优美生动的语句时： 学习妙招 25 二三月的春日里，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那些伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 二三月的春日里，微风轻轻地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那些伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 配乐朗诵，边读边想象，尝试背诵 朗诵 背诵 品味 春光美 “ ” 26 凑 集 泼 尔 沾 偶 闲 纤 杆 còu pō jí ěr zhān ǒu xián xiān gān 指导书写 27 这节课，我们跟着郑振铎先生的笔墨，认识了活泼可爱的小燕子。我们掌握了生字，还从“乌黑的羽毛”“剪刀似的尾巴”里，读出了燕子的俊俏模样。烂漫春光本就如画，灵动的小燕子更是为这幅春景平添了无限生机与趣味。下节课，就让我们继续探寻燕子与春光相映成趣的动人画卷吧！ 课堂小结 统编版小学语文三年下册第一单元第二课 第一课时 燕 子 第2课时 29 乌黑 电线 活泼 燕子 剪刀 洒落 赶集 光彩夺目 春光 纤细 偶尔 闲散 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 轻风 +1 30 自主品读 抓重点词 31 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横飞着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 你看到了一只怎样的小燕子呢？ 可以这么替换吗？说一说你的理由。 读第3、4自然段：画出描写燕子飞行时动作姿态的词语 品味飞行 动态美 “ ” 32 跟着蛙蛙去看看燕子是如何飞行的吧！ 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 抓住这些词语，你能体会到燕子飞行时有怎样的特点吗？ 品味飞行 动态美 “ ” 33 34 燕子横掠 现在，你能体会到燕子不同姿态飞行时的特点吗？ 燕子斜飞 品读飞行 动态美 “ ” 姿态优美 轻巧灵活 35 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 还有哪些词句能让你感受到燕子飞行的特点呢？ 飞行速度快 动作轻盈 （水波）一起一伏地动 轻盈灵巧 品读飞行 动态美 “ ” 36 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 好一位飞行高手！我们来夸夸她。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 品读飞行 动态美 “ ” 37 燕子飞累了，她们会去哪儿呢？ 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 在这个画面中，你看到了一只怎样的小燕子呢？ 小燕子们真是悠闲自由，让蛙蛙我好羡慕呀！ 品读休憩 静态美 “ ” 38 这幅有趣的图画里有哪些景物呢？ 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几只木杆,几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 电线、木杆 、小燕子 ，再加上嫩蓝的春天，多么有趣的一幅图画呀！结合段落内容，简单画画这幅图吧! 品读休憩 静态美 “ ” 39 展示与交流 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几只木杆,几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ “几痕细线”可以换成“几条细线”吗？ 品读休憩 静态美 “ ” 40 摘抄美句 积累语言 41 读一读，记一记。 轻快有力的翅膀 千条万条的柔柳 烂漫无比的春天 波光粼粼的湖面 四字词语的修饰词 事物 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 42 _ 的春天 _ 的鲜花 照样子，说一说。 43 燕子就像春天的使者，在作者笔下，这些从南方飞来的燕子，有的斜飞于天空，有的在湖面上飞行，有的在电线上休憩，为美丽的春景更添趣味。希望大家带着这份对燕子的喜爱、对春天的感知，今后也能做生活的有心人，发现更多自然之美，用文字记录身边的美好呀！ 课堂总结 1.背诵课文第1-2自然段。 2.小练笔：仿照课文中优美生动的段落，另写一个事物，80字左右。 作业布置 Lavf58.29.100 EVCapture5.0.7软件录制 null 55352.58 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $