8.1 坚守公平 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

《骡子与驴》 驴对一起共事的骡子很不满，因为骡子吃的饲料总是驴的两倍。 驴十分气愤地对骡子说：“我驮的东西和你一样，也和你走同样的路，干同样的活，可是主人给你的却是双倍的饲料，我真是不明白这到底是为什么！” “看起来一样，实质上并不一样！”骡子只是这样回答了一句，就再也没有说什么。 某天，主人牵着它们去运花生，驴和骡子各驮了两大麻袋。不久驴就累得气喘吁吁，走不动了。于是主人把其中一袋花生放到骡子身上，并感叹道：“驴和骡子就是不一样！骡子虽然吃得多，但是很顶事！” 这时，骡子回过头对驴说：“朋友，你现在还为我吃双倍饲料而愤愤不平吗？” 读完上面的小故事，你觉得主人对待驴和骡子公平吗？ 8.1 坚守公平 公平的价值、作用、原因。P67 2 1 公平的内涵。P66、67、70 如何坚守公平？P68、69 3 ◆自学导航 预习：教材 P66-70 一、认识公平内涵 如果你是这位父亲，你会怎样分配黄金？ 探究一：什么是公平 分黄金的故事 分配方案 法律规定：人人平等，符合情理 平等享有继承权 平均分配 多劳多得，大儿子功劳最大 付出与回报相对等 大儿子多一些 二儿子多一些 履行赡养父亲的义务 权利与义务相统一 三儿子多一些 无劳动能力，关照弱势扶危济困、友善互助 思考：你认为什么是公平？你的分配方案体现怎样的公平呢？ 1.什么是公平？（内涵） ①公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 公平 平等 ≠ 公平是相对的。公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 公平 ≠ 平均 探究一： 什么是公平—不偏不倚的“规则天平” 有网友说：“高考是普通人逆袭最公平的通道”！ 思考：说说高考展现的细节是如何体现公平的？ 全国统一命题、统一阅卷、统一标准，所有考生面对相同的考题和评分标准。 国家“专项计划”向农村、贫困地区、少数民族等提供额外招生名额，体现了对弱势群体的补偿性公平。 不依赖家庭背景、社会关系，以成绩为衡量标准，不用“拼爹”“走后门”等。 规则公平 权利公平 机会公平 ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 ②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 公开招聘 教育公平 疾病治疗 交通法规 就业机会 学习改变命运 权利公平 规则公平 机会公平 竞技规则 考试规则 教育资助 除了高考中的公平，在我们的生活中还有哪些公平的例子呢？ 课堂笔记1.如何正确认识公平？公平的内涵P66-67+70①②③ 5月10日早上，山东省城市服务技师学院考生姜昭鹏因抢救并护送突发心梗的同学就医错过语文考试。山东省教育招生考试院决定启用语文科目副题为姜昭鹏安排考试。 ③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。P70 ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。 ②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。 公平 平等 ≠ 平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等。 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。 ≠相同的 站在不同的角度对公平的感受是不同的 没有一种方式能让所有人都感到公平。 你知道哪些体现公平的古语？ 不患寡而患不均，不患贫而患不安。 公生明，偏生暗。 理国要道，在于公平正直。 治身莫先于孝，治国莫先于公。 为什么无论古今，人们都在坚守公平？ PART.02 2 知晓公平价值 环节二：聚焦生活情景，知晓公平价值 02 说一说生活中有哪些情景能体现公平？ 享有接受教育的权利 通过自身劳动获得报酬 就业机会公平竞争 两免一补，国家资助政策 高考以分数高低录取学校 公平的比赛规则 ①.公平是个人生存和发展的重要保障。【个人】 （1）公平是个人生存和发展的重要保障。P67（对个人） 【笔记】3.公平的重要性/价值？P67 原因： ①公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，②而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。 环节二：论“公平”之价——为何需要公平? 法条链接：《中华人民共和国刑法》 第 286 条第 2 款规定： “对计算机信息系统中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改、增加的操作，后果严重”，构成破坏计算机信息系统罪。” 法官说法：非法修改他人志愿破坏公平竞争，败坏社会风气，具有严重的社会危害性。 公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会层面） 16 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。P67（对社会） 原因： ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；②有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 【笔记】3.公平的重要性/价值？P67 （1）公平是个人生存和发展的重要保障（个人层面） 【笔记】2.公平的重要性？（价值） （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会层面） 原因：公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。p67 原因：公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。 有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬！ 妈妈承担最多的家务劳动 运动会上提前抢跑破坏规则公平 为某领导子女设置的招聘岗位 家庭、学校、社会中你都发现哪些“不公平”的行为？ 公平的社会不会自然而然的形成，实现公平需要每个人积极参与和不懈努力。 身临“考场现场”，学会维护公平 03 在期末考试时，小宇和他的好朋友刚好分在同一间考场，数学考试前，好朋友请求小宇考试时偷偷传递纸条，帮助他作弊。 1.如果你是小宇，你会如何做呢？ （1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 2.如果你发现有人正在在作弊，你会如何做？ ★做法： ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 刑法中关于考试作弊犯罪的相关规定及处罚 在刑法第二百八十四条后增加一条，作为第二百八十四条之一： 1、“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 2、“为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚。 3、“为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。 4、“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。” 【法律速递】 针对违反公平的行为，国家应该怎么做才能制止这些行为？ 立法：国家出台相关法律来保障考试公平 (2)维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。 人们遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障 制定社会规则，可有效调节利益关系。 社会规则可化解矛盾冲突。 社会规则明确人们的行为规范，保障人们各方面的合理权益。 完善医疗保险制度 完善失业保险制度 公正司法 完善最低生活保障制度 改革收入分配制度 笔记 如何维护公平 （1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 3.如何维护公平？（P68-P69） 做法：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②★遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。 （2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。 做法：要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。 公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约，公平的实现是一个不断推进的过程。 我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。 【笔记】4.怎样认识公平？ 课堂总结 >>> 坚守公平 正确认识 重要性 怎么做？ 公平是个人生存和发展的重要保障 公平是社会稳定和进步的重要基础 需要每个人努力追求公平、捍卫公平 需要充分发挥规则的保障作用 1．2025年3月5日，教育部举行新闻发布会，介绍全国2895个县全部实现了义务教育基本均衡，提出要进一步加大力度推进基础教育优质均衡发展。实现这一目标的正确路径是（    ） ①着力解决乡村办学财政资金问题 ②缩小城乡学校办学条件之间差距 ③实现义务教育县城基本均衡发展 ④促进教育公平、共享优质教育资源 A.①→②→③→④ B．②→①→④→③ C．③→①→②→④ D．④→②→①→③ 解析：本题考查制度保障公平。ABCD：提出要进一步加大力度推进基础教育优质均衡发展，首先要着力解决乡村办学财政资金问题，从而缩小城乡学校办学条件之间差距，实现义务教育县城基本均衡发展，最终促进教育公平、共享优质教育资源，故正确顺序为①→②→③→④；故本题选A。 A 随堂练习 2.我国《教育法》规定“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”，这一条款（　　 ） A. 突出了受教育权的个体差异性 B. 要求学校配备最顶级的教学设备 C. 允许经济条件好的家庭为孩子择校 D. 体现了对不同群体平等受教育权的保障 解析：选项 D：条款明确公民无论何种背景都有平等受教育机会，是对不同群体平等受教育权的直接保障，故 D 正确。 选项 A：条款强调的是 “平等性”，而非 “个体差异性”，故 A 错误。 选项 B：“最顶级教学设备” 并非条款要求，属于无依据的过度推导，故 B 错误。 选项 C：条款反对因经济条件择校，旨在保障平等机会，故 C 错误。 随堂练习 D 课堂练习 3．（ 2025·全国课后作业）公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是 （ ） ①教育部开展2024年义务教育阳光招生专项行动，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象 ②国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总是给卖家五星好评 ④国家医保局实行每年医保药品目录动态调整，为患者减轻用药负担 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 消费者为蝇头小利做虚假评价，属于非正义行为。 课堂练习 4. （2025·全国课后作业）考生李某在公务员面试时，发现面试官中有其大学导师，随即提出回避申请。考试组织方临时更换了面试官并重新安排面试。李某（ ） ①秉持公正之心，坚守公平底线 ②坚守自律品质，维护程序正义 ③错失导师助力，行事过于刻板 ④纯属制造麻烦，扰乱面试秩序 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 回避制度本身是保障公平的必要措施，不村子“刻板”问题。 考试组织方按规定更换面试官，说明李某的行为未扰乱秩序，反而是制度正常运行的体现。 课堂练习 5．（ 2025·全国课后作业）为了减少同学们的迟到现象，班级制定了“组员迟到一次给所在小组扣一分”的规定，并由班长负责记录。有一次班长迟到了，他却没有给自己所在的小组扣分。班长的这种做法是不对的，因为（ ） ①班长迟到应该加倍扣分 ②这是不诚信的行为 ③班级里的每个人必须按规则办事，没有人可以例外 ④此举违背公平，不利于班集体的健康发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 加倍扣分违背了公平的原则。 Lavf59.6.100 $