第03讲 勾股定理的逆定理及其应用（知识解读+例题精讲+随堂检测）-2025-2026学年人教版八年级数学下册《知识解读·题型专练》

本讲义聚焦勾股定理的逆定理及其应用核心知识点，系统梳理逆定理定义（三边满足a²+b²=c²则为直角三角形）、判定流程（先找最长边再验证平方和），前承勾股定理（性质），后启实际问题解决，构建“性质-判定-应用”的学习支架。 该资料突出数学思维（推理意识、分类讨论）与数学语言（模型意识），通过典例与变式题型（如网格直角判断、四边形面积求解、口袋公园面积计算），引导学生将实际场景转化为数学模型。课中辅助教师分层教学，课后多样化练习助学生查漏补缺，强化数形结合与应用能力。

第03讲 勾股定理的逆定理及其应用 考点1：勾股定理逆定理的定义 考点2:勾股定理逆定理的应用 重点： （1）掌握逆定理的内容，明确“先找最长边，再验证平方和”的核心判定流程，能准确判断三角形是否为直角三角形。 （2）能将实际场景（如检测垂直）转化为数学问题，用逆定理解决实际问题 难点： （1） 突破“定理是直角三角形的性质（由直角得边的关系），逆定理是直角三角形的判定 （由边的关系得直角）”的逻辑混淆，理解二者的互逆关系 （2） 引导学生理解 “参数可能为最长边”的情况，掌握分类讨论的思想，避免漏解。 （3）学会结合其他几何知识（如等腰三角形、四边形性质）构造边长关系，再利用逆定理判定直角，突破“找边长—判直角—求未知量”的综合解题逻辑。 （4）理解并运用数形结合思想（边的数量关系与直角的几何关系）、分类讨论思想（含参数问题）、建模思想（实际问题转化为数学模型） 知识点：勾股定理的逆定理 1.定义：如果三角形的三条边长，满足，那么这个三角形是直角三角形. 注意：（1）勾股定理的逆定理的作用是判定某一个三角形是否是直角三角形. （2）勾股定理的逆定理是把“数”转为“形”，是通过计算来判定一个三角形是否为直角三角形. 2.如何判定一个三角形是否是直角三角形 （1） 首先确定最大边（如）. （2） 验证与是否具有相等关系.若，则△ABC是∠C＝90°的直角三角形；若，则△ABC不是直角三角形. 注意：当时，此三角形为钝角三角形；当时，此三角形为锐角三角形，其中为三角形的最大边. 【题型1 判断三边能否构成直角三角形】 【典例1】下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（　　） A．4，5，6 B．2，3，4 C．，， D．，，4 【答案】C 【分析】本题考查勾股定理的逆定理，熟练掌握勾股定理的逆定理是解题的关键． 通过计算各组线段中两条较小边的平方和是否等于最大边的平方，判断是否能构成直角三角形． 【详解】解：选项A、由于，，则，不是直角三角形； 选项B、由于，，则，不是直角三角形； 选项C、由于，，则，是直角三角形； 选项D、由于，，则，不是直角三角形， 故选：C． 【变式1】下列各组数据中，能作为直角三角形的三边长的是（   ） A．1，2，3 B．5，5，3 C．6，7，8 D．5，12，13 【答案】D 【分析】本题考查勾股定理的逆定理，即若三角形三边满足两短边的平方和等于最长边的平方，则该三角形为直角三角形，依次验证各选项即可，熟练掌握勾股定理逆定理是解此题的关键． 【详解】解：A、，故不能作为直角三角形的三边长； B、，故不能作为直角三角形的三边长； C、，故不能作为直角三角形的三边长； D、，能作为直角三角形的三边长； 故选：D． 【变式2】满足下列条件的，不是直角三角形的是（    ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】本题考查直角三角形的判定，涉及勾股定理逆定理和三角形内角和定理.通过判断每个选项是否满足直角三角形条件，通过计算得到选项D的角比例计算后均为锐角，因此不是直角三角形，从而得到答案. 【详解】解：A、∵ ∴ ， 由勾股定理逆定理，是以b为斜边的直角三角形. B、 ∵ ，且， ∴是直角三角形. C、 ∵ ，且， 代入得， ∴ ，是直角三角形. D、 设，则， 解得：， ∴ ，均小于， ∴不是直角三角形. 【变式3】若的三个顶点所对的边分别为， 则下列条件中能判断是直角三角形的是（   ） A． B． C． D．，， 【答案】D 【分析】本题考查直角三角形的判定，涉及三角形内角和定理和勾股定理逆定理等知识，熟记直角三角形的判定相关知识是解决问题的关键． 通过计算角度和或边长平方关系判断是否为直角三角形即可得到答案． 【详解】解：A、设，则由三角形内角和定理可得，解得，从而得到最大角，则不是直角三角形，不符合题意； B、由三角形内角和定理可知，则不是直角三角形，不符合题意； C、由可知，，则由勾股定理的逆定理得不是直角三角形，不符合题意； D、由，，可知，，则由勾股定理的逆定理得是直角三角形，符合题意； 故选：D． 【题型2 在网格中判断直角三角形】 【典例2】如图，正方形网格的每个小方格边长均为1，的顶点在格点上，则的形状为（    ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法判断 【答案】B 【分析】本题考查了勾股定理与网格问题、勾股定理的逆定理，熟练掌握勾股定理的逆定理是解题关键． 先利用勾股定理求出，再根据勾股定理的逆定理即可得． 【详解】解：由图可知，， ， ， ∴， ∴是直角三角形， 故选：B． 【变式1】如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的边长都是1，点均在网格线的交点上． (1)直接写出三边的长度． (2)判断的形状，并说明理由． 【答案】(1)，， (2)是直角三角形，理由见解析 【分析】本题考查了勾股定理与网格问题、勾股定理的逆定理，熟练掌握勾股定理和勾股定理的逆定理是解题关键． （1）根据网格特点，利用勾股定理求解即可得； （2）利用勾股定理的逆定理求解即可得． 【详解】（1）解：由网格可知，， ， ． （2）解：由（1）已得：，，， ∴，， ∴， ∴是直角三角形． 【变式2】如图，每个网格正方形的边长为，的三个顶点都在小正方形的格点上，求： (1)求的周长． (2)判断的形状，并求其面积． (3)求边上的高． 【答案】(1)厘米 (2)直角三角形， (3)厘米 【分析】本题考查了勾股定理及其逆定理，三角形的面积，掌握相关知识是解决问题的关键． （1）根据勾股定理求出三条边的长度即可； （2）根据勾股定理的逆定理判断是直角三角形，利用直角三角形面积公式求出面积即可； （3）根据三角形的面积公式求出答案即可． 【详解】（1）解：由勾股定理得： 厘米， 厘米， 厘米， ， 则的周长为厘米； （2）解： 厘米，厘米，厘米， ， ， ， 是直角三角形， ； （3）解：设边上的高为厘米， ， ， ， 则边上的高为厘米． 【变式3】如图，在边长为1的正方形网格图中有一个． (1)画出关于直线的对称图形（不写画法）． (2)是直角三角形吗？请说明理由． 【答案】(1)见解析 (2)不是直角三角形．理由见解析 【分析】本题考查作轴对称图形，勾股定理的逆定理． （1）分别找出A，B，C关于直线的对应点D，E，F，顺次连接即可； （2）利用勾股定理的逆定理进行判断． 【详解】（1）解：如图，即为所求； （2）解：不是直角三角形．理由如下： 由勾股定理得，，， ， ， 不是直角三角形． 【题型3 利用勾股定理的逆定理求解】 【典例3】如图，在四边形中，，求四边形的面积． 【答案】 【分析】本题考查勾股定理及其逆定理，熟练掌握勾股定理的逆定理是解答的关键． 连接，根据勾股定理的逆定理判断出为直角三角形，且，然后利用三角形的面积求解即可． 【详解】解：如图，连接． 在中，， ，则． ， ． 为直角三角形，且． ． 【变式1】已知：如图，四边形，，，，，且．求四边形的面积． 【答案】1 【分析】 本题考查了勾股定理及其逆定理，解题关键是作出辅助线构造直角三角形．本题先连接并求出，再得出是直角三角形，利用面积公式即可求解． 【详解】 解：连接． ∵．，， ∴， 在中，， ∴是直角三角形， ∴ ． 故四边形的面积为． 【变式2】如图，在中，D为边上的一点，． (1)请说明． (2)求的面积． 【答案】(1)说明见解析 (2)的面积为84 【分析】本题主要考查了勾股定理的逆定理，勾股定理，求三角形的面积， 对于（1），根据，可知为直角三角形，即可得出答案； 对于（2），先根据勾股定理求出，即可得出，然后根据的面积得出答案． 【详解】（1）证明：∵， ∴， 即， ∴为直角三角形， ∴； （2）解：∵为直角三角形， ∴， ∴， ∴， ∴的面积． 【变式3】如图，一块硬纸板，测得．求这块硬纸板的面积． 【答案】24 【分析】本题主要考查了勾股定理和勾股定理的逆定理的实际应用： 根据题意，利用勾股定理先求，再由勾股定理的逆定理证明，再根据进行求解即可． 【详解】解：如图所示，连接， 在中，，，， ∴； ∵，，， ∴， ∴是直角三角形，且， ∴． 【题型4 勾股定理逆定理的实际应用】 【典例4】口袋公园，也称袖珍公园，是指面向公众开放、规模较小形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地，包括小游园、小微绿地等，如图，四边形是某市一口袋公园的平面示意图．经测量，桃李园B在入口A的正南方向处，入口C在桃李园B的正东方向处，玫瑰园D与入口C相距，玫瑰园D与入口A相距．求这个口袋公园的面积． 【答案】 【分析】本题考查了勾股定理及其逆定理，三角形的面积公式，理解题意是解题的关键．连接，利用勾股定理求出的长，利用勾股定理的逆定理推出是直角三角形，且，再利用三角形的面积公式即可求解． 【详解】解：如图，连接． 由题意，得，，，，， ， ． ， 是直角三角形，且． ． 答：这个口袋公园的面积为． 【变式1】如图，为某种帐篷支架的立柱，和分别为两侧坡柱．安装时要求A，D，B三点固定在地面上，于点D，且．如果按，，进行设置，请判断此支架是否合格． 【答案】合格 【分析】本题考查勾股定理及其逆定理的应用，根据勾股定理求出，，得到的长，根据勾股定理的逆定理证明，即可解答． 【详解】解：， ， 在中，， 在中，， ． ，， ， ∴是直角三角形，， 此支架合格． 【变式2】某公园是人们健身散步的好去处，从点到点有两条路线，分别是和．经测量米，米，点在点的正东方120米处，点在点的正北方50米处． (1)试判断与的位置关系，并说明理由； (2)通过计算，请你求出点到路线的最短距离． 【答案】(1)，理由见解析 (2)米 【分析】本题考查了勾股定理逆定理，勾股定理，三角形面积公式，垂线段最短，熟练掌握以上知识点并灵活运用是解此题的关键． （1）由勾股定理逆定理计算即可得出结果； （2）由勾股定理可得米，再根据三角形面积公式计算即可得出结果． 【详解】（1）解：，理由如下： 由题意可得：米，米，米， ∴， ∴， ∴； （2）解：由题意可得：米，， 由勾股定理可得：米， 由垂线段最短可得，点到路线的最短距离为米． 【变式3】为持续提升居民生活环境品质，打造“颜值”与“内涵”并重的生态宜居环境，某市积极开展“市容环境卫生整治行动·植绿种树”活动．志愿者在某小区临街的拐角处清理出一块四边形空地如图）进行绿化，经测量米，米，米，米． (1)求证：． (2)求空地的面积． 【答案】(1)见解析； (2)空地的面积是． 【分析】本题考查了勾股定理的应用，勾股定理的逆定理及三角形面积等，熟练掌握以上知识是解题的关键． （1）由勾股定理得米，再由勾股定理的逆定理得是直角三角形； （2）由三角形面积公式即可得出结论． 【详解】（1）解：连接， 在中，米，米，米，米， （米）， ， ， 是直角三角形； （2）解： ． 答：空地的面积是． 1．下列各组数中，能够作为直角三角形的三边长的一组是（　　） A．1，2，3 B．2，3，4 C．4，5，6 D．3，4，5 【答案】D 【分析】本题考查勾股定理的逆定理的应用，熟练掌握勾股定理的逆定理是解题的关键． 根据勾股定理的逆定理“三角形三边满足（其中c为最大边），则该三角形为直角三角形”即可求解． 【详解】解：选项A：，， ， 故选项A不符合题意； 选项B：，， ， 故选项B不符合题意； 选项C：，， ， 故选项C不符合题意； 选项D：，， ， 故选项D符合题意． 故选：D． 2．在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，下面的三角形是直角三角形的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】本题考查了勾股定理和勾股定理的逆定理，熟练掌握勾股定理和勾股定理的逆定理是解题的关键． 先根据勾股定理求出三角形各边的长，再根据勾股定理的逆定理逐一判断即可． 【详解】解：A、三角形的三边长分别为3，，， ∵， ∴选项A中的三角形不是直角三角形，故不符合题意； B、三角形的三边长分别为，，， ∵， ∴选项B中的三角形不是直角三角形，故不符合题意； C、三角形的三边长分别为，，， ∵， ∴选项C中的三角形是直角三角形，故符合题意； D、三角形的三边长分别为，，， ∵， ∴选项D中的三角形不是直角三角形，故不符合题意； 故选：C． 3．如图，学校前面有一条笔直的公路，学生放学后走，两条路可到达公路，经测量，，．现需修建一条小路从学校到公路，则这条小路的最短距离为（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】本题考查了勾股定理的逆定理与三角形面积公式，解题关键是先判定直角三角形，再利用面积法求点到直线的最短距离．先通过勾股定理的逆定理判断的形状，再利用三角形面积公式求出点到 （公路）的最短距离（即高）． 【详解】解：∵，， ∴． ∴是直角三角形，． 点到公路的最短距离是中边上的高，根据三角形面积公式： 解得：． 故选：C． 4．在中，三条边长分别是a、b、c，且，则的形状是 ． 【答案】直角三角形 【分析】本题主要考查了勾股定理的逆定理，解题的关键是熟练掌握，如果一个三角形的三条边a、b、c满足，那么这个三角形为直角三角形． 【详解】解：∵， ∴， ∴为直角三角形． 故答案为直角三角形. 5．如图，每个小正方形的边长都为1，点A、B、C均在格点上（即小正方形的顶点上），则图中的度数为 ． 【答案】90°/90度 【分析】先利用勾股定理求出AB2，BC2，AC2，再利用勾股定理的逆定理证明△ABC是直角三角形，即可解答． 【详解】解：由题意得：AB2=22+42=20， CB2=22+12=5， AC2=32+42=25， ∴AB2+BC2=AC2， ∴△ABC是直角三角形， ∴∠ABC=90°， 故答案为：90°． 【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理，勾股定理，熟练掌握勾股定理的逆定理，以及勾股定理是解题的关键． 6．如图，每个小正方形的边长均为1，A，B，C，D均为格点． (1)直接写出下列线段的长度： ， ； (2)连接，判断形状，并证明你的结论． 【答案】(1)；5 (2)是直角三角形，证明见解析 【分析】本题考查了勾股定理和勾服定理的逆定理，解题关键是牢记公式． （1）根据勾股定理计算即可； （2）先计算，再利用勾股定理的逆定理即可证明． 【详解】（1）解：， ； （2）解：是直角三角形； 证明：∵，，， ∴， ∴是直角三角形． 7．政府计划将如图所示的四边形闲置地修建成市民休闲区．已知，，，，．政府计划投入240万元进行打造，预计每平方米的费用为100元．通过计算说明政府投入的费用是否够用．    【答案】够用，理由见解析 【分析】本题考查了勾股定理的应用，灵活运用定理及其逆定理是解题的关键． 根据勾股定理的逆定理得到，根据三角形的面积公式即可得到结论． 【详解】    解：连接． ，，， ． ∵， 是直角三角形，且． ∴四边形的面积为： ． 所以所需费用为：（万元）． ， ∴投入的费用够用． 8．如图，在中，，，，是的垂直平分线，分别交、于点E、D． (1)求证：是直角三角形； (2)求的长． 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】本题考查勾股定理，勾股定理逆定理，垂直平分线性质，解题的关键是先证明直角，再根据垂直平分线性质转换线段，根据勾股定理列方程求解． （1）根据勾股定理逆定理即可证明； （2）连接，根据是的垂直平分线，得到，设，则，在中，根据勾股定理列方程求解即可得到答案． 【详解】（1）证明：∵，，， ∴ ∴ ∴是直角三角形； （2）解：连接， ∵是的垂直平分线， ∴， 设，则， ∵在中，， ∴， ∴， ∴． 9．如图，某小区准备在一块直角三角形土地上，规划出图中阴影部分作为草坪，已知．根据规划要求． (1)试判断的形状，并说明理由； (2)计算图中阴影部分的面积． 【答案】(1)是直角三角形，理由见解析 (2)24 【分析】本题考查了勾股定理，勾股逆定理，正确掌握相关性质内容是解题的关键． （1）根据勾股定理的逆定理可得出结论； （2）根据图中阴影部分的面积=三角形的面积−三角形的面积，进行列式求解即可． 【详解】（1）解：∵，， ∴， ∵， ∴是直角三角形； （2）解：∵， ∴， ∴图中阴影部分的面积三角形的面积三角形的面积 ． 学科网（北京）股份有限公司 $ 第03讲 勾股定理的逆定理及其应用 考点1：勾股定理逆定理的定义 考点2:勾股定理逆定理的应用 重点： （1）掌握逆定理的内容，明确“先找最长边，再验证平方和”的核心判定流程，能准确判断三角形是否为直角三角形。 （2）能将实际场景（如检测垂直）转化为数学问题，用逆定理解决实际问题 难点： （1） 突破“定理是直角三角形的性质（由直角得边的关系），逆定理是直角三角形的判定 （由边的关系得直角）”的逻辑混淆，理解二者的互逆关系 （2） 引导学生理解 “参数可能为最长边”的情况，掌握分类讨论的思想，避免漏解。 （3）学会结合其他几何知识（如等腰三角形、四边形性质）构造边长关系，再利用逆定理判定直角，突破“找边长—判直角—求未知量”的综合解题逻辑。 （4）理解并运用数形结合思想（边的数量关系与直角的几何关系）、分类讨论思想（含参数问题）、建模思想（实际问题转化为数学模型） 知识点：勾股定理的逆定理 1.定义：如果三角形的三条边长，满足，那么这个三角形是直角三角形. 注意：（1）勾股定理的逆定理的作用是判定某一个三角形是否是直角三角形. （2）勾股定理的逆定理是把“数”转为“形”，是通过计算来判定一个三角形是否为直角三角形. 2.如何判定一个三角形是否是直角三角形 （1） 首先确定最大边（如）. （2） 验证与是否具有相等关系.若，则△ABC是∠C＝90°的直角三角形；若，则△ABC不是直角三角形. 注意：当时，此三角形为钝角三角形；当时，此三角形为锐角三角形，其中为三角形的最大边. 【题型1 判断三边能否构成直角三角形】 【典例1】下列四组线段中，可以构成直角三角形的是（　　） A．4，5，6 B．2，3，4 C．，， D．，，4 【变式1】下列各组数据中，能作为直角三角形的三边长的是（   ） A．1，2，3 B．5，5，3 C．6，7，8 D．5，12，13 【变式2】满足下列条件的，不是直角三角形的是（    ） A． B． C． D． 【变式3】若的三个顶点所对的边分别为， 则下列条件中能判断是直角三角形的是（   ） A． B． C． D．，， 【题型2 在网格中判断直角三角形】 【典例2】如图，正方形网格的每个小方格边长均为1，的顶点在格点上，则的形状为（    ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法判断 【变式1】如图，在4×4的正方形网格中，每个小正方形的边长都是1，点均在网格线的交点上． (1)直接写出三边的长度． (2)判断的形状，并说明理由． 【变式2】如图，每个网格正方形的边长为，的三个顶点都在小正方形的格点上，求： (1)求的周长． (2)判断的形状，并求其面积． (3)求边上的高． 【变式3】如图，在边长为1的正方形网格图中有一个． (1)画出关于直线的对称图形（不写画法）． (2)是直角三角形吗？请说明理由． 【题型3 利用勾股定理的逆定理求解】 【典例3】如图，在四边形中，，求四边形的面积． 【变式1】已知：如图，四边形，，，，，且．求四边形的面积． 【变式2】如图，在中，D为边上的一点，． (1)请说明． (2)求的面积． 【变式3】如图，一块硬纸板，测得．求这块硬纸板的面积． 【题型4 勾股定理逆定理的实际应用】 【典例4】口袋公园，也称袖珍公园，是指面向公众开放、规模较小形状多样、具有一定游憩功能的公园绿化活动场地，包括小游园、小微绿地等，如图，四边形是某市一口袋公园的平面示意图．经测量，桃李园B在入口A的正南方向处，入口C在桃李园B的正东方向处，玫瑰园D与入口C相距，玫瑰园D与入口A相距．求这个口袋公园的面积． 【变式1】如图，为某种帐篷支架的立柱，和分别为两侧坡柱．安装时要求A，D，B三点固定在地面上，于点D，且．如果按，，进行设置，请判断此支架是否合格． 【变式2】某公园是人们健身散步的好去处，从点到点有两条路线，分别是和．经测量米，米，点在点的正东方120米处，点在点的正北方50米处． (1)试判断与的位置关系，并说明理由； (2)通过计算，请你求出点到路线的最短距离． 【变式3】为持续提升居民生活环境品质，打造“颜值”与“内涵”并重的生态宜居环境，某市积极开展“市容环境卫生整治行动·植绿种树”活动．志愿者在某小区临街的拐角处清理出一块四边形空地如图）进行绿化，经测量米，米，米，米． (1)求证：． (2)求空地的面积． 1．下列各组数中，能够作为直角三角形的三边长的一组是（　　） A．1，2，3 B．2，3，4 C．4，5，6 D．3，4，5 2．在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，下面的三角形是直角三角形的是（　　） A． B． C． D． 3．如图，学校前面有一条笔直的公路，学生放学后走，两条路可到达公路，经测量，，．现需修建一条小路从学校到公路，则这条小路的最短距离为（   ） A． B． C． D． 4．在中，三条边长分别是a、b、c，且，则的形状是 ． 5．如图，每个小正方形的边长都为1，点A、B、C均在格点上（即小正方形的顶点上），则图中的度数为 ． 6．如图，每个小正方形的边长均为1，A，B，C，D均为格点． (1)直接写出下列线段的长度： ， ； (2)连接，判断形状，并证明你的结论． 7．政府计划将如图所示的四边形闲置地修建成市民休闲区．已知，，，，．政府计划投入240万元进行打造，预计每平方米的费用为100元．通过计算说明政府投入的费用是否够用．    8．如图，在中，，，，是的垂直平分线，分别交、于点E、D． (1)求证：是直角三角形； (2)求的长． 9．如图，某小区准备在一块直角三角形土地上，规划出图中阴影部分作为草坪，已知．根据规划要求． (1)试判断的形状，并说明理由； (2)计算图中阴影部分的面积． 学科网（北京）股份有限公司 $